芜湖市人教版七年级初一上册生物 期末测试题及答案Word格式文档下载.docx
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“金庸去世，再无江湖。
”但也有人说：
“感谢金庸，为我们留下一个江湖。
”这表明
A．生命终逝，要顺从一切自然规律
B．生命是短暂的，我们要及时纵情享乐
C．只有人的生命才会有其独特价值
D．生命虽已逝，精神财富却在不断传承
7．孟子说：
“天下之本在国，国之本在家。
”意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭，需要
①勤俭持家，形成良好家风
②家庭成员间要和睦相处
③要共同分担家务，共同协作
④要以良好的心态面对家庭发展中的变化
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
8．孔子说：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”王夫之也说：
“身教重于言传。
”这两句话共同说明了（ ）
A．教师的知识渊博
B．教师高尚的人格具有强大的教育力量
C．教师的言传不重要
D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人
9．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中体现这一观点的是（）
A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相
B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
C．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课
D．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”
10．在连云港市石桥镇中心小学的校园里，有一位深受学生喜爱的“小燕子”老师。
她扎根于乡村小学的沃土，在平凡的工作岗位上默默地奉献了19个春秋，用智慧耕耘梦想，用爱心播种希望，书写着乡村教师的幸福人生，她就是全国优秀教师郑晓燕。
她的事迹告诉我们（）
A．生命都是宝贵的，生命价值高于一切B．生命的意义需要自己发现和创造
C．每个人实现人生价值的方式大致相同D．生命是顽强的，也是脆弱的
11．2019年1月18日,教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上强调,在全社会重振师道尊严,下大力气为教师减负。
这反映出国家对教师职业地位的高度关注和对教师工作现状的深度关怀。
下列对教师职业的认识正确的是
①教师是履行教育教学职责的专业人员
②教师承担教书育人的使命
③教师的工作理念和工作方式至今没有发生变化
④教师是一个古老的职业,现已发展为一种专门职业
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．网络社交已经成为中学生交友的新方式。
有的人通过网络聊天开拓了视野，增进了友谊，也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。
因此，在网络交往中我们应该
A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C．对长期交往的网友要提供个人真实信息
D．依赖网络广交朋友，并接受网友邀请随时约见网友
13．电影《中国机长》中，刘传健说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。
只有履行职责，遵守规章，才是对生命最好的保护。
关于“敬畏生命”说法错误的是：
A．生命至上，我们应该敬畏自己的生命，别人的生命与我无关
B．生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要
C．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
D．生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀
14．学习有法，而无定法，贵在得法。
中学生在学习过程中应该
①学会自主学习
②培养良好的学习习惯
③善于发现问题
④照搬他人的学习方法
15．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。
平凡中的伟大主要表现为：
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人
②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献
③将人类共同需要建立在个人追求的基础上
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
16．对于人类而言，一项科学研究发现，生物钟紊乱会引发很多问题，比如长期熬夜、通宵不眠等会打破人体内精妙的生物时钟，从而损害健康，引发疾病。
这一研究说明
A．生物钟是生命健康保障B．要养成良好的生活习惯
C．要乐观面对生物钟紊乱D．需要不断地调整生物钟
17．下图的遗忘曲线图，蕴含着这样的意思：
遗忘在学习之后就立即开始，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
它给我们的启示是
①要学会学习
②学习要讲究方法
③学习需要保持兴趣
④学习需要集中精力
A．①②B．①③C．②④D．③④
18．“少年有梦，则中国有望；
少年追梦，则中国富强”。
对此认识正确的是
A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力
C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
19．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。
下列能体现“正能量”的是
A．主动照顾孤寡老人儿童B．因为怕迟到而闯了红灯
C．重义气帮同学教训他人D．考试时给好同学递纸条
20．有人说:
“世上有种结，叫心结，难以解开；
世上有扇门，叫心扉，难以敞开；
世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
”为了解开心结，打开心扉，我们应该
A．接受父母的任何要求B．与父母据理力争,绝不妥协
C．让父母听从我们的意见D．与父母沟通,让爱在沟通中加深
21．古人云:
“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
”这说明
A．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约
B．精神发育离不开物质支持
C．没有物质支持就享受不了高雅文化
D．我们要注重身体、精神双重养护
22．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；
不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”诗句所以蕴含的道理是（ ）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
23．“想家!
想家!
无论我在海角天涯，想家!
……想家!
今年春节一定回家!
