安徽省安庆市届高三高考模拟考试二英语试题扫描版含答案.docx
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安徽省安庆市届高三高考模拟考试二英语试题扫描版含答案
2014年安庆市高三模拟考试（二模）
英语试题参考答案及评分标准
第四部分
第一节：
76.Survive77.Reasons78.succeeded79.broken/open80.difficult/hard
81.faster82.probably83.arms84.fighting/struggling85.beyond
第二节：
一、评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80的，从所属档次拟给分数中减去2分。
4.评分时应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美式拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
二、各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务。
1.覆盖所有内容要点。
2.应用了较多的语法结构和词汇。
3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
21～25分
第四档
完全完成了试题规定的任务。
1.覆盖所有主要内容，但要点没有充分展开。
2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写
作目的。
16～20分
第三档
基本完成了试题规定的任务。
1.虽遗漏一些内容，但覆盖所有主要内容。
2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11～15分
第二档
未恰当完成试题规定的任务。
1.遗漏或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
6～10分
第一档
未完成试题规定的任务。
1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能传达给读者。
1～5分
0分
未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；所写内容均与写作要
求无关或所写内容无法看清。
三、Onepossibleversion
Nowadays,it’snotanuncommonphenomenonthatmoreandmorehighschoolstudentsopentheirownblogsontheInternet.Foronething,itcanprovideaplatformtoshowtheirtalentandreleasetheirpressure,thusmakingitmoreandmorepopularwithhighschoolstudents.Onthecontrary,manyparentsandteachersthinkthatmanagingone’sblogtakesalotoftimeandenergy.
Personallyspeaking,Iapproveoftheformeropinion.Openingandorganizinganeye-catchingblogneedsvariousabilitiessuchaswriting,designing,beingskillfulatcomputerandsoon.Onlyifwemasterthoseabilitiescanwemakeasuccessfulblog.Asaconsequence,weimproveourselvesduringtheproceduresoforganizingourblogs.
Anyway,theblogitselfisoflittleharm.Itisyourattitudetowardsitthatmatters.Weshouldtaketheadvantagesandavoidsomebadeffects.
听力材料：
Text1
W:
IfindLucyoftensurfstheInternetthesedays.Isherchattingorwatchingmovie?
M:
No.Shewasfiredlastweek.SheislookingforanewjobontheInternet.
Text2
W:
I’mgoodatphysics.Whataboutyou,David?
M:
Idowellinmaths.Butnooneisbetterthanmeinbiologyinmyclass.
Text3
W:
Listen!
Thewindisblowinghardandtherainisheavy.
M:
Yes.Butdon’tworry.Theweatherreportsaysitwillbesunnytomorrow.
W:
Really?
Wecanhaveapicnicthen.
Text4
W:
Excuseme.CanIchangethisdress,please?
Iboughtitthismorning.Igotthewrongsize.Itistoosmallformydaughter.Sheis1.3metrestall.
M:
Ok.Wehavelargersizesbutnotinred.Whataboutthisblueone?
W:
Oh,shealsolikesthiscolour.Thisdressisthebestchoiceforherbirthdaygift.
M:
Waitamoment.I’mpackingit.
Text5
W:
I’vegotanewjobinBeijing!
M:
Really?
IlivedinBeijingthreeyearsagowhenIstudiedincollege.However,Idon’tliketolivethere.Theairwasnotfreshandtherentswereveryhigh.
W:
ButI’mlookingforwardtogoingtoBeijingastherearemanyjobopportunitiesthere.
M:
Yes.Youhavelivedinthissmalltownsinceyouwereborn.Youshouldgotheretoopenyoureyes.
Text6
W:
Doyouhavelessonstoday?
M:
Yes,IhaveonelessonaboutAmericanhistoryandtheotherisEnglishGrammar.Bothareinthemorning.
W:
IhavealessonaboutEnglishhistorythisafternoon.ButIdon’tfeelwell.Canyoutakeovertheclassforme?
M:
Ok.WhichclassshouldIgo?
W:
TeachingBuilding,RoomNo.310.
