秀山土家族苗族自治县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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秀山土家族苗族自治县实验小学学年一年级上学期期末考试
秀山土家族苗族自治县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）3，5，2，8中最小的数是（ ）。
A. 3
B. 2
C. 5
2．（2分）3+5=（ ）
A.10-3
B.7+2
C.9-1
3．（2分）某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
4．（2分）10+6=（ ）
A.15
B.14
C.16
D.17
5．（2分）比48大一些的数是（ ）。
A.52
B.30
C.45
D.96
二、判断题
6．（2分）这个杯子
是圆柱体。
（ ）
7．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
8．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。
9．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
（ ）
10．（2分）
左边的水杯是圆柱体。
三、填空题
11．（3分）填上合适的算式。
①
________；
②
________；
③
________.
12．（2分）看图回答问题
在
的________面；
在
的________面。
13．（5分）填一填。
14．（4分）比一比，填一填。
有________个，
有________个。
比
少________个；
比
多________只；
15．（2分）与14相邻的两个数是________和________。
16．（5分）小利、小明和小军在玩拍皮球，他们一共拍了9个。
□－□－□=□
17．（5分）在3,4,7,1中选三个数，写出一道加法和两道减法算式。
□＋□=□
□－□=□
□－□=□
18．（9分）在横线上填上适当的数。
3＋6=9＋________ 2＋8=5＋________ 1＋6=8－________
________＋6=4＋________ 10－6=________ －________ ________＋3=9＋________
19．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是9。
四、解答题
20．（15分）把不一样的圈用“\”划去。
（1）
（2）
（3）
21．（5分）一共有多少个?
22．（5分）在合适的后面√。
每只猫一条鱼。
23．（5分）填一填，算一算。
24．（5分）最多的画“√”，最少的画“⚪”。
25．（5分）把左边的6个○圈出来，给从左边数第6个○涂上颜色。
○○○○○○○○○○
26．（5分）看图写算式。
27．（15分）按要求画。
（1）画△，○比△多1个。
○○○
（2）画○，和□同样多。
□□□□□
（3）画☆，比○少一个。
○○○○○○
秀山土家族苗族自治县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：
B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
2．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
3．【答案】B
【解析】【解答】解：
从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。
故答案为：
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。
4．【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
5．【答案】A
【解析】【解答】解：
A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。
故答案为：
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。
二、判断题
6．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7．【答案】错误
【解析】【解答】解：
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
8．【答案】正确
【考点】比多少的认识
【解析】
9．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11．【答案】
12．【答案】前；后
【解析】
13．【答案】
14．【答案】5；3；2；2
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：
圆圈3个，三角5个，圆圈比三角少5-3=2个，三角比圆圈多2个。
故答案为：
5；3；2；2
【分析】先分别数出每种图形的个数，然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。
15．【答案】13；15
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：
与14相邻的两个数是13和15。
故答案为：
13；15
【分析】相邻的两个数的差是1，由此写出14前面一个数和后面一个数即可。
16．【答案】9-5-2=2
【解析】【解答】解：
小军拍的下数：
9-5-2=2。
故答案为：
9-5-2=2。
【分析】用三人拍的总数依次减去小利和小明拍的下数即可求出小军拍的下数。
17．【答案】3+4=7；7-3=4；7-4=3
【解析】【解答】解：
加法算式：
3+4=7；减法算式：
7-3=4，7-4=3。
故答案为：
3+4=7；7-3=4；7-4=3（答案不唯一）。
【分析】可以选择3、4、7，根据加减法的计算方法直接写出一道加法算式和两道减法算式即可。
18．【答案】0；5；1；4；6（答案不唯一）；4；0（答案不唯一）；6；0（答案不唯一）
【解析】【解答】因为3+6=9，9-9=0，所以3+6=9+0；
因为2+8=10，10-5=5，所以2+8=5+5；
因为1+6=7，8-7=1，所以1+6=8-1；
此题答案不唯一，4+6=4+6；
此题答案不唯一，因为10-6=4，4-0=4，所以10-6=4-0；
此题答案不唯一，6+3=9+0.
故答案为：
0；5；1；4，6（答案不唯一）；4，0（答案不唯一）；6，0（答案不唯一）.
【分析】根据题意，先计算出等号左边的算式结果，然后用和-一个加数=另一个加数，或者被减数-差=减数，据此列式计算.
19．【答案】
【解析】【分析】因为三个数的和是9，中间的数是5，则另外两个数的和是4，这样确定出符合要求的两个数即可。
四、解答题
20．【答案】
（1）解：
如图：
（2）解：
如图：
（3）解：
如图：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【分析】
（1）前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；
（2）长方形是平面图形，长方体都是立体图形；（3）圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。
21．【答案】3+3+3=9
【解析】【解答】3+3+3=9（个）.
答：
一共有9个.
【分析】观察图可知，图中有3个苹果，3个梨，3个草莓，要求一共有几个水果，用加法计算，据此列式解答.
22．【答案】解：
【解析】
23．【答案】
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
24．【答案】
【解析】【分析】根据条件“●比▲多，▲比★多”可以得到：
●比▲和★都多，●最多，★最少，据此解答.
25．【答案】解：
【考点】数10以内的数，左、右位置
【解析】【分析】从左边开始数，数出6个圆圈并把6个圆圈圈出来；从左边数，一直数到第6个圆圈，把这一个圆圈涂色即可。
26．【答案】解：
如图所示：
【解析】【分析】第一幅图：
观察图可知，左边有5辆客车，右边有3辆客车，要求一共有几辆，用左边的数量+右边的数量=一共的辆数，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式计算；
第二幅图：
观察图可知，左边有6个汉堡，右边有2个汉堡，要求一共有几个汉堡，用左边的汉堡个数+右边的汉堡个数=两边的总个数，用汉堡的总个数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答；
第三幅图：
观察图可知，左边有6面红旗，右边有3面黄旗，要求一共有几面小旗，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式计算；
第四幅图：
观察图可知，左边有4个桃子，右边有4个桃子，要求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式解答.
27．【答案】
（1）解：
△△
（2）解：
○○○○○
（3）解：
☆☆☆☆☆
【解析】【分析】
（1）○有3个，○比△多1个，△就比○少1个，是2个；
（2）□有5个，那么○也有5个；
（3）○有6个，比6个少1个是5个，☆有5个。
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