”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。
漂泊在外的游子们想家的原因是
A．家里有亲人，家中有亲情
B．家能满足我们的一切需求
C．家是我们休息娱乐的场所
D．家是我们食、宿的地方
24．师生交往是学校生活的重要内容，下列不属于“亦师亦友”的师生关系的是
A．师生共同创建班级博客
B．小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师
C．晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
D．放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
25．2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰____在海南三亚某军港交付海军
A．上海舰
B．辽宁舰
C．山东舰
D．福建舰
二、综合题
26．阅读下述材料，回答下列问题
材料一：
想想你的背影，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
——歌曲《父亲》
材料二：
……母爱，是最伟大最圣洁的爱。
母爱是无私的，是不求回报的。
母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；
母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；
母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。
有一句非常耳熟的歌词：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。
”
啊！
母爱是多么伟大呀！
我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。
——散文诗《母爱伟大》（节选）
（思考）
（1）请你谈谈“家的意味”是什么？
（明理）
（2）“我的老父亲，我最疼爱的人”。
运用所学知识说明我们为什么要孝亲敬长？
（探究）
（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？
（践行）
（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？
27．在学习了《生命的思考》之后，某校七年级
（1）班学生举行了一次主题班会，请你参与活动。
生命是一首诗，清新自然；
生命是一杯茶，苦尽甘来；
生命是一本书，知识无穷。
生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。
让我们享受生命，让生命在平凡中创造伟大，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。
（1）（讲：
生命故事）地球上，生命千姿百态，是大自然的奇迹。
请举例谈谈你对这句话的理解。
（2）（议：
生命伟大）生命虽平凡，但也能时时创造伟大。
怎样“让生命在平凡中创造伟大”？
（3）（亮：
生命主题）请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。
28．探究题
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。
以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。
第二期的主题是“陪伴”。
郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；
杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。
很多网友发帖表示“尽孝在当下”。
（1）为什么网友纷纷表态“尽孝在当下”?
第五期主题词“第一次”。
第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华。
王学圻认为有些东西你认定为能做的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就会能达到自己预期的目的。
董卿说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。
（2）这期的主题词启示我们如何增强生命的韧性?
第十二期的主题是“青春”。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情;
青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;
青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。
雨果曾经说过：
“谁虚度了年华，青春就将褪色。
”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：
谢谢你!
再见!
（3）面对到来的青春，感受生命的意义，你认为怎样的一生才是值得的?
29．梦想是石，点燃星星之火；
梦想是火，点燃夜晚的灯；
梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，引领我们走到未来。
某校七
（1）班围绕“少年有梦，助力成长”开展实践探究活动，请你参与其中。
（少年有梦）
也许我们年少轻狂，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！
（1）请写出你的一个具体梦想，并谈谈我们应该如何正确看待自己的梦想。
（圆梦誓言）
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
圆梦路上，即使成功远在天边，我们也要勇往直前，不畏艰险；
即使失败就在眼前，我们也要坚守信念，挑战极限。
（2）实现梦想，我们需要做好哪些准备？
30．材料一：
春运，是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象口以春节为中心，共40天左右。
2020年春运大幕即将开启，据国家发改委统计，2020年春运全国旅客发送量将达到30亿人次。
我国自古有回“家”过年的习俗。
在某敬老院的一把椅子上有这样一段文字：
“孩子，当你还很小的时候，我花很多时间教你学走路；
教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；
教你穿衣服、扣扣子、系鞋带：
教你擦鼻涕。
如今，我的脚也站不稳，走也走不动。
以后，请你紧紧的握住我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。
（1）结合材料一，为什么这么多人不辞劳苦要回“家”？
（不少于三点）
（2）感恩和孝敬父母，在日常生活中你应如何做？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】
【详解】
本题考查网络交往的特点。
我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。
A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。
B是错误的，没有体现自主的特点，排除。
D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。
故本题选C。
2．A
A
班主任对小琴本学期学习退步的原因进行了总结和分析，使小琴认识到自己的问题，是通过他人评价来认识自己，A符合题意。
B不属于认识自己的途径。
CD是认识自己的途径，但与题干不符，应排除。
故选A。
3．C
【分析】
此题旨在考查学生对教师职业的认识，根据所学，教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，对人类文明做的贡献值得我们尊敬，教师是学生的良师益友，①②③观点正确；
④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。
4．A
