七十二班青春期讲稿课稿.docx
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七十二班青春期讲稿课稿
青春期的爱
什么是青春期，10-18岁。
第一性征：
就是刚刚一生下来，大家一看哦，你生了个男孩，哦你生了个女孩。
第二性征呢就是我们到了青春期开始发育了，女孩们的胸部开始长大，臀部开始饱满；男孩们开始长胡须、长喉结。
（月经流血而不知所措，遗精做了一个古怪的梦而满心测罪恶感。
）这个时候我们在内心知道我们长大了，但实质上我们是最需要帮助和沟通的年龄，我们去找所谓的“对象”也正是我们突然有了许多的秘密，我们想找个可靠地人去诉说而已。
第三个性特征就是我们的情感特征，女孩喜欢的东西有什么呢？
男孩喜欢的东西截然不同，女孩喜欢宁静、浪漫、女孩子细致善于宽容别人会安慰别人；男孩子喜欢帅、大气有强烈的的责任心，善于保护，爱护别人！
同时呢因为男女有别，大家又充满了好奇心，互相之间充满了吸引力，诶这下可说的了大家的心坎坎上了，我们来说说相吸的事情，同性相斥异性相吸，是不是，所以呢说的这个我们进入青春期男孩喜欢女孩子，女孩子喜欢男孩子这是正常且合理的事情，这句话又说到心坎坎上了是不是，我看好多同学开始点头有些同学开始眼睛发亮。
那么是正常有合理的事我们是不是想怎么样就怎么样呢？
当然不是那我们接下来一起来说说我们是不是早恋了，这样到底好不好？
一、早恋好不好？
先说好还是不好呢？
妖魔化的性爱，有的孩子甚至说我昨天拉了他的手，会不会是我太坏了呢，会不会怀孕呢，这些之类的问题会让我们紧张、害怕、自责注意力不集中。
所以到了青春期我们就会有好多的不知道让我们感到不知所措，压抑和愤怒。
我们的脾气好像不由我们来控，时间久了我们仿佛进入了恶性循环，大家有没有这方面的感受呢？
大家讨论，正面故事引导。
二、不好的见证！
每年堕胎的数目大概有2000万。
1、残害的孩子们（幻灯2人流下来的孩子）2、人流所用器械，（幻灯3器械图片）3人流的过程及危害！
（痛苦的表情）
做人工流产时那些恐怖的手术工具
他们也是生命!
三、我们改怎么爱？
（同学们一起做游戏时的欢乐场景，男女互助的感动图片），让我们善于欣赏，善于赞美，男女生各站一排互相夸赞，每人选3人来夸。
找出最美同学。
四、爱的小协议。
我们已经长大了，我们应该有更多的爱好，博爱领众。
我们能够去交流，我们能够去表达清楚我们的所需。
（爱的小屋每个同学写下自己要选择倾诉对象的要求，相处的方法及要对她说的话。
）
五、集体放电！
共同来做个小游戏。
幼稚有一个私人诊所医生说，在她诊所做人流的女孩，最小的才9岁，是一个13岁的男孩领她来的。
男孩宣布：
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我为此事负责。
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但他口中所说的?
负责?
原来只是他去偷他爸爸钱包里的钱，来给女朋友交人流费。
人流或堕胎的危害
伤害身体导致终身不孕。
我国每年有250-300万少女堕胎，并在以惊人的增长速度，以至于全国不少城市成立了?
少女意外怀孕救助中心?
来帮助他们实施手术。
16岁少女堕胎成植物人
悔恨
北京海淀区有一所著名的学校，其中的一名高二学生，学习成绩非常优秀，但她与同级男生发生了性关系，却不知道自己怀了孕。
等到七个多月，上体育课，发觉肚子痛得不得了，老师就派一个同学把她送回家。
但她爸爸妈妈正好还没有下班，送回家这个同学又走了。
没半个小时，女孩就生下了一个只有七个多月的男孩。
当时，女孩就吓慌了，糊里糊涂地把孩子脐带拧断，并把不足月的孩子抛出窗外。
最后，被邻居发现了小孩的尸体，打了110报警。
女孩被判了两年劳教。
自卑
有些女孩子一时冲动在稀里糊涂发生性关系，后悔莫及。
她们自卑的说已经那样了，再去做?
鸡?
也无所谓了。
自责
染上性病怎么办?
