为我鼓掌作文500字Word下载.docx
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大海一定很辽阔，很美丽吧？
小鱼儿，尽情地舞吧！
让音乐跟随你一起庆祝。
音乐声轻了，轻了，轻了?
?
最后没有了声音，音乐结束了。
在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。
音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。
广济中心小学601班
篇二：
歌曲的魅力歌曲的魅力
在这个世界上总有那么一首歌能使你心情愉悦，豁然开朗，总有那么一首歌能深入你的内心与你的灵魂翩翩起舞。
——题记
坚持的信念
“滴答滴答”时钟它
不停在转动，把过去的一分一秒剪成无数块碎片，无法再次拼接的碎片。
所以在时钟的“滴答”声中，我只能向前跑。
月朗星稀，夜深人静，那昏暗的米黄色灯光下我弯着腰埋着头在书山题海中写着，算着。
“啪！
”我丢下笔，甩甩疲惫的手腕，空洞的望着前方，我累了，很累了。
退缩了，很想退缩了。
我现在又是在干什么？
却没有人在这寂静的夜里给我一份答案?
有几滴泪已落下。
打开mp3发现里面有首很老的歌——《真心英雄》，我鬼使神差的按下播放键，就只听见李宗盛坚定地唱着“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！
”这就是给我的答案吗？
上帝在冥冥之中给我的答案吗？
我想是的，坚持这个信念吧！
我相信我会看见彩虹！
这首歌使我更坚定！
年少的约定
体育课上的自由活动时间，我坐在柔软的草地上，把头靠在了小a的肩膀上，抬着头看着天空中的云朵畅想未来：
“小a，你说十年之后的我们会怎样？
会在哪里？
过着怎样的日子啊？
你说？
”小a摇了摇头揉着我的头发笑着说：
“丫头，你又在犯傻呢？
”她轻轻的唱起了一首节奏轻快的歌：
“张开双手去拥抱快乐的出口，别怕寂寞，因为有我们在背后，假如以后我们全都各奔西东，要永远记得最初的梦。
”“《黑糖玛奇朵》？
”“嗯哼！
”手臂慢慢向下随后十指交错，握紧双手，握住友谊，握紧约定。
我闻到了一股泛着青草芳香的甜美约定，
那些年，我们永恒的友谊。
这首歌使我更加坚定！
青春的抱歉
刚刚和老妈又为成绩大吵一架，难到我就不想考个好成绩？
我也是尽了我最大的努力了呀！
气鼓鼓地蜷在我的小床上，心里又烦又闷，像打翻了五味瓶一般?
隔壁邻居家的忽然响起一段熟悉的旋律——“听妈妈的话，别让她受伤?
”周杰伦的声音忽然变的如此诚恳，像礼花在心头盛开，为之一震。
老妈也是希望我有个好成绩，有个好未来，也是希望我好啊！
可是道歉真的很难啊?
