贵州省兴义市高一历史上学期第二次月考期中试题Word格式文档下载.docx
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5．《礼记》说：
“乐者为同，礼者为异。
同则相亲，异则相敬。
”“乐至则无怨，礼至则不争”这表明礼乐制度（ ）
A．具有和谐社会关系的作用
B．利于分封制的确立和完善
C．使封建等级观念趋向弱化
D．导致官僚政治制度的形成
6．有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。
该学者评价的制度是（ ）
A．世官制
B．嫡长子继承制
C．分封制
D．中央集权制
7．分封诸侯之制度肇始于西周。
研读下图，可知（ ）
①诸侯国主要集中于都城以东②当吋的神权与王权密切结合
③周文化形式覆盖黄河中下游④同姓亲族多受封于边远地区
A．①④
B．②④
C．①③
D．③④
8．有学者说，汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论，从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。
这是因为汉代（ ）
A．选官体制进行了革新
B．军功授官已经成为主流
C．人们的参政热情提高
D．皇权专制统治得到完善
9．明朝中央的正式司法机关有刑部、大理寺和都察院，审判专属刑部，大理寺专管复核，两者都须接受都察院的监督。
凡遇有重大或疑难案件，三个部门组成“三法司”，进行三司会审，最后由皇帝裁决。
这反映出明朝（ ）
A．司法权力由皇帝直接控制
B．监察机构丧失独立性
C．司法制度开始向近代转型
D．司法与监察有机结合
10．宋代皇帝的意见须有宰相同意才能写进国书（外交文书）淳熙年间，范至能使北，宋孝宗命令他当面向金主口奏一事，遭到宰相坚决反对。
尽管孝宗坚持自己的意见，最后孝宗意见依然未能写进国书。
这表明当时（ ）
A．体制僵化导致官员因循规制
B．相权对皇权具有制约作用
C．中央政府决策实现了民主化
D．君权削弱降低了行政效率
11．初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科，除了最后的进士一科外，皆可以上溯至汉代，只是以前是察举，现在改用考试登进而已。
汉唐的这些科目设置（ ）
A．反映出汉唐的选材标准较为宽泛
B．说明了科举制对察举制的完全继承
C．印证了古代选官标准重专业技能
D．体现了政权的社会基础在不断扩大
12．“宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。
天下财赋，内庭诸司，中外筦库，悉隶三司。
”此中央官制对应的朝代是（ ）
A．汉
B．唐
C．宋
D．明
13．汉初列侯封邑，列侯可征收封地租税，但封地行政由中央派官吏治理，列侯不得预闻。
列侯多居京师，与所封之地关系淡薄，奉命“就国”（回到封邑居住）者，反似贬逐。
据此可知汉初（ ）
A．列侯与中央矛盾重重
B．中央集权有所强化
C．郡县制并未得以推行
D．封邑经常与朝廷对抗
14．政事堂制度始创于唐初，门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。
唐高宗时期，迁政事堂于中书省，唐玄宗时期，中书省与门下省的职权合而为一，政事堂改为中书门下。
这一制度的变化（ ）
A．加强了中央对地方的管理
B．提高了中央的行政效率
C．缓解了皇帝与宰相的对立
D．使六部的权限受到削弱
15．北宋建立之后，“令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。
其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制，地方支用“悉出于三司”。
这说明宋代（ ）
A．削弱了地方的财政权
B．消除了地方割据势力
C．使军事权集中于皇帝
D．加强对地方全面控制
16．以下是对明朝内阁首辅一职的分析，其中正确的是（ ）
A．内阁首辅的设置削弱了君主专制
B．内阁首辅一直位居百官之首
C．内阁首辅是中枢机构的决策者
D．内阁首辅的权力来源于皇帝个人的信任
17．《尚书·
多方》曰：