此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，我们要与正直、诚信、见识广的人交朋友，所以①③观点正确，②错误，因为每个人都有自己的优点和缺点，④观点太绝对，是错误的，正确答案选A。
5．D
D
【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。
材料中的贝利正正确认识自己，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。
D的说法错误，做更好的自己不能放弃学习。
此项符合题意，应入选。
故该题选D。
6．D
本题考查的是对人的生命价值的认识和把握。
人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
金庸虽然去世，他能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的，他的精神财富在不断传承，D说法正确；
顺从一切自然规律的说法不切实际，及时纵情享乐是享乐主义的体现，AB说法错误；
C的说法过于绝对，说法错误；
故选D。
7．A
本题考查建设和谐家庭。
要实现和谐家庭，需要每个人的努力，要做到以良好的心态面对家庭发展中的变化，共同分担家务，共同协作，还要勤俭持家，形成良好家风，更要和睦相处，①②③④是正确的，故本题选A。
8．B
B
题干意思是说：
当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；
相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
A项，题干强调的是老师的行为具有表率作用，而不体现老师知识渊博的内容。
故A项错误。
B项，孔子和王夫之均认为以身作则比口头上的教育更为重要，更易于使学生受到教育，说明教师高尚的人格具有强大的教育力量。
故B项正确。
C项，老师的言传对传授知识起着重要的作用，选项说法不正确。
故C项错误。
D项，题干强调的是老师要通过以身作则教育和影响学生，而不能体现教师教给我们知识，。
故D项错误。
故选：
B。
9．C
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
我们要勇敢的指出对方的缺点和错误，A、B、D观点错误；
友谊是平等的、双向的，要学会帮助对方、关怀对方，小丽利用课余时间帮好朋友补课，有利于更好的发展友情，促进双方共同进步，C观点正确，所以本题选择C答案。
10．B
郑晓燕老师在平凡的工作岗位上，书写着乡村教师的幸福人生，说明生命的意义需要自己发现和创造，B符合题意。
AD是敬畏生命的原因，与题干不符。
C错误，每个人实现人生价值的方式不同。
故选B。
11．B
根据课本知识和题干内容得知，教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业，教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
所以①②④正确；
③错误，如今，教师的工作理念和工作方式已经发生了变化。
【点睛】
解答本题的关键：
需要理解老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
老师被誉为人类灵魂的工程师。
在此基础上根据题文要求分析做出选择。
12．B
分析材料可知，网络交往有利有弊，要学会趋利避害，增强自我保护意识，明辨是非，B说法正确。
AC错误，网络交往是现实交往的延伸，网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交往根据情况看是否需要提供真实信息。
D错误，网络交往要慎重，不随意约见网友。
13．A
本题考查敬畏生命。
我们要珍爱生命，敬畏生命。
A是错误的，生命至上，我们不但要敬畏自己的生命，还要敬畏别人的生命，排除。
B是正确的，生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命无价。
C是正确的，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
D是正确的，生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀，我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
故本题选A。
14．A
依据题文描述，材料是在告诉我们要掌握好的学习方法。
根据所学知识，我们要学会自主学习、探究学习、合作学习，善于发现问题，勤动脑，多思考；
学会科学合理的安排时间；
培养良好的学习习惯等。
所以①②③符合题意；
他人的学习方法并不一定适合自己，一味套用他人的学习方法和策略可能会适得其反，④说法错误，故应排除；
所以本题选择A。
本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。
很容易排除④。
注意做题技巧的积累和训练。
提高做题准确率。
15．C
本题考查平凡与伟大。
依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法①正确；
当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法②正确；
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法④正确。
应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法③错误。
本题选C。
16．B
本题考查培养良好生活习惯。
题干中的描述，说明了熬夜是一种不良生活习惯，会影响身体健康，启示我们要养成良好的生活习惯，选项B正确。
生物钟不能保障生命健康，选项A错误；
要重视生物钟紊乱，改变不良生活习惯，选项C错误；
不断地调整生物钟，容易导致生物钟紊乱，选项D错误。
本题选B。
17．A
从遗忘曲线可以看出在学习中应及时进行复习，及时巩固所学知识，要学会学习，掌握科学的学习方法。
①②符合题意；
③④说法正确，但与题意不符。
18．C
本题考查梦想，题干“少年有梦，则中国有望；
少年追梦，则中国富强”说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，观点C正确；
观点A涉及梦想与人生目标紧密相连，与题干不符合；
观点B涉及梦想是前进的动力，与题干不符合；
观点D涉及梦想的内涵，与题干不符合；
所以选C。
本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对少年梦想的理解，题目中的“少年有梦，则中国有望；
少年追梦，则中国富强”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分入手。
19．A
此题考查对正能量的认识。
结合材料，主动照顾孤寡老人儿童，是正能量的体现，A符合题意；
因为怕迟到而闯了红灯，违反了交通规则，不是正能量的表现，B不符合题意；
重义气帮同学教训他人，不是正能量的表现，C不符合题意；
考试时给好同学递纸条时不诚信的表现，不是正能量的表现，D不符合题意。
20．D
”为了解开心结，打开心扉，我们应该主动与父母沟通，让爱在沟通中加深，学会理解父母，D说法正确；
父母也不是圣人，有时候也会出现错误，A说法错误；
我们不能让父母听从我们的意见，C说法错误；
与父母有矛盾，不能据理力争，要学会适当妥协，B说法错误；
本题考查与父母的交往艺术。
理解父母的有效方法是学会换位思考，我们要理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
21．D
本题主要考查学生对养护精神的认识和理解。
题干中的话告诉我们，每个活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注养护我们的精神，养护精神有利于促进我们的身体健康，D符合题意。
AB观点正确，但不符合题意，排除。
C观点错误，即使物质贫乏，只要守住我们的心灵，仍然可以看到真、善、美。
22．B
本题主要考查全面认识自已，培养积极乐观的生活态度。
本题可用排除法来做，②应塑造十全
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