轻轻推开她的房门在桌上放上一张纸条——老妈，imsorry。
用这种方式道歉，老妈你会懂吧？
在这场青春的洗礼中，我会对父母产生抱歉但不一定勇气去道歉，二勇敢的承认错误，勇敢的说抱歉这首《听妈妈的话》使我更加坚定！
在我人生的十六个春秋中，我听过许许多多的歌曲，它们曲风不同，歌词各异但却组成了我青春岁月中最给力的交响乐，给我不同的启迪。
也许这就是歌曲的魅力？
像一束清幽的马蹄莲在心间绽放，那香气醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理，使我更加珍惜光阴，友谊和亲情，而你是否也有过这样的体验呢？
篇三：
人教版九年级下册四单元作文：
音乐的魅力
（2）
人教版九年级下册四单元作文：
让我忧伤，让我快乐；
让我忘我，让我心醉。
有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。
它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；
像清晨的露珠，像黄昏的余晖；
像亲切的问候，像甜蜜的微笑；
像春天里的微风，像冬日里的火炉；
像初恋者的心扉。
像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。
假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。
朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢？
听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕！
一段动人而美丽的爱情故事《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。
你发觉自己已经泪流满面。
请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。
听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！
感觉到了吗？
血液正在燃烧；
听到了吗？
心跳正在加剧。
当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
一个人，静静地坐在教室里听音乐享受；
一个人，静静地走在江畔听音乐享受；
一个人，静静地仰卧在星空下听音乐享受；
一个人，静静地站在竹林里听音乐享受。
我的世界里什么也没有，有的只是音乐。
对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。
音乐，让我忧伤，让我快乐；
音乐，让我忘我，让我心醉。
音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。
音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；
音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。
音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
初三九年级下册语文
篇二：
幸福话题作文（500字）
幸福话题作文
幸福话题作文
（一）
“幸福”是一个美好的字眼，许多人都在追求它。
然而，什么是幸福？
人们理解各有不同。
过去，我以为过春节才叫幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣裳。
总之，丰衣足食就是幸福。
现在回想起来，我觉得未免太孩子气了。
那么，幸福究竟是什么？
我始终感到迷惘着。
可我读了《幸福像花儿》这本校园小说后，深受启发，终于找到了答案。
这本校园小说主要写了自从蓝芷若的爷爷去世后，蓝芷若已经很久没有体会到幸福的感觉了。
可是老师却偏偏让大家以《幸福》为题写篇作文。
蓝芷若看见爸妈经常为一点蒜皮小事吵嘴，非常担心会因此离婚。
一个偶然的机会，蓝芷若被选为辩论手参加“金钱是否能带来幸福”的辩论赛。
在准备辩词的过程中，蓝芷若慢慢地找回了幸福的感觉?
掩卷深思，我想有时幸福像氧气，它无时无刻不弥漫在身边，只是我们常常察觉不到。
没有幸福，我们的学习就会失去目标，生活就会失去动力。
愚蠢者到远处寻找幸福，聪明的人在自己脚下播种幸福。
如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖与关怀，那么金钱对于幸福而言，就显得不那么重要了。
这就是我找到的幸福的答案，这也许是幸福的真谛，澄清了我思想的迷雾，我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。
吃饱穿好是幸福吗？
这是哪门子的理？
电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？
别说我们有什么看法，他最终自己都觉得那种“幸福”难熬，撒手人寰了。
没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福了？
不见得。
红军战士们为革命一生过着清贫艰苦的生活，但他们虽苦犹乐，幸福无比。