“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤，刑殄有夏。
”伯利克里说：
“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
”材料中两个“民主”的意思（ ）
A．主体相同，内涵一致
B．主体不同，内涵相反
C．主体相同，内涵相反
D．主体不同，内涵一致
18.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（ ）
A．古希腊自然地理环境决定了民主制的形成B．个人主义是古希腊城邦制度的主要特征
C．自然环境对古希腊文明发展产生重要影响D．古希腊航海贸易和工商业比较发达
19．黑格尔说：
“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指（ ）
A．妇女
B．外邦人
C．全体公民
D．奴隶
20．梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争时，不加入任何一方者，将失去公民权利。
”这项规定的目的是（ ）
A．对公民参与内争进行惩罚
B．鼓励公民参与反贵族的斗争
C．雅典城邦事务公民不得置身事外
D．培养雅典公民尚武好斗的品质
21．公元前440年，雅典城邦司库官被控．挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。
当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。
这说明（ ）
A．公民大会不能代表所有公民
B．雅典民主范围的狭隘
C．雅典直接民主政治的弊端
D．公民大会缺乏正义性
22．古希腊雅典公民尽管在公民大会上可以提出新的议案，或提出修改或废除以往的法律，但是如果他的提议没有通过，就会被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有性命之虞。
这表明（ ）
A．公民大会只注重公民形式上的民主B．雅典人非常重视法律的稳定和权威
C．雅典城邦的司法程序十分严肃缜密D．雅典公民的言论自由受到严格限制
23．下表为雅典历史上某次重要改革所涉及的部分内容。
据此，这次改革的主持者应该是（ ）
①
取消现存的抵押契约，禁止今后再有债务奴隶的存在。
②
建立一个新的议事会——四百人会议，中等阶级有资格成为其成员。
③
组建最高刑事法庭，面向所有公民，通过普选投票选出。
A．梭伦
B．克利斯提尼
C．伯里克利
D．苏格拉底
24．伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”。
下列属于伯里克利时代民主政治的进步之处有（ ）
①按每年收入将公民分为四个等级②除十将军外，各级官职向所有公民开放
③颁布《十二铜表法》取代习惯法④公民大会成为事实上国家最高权力机构
A．①②
B．①③
C．②④
25．柏拉图说：
“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。
他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。
”柏拉图意在强调（ ）
A．法律约束了自由
B．雅典民主制存在弊端C．雅典人崇尚自由D．雅典人崇尚理性精神
26．罗马法规定，在售卖过程中，需当着5名作为见证人的公民的面，由另一公民手持铜秤进行，购买者递上一块铜，庄严宣布物是他的，他已经将其买下；
随后，“司秤”以铜击秤，并将铜块递给转让者。
在缔结债务口约、设立遗嘱等方面，也存在类似的情景。
A．公民法具有形式主义的特征
B．公民法注重调节贸易和财产纠纷
C．罗马注重保护贵族私有财产
D．经济活动交易双方具有公民意识
27．“这一法律适用的对象是罗马人与外国人相互之间的诉讼案件，它所调节的社会关系是不同民族的人之间的关系。
”“这一法律”是指（ ）
A．习惯法
B．《十二铜表法》C．《权利法案》
D．《万民法》
28．罗马平民反对贵族的斗争方式一直以撤离和暴动为主，很少有通过立法的方式来进行斗争，这样的局面到了《十二铜表法》的颁布后发生了重大转变。
