广州市人教版七年级初一上册生物期末测试题及答案.docx
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广州市人教版七年级初一上册生物期末测试题及答案
广州市人教版（七年级）初一上册生物期末测试题及答案
一、选择题
1．尊师重教是中华民族的传统美德。
下列诗句属于赞美老师伟大人格的是
①
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
③
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
④
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．古人说：
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这句话告诉我们（）
A．要善于与不同的人交友B．要善交益友，不交损友
C．交友时需要坦诚相待D．对朋友的错误要宽容
3．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A．小青：
阳光灿烂，积极进取
B．小华：
学会学习，包容他人
C．小强：
坚持己见，特立独行
D．小红：
意志坚强，勇于探索
4．中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。
这启示我们
①每个人都有自己的特点
②只要拥有梦想，就一定能功成名就
③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己
④发挥自己的优势，才能展示自己的风采
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
5．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：
“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
”这句话（）
A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特
B．告诫贝多芬生命是短暂的
C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就
D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
6．孟子说：
“天下之本在国，国之本在家。
”意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭，需要
①勤俭持家，形成良好家风
②家庭成员间要和睦相处
③要共同分担家务，共同协作
④要以良好的心态面对家庭发展中的变化
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
7．“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。
与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该
①相互理解、信任、体谅和包容
②各持已见，互不礼让
③顺其自然，各行其是
④进行有效的交流与沟通
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！
要你转账都是忽悠。
”官方微博“新余发布”的这一逗趣内容提醒网民要做到（）
①严格执法，建设和谐网络环境②远离网络，以免自己受骗上当
③明辨是非，享受安全网络生活④保持警惕，增强自我保护意识
A．①②B．②③C．②④D．③④
9．“学习有法，而无守法，贵在得法。
”对这句话的解释，正确的是
A．学习方法是一成不变的
B．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
C．我们可以照搬别人的学习方法
D．学习上没有真正有效、科学的方法
10．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。
国家鼓励青少年进行体育活动是因为
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度
②生命以身体为基础
③青少年不爱惜自己的生命与健康
④人的生命是最宝贵的
A．①②
B．①③
C．①②④
D．①③④
11．季羡林说过这样一句话：
“如果人生真有意义和价值的话，其意义与价值在于对人类文明进步的承上启下，承前启后的责任感。
”这句话启发我们
A．每个人的生命都来之不易，要热爱生命
B．在时间的长河中，个人的生命非常短暂
C．个人的生命虽然短暂，但个体生命实现了人类生命的接续
D．每个人要在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果
12．“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
”这个比喻说明
A．友谊是一种亲密的关系
B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊是平等的、双向的
D．友谊是有原则的、变化的
13．自1986年起,江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长、开山岛村党支部原书记王维才以海岛为家、与孤独相伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。
王维才的事迹给我们的启示是
A．用责任书写自己的生命价值
B．为获得社会荣耀而贡献力量
C．为自己的美好生活而努力
D．希望活出自己的精彩
14．班主任在小琴的成长记录本上写道：
“本学期学习退步主要原因是学习态度不端正，学习方法不当，效率不高。
”小琴认识自我的途径是
A．通过他人评价
B．考试成绩反馈
C．自我观察分析
D．集体综合评价
15．中学阶段是我们生命历程中的转折时期，是我们承载压力、放飞希望的又一起跑线。
站在全新的起点上，我们应该（）
①明确目标，树立理想②学好功课，学会与人相处，学会分辨对错
③埋头学习，其他任何事都不关心④学会思考生命，敬畏生命，过有意义的生活
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
16．陶行知先生说:
“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。
”这要求我们要
A．勤奋学习，不断提高自身的素质
B．善于学习，实现学习方式的变革
C．终生学习，成为生存的一种方式
D．刻苦学习，激发良好的学习动机
17．电影《中国机长》根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编：
机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。
这对我们的启示是（）
A．敬畏生命，认识到自己与他人的生命同样重要
B．敬畏生命是内心自愿选择，他人的生命更重要
C．敬畏生命只需尊重、关注、关怀自己的家里人
D．要坚守自己的生命底线，尽可能追求生命享受
18．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。
为此，我们要对丽丽说
A．建立友谊需要开放自己
B．建立友谊需要持续行动
C．与人交往需要谨慎