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现在的学生都很开放，随随便便地跟男友发生性关系好像没什么大不了的，至多也就是花一点钱来看医生，很多学生都是高高兴兴，甚至是三五成群结伴来看女性病的，完全没当一回事。
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艾滋病的肆虐
2011年全球新增艾滋病人630万，亚洲的增长速度最快，占增长的1/4，其中增长最快的国家是：
中国、印泥、越南。
中国有47.2万感染者。
解放初灭绝的梅毒又卷土重来！
生殖器疱疹
淋病
结节性梅毒疹面部及额部见到黄豆大到豌豆大深红色结节，结节上覆痂皮，去掉痂皮后可见到溃疡。
节结无痛。
梅毒性树胶肿
鞍鼻皮损鼻梁呈马鞍状特点鼻中隔部树胶肿破坏骨膜及骨质，形成鼻中隔穿孔所致?
淋病眼炎
皮损、溃疡
特点：
圆形或椭圆形，边缘清楚、整齐
（三）守护青春期孩子的健康
1、青春的恋情纯洁而脆弱
你见过蓝天上的白云彩吗?
清晨起来，看见蓝天上飘着白云，那时多么纯洁、美丽、令人喜欢;但是等到中午放学时，你再抬头看吧，清晨那朵白云不见了，它在阳光下游走，它在微风中飘散。
孩子，青春期少男少女的友情，真的就象蓝天上的白云彩，它美丽而脆弱，诱人而易变，无法久留在你眼前。
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春天下一场大雪，清晨起来白皑皑一片，朝阳之下，红装素裹，柔和而耀眼，你兴致勃勃地堆了个雪人儿。
可是到了中午，太阳高照，气温上升，那片白雪渐渐化成了水，悄悄流走了。
你下午放学回来，再去找你的雪人儿，只见湿漉漉的地上，雪人消失了。
孩子，青春的友情就象春雪般纯洁和柔美，但也象雪人儿的存在那样脆弱和短暂。
2、摆正爱情的位臵
摆正爱情在学业中的位置明确坚持学业第一的观点！
摆正爱情在人生中的位置人生的主宰应当是事业！
影响学业高才生
一位学习非常优秀，本可以考上清华、北大的16岁少女，在与男朋友发生性关系后，竟与男友一起离校出走，外出打工。
爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。
一位教育家曾教导儿子：
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要记住，爱情首先意味着对你的爱情命运、前途承担责任。
想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。
爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。
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3、规避青少年恋爱的风险?
本能的风险?
主观上的风险?
虚幻性风险
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我爱你?
就是我珍惜你，我要把自己变得更优秀，让你值得爱我；?
我爱你?
就是我要保护你，我绝不伤害你，也不允许别人伤害你。
13位受访中学生实话实说青春期性问题惊心动魄
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孙云晓通过对13个女中学生的调查所暴露出来的问题，加上一颗责任心，构成了这本《藏在书包里的玫瑰》。
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这是一本需要用心灵来写和来读的书，因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。
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本书揭示了较为隐秘，让父母与教师了解到事实的真相。
本书至少讲述了以下5个事实
发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；
发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校他们初次发生性行为时100%不用安全套；他们有过性行为的事实，父母与教师100%不知道；他们对学校与家庭的性教育100%不满意。
4、应增加青少年的恋前培训
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我们国家有许多岗前培训，就是没有恋人培训、夫妻培训、离婚前的培训。
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现在到美国、到英国去看，他们最大的培训项目就是恋人培训、夫妻培训、离婚前的培训。
好像从未学过游泳的人去横渡长江，怎能不遇险呢？
我们不能走美国人鄙弃的路!
第二次世界大战和朝鲜战争后，美国青年厌恶战争，追求自由生活。
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性自由?
、?
性解放?
运动对于美国当时青少年来说，是一场灾难，直接后果就是每年有100多万少女怀孕，65%婴儿是私生的，美国女孩很少有人愿意保持处女贞洁。
另一个数据还表明每年有约300万少年染上性病！
造成严重的社会问题。
现在美国是开展性教育课程最好的国家之一
讨论
为什么有人认为?
婚姻是爱情的坟墓？
为什么现在的离婚率不断上升？
你怎么看‘一夜情’？
爱情需要我们一辈子去用心学习和经营
你相信两性之间的情感只有一夜的寿命。
“如果仅仅就‘性’而言，一夜似乎太长了吧？
两小时够不够？
一位教育家的研究…….