平民通过第三次撤离运动，迫使贵族制定了成文法，即《十二铜表法》。
由此可见，《十二铜表法》（ ）
A．限制了贵族的特权
B．维护了平民的公民权
C．体现了贵族与平民的妥协
D．确立了“以法治国”的原则
29．有学者指出，由于英国议会在1688年之后获得了立法、征税和支出权，因而它的权力比欧洲任何国家的议会、等级会议或国会都要大。
下列不能直接作为这一观点依据的是（ ）
A．议会的权力高于王权
B．议会掌握法官决定权
C．责任内阁制得以完善
D．内阁必须对议会负责
30．恩格斯指出：
在英国，“资产阶级从来没有掌握过全权，甚至1832年的胜利，也还是让土地贵族几乎独占了政府所有的高级职位”。
这反映了英国资产阶级革命（ ）
A．具有妥协性和保守性
B．确立了君主立宪制政体
C．保留了英王行政大权
D．未使资产阶级获得成果
二、材料阅读
31.识读下图，回答下列问题：
（20分）
（1）图1反映了秦代开创了什么政治制度？
（2分）简述该制度对中国历史的深远影响。
（4分）
（2）图2反映的是什么政治制度？
（2分）指出图4中机构设立的影响。
（3）与图2相比，图3所示是统治阶级内部哪一矛盾激化的反映？
（2分）并说明这一矛盾在中国古代政治制度上演变的趋势。
（6分）
32.阅读下列材料，回答问题。
材料一……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。
所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
……所有公职人员从30岁以上的公民中选择产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。
材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。
因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
请回答：
（1）以上材料反映出雅典民主制的什么特点？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国创造的“全新政体”是什么？
（2分）这种政体有何特点？
（8分）
（3）综合上述材料所述并结合所学知识，比较英国民主制度与雅典民主制度的不同。
考答案及解析
1．【答案】A
2．【答案】B【解析】材料中“公国都城九里，侯伯国都城七里，子男都城五里”表明西周实行分封制，权力尚未能高度集中，故A项错误；
西周实行社会等级制度分封制，材料中“天子都城十二里，公国都城九里，侯伯国都城七里，子男都城五里”表明严格的等级秩序，故B项正确；
儒家学派创立于春秋时期，与材料中“西周规定”不符，故C项错误；
材料中“天子”“公国”“侯伯”“子男”是政治等级，没有涉及经济实力，故D项错误。
3．【答案】D【解析】封建君主专制制度的强化是指加强君权，与材料的内容世袭特权的变化不符，故A项错误；
分封制度已退出历史舞台与史实不符，西汉初年实行郡国并行制，故B项错误；
选官用官权力已收归到中央指的是隋唐实行的科举制，故C项错误；
但从秦汉以后，单只皇室一家是世袭的，政府里便没有第二个职位，第二个家庭，可以照样承袭”表明秦汉以后皇室和政府是分开的，也就是宗法血缘制度的逐渐瓦解，故D项正确。
4．【答案】A【解析】“古代的封建社会”意思是封邦建国，“封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；
封臣在自己的领地上享有较为完整的治理权或统治权”这样的叙述与西周分封制的内容一致，故A项正确；
“秦汉时期”分封制已经废除，地方实行郡县制，故B项错误；
隋唐时期也没有分封制，故C项错误；
明清是君主专制的高峰期，不存在分封制，故D项错误。
5．【答案】A【解析】根据材料“相亲……相敬……无怨……不争”，礼乐制度具有调息争怨，相亲相敬的作用，故A项正确；
根据所学，礼乐制度是宗法分封的工具，故B项错误；
礼乐制度使宗法分封所确立的等级秩序得以生活化，故C项错误；
官僚政治的一大特点就是职务凭资格，故D项错误。
6．【答案】B【解析】世官制是先秦时期主要的选官用官制度，春秋战国时期逐渐走向衰亡，与材料“影响中国社会达三千年之久”不符，故A项错误；
