舞动的北京课件(语文S版四年级下册)PPT文档格式.ppt

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,讨论下列问题：

（第29届）,（2001年7月13日）,（福娃）,福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。

他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。

图案,样子,意义,传统印章运动员图案,篆体“京”“京”“文”,中国特色冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间代表奥林匹克精神,奥运五环,中国印舞动的北京,读一读,舞,徽,揭,讯,纱,协,乃,致,韵,媒,届,旨,人头攒动,揭晓,通讯,蕴含,韵味,协调,媒体,主旨,1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？

你有哪些读不懂的问题？

2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？

为什么说会充满动感和活力？

初读思考,深入学习，朗读感悟：

1.学习第一段。

（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？

（2）在课本画出相关的语句，读一读。

（紧张、隆重）,第一、二段,时间：

地点：

心情：

2008年3月8日、晚上八点,北京天坛公园,激动、急切,2.学习第二段。

（1）默读课文23自然段，思考：

这个奥运会的会徽有什么含义？

（2）边读画出相关的语言。

如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？

（3）在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？

（4）为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？

（总分总）,中华人民共和国国徽的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。

麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；

齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；

五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结,3.学习第三段。

（1）轻声读，你读懂了什么？

（2）思考：

为什么说这个会徽充满了动感和活力？

会徽设计的如此协调和具有民族特色。

人们又是怎样评价它的呢？

请同学们快速浏览第4自然段。

人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化。

1、人们对奥运会的会徽评价怎样？

（3）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？

（4）有感情地朗读课文。

（自豪、骄傲）,学了这篇课文，你了解了有关奥运会的哪些知识？

总结全文,同学们，再见！