他们放弃了自己舒适的生活，远离家乡，来到硝烟弥漫，炮火连天的战场上。
那时候，他们吃的是野草，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的山洞，还得时时防着蚊叮蛇咬。
生活够艰苦的了，但他们懂得了艰苦奋斗就是幸福，为人民吃苦是光荣。
《苦儿流浪记》中的雷米生活也不是很艰苦吗？
他在街头流浪，挨饿受寒，还被人欺负。
他还不是希望一家能团圆吗？
这不就是他的幸福观吗？
反复思索，我悟出了道理：
一个人的人生观决定他的幸福观。
怎样看待幸福，关键是我们要做一个什么样的
人，一生该怎样度过才有价值。
陈磊叔叔，我感谢你写出这样一本书！
这本书使我成熟了不少，使我认识了什么是真正的幸福。
我要树立正确的幸福观，为人民的幸福而活着。
让我们共同沐浴在幸福的阳光下，像花儿一样尽情开放。
幸福话题作文
（二）
信任并自由地给予和欲意的收入，定义为幸福。
即使曾经的幸福已不在，可幸福仍然是永恒的。
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是镶一身金黄，而我们拥有的幸福是五彩缤纷的。
我们因有朋友的陪伴而幸福，我们因有老师的教育而幸福，我们更因有父母的关心照顾而幸福。
我是幸福的，因为我有一个幸福的家庭。
妈妈漂亮友善，爸爸勤劳质朴，而我在他们的滋滋抚育下逐渐长大成人，成为一个活泼懂事的初中生。
5月1日是爸爸的生日，也是劳动节，这或许就是爸爸勤劳质朴的来由吧！
过往爸
爸的生日，都不同我们一起过，可是今年是他50岁生日，都不同我们一起过，可是今年是他50岁生日，终于在我和妈妈的规劝下，我们一家人一起为爸爸过生日。
一大早起来，为了给爸爸惊喜，我提前写了一张卡片放在他的床边。
一个硕大的爱心写着这样一段话：
亲爱的爸爸，生日快乐！
我们会一直幸福的！
他看的时候，一下子就笑了，他激动地将我抱起：
“宝贝女儿，终于长大了！
”看着他较黒的脸庞，布满皱纹的脸庞，以及那几根白头发，我的泪便在眼眶里打转。
他已为我操劳14年了，而我却只会和他顶嘴，现在想想，当时的我真的太不懂事了。
中午的时候，妈妈做了一大桌好菜，我们三个人团圆在一起。
我将蜡烛点好，爸爸闭上了眼睛许了一个愿后，将蜡烛吹灭。
我们三个人将蛋糕分完了，每个人脸上都是奶油。
虽然我们的脸上很脏，可是一种幸福的感觉充满了我的心房。
从未见过他们如此幸福的样子，或许我的快乐就是他们的幸福。
同样，他们的快乐也成为我最大
的幸福，因为我们是一家人，幸福是会感染的。
傍晚的时候，我们三个人手牵手一起漫步看着群星闪耀的星空，我问道：
“爸爸妈妈，据说人死了会变成星星来守护最想守护的人，这是真的吗？
”爸爸说道：
“如果是真的，我和你妈妈一定会在天上守护着你的。
”我笑了，幸福地笑了，因为爸爸妈妈是那样的爱我。
即使有一天，我们会分离，但是我们彼此之间的爱是不会变的，所以我们的幸福是永恒的。
因为曾经的我们幸福过，所以我会一直幸福。
我的幸福是“意恐迟迟归，临行密密缝”的无微不至的母爱，幸福是父亲那扎人的胡子和宽大温暖的手掌。
幸福是永恒的，它将永留在我心中。
永恒的幸福因为有母亲父亲的关心照顾，真的，谢谢你们，我亲爱的爸爸妈妈们！
我们会一直幸福下去的。
幸福话题作文（三）
“一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙地度过一生，这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因为心事过重，而走不动。
”读白岩松的书《幸福了吗》，扪心自问：
我，幸福了吗？
我幸福了吗？
因为这一问，仿佛才知道，我其实错过了好多，错过了傍晚的夕阳，错过了夏花的灿烂，错过了清晨的鸟鸣，因为学习，因为忙碌，因为无视，我的确错过太多美好的东西，可是错过的机会已经不会重来，不如就现在开始懂事，开始懂得珍惜，珍惜自然的馈赠，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵。
上一个十年，痛或快乐是大问题，这一个十年，幸福成了大问题。
我们该如何幸福？
我们只做自己，“想唱就唱，要唱的响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢的自我欣赏。
”我们从现在开始做自己，做自信的自己。
让我们天马行空的幻想，让我们勇敢的推出自己，走上人生的舞台。
我们要用心灵的翅膀，划出时代的绝响。
蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵使烈日当头。
蜘蛛一遍一遍地织网，断了织，织了断，它不愿放弃。
叶子在风雨中飘摇却依旧坚守在枝头。
也许，路旁的花，空中的鸟，会笑它们，可是它们不以为然，它们是幸福的，它们过的很充实，它们是有毅力，它们是有梦想的，它们是骄傲的。
而我们，也是幸福的，简单的黑白灰足以使我们心动。
那些直的、弯的线条随着铅笔的笔尖在纸上舞蹈！
我们握在手中的笔在纸上画出了我的未来，画出了我们的梦。
黑板上的粉笔字，亦使我们着迷，我们爱文字，我们爱学习，它们充实着我们的生活。
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
幸福是什么？
幸福有时是一种给予，有时是一种拥有，有时是一种期待。
幸福是收获，幸福也是付出；
幸福是荣华富贵，幸福也是无忧无虑?