嫡长子继承制解决了权力、财产和土地继承上的矛盾，能够有效避免家族内耗，影响深远，故B项正确；
分封制在秦朝时被郡县制所取代，材料“影响中国社会达三千年之久”不符，故C项错误；
西周尚未形成统治权力的高度集中，故D项错误。
7．【答案】C【解析】根据图示可知，西周的都城在镐京，而分封的诸侯均在其东面，故①项正确，图示中仅显示了诸侯国的大致位置，无法得出其政权的结构形式，故②项错误，通过“分封示意图”可知周朝通过这种分封，将自己的文化制度推广到整个黄河中下游地区，故③项正确；
根据示意图可知最东边的封国是齐，而齐国不是王族，故④项错误，选择C项符合题意。
8．【答案】A【解析】根据材料“汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论，从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台”可以得出选官体制进行了革新，汉代通过察举制和征辟制，一些出身于平民的人物活跃于政治舞台，故A项正确；
军功授官已经成为主流是在战国时期，故B项错误；
材料说的汉代的选官制，没有说明人们的参政情况，故C项错误；
皇权专制统治得到完善是在隋唐时期，故D项错误。
9．【答案】D【解析】根据材料中“凡遇有重大或疑难案件，三个部门组成‘三法司’，进行三司会审”说明司法权力并不是由皇帝直接控制，故A项错误；
材料中“审判专属刑部，大理寺专管复核”说明仍是独立的机构，故B项错误；
材料中最后仍是由皇帝裁决，说明仍具有专制性，并未向近代转型，故C项错误；
根据材料中“凡遇有重大或疑难案件，三个部门组成‘三法司’，进行三司会审”说明司法和监察的结合，故D项正确。
10．【答案】B【解析】材料强调的主旨是当时皇权与相权关系，并不是体制僵化，故A项错误；
根据材料中“宋孝宗命令他当面向金主口奏一事，遭到宰相坚决反对”并且“孝宗意见依然未能写进国书”说明当时相权对皇权有一定的制约作用，故B项正确；
我国古代实行的是专制统治，并未实现民主化，故C项错误；
材料中并未说明行政效率问题，故D项错误。
11．【答案】A【解析】根据材料中初唐科举考试的分科与汉代一样设置了众多科目，说明汉唐时期选拔人才的要求较为宽泛，故A项正确；
材料中说唐朝创立“进士科”并不是对察举制的完全继承，故B项错误；
材料中并未说明注重专业技能，故C项错误；
材料中仅仅涉及选拔人才的科目的要求，并未说明其作用，故D项错误。
12．【答案】C【解析】汉代实行三公九卿和内朝，没有政事堂、三司的称谓，故A项错误；
唐代实行三省六部制，宰相是三省长官，故B项错误；
宋代设中书门下为宰相，设枢密院分管军事，设三司使分管财政，故C项正确；
明代废除了中书省和宰相，故D项错误。
13．【答案】B【解析】矛盾重重，与材料中“列侯多居京师，与所封之地关系淡薄”不符，故A项错误；
中央集权有所强化与材料中“封地行政由中央派官吏治理，列侯不得预闻”相符，故B项正确；
汉初实行郡国并行，材料中“汉初列侯封邑”只是一个方面，故C项错误；
封邑经常与朝廷对抗与材料中“治理，列侯不得预闻。
列侯多居京师，与所封之地关系淡薄”不符，没有涉及对抗，故D项错误。
14．【答案】B【解析】三省六部制强调的是皇权与相权的关系，故A项错误；
根据材料“政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所”、“中书省与门下省的职权合而为一，政事堂改为中书门下”，体现了三省的协调性不断强化，有利于行政效率的提高，故B项正确；
政事堂和中书门下的设置，可以有效牵制皇权，故C项错误；
材料仅涉及三省变迁，无关涉六部，故D项错误。
15．【答案】A【解析】根据材料“北宋建立之后，‘令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师’。
其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制，地方支用‘悉出于三司’”可以得出宋代削弱了地方的财政权，故A项正确；
材料说明宋代削弱地方的财政权，这只是消除了地方割据势力的物质基础，故B项错误；
材料说明宋代削弱了地方的财政权，把地方的财政权收归中央，故C项错误；