等待的美丽——这是一个实验：
一个研究人员给十个孩子每人一块糖，让他们在手里拿着，三个小时之后才可以吃，发完糖
他就走了，三个小时之后他回来看结果，发现只
有一个孩子还拿着那块糖。
十几年后他又把那十个人叫到一起，结果发现那个没吃糖的孩子做得最成功，这个人说，人，只有经得起诱惑和等待，才能成就一番事业。
世上有男也有女，和谐相处才有趣。
个性特征人人异，互相尊重是第一。
男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。
互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。
群体交往好处多，端庄大方要牢记。
纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。
各国礼节有所异，方式方法要适宜。
要想幸福心牢记，顺利度过青春期。
主讲人：
王素英
一、青春期
（一）青春期的概念
指儿童向成人过渡、以性发育为突出表现的发育阶段。
中国大陆将青春期划分为三个阶段：
①青春前期（10~13岁）：
生长发育最快的阶段；
②青春中期（性征发育期，13~17岁），③青春后期（17~20岁），性征已发育如成人，到体格发育停止
青春期的发育
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青春发育是指儿童向成人过渡、以性发育为突出表现的发育阶段。
（二）性征的概念
区别男女性别的特征
第一性征:
男女生殖器官不同外形和构造特征。
4
第二性征：
人进入青春发育期后，受性激素的影响，
出现一系列与性别有关的外貌特征。
男孩
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外生殖器变大，阴囊颜色变深开始出现遗精喉节增大，声带增长变厚嗓音变低胡须、阴毛、腋毛，全身体毛皮脂腺分泌增加体型为T形?
女孩阴唇和阴蒂发育生长乳房、子宫增大，月经来潮喉节仍保持青春前期的比例嗓音停在高音区出现阴毛及腋毛乳晕区变黑，皮脂腺分泌体型为纺锤形
5
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第三性征:
心理学上把男女性格和行为上的心理
特征叫做第三性征，或者称为性度。
女青年羞涩、胆怯、多情善感、被爱的要求较为强烈，喜欢与可靠、宽容、能够体贴人的男子为友，具有女子气质。
男青年直率、大胆，情绪容易振奋、抗争意识较强、爱的欲望比较明显，且喜欢与美丽、正派、聪明活泼的女子为友，具有男子气质。
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（三）青春期性心理发展
1、青春前期：
心理隔离期
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10-13岁的阶段
伴随第二性征发育的羞涩心理出现；以同性交往（同性集团期）为典型特征。
心理上的疏远感与陌生感，有利于纯化他们各自的性别角色行为，形成两性性别角色的鲜明差异。
泾渭分明？
“三八线”的隔离：
表面；内心交往欲才是真实的。
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2、青春中期：
“恋爱游戏期”
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笔者称之为“恋爱游戏期”
青春萌动
《性科学概论》课程论文插图，华中师范大学美术系99级学生易彩波作
“早恋”改称为青少年恋爱
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恋爱游戏
两个六年级小学生的情书
当他们长大之后，才意识到当初的爱是那样肤浅、幼稚。
3、青春后期的性心理?
性激素分泌达到高峰。
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表现为接触欲特别强烈。
男性从儿童期到成人期血浆雄激素水平平均值曲线（0-60岁，mg/每升）
女性从儿童期到成人期尿液排泄雌激素水平平均值曲线（0-60岁，mg/24小时）
性梦、手淫等现象是正常的。
二、青少年异性交往的功能
1、愉悦身心，增进健康2、消除不良情绪，维护心理健康
3、提升智慧，促进孩子自尊与自信心的发展
4、体验异性友情和求索爱情
1、愉悦身心，增进健康
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阴阳磁场，异性相吸；?
放松神经，减轻压力；?
男女搭配，干活不累。
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性待业期?
的少男少女需要正大光明地通过男女接触释放性压力。
几年前，教育部就曾通知：
中小学生不必再做第七第八套广播体操，小学生可以跳集体舞，中学生可跳探戈、华尔兹。
这是为什么？
因为，跳集体舞要手拉手，肌肤接触，跳交谊舞还有身体的接触，这不就是一种光明正大地释放性压力的方式吗。
谁家的孩子有机会在大庭广众之中、光天化日之下参加这类活动，谁家的孩子就更阳光、更健康，就不需要偷偷摸摸转入地下去约会异性，也不必到网吧去感受虚拟的异性交往之欢。
公开放电十分安全，私下放电比较危险，
集体放电比较安全，个体放电比较危险，
集中放电比较安全，分散放电比较危险。
2、完成第二次断乳期，为今后的恋爱择偶做准备
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第二次断乳?
