小班音乐《蚂蚁搬豆》教案.doc

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蚂蚁搬豆

小博士幼儿园应丽青

活动内容：

小班音乐教案《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。

2、体验与同伴合作的乐趣。

重难点：

重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律，喜欢歌曲。

难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大胆尝试根据歌词创编动作。

活动准备：

1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“豆子”图片“豆子”球若干个。

2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。

3、自制“山洞”一个

活动过程：

一、导入

1.师;“诶！

小朋友都知道春天来到了，天气渐渐暖和起来了，草地上啊来了很多很多可爱的小动物，我们来听一听到底是谁来了呢？

播放音乐：

“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？

我爱……”

师：

嗯！

你们听到有哪些小动物在草地上玩啊？

谁来告诉应老师。

幼儿自由回答。

（猫、鸡、狗）

师：

小朋友们真帮！

我们给自己拍拍手，你们喜欢这些小动物吗？

（喜欢）嗯！

应老师也很喜欢。

今天啊，应老师还请来了一位好朋友，你们想不想知道是谁啊？

那我们一起来欢迎它……拍手欢迎……

请大班幼儿演示从山洞口出来。

师：

哇！

这是谁啊？

（小蚂蚁）我们给小蚂蚁打个招呼。

刚才啊，小蚂蚁悄悄的告诉应老师，它碰到了一点困难，现在累的一点力气没有了，想回洞休息一会儿，那我们先送小蚂蚁回洞休息吧！

好吗？

（好）跟小蚂蚁再见……那接下来，我们来看看小蚂蚁它究竟碰到了什么困难？

二、看一看

师：

播放蚂蚁搬豆动画片，幼儿仔细观看。

小朋友要仔细看哦！

三、说一说

1、小蚂蚁在洞口发现了什么？

2、它能搬动豆豆吗？

为什么？

（哦！

原来啊刚才小蚂蚁它一个人在搬豆，怪不得啊累的一点力气都没有了）

3、最后小蚂蚁想到什么好办法呀？

”

4、豆豆搬回去了吗？

师总结：

小朋友回答的真棒，应老师啊把小蚂蚁搬豆子的故事编成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《蚂蚁搬豆》我们一起来听一听吧！

播放歌曲《蚂蚁搬豆》，歌曲好听吗？

（好听）那我们一起分段来学一学吧！

四、唱一唱

1、出示图片，老师教唱歌曲，幼儿跟唱第一段。

师：

现在啊应老师唱的响一点，小朋友轻轻的跟着老师唱，好吗？

（好）第二遍反一下。

师：

诶？

那这只小小的蚂蚁能不能把这颗大大的豆搬回山洞啊？

（没有）那它会想什么办法呢？

应老师啊也把它用歌曲唱出来，好吗？

（好）小朋友要听仔细哦！

诶小蚂蚁想到了什么好办法啊？

幼儿回答。

教师总结：

左思右想好一会，想个好办法，回洞请来好朋友，合力抬着走。

2、教师继续教唱歌曲，幼儿跟唱。

3、请幼儿完整的演唱歌曲《蚂蚁搬豆》

师：

那我们再来把这首好听的歌曲完整的唱一遍，好吗？

好！

小朋友唱的真好听，应老师还想听，我们再跟琴声来唱一遍好不好？

（好）

4、唱了好听的歌曲，戴上漂亮的头饰，我们一起来表演一下吧！

五、情景表演《蚂蚁搬豆》

师：

“看，小蚂蚁已经休息好了，刚才她一个人搬，搬也搬不动，累的一点力气也没有，现在我们一起来帮助小蚂蚁，把那个大豆搬到山洞里去，好吗？

小朋友表演，师：

小朋友真棒，现在啊应老师带你们去外面找豆去，好吗？

六、活动结束。

2012年3月