D．与人交往要尊重他人
19．20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生上午宏伟志愿，经过40年的努力，居然一个个实现了。
有人问其中奥秘，他说:
“我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。
”可见
A．只要努力，梦想就能实现
B．只要有梦想，一定能成功
C．梦想一定会在现实中开花结果
D．梦想能不断激发生命的热情和勇气
20．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。
守护生命首先要
A．关爱他人生命B．养护精神C．关注自己的身体D．加强体育锻炼
21．恩格斯曾说：
“我一生所做的……就是拉第二小提琴，而且我想我做的还不错。
我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。
”对恩格斯的话理解正确的是
A．朋友就是有福同享，有难同当
B．朋友能够让我们不受别人欺负
C．马克思和恩格斯都是小提琴手
D．真正的友谊就是能够成就彼此
22．莉莉经常怼父母：
学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。
你想对莉莉说
①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然
②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母
③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通
④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧
A．①②B．③④C．①③④D．②③④
23．下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是
A．要尊重和善待他人生命
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动，要加强锻炼
D．生命是坚强的，要勇敢前行
24．时常听到很多人“想当年”，比如：
“想当年啊，我想成为一个画家”；“想当年啊，我想成为一位作家”；“想当年啊，我想成为一个发明家”……这些“想当年”启示我们
A．梦想的内容是有变化的
B．梦想总是和现实有一定差距
C．少年的梦想和中国梦密不可分
D．少年有梦，不应止于心动更在于行动
25．俗话说:
“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。
”这些对我们学习的启示是
A．中学阶段，学习是我们的重要任务
B．学习提升我们的能力和智慧
C．学习需要自觉、主动的态度
D．要掌握科学的学习方法
26．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。
对此认识正确的是
A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力
C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
27．下列关于理想与生命价值的关系认识正确的是
A．生命的价值在于对理想和人生意义的追求
B．进入少年时期，我们开始思索人生的意义
C．我们的理想是朦胧的也是多变的
D．理想就是对自身愿望的追求
28．坐在计算机前椅子上的黑狗对坐在地板上的小花狗说：
“在互联网上，没人知道你是一条狗”。
这主要反映了
A．网络交往对象具有虚拟性
B．网络越来越先进，动物也可以上网了
C．网络可以开阔视野，获取海量有益信息
D．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
29．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括
①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
30．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！
这段初中生的话语说明了
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主
B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D．父母的家庭教育可以取代学校教育
二、综合题
31．为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》，号召全校师生提供活动素材。
以下是某班学生收集的素材。
（1）请结合《交友的智慧》和《珍视生命》相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示？
活动素材
启示
千里之行，始于足下
要从点滴做起，重视实践。
友直、友谅、友多闻，益矣
①
交友投分，切磨箴规
②
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已
③
天行健，君子以自强不息
④
在搜集关于挫折的传统文化的素材时，有人说“自古英雄多磨难，从来纨侉少伟男”，也有人说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
（2）你如何看待这两种观点？
同学小明在活动中提出“腹有诗书气自华”，我们每个人的生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
因此，他认为珍视生命，就是要传承优秀的民族文化。
（3）从珍视生命的角度，请你评价对小明的观点
32．探究背景：
进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方式也变了。
有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学因不适应这种变化，逐渐变得厌学。
为此，某校七年级
（1）班组织了以“学会学习，学习伴我成长”为主题的探究活动。
同学们畅所欲言，提出了一些问题和困惑，总结起来共有3个问题，请你运用所学知识帮忙解决。
（1）在学习中会遇到各种问题和困难，请你列举两例。
（2）请你选择一个同学的观点或问题，联系所学知识，说说你的观点、回答和建议。
33．进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。
下面是他的日记中的几个小片段：
新鲜：
我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。
倒霉：
随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。
我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。
我天天把自己埋在书堆里。
可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。
我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了
失落：
无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，都不想读书了。
寻找：
.......