是指性心理的断乳。
少男少女青春发育初期由于阴阳磁场的作用，对异性家
长的眷念和对同性家长有所排斥。
女儿长期?
恋父?
或儿子长期?
恋母?
，形成所谓的?
恋父情结?
或?
恋母情结?
，会造成性心理发育不良，影
响到他们今后与同辈异性之间的交往，甚至形成择偶偏误。
应当尽早地帮助孩子把青春期的磁场反应对象尽快转移到同龄异性群体中去，这个过程叫做?
第二次断乳?
。
青春期的异性交往为今后的恋爱择偶做准备
孩子们将有一天去和一个异性建立天长地久的夫妻关系。
建立与维护夫妻关系的知识、智慧、能力、技巧什么时候学习和训练？
那就是现在----青春期。
一个人不能等到考试再读书，而是先读书，再考试。
青春期的异性交往担负着恋前训练和婚准备的重要任务，是孩子们不可被剥夺的基本需求和权利。
异性之间的交往是他们社会化过程不可缺少的内容
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担负着恋前训练和婚前准备的重要任务。
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是孩子们不可被剥夺的基本需求和权利。
遗憾的是，仍有太多家长和老师还在用?
早恋?
这根大棒围追堵截孩子与异性的交往，其结果是适得其反。
禁忌只能加剧饥渴感，压制必然助长逆反心。
3、消除不良情绪，维护心理健康
少男少女在成长过程中会出现各种各样的烦恼。
就像掉入一个泥潭，必然痛苦挣扎。
?
性待业期?
的性冲动、性压力困扰着孩子；体相的烦恼（没有明星般的容貌）做不完的作业，考不完的试；父母吵架或离异…………………….
老师和家长们普遍地将目光聚焦在孩子的考试分数，少有人能够走进孩子的心扉，忽视了分数背后更重要的情况。
此时异性同学最能起到?
救命绳?
的作用。
一位异性走进对方心扉，说出几句安抚的话语，也许并无多高水平，但那种话语来自同龄人之口，最能设身处地；来自异性之口，具有强烈的?
磁力?
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使困境中的同伴茅塞顿开，心旷神怡，很快逃出泥潭，走上正轨。
4、提升智慧，促进孩子自尊与自信心的发展
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男性和女性在智力结构和发展方向上有所差异
男性比较长于逻辑思维、抽象记忆，地理方位感强；女性长于形象思维、机械记忆，女性的语言功能强。
男女在一起学习、交流、探讨、切磋，有利于优势
互补，为今后选择专业和职业创造更有利的条件。
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青春期又是孩子自尊心和自信心确立的关键期
进入青春期的少男少女异性面前?
挣表现?
;以获取好感，满足自尊的需要。
老师们在明白了上述道理之后，应该怎么做?
第一是要理解学生正常的异性,并交往保守秘密；第二是为孩子提供可靠的情感支持；
第三是开展有意义的相关活动，引导学生理智认
识处理情感问题。
如果爱能让孩子变得更积极、更优秀，这就是性教育的成功
三、重视青春期性教育,守护孩子身心健康
（一）性教育概念:
性教育是贯穿于人生全程的一个教育过程，它向人们提供完整正确的信息，帮助人们在性认同、性关系、亲密的行为等方面建立正确的信念、价值观、态度和活动方式。
狭义的性教育：
生理，身体发育，身心保健，预防疾病
广义的性教育：
人生教育，婚恋教育，两性平等教育，涉及性的社会文化、道德精神层面的教育。
全人的性教育理念
全人的性
心理层面
〈爱情〉
（二）青春期性教育的迫切性1、人口学事实：
性成熟年龄：
上个世纪初20世纪16-18岁12-13岁
结婚年龄：
16-18岁24-25岁
在性十几年的性待业期，冲动、性压力甚至?
性风暴?
困扰着孩子，如果他们没有正大光明
的途径去缓释，就会从歪门邪道上去爆发。
2、性教育谁唱主角（我国性教育空缺）
家庭——基本未承担责任（主角）
原因：
（1）家长观念滞后，羞于启齿
（2）认为性是无师自通，无需教育
（3）担心刺激孩子性早熟
（4）家长不具备青春期性知识
学校——疏于此项责任原因：
1、应试教育的压力2、缺乏训练有素的教师
3、太多课程争抢课时
4、难以把握适时适度原则社会媒体——五花八门的性信息
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