幸福就藏在日常生活中，
需要我们仔细地感受，细心地体会，耐心地回味。
常常问问自己是否幸福，你会发现很多。
篇三：
关于掌声的作文
关于掌声的作文
掌声在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；
在掌声中，我们奋进；
在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。
望着试卷上刺眼的分数。
那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。
隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师；
让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学；
让我怎么去面对我的父母。
每次考试，父母总是关切的问我：
“计算器带了吗？
草稿本带了吗？
”我想着?
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。
回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：
“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。
”父母听完，先是一愣，然后就说：
“吃饭吧。
”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。
“啪，啪，啪?
”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。
我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：
“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。
来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。
”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。
我说道：
“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。
”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。
我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。
掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
掌声
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？
那就是掌声。
掌声能给人以鼓舞，给人以信心。
掌声还能使你感到快乐，感到幸福。
掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。
我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。
我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。
我长出一口气，定了定神，认华考范文网思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪?
”的声音，同学们在为我鼓掌呢！
我的心里乐开了花。
笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。
我自豪的挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。
掌声，世间
最美好的声音，最美妙的音乐。
每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了``````上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！
每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。
由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。
就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。
就从那天开始我又有了自信。
清楚地记得，那一次，张老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事？
我在心里已经想好这个问题的答案。
可是，我迟迟不敢举手。
老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。
从心底里感到惋惜。
老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。
或许是老师没看见吧。
又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。
老师火了，怒气冲冲地说：
“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？
”随后，又叫了几个人，一一没有答上。
老师更着急了，看见老师这般模样。
我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。
我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：
“我觉得《跳伞》讲的是``````”我回答完了。
顿时有一种如释重负的感觉。
静等着老师对我“评判”。
没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。
”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。
我心想：
老师怎么回事？
我回答得好吗？
怎么给我鼓掌？
正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：
“李芳回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。
”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。
从那以后每堂语文棵我都举手发言。
胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。
“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。
第一次的掌声，我永远也忘不了它。
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；
掌声在我成功时给我安慰，让我
信心倍增。
今天，我又一次被掌声洗礼，那是在一年一度的班干部选举时。
记得那是个星期五下午，教室里人生鼎沸，大家都为谁能当选班长而争执不下。
突然，喧闹声来了个急刹车，原来是老师来了。
大家立刻挺直了身子拭目以待。
你看，黄星怡正笔直地坐着，一副志在必得的表情。
再看蒋达轩就没有那么自信了，他那愁眉苦脸的样子，好象世界末日即将来临似的。
老师走上讲台开始报出候选人的名字。
当叫到我的时候教室里顿时响起雷鸣般的掌声，那掌声是一
针兴奋剂，让我立刻热血沸腾。
于是，在掌声中我迈着轻快的脚步走上了讲台，站在候选人的队伍中。
开始演讲了，各位候选人都滔滔不绝地讲述着自己的优点，并想着法子拉票。
该我了，我拿出演讲稿开始有声有色地读了起来，没有了往日的胆怯，字字掷地有声，最后又赢得一阵掌声。
选举进入投票阶段，教室里立刻变的鸦雀无声，就连一根针掉到地上也听得见。
这“静”真可怕，我的心已经悬在嗓子里了。
我停止了呼吸，怕呼吸会影响他们投票。
终于开始唱票了，“2号、2号、2号……”唱票员响亮的声音在教室里回荡，那是多么悠扬的音乐啊！
当我知道胜利在握时，心里别提有多高兴了。
我终于如愿以偿当上了学习委员。
当最后的掌声响起时，我知道，我这辈子最难忘的东西就是它----掌声
掌声是一种平淡无奇的声音，随处都可以听得见。
但是，有一种掌声很特别，这就是鼓励的掌声。
掌声有很多种，有鼓励的掌声，高兴的掌声，幸灾乐祸的掌声?
