2023初中班主任工作参考计划范文1)3.docx

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最新初中班主任工作参考计划范文

（1）

　　第一、班级初始状态与学生根本情况

　　本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。

特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参加，常规工作无人过咨询，学习根底差，学生上进心、自决心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。

但潜在的进取认识是有的，表如今学校的、班级的制度都能尚恪守，但要经常催促和提示，还不能构成自觉行为。

居于这种现状，在本人以往教学工作总结中总结了一些经历，并为新的工作做了如下工作打算　　第二、详细治理措施

（一）抓常规治理标准学生的行为适应

　　早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要如此严谨、认真、一丝不苟。

至今学生以适应成自然。

例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

（二）选拔班干部

　　班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我治理表达最明显的一部分。

在选择班干时，我遵照三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织才能和活动才能，易与别人沟通的学生。

其次使用各类特色学生，扬长避短。

最大限度地展示他们的才能。

再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有时机实现自我价值。

本学期我们初二

（2）第一届班委会、团支部及各类组织负责人确实是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，同时各项活动走在同学前面，实在起到了榜样作用。

尤以李海静、乔妲妲最突出。

　　（三）实行能级治理

　　我们班级开展的目的都是由师生共同商讨确立的，同时分工负责。

如此，使治理者和被治理者做到和谐统一。

师生能以诚相待，共同决策，使学生感受到班级的事也有他们的一部分。

通过分级治理，班干部承担了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。

班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。

通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培养了学生组织治理才能，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

　　（四）营建良好的学习环境

　　如今初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。

班级即是学生的一个大家庭。

营建良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。

首先对学生进展理想教育，学习目的教育，适应的养成教育，培养其自决心及责任认识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，如今班级风气正，学风浓，凝聚力强。

班级真正成为一个和谐向上的集体。

　　（五）个别教育与表扬相结合

　　班级中思想根底和学习都比拟差的学生。

通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定妨碍。

在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他们。