部编版五年级语文下册第七单元《牧场之国》同步练习附答案 3Word格式文档下载.docx
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（站）
2.除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
（掩）
（傍驾默挤）
（铺偶汽）
三、1.神情举止、姿态风度端正庄严。
（仪态端庄）
（悠然自得）
（辽阔无垠）
（极目远眺）
第二课时
一、给下列语句选择正确的修辞手法。
A．比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
二、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
三、阅读选段，完成练习。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
1.写出下面词语的近义词。
悠然（）赞许（）欣赏（）
2.“这就是真正的荷兰。
”朗读时应用的语气，应重读的词是。
3.“这就是真正的荷兰。
”
（1）改写成反问句。
（2）怎样理解这句话的意思？
一、1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（C）
2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。
（A）
3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。
（B）
4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
（D）
二、1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
一条条的运河之间的绿色低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。
三、1．悠闲赞扬观赏
2．赞美真正
3．难道这不是真正的荷兰吗？
突出了牧场之国自然景色的优美、闲适，表达了作者对荷兰的由衷赞美。
部编版五年级语文下册第七单元测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
积累运用
一、看拼音，根据语境写字词。
（7分）
1.演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qià
oqǐ（），在灯光的照射下，像cù
yōnɡ（）的花团。
2.叔叔家养了许多shēnɡchù
（），你瞧，那是一匹jù
nmǎ（），脖子上还挂着lí
nɡdɑnɡ（）。
听叔叔说，它bēnchí
（）起来，速度可快啦。
可我总是担心它会tī（）我，只敢远远地看着它。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）
1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是（）
A.哗笑（huā）祷告（dǎo）呼噜（lū）毛毡（zhān）
B.牛犊（dú
）爵士（jué
）凳子（dè
nɡ）精湛（zhà
n）
C.惭愧（kuì
）刀刃（rè
n）膘肥（piāo）滥用（là
D.淤泥（yū）遐想（xiá
）翻译（yì
）远眺（zhà
o）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.窗帘保姆膘肥体状
B.恢复辽阔悠然自得
C.蚂头斯文默默无言
D.吆喝埃及不可思仪
3.下列句子中依次填入词语恰当的一项是（）
（1）我们打开窗帘，望望__________在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。
（2）中国像巨人一样__________在世界的东方。
（3）高大的白杨__________在道路两旁，美丽极了。
（4）升国旗时，全体官兵脱帽__________。
A.屹立耸立挺立肃立
B.耸立肃立挺立屹立
C.耸立屹立肃立挺立
D.耸立屹立挺立肃立
4.“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）
A.柔软丝绵延续不断
B.棉花延续不断柔软
C.棉花丝绵延续不断
D.薄弱丝绵柔软
5.下列选项中关联词运用不恰当的一项是（）
A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。
B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。
6.下列选项中没有运用比喻的修辞手法的一项是（）
A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
B.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
C.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
D.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
三、按要求完成句子练习。
（9分）
1.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（运用句中的修辞手法写句子）
________________________________________________________________
2.请根据下面的情境，按要求写一写。
（1）静态描写。
放学了，校园里顿时安静下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）动态描写。
丁零零，下课了。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、课文内容回顾。
（13分）