等。
但是，鼓励的掌声是最悦耳、最动听的。
有一次，体育课要跑步。
我们都在起跑线上，等待着老师的口哨声，可见是“万事俱备，只欠哨声”啊。
这时老师吹响口哨了。
我一个健步冲了出去，跑在了第一的位置上。
我想：
这一次跑步比赛，我也许会赢，这几天一直练习跑步，总该有回报了。
我加快了速度，跑得更起劲了，一个劲儿地朝终点冲了过去。
就在这时，我的鞋带松了，我一脚踩在了鞋带上，整个人摔了下去。
“哎哟喂！
”随着一声惨叫，鲜血也从我的膝盖上破开来的皮那流了出来。
最后我得了倒数第一名。
我一瘸一拐地走进了教室，但同学们还是报以了热烈的掌声。
听到同学们热烈的掌声，我的心里顿时感热呼呼的。
我想虽然这一次没能拿到第一名，但是同学们给我的掌声使我有了莫大的动力，这让我对下一次的比赛有了信心，也有了一举夺下第一名的把握。
掌声它能激起一个人的斗志，也能使人意志消沉，如：
那一种讥讽别人的掌声。
但是，不管我听到的是怎么样的掌声，我都会充满自信，再接再厉，甚至披荆斩棘。
将来，成为一个对社会，对国家有用的人才。
“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。
这是在进行期末语文考试。
同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。
犹豫了好半天，才勉强下笔。
可没多久，耳边响起了监考老师的声音：
“考试还有三分钟结束。
”遭了，我的作文才写了不到一半。
没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。
果然，几天后，成绩公布，我考的很不理想。
我垂头丧气的回到家，闷闷不乐，连饭都懒得吃。
小
荷作文网
第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：
失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。
于是，我下定目标：
一定要得到别人肯定的掌声。
在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才意犹未尽地放下书。
我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们作出评价，并进行修改。
假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。
开学一周后，老师布置了一篇作文。
我经过精心思考，很快就完成了。
几天后，老师在全班同学面前朗诵了我的作文。
之后，同学们热烈地鼓掌。
我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！
通过这段经历，我明白了一个道理：
人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声！
当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。
关于梦想作文
放飞梦想
很小的时候我就听过远古时代“嫦娥奔月”、“广寒月宫”之类的传说，每当抬头仰望天空，看到有时圆、有时缺的月亮，看到一闪一闪的星星，就怎么也想不通。
所以我始终有一个梦想：
等我长大了我一定要想办法飞上天空亲自看个明白。
当我听到“嫦娥一号”飞天的新闻时，既感到惊奇，又感到高兴。
心想：
不久的将来我一定也可以象动画片中演的那样，开着飞船在太空中随意飞翔了！
当我上网查阅“嫦娥一号”的资料时，才得知中国早就有飞天的梦想。
新中国成立不到10年，毛泽东主席就发出“我们也要搞人造卫星”的口号，中华民族从此迈开了进军太空的步伐。
从“东方红”一号到“东方红”三号；
从“神舟”一号到“神舟”五号?
终于开启了中华民族的梦想之门。
“2003年10月15日，中国首位“太空人”杨利伟乘坐“神舟”五号载人航天飞船环绕地球飞行了14圈；
2005年10月12日，费俊龙、聂海胜两位宇航员乘坐“神舟”六号再次升空，并在天空中遨游了5天；
2007年10月24日18时整，嫦娥奔月”寄托着中国人世世代代的梦想。
“嫦娥一号”人造月球卫星登上了环月飞行的路程，最终要到距离地球38万公里的月球轨道上绕月飞行。
我们国家飞天的梦想实现了！
我的梦想也快要实现了。
虽然“
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