（1）分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？
（2）如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。
（3）你认为小孟应该寻找什么？
请帮助他完成日记中的“寻找”部分。
34．简答题
学好《道德与法治》课程可以提升我们的学科知识素养和关键能力，帮助我们辨识社会现象。
下列材料是同学们在日常学习中搜集到两则社会现象
现象一：
如今，户外探险成为一些人追捧的运动方式。
可有些爱好者对探险地点的环境不了解就去探险，拿自己的性命开玩笑；有些爱好者违反安全警示规定或逃票进入探险区域，对此,网民致持批评态度。
现象二：
微信已成为人们主要的聊天工具，人们通过微信交友，推送海量信息，接收及转发语音、视频、图片和文字等。
微信作为一款即时通讯工具，本身是中性的，但微信用之不当就成了“危信”。
阅读材料，完成下列问题
（1）阅读现象一，简要回答网民一致持批评态度的原因?
（2）结合现象二，要防止微信变成“危信”，我们在交友中如何做?
35．情境判断
情境一：
小秦的妈妈总是叮嘱他：
“早餐要吃好，天冷了要添衣保暖，上学要注意安全。
”他总嫌妈妈唠叨。
父母身体不舒服时，他几乎不闻不问。
（1）判断：
____________。
（2）理由：
____________。
情境二：
小秦和同桌小王因为一点小事吵架了，事后小王在背后说小秦坏话，经再三考虑，小秦选择结束这段友谊。
（1）判断:
____________。
（2）理由:
____________。
36．中学生宁宁常常通过写信与人交往：
“爸爸、妈妈,我爱你们！
在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。
我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁”。
“老师，您辛苦了！
您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：
自信、坚强……”；“孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀哟”。
父母看信后,心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。
是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）构建和谐家庭,除了宁宁信中提到的做法,你还会有哪些实际行动？
（2）我们应该怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？
（3）从信中，我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查尊敬老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思是：
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干，说法①符合题意；“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”中鹤发银丝指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，两句联在一起赞扬了老师的兢兢业业死而后已的奉献精神，说法②符合题意；“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”歌颂的是友情，说法③不符合题意；“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”，歌颂的是爱国之情，说法④不符合题意。
本题选A。
【点睛】
依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。
要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。
2．B
解析：
B
【解析】
【详解】
材料中的这句话告诉我们，我们身处的环境和社交对我们的人生发展具有深远影响，与优秀的人交往，对我们的人生产生有利影响，所以要善交益友，不交损友，B说法正确；A不是材料主旨的反映，与题意不符；C的说法也是正确的，与题不符；D是缺乏交友原则的体现，说法错误；故选B。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对中学生活的认识，进入中学后，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：
越来越有活力，能坚持、有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我等。
ABD项是积极向上，力争完美的做法，是正确的；在新的环境中，站在新的起点要调整自己，适应新生活，坚持己见，特立独行的做法不恰当，题干要求选出不恰当的选项，故选C。
4．D
解析：
D
【解析】
正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都有自己特点，是独一无二的个体，认识自己的独特性能增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；才能不断完善自己，走自己的成功之路，所以①③④的观点是正确的，符合题意；选项②的说法太绝对，不能选；故选D。
考点：
人贵自知
5．D
解析：
D
【解析】此题旨在考查学生对生命的独特性的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明，每个人的生命都是独一无二，不可替代的，生命具有独特性，每个人的人生道路都是不同的，其中A观点绝对，错误；BC在题文中没有体现，所以正确答案选D。
6．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查建设和谐家庭。
要实现和谐家庭，需要每个人的努力，要做到以良好的心态面对家庭发展中的变化，共同分担家务，共同协作，还要勤俭持家，形成良好家风，更要和睦相处，①②③④是正确的，故本题选A。
7．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查学会与父母沟通。
题干表述了亲子之间沟通难，存在一些矛盾，为了化解亲子之间的矛盾，孩子和家长应该相互理解、信任、体谅和包容，学会换位思考，从对方的角度思考问题，还要进行有效的交流与沟通，①④是正确的。