M:
Ok.It’sjustnexttotheclassIwillgothismorning.Youshouldgotoseeadoctor.Bytheway,what’sthetimebyyourwatch?
W:
Itisfivetoseven.
M:
ImustbeleavingorIwillbelateforclass.
Text7
M:
Itisagreatartshow,isn’tit?
Bytheway,I’mDavid.
W:
Yes,it’ssuccessful.Thepaintingsaresobeautiful.I’mLucy.Nicetomeetyou.
M:
Metoo.AreyoufromEngland?
W:
Actually,IwasborninParis,butIgrowupinLondon.Howaboutyou?
M:
Oh,I’malocalmaninNewYork.I’manartteacherinNewYorkUniversity.Thisartshowisheldbymystudents.
W:
Really?
Iamastudentmajoringinpianoperformanceinthesamecollege.IwillholdapianopartynextSaturdaynightattheSilverBar.Wouldyouliketocome?
M:
I’dloveto.CouldItakemydaughterwithme?
Besidespainting,sheisfondofpianoaswell.
W:
Sure.
Text8
W:
Youhavereachedthepoliceandfireemergency.Whatistheproblem?
M:
Hurry!
Ineedthefiredepartment.Myneighbour’shouseisonfire.It’sNo.715inFillmorestreet.
W:
Pleasekeepcalm,sir.CouldIhaveyournameandtelephonenumber?
M:
MynameisJackThomasandthenumberis9937787.No,I’msonervous.Mynumberis9937778.
W:
Areyoucallingfromyourhouse?
M:
Yes,IliveacrossthestreetatNo.705.Butmyclinic,No.716,isnexttothathouseandonepatientislivingthere.
W:
Doyouknowifanyoneisintheburninghouse?
M:
Yes.Onlyamanisstillin.Hiswifeisateacherandhasgonetoworkthisafternoon.Histwosonsgotoutsafely.
W:
Isee.Afiretruckisonthewayanditshouldbethereinafewminutes.
M:
Thanks,pleasebequick.
Text9
W:
Darling,I’mgoingtostopbyBergner’sfirst.It’sgotsomequalitystuff.Whoknows,someoftheirdressesmightbeonsale.
M:
Bergner’s?
W:
It’safairlywell-knownstorelikePenny’s.IneedtogetsomethingforLisa’sbirthday.She’sintonamebrands.Anysuggestions?
M:
AGuccihandbagorCalvinKleinT-shirtmightbenice.Oh,Ihavea15%discountcardforPenny’s.Let’sgoaheadanduseit.Hereitis.
W:
It’swonderful.Wecansavesomemoneyforourhome.Oh,no!
IwassupposedtogiveHelenacallanhourago.It’salreadyaquartertofive.Ileftmyphonewithher.Shemustbestillwaitingformycall.
M:
Usemyphone,Darling.
W:
Ok.Ismytelephonenumber61199621?
M:
Oh,mygod.Youstilldon’trememberit.It’s61299621.Onlythelastnumberisdifferentfrommine.Mineis2.
W:
Don’tblameme.Ihavechangeditforonlythreedays.
M:
Ok.Youshouldwriteitdownonyournotebook.
Text10
Germancultureiswellover2,000yearsoldandhaschangedanddevelopedasmostculturesdooversuchalengthyperiodoftime.Americancultureisonlyabout237yearsold.AmericancultureismainlyamixtureofBritish,French,andNativeAmericanbeliefsandcustoms.
GermanistheofficiallanguageoftheRepublicofGermany.ItisamemberoftheWestGemanicLanguagesandisspokenbyroughly120millionpeopleworldwide.GermanisusedinallaspectsofGermansociety,fromschoolstogovernmentfunctions.English,asspokeninitsAmericanform,isrecognizedlanguageoftheUnitedStates,butnottheofficiallanguage.About500billionpeoplespeakEnglishallovertheworld.EnglishisalsoamemberoftheWestGermaniclanguagesalthoughitwasveryheavilyinfluencedbyFrenchafter1066.
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