最新精选中华书局版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第2课 唐前期的兴盛课后辅导练习第三Word文档下载推荐.docx
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B、唐太宗
C、武则天
D、唐玄宗
第3题【单选题】
下列统一王朝中,定都长安的是()
①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝
A、①②③
B、④⑤⑥
C、①③⑤
D、②⑤⑥
第4题【单选题】
下列关于“贞观之治”的认识,正确的是()
A、社会安定,政治清明,百姓富足安康,是封建时代有名的“治世”
B、唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素
C、唐太宗知人善任,虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素
D、隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训,调整政策,从而出现了“贞观之治”
第5题【单选题】
我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到:
“汉代宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。
”这里的“委员制”是指()
A、郡县制
B、科举制
C、三省六部制
D、内阁制
第6题【单选题】
毛泽东《沁园春.雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。
其中“唐宗”的主要贡献是()
A、开创了光武中兴的局面
B、开创了文景之治的盛世局面
C、开创了开元盛世的局面
D、开创了贞观之治的盛世局面
第7题【单选题】
秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。
秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是()
A、太尉、中书省
B、丞相、门下省
C、御史大夫、尚书
D、丞相、尚书省
第8题【单选题】
毛泽东的诗词《沁园春·
雪》中有“唐宗宋祖”之句,“唐宗”指的是()
A、李世民
B、李渊
C、李白
D、李密
第9题【单选题】
温总理说:
“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让人民批评和监督政府”。
“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是()
A、有教无类,因材施教
B、罢黜百家,独尊儒术
C、水能载舟,亦能覆舟
D、知彼知己,百战不殆
第10题【单选题】
唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同点是()
A、设节度使
B、抗击突厥
C、建立行省制度
D、重用人才
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职……丞相,秦官,金印紫授,掌丞天子助理万机……太尉,秦官,金印紫授,掌武事……御史大夫,秦官,位上卿,银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事,举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二:
唐太宗把都督、刺史(负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员)的名字写在屏风上,并把他们的政绩也写在上面,以便考察任用。
刺史由他亲自选拔,县令由五品以上的京城官员推荐,贞观年间(627—649),出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三:
明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重,官吏贪腐铜钱80贯以上处死。
如果是执法御史贪腐,加重治罪。
对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
据材料一指出:
协助皇帝处理全国政务的长官名称是什么。
御史大夫的职责是什么?
据材料二,指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。
他开创的盛世名称是什么?
材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么?
朱元璋为了加强对官员的监督管理,还采取了什么措施?
(回答一点)朱元璋整顿吏治的措施在今天有没有必要实行,为什么?
明朝后期由于吏治腐败导致农民起义,推翻明朝的农民起义领袖是谁?
他建立的政权名称是什么?
第12题【材料分析题】
整顿吏治事关国家长治久安。
据材料一并结合所学知识,指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。
他亲自选拔刺史主要说明了什么?
从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势?
对当前的反腐倡廉有何启示?
第13题【材料分析题】
统一是国家发展的前提之一,是促进发展、保障民生的基本要素。
促进统一的人和事永载史册,千古流芳。
阅读下列材料,回答问题。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·
地理志》
依据材料一并结合所学知识,判断“新皇帝”是谁?
为巩固统治“新皇帝”在地方推行了什么制度?
材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?
试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
从材料三中你可以获取的主要信息是什么?
元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
概括指出上面提到的三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。
无
第14题【材料分析题】
阅读下列材料
“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?
言念于此,不觉惕焉震惧。
”
——吴兢《贞观政要》
右图《唐朝三省六部示意图》
材料一“吾”指的是谁?
材料中的“吾”是如何避免“一朝而败”的?
依据材料二,松赞干布的求亲使者来到了长安,唐朝政府具体应由哪个部门负责接待?
你从两则材料中可以得到哪些治国经验?
(写出两点即可)
第15题【列举题】
唐朝三省六部制中三省的名称及各自的职权。