材料说明宋代削弱了地方的财政权，加强对地方财政权的控制，故D项错误。
16．【答案】D【解析】“内阁首辅”是内阁的成员，而内阁其主要职能是以备顾问，故A项错误；
内阁是一种顾问性质的机构，不是法定中央一级的领导机构，故B项错误；
内阁首辅是内阁的成员之一，它和内阁本身一样，没有法定的权力，故C项错误；
因为内阁的性质为顾问机构，其首辅也没有法定权力，但由于皇帝的信任所给予一定的权力来辅助朝政，随时也可以收回，故D项正确。
17．【答案】B【解析】《尚书·
多方》中的“民主”是指为民做主的、有德行的君主，主体是指统治者个人，内涵是一种专制制度；
古希腊的“民主”是指“人民主权”，是一种政治制度，主体是公民，内涵是奴隶制民主制度，因而两个“民主”主体不同，内涵相反。
A项主体与内涵的表述均错误，故A项错误；
B项符合题意，故B项正确；
C项中主体的表述错误，故C项错误；
D项中内涵的表述错误，故D项错误。
18．【答案】C【解析】环境是古希腊民主形成的重要条件，非决定条件，故A项错误；
小国寡民、独立自自治，是古希腊城邦制度的主要特征，故B项错误；
山多地少、优良港湾众多，是古希腊政治、经济、思想文化形成的重要条件，故C项正确；
自然环境导致古希腊航海贸易、工商业较发达，但该项仅涉及经济，故D项错误。
19．【答案】C【解析】由题干中“古希腊有一部分人知道自己是自由的”，根据所学知识，这一部分人就是享有古希腊民主的人，即希腊公民，妇女不属于古希腊公民，故A项错误；
外邦人不享有公民权，故B项错误；
全体公民享有公民权，故C项正确；
奴隶不享有公民权，故D项错误。
20．【答案】C【解析】材料鼓励公民参与内争，否则“将失去公民权利”，故A项错误；
材料中的内争不一定就是公民参与反贵族的斗争，故B项错误；
材料强调当发生内争时，公民要参与其中解决，关心城邦事物而不能置身事外，故C项正确；
材料鼓励公民参与其中，不是加剧内争，而是设法解决，这与培养雅典公民尚武好斗的品质无关，故D项错误。
21．【答案】C【解析】公民大会是公民参政的主要机构，能够代表所有公民，故A项错误；
材料反映出公民大会的错误判决，但没有涉及公民大会参加者的范围，不能体现出民主范围的狭隘，故B项错误；
雅典直接民主政治下，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用，公民大会的错误判决与之有关，故C项正确；
由材料不能推断公民大会的判决都是误判，D项说法过于片面，故D项错误。
22．【答案】B【解析】公民可以提出新的议案，说明公民大会注重公民实质上的民主，故A项错误；
“提出修改或废除以往的法律”如果不能通过，提议人会受到惩罚，这说明雅典人非常重视法律的稳定和权威，故B项正确；
材料反映的是雅典公民的提案权，未涉及司法程序，故C项错误；
公民可以提出新的议案，只是未通过会受到惩罚，与言论自由无关，故D项错误。
23．【答案】A【解析】梭伦改革成立四百人会议，故A项正确；
克利斯提尼成立五百人会议，故B项错误；
伯里克利时代是五百人会议，故C项错误；
苏格拉底没有主持过改革，故D项错误。
24．【答案】C【解析】按每年收入将公民分为四个等级是梭伦改革时期的措施，故①错误；
除十将军外，各级官职向所有公民开放是伯里克利时期的民主政治的表现，故②正确；
颁布《十二铜表法》取代习惯法是罗马共和国时期的措施，不属于希腊民主政治的表现，故③错误；
公民大会成为事实上国家最高权力机构是在伯里克利时期，故④正确，选择C项符合题意。
25．【答案】B【解析】根据常识我们不难知道，法律是自由的保证而非约束，故A项错误；
根据材料“只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。
他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”可知，柏拉图在这里意在强调的是雅典直接民主在运作过程中逐渐显现的一些弊端，故B项正确；
很显然，柏拉图是在这里批判雅典的民主过多过滥，是一种批判而非褒扬的口吻，故C项错误；
材料中并没有对古雅典理性的相关提及，故D项错
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