②是错误的，孩子与家长如果都不让步，矛盾就很难解决，排除。
③是错误的，顺其自然不利于解决问题，排除。
故本题选B。
8．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
“要你转账都是忽悠。
”体现了网络中的一些虚假信息，我们要增强自我保护意识，保持警惕，明辨是非，享受安全网络生活，③④说法正确。
①不是网民能做的，是政府有关部门的职权。
②中远离网络说法错误，没有认识到网络的积极影响。
故选D。
9．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查掌握科学的学习方法。
“学习有法，而无守法，贵在得法。
”这句话的意思是学习没有固定的方法，可贵之处在于适合自己，适合自己的方法才是最好的学习方法，B是正确的。
A不是题干主旨的反映，排除。
C是错误的，照搬别人的方法未必适合自己，排除。
D存在明显的错误，排除。
故本题选B。
10．A
解析：
A
【解析】
【详解】
国家鼓励青少年进行体育活动，这是要青少年养成健康的生活方式，这是一种对生命负责任的态度，守护生命首先要关注自己的身体，生命以身体为基础。
①②说法正确；加强体育锻炼是对生命负责的表现，③说法错误；生命是最宝贵的资源，而不是只有人的生命宝贵，④说法错误；故选A。
11．D
解析：
D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对生命的接续的认识，根据所学，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
题文中的关键信息“其意义与价值在于对人类文明进步的承上启下”，启示我们每个人要在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果，ABC观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。
12．C
解析：
C
【解析】
【详解】
材料中的这段话表明了友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
所以C说法正确；AB的内容也是正确的，但在材料中并没有体现出来，与题不符；友谊不能没有原则，D说法错误；故选C。
【点睛】
直接设问式选择题的特点是：
题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确（错误）选项。
13．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查生命价值，题干“王维才以海岛为家、与眼苦为伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。
”体现王维才积极承担社会责任，创造生命的价值，所以我们应该用责任书写自己的生命价值，观点A正确；承担责任要不言代价与回报，观点B错误；王维才的守岛不是为了自己，观点C不符合题意；王维才守岛是祖国的需要，观点D不符合题意；所以选A。
14．A
解析：
A
【解析】
【详解】
班主任对小琴本学期学习退步的原因进行了总结和分析，使小琴认识到自己的问题，是通过他人评价来认识自己，A符合题意。
B不属于认识自己的途径。
CD是认识自己的途径，但与题干不符，应排除。
故选A。
15．D
解析：
D
【解析】
【详解】
升入初中，我们站在全新的起点上，要明确目标，树立理想；学好功课，学会与人相处，学会分辨对错；学会思考生命，敬畏生命，过有意义的生活，①②④说法正确。
③错误，只埋头学习是不对的，还有学会关心国家大事。
故选D。
16．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题以名言的形式考查学生对终身学习的认识，主要考查学生对知识的理解，首先要求学生明白题文中的意思是“人从出生就开始学习，到死才能停止学习”，体现了活到老，学到老的观点，即终身学习的观念，C说法正确。
ABD与题干无关。
故选C。
17．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。
四川航空3U8633航班机组机长临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹，启示我们敬畏生命，需要认识到自己与他人的生命同样重要，选项A正确。
每个人的生命都很重要，选项B错误；敬畏生命需要我们尊重、关注、关怀和善待身边的每个人，选项C错误；我们要敬畏生命，不能只追求生命享受，选项D错误。
本题选A。
18．A
解析：
A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
题文中丽丽应该认识到建立友谊需要开放自己，A符合题意，BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选A。
19．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查梦想的意义，世纪著名的探险家约翰•戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十年的努力，居然一个个实现了。
可见有梦想就有希望，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强，梦想能不断激发我们的生命的热情和勇气，故D符合题意；A错误，只有努力，梦想才可能实现；BC错误，梦想，不一定都能成功，未必都会在现实中开花结果。
故选D。
20．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对守护生命的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，守护生命，首先要关注自己的身体，所以ABD不符合题意，正确答案选C。
21．D
解析：
D
【解析】
【详解】
恩格斯和马克思是亲密战友，共同撰写了《共产党宣言》，说明真正的友谊就是能够成就彼此，D说法正确；A错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
B说法太绝对。
C没有正确理解题意，观点错误。
故选D。
22．B
解析：
B
【解析】
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