1.《威尼斯的小艇》的作者是______国的____________，而《威尼斯》是我国作家____________的作品。
2.____________建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
3.____________被称为埃及的母亲河，____________就建在这条河的西岸。
4.“绿遍山原白满川，__________________。
乡村四月闲人少，__________________。
”这首《乡村四月》是______代诗人______写的。
这首诗描写了江南农村____________（时节）的景象，表现了诗人对乡村风光的____________，也表达了他对____________的赞美之情。
五、口语交际。
（5分）
假期里，外地的一位朋友来家里做客，需要你介绍一下当地有哪些美丽的景点。
赶紧来说一说吧！
__________________________________________________________________
阅读理解
六、阅读课内语段，完成练习。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
1.用“”画出这段话中属于动态描写的句子。
（2分）
2.用“”画出这段话中属于静态描写的句子。
3.这段话描写的是荷兰牧场______的景色，可以用____________这些词语来形容这一景色的特点。
4.“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，作者反复强调的原因是________________________________________________。
（3分）
七、课外阅读。
（15分）
野生动物的天堂
青藏高原是野生动物的天堂，藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物活跃在这片广阔的高原上。
藏羚羊的腿细而小，全身的毛丰厚柔软，体态优美，矫健敏捷。
母羊没有羊角，公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。
它们的胆子很小，一有风吹草动，就会四散逃开，消失在高原深处。
相比之下，藏野驴的胆子就大得多。
它们经常成群结队地在高原上昂首遨游。
这时你会觉得，它们才是高原真正的主人。
有时，调皮的藏野驴还和汽车赛跑。
藏野驴的速度真快！
一般时速45千米左右，有时甚至达到60千米，可谓高原赛跑冠军。
野牦牛要在较高的山地上才能见到。
它们全身呈黑褐色，体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛，几乎要挨着地了。
它们喜欢结伴而行，组织纪律严明。
当大队牛群静卧休息时，必定有一两个“哨兵”放岗站哨，一旦看见危险的情况，便发出信号，迅速逃窜。
藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。
它们并不是真正生活在雪地上，而是栖息于高山上裸露的岩石中，一般三五成群，属于国家二级保护动物。
藏黄羊则是所有动物中最常见的。
静止时藏黄羊不容易被人发现，但奔跑起来就两样了。
它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。
这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点，使藏黄羊的生存面临严重的危机。
青藏高原是野生动物的乐园，这是大自然赐予我们的宝贵财富，可近年来不断出现藏羚羊和藏黄羊等动物被猎杀的情况。
动物是我们的好朋友，我们只有和它们和谐相处，才能共存于同一片蓝天下。
1.藏黄羊的特点是（）（2分）
A.组织纪律严明。
B.赛跑速度很快。
C.屁股后面有白斑。
D.胆子很小。
2.画横线的句子运用了______的说明方法，说明了__________________。
3.读下面的句子，完成练习。
（4分）
（1）这句话运用了______的说明方法，说明____________________________________________________________。
（2）这句话中的“一般”能否去掉？
为什么？
4.为什么说青藏高原是“大自然赐予我们的宝贵财富”？
5.请写一句标语，呼吁捕猎者不要捕杀野生动物，保护我们共同的家园。
语言实践
八、妙笔生花。
（30分）
本单元的课文都描写了异域的风光，我们的祖国也有许多壮丽的风光。
这次习作就请你把见过的祖国的美景介绍给大家吧！
要求：
题目自拟，语句流畅，书写工整，写出真情实感。
450字左右。
第七单元测试卷参考答案
一、1.翘起簇拥2.牲畜骏马铃铛奔驰踢
二、1.B2.B3.D4.A5.D6.C
三、1.风儿轻拂着我的脸庞，跟我说着悄悄话。
2.
（1）教学楼热闹了一整天，终于可以歇息了。
花草、树木都进入了梦乡，连荷花池中的小鱼也像缓气似的，一动不动。
（2）孩子们欢呼着从各个教室里跑出来，投进了操场的怀抱，有的打球，有的踢毽子……整个校园充满了欢声笑语，连校园内的树、花、草也都在乐呵呵地笑呢。
四、1.美马克·
吐温朱自清2.胡夫金字塔3.尼罗河金字塔
4.子规声里雨如烟才了蚕桑又插田宋翁卷
初夏喜爱劳动人民
六、3.夜晚祥和、寂静
4.四既是向读者介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹
七、1.C2.作比较藏野驴的胆子很大
3.
（1）列数字藏野驴的速度很快
（2）不能去掉。
因为“一般”是指在通常情况下，并不是所有情况都是这样的。
如果去掉，就不能体现说明文语言的准确性。
4.示例：
藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物活跃在广阔的青藏高原上，它们或可以研究，或可以观赏，所以青藏高原是大自然赐予我们的宝贵财富。
5.示例：
爱护动物，就是爱护你自己。
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