届一轮复习人教版必修四第九课+唯物辩证法的实质与核心 学案.docx

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届一轮复习人教版必修四第九课+唯物辩证法的实质与核心学案

第九课唯物辩证法的实质与核心

一．考点展示

1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点

2．矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义

3．矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义

4．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一

5．坚持具体问题具体分析

二．考点解析

（一）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点

世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是，发展的动力和源泉也是，没有矛盾就没有世界。

所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

矛盾分析法是认识世界、改造世界的根本方法。

（二）矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义

1．矛盾的含义：

矛盾是反映事物内部的关系哲学范畴，矛盾就是对立统一。

2．矛盾的同一性和斗争性的含义

（1）同一性：

是矛盾双方、的属性和趋势。

它有两个方面：

一是矛盾双方，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。

二是矛盾双方，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。

（2）斗争性：

是矛盾双方、的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

（3）同一性与斗争性的关系

①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

*注意：

哲学上所讲的矛盾和生活中所讲的矛盾

（1）第一种情形：

生活中讲的矛盾，如人与人的矛盾、阶级与阶级的矛盾，其实是矛盾双方斗争性的具体体现。

（2）第二种情形：

生活中讲的矛盾，还包括人们语言表述上的矛盾（如成语故事“自相矛盾”），这是逻辑矛盾。

*注意：

（1）矛盾的“两个方面”不是任意的两个方面，而是构成对立统一的两个方面。

（2）矛盾的“两个方面”是具体的、多样的，不局限于“好”与“不好”两个方面。

3．矛盾对立同一性的方法论意义

坚持用全面的观点看问题，坚持一分为二，两分法，反对。

（三）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义

1．矛盾普遍性及其指导意义。

原理内容：

矛盾的普遍性是指矛盾存在于中（事事有矛盾），并且贯穿于每一事物（时时有矛盾）。

方法论：

（1）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

（2）世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，这要求我们想问题、办事情都要坚持一分为二的全面分析方法，反对形而上学的片面观点（一点论）。

*注意：

（1）矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。

（2）矛盾不仅是普遍的，也是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。

（3）两点论的“两点”不能仅仅为“优点”和“缺点”、“成就”与“不足”。

二者是共性与个性的关系。

（4）解决矛盾不是说消灭矛盾。

矛盾具有普遍性，具体矛盾解决了，新的矛盾又产生了。

2．矛盾的特殊性及其指导意义。

原理内容：

矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

表现在①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的。

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的和。

③同一事物中的、的两个不同方面也各有其特殊性。

方法论：

要求我们要。

3．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义

原理内容：

①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面，寓于之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

③矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在一定条件下可以。

方法论：

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。

*注意：

（1）不能说“没有普遍性就没有特殊性”。

（2）普遍性和特殊性的关系不能为整体和部分的关系、多数与少数的关系。

（3）马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，体现了矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

（四）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一

1．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

原理内容：

主要矛盾

次要矛盾

区别

含义

是在事物发展过程中处于、对事物发展起的矛盾

是处于、对事物发展不起决定作用的矛盾

地位

处于

处于

作用

对事物发展起决定性作用

对事物发展不起决定性作用

联系

（1）相互影响。

主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会主要矛盾的发展和解决。

（2）在一定条件下可以相互转化。

“一定条件”主要指两种情况：

①主要矛盾解决了或者基本上解决了；②原来的主要矛盾虽然并没有解决，但由于出现了新情况，特别是条件发生了变化，其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化。

方法论：

①主次矛盾的辨证关系要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决；

②又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

*注意：

2．矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。

原理内容：

矛盾的主要方面

矛盾的次要方面

区别

含义

在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面

处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面

地位

处于

处于

作用

起主导作用

不起主导作用

联系

1、相互依赖：

事物的性质主要是由矛盾的所决定的；矛盾的次要方面对事物的性质，是事物发展不可缺少的因素。

2、在一定条件下可以相互转化。

这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。

矛盾的主次方面变了，事物的也就改变了,由这一事物变成另一事物。

方法论：

矛盾主次方面的辨证关系要求我们看问题既要全面，又要善于分清。

*注意：

（1）区别“矛盾的特殊性决定事物性质”，和“矛盾的主要方面决定事物性质”

（2）矛盾的同一性指出，矛盾双方在一定条件下相互转化，这个转化过程，就是矛盾主次双方此消彼长的过程。

当这一转化尚未改变矛盾双方原有的主次地位，就是事物量变的过程，当这一转化实现了矛盾双方主次地位的变更，则发生事物的质变。

矛盾双方的转化还有另外两种特殊情形：

——双方“同归于尽”，产生新的矛盾，如奴隶社会向封建社会的过渡。

——双方“走向融合”，产生新的矛盾，如构建社会主义和谐社会中城乡矛盾的解决

*注意：

关系

类别

主要矛盾

矛盾的主要方面

区别

外延不同

相对“许多矛盾”而言，一般只有一个

“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。

内涵不同

主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。

主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。

作用不同

决定事物的发展进程。

常用在“办事情”，解决问题上，在事物发展过程中怎么找出问题关键

决定事物性质。

常用在“看问题”上，用于评价利弊，优劣，功过等。

材料信息

如果材料中的文字主要反映的是人们应该如何“办事情”，即“怎么办”等具体要求和做法的，这些都与主要矛盾有关，动作词汇多为“抓”、“坚持”、“做到”等

如果材料中的文字仅仅反映的是人们对某事物或某人物的评价或看法，只是“看问题”而没有论及“怎么办”，则意味着材料与矛盾的主次方面有关。

动作词汇多为“分清”、“认识”、“评价”等

关键词

多用“重点”、“中心”、“关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”、“重中之重”、“第一要务”、“首要任务”等词汇

多用“主流、主体、性质、实质、方向、本质、多数、总的看、利弊、优劣、大局”等词汇

侧重点

主要矛盾侧重强调重要，不求比重上的多，而求分量上的精

矛盾主要方面与次要方面是多数与少数的关系

方法论要求

要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般

要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流

联系

复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。

3．坚持两点论和重点论的统一

（1）哲学依据：

主次矛盾的辨证关系、矛盾主次方面的辨证关系

（2）基本内容：

坚持两点论：

在认识复杂事物的发展过程时，既要看到，又要看到。

在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的，又要看到矛盾的。

坚持重点论：

在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”。

在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

两者的关系：

两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点。

（3）反对的错误倾向

第一、脱离重点的两点论是形而上学的均衡论。

第二、脱离两点的重点论是形而上学的一点论。

（五）坚持具体问题具体分析

1．含义：

是指在的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。

*注意：

具体问题具体分析，是以承认矛盾的普遍性为前提的。

具体问题具体分析，既是认识事物的方法，又是解决问题的方法。

2．地位：

是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂。

*注意：

（1）如何“活的灵魂”？

学习和运用马克思主义，关键在于坚持具体问题具体分析，而不能生搬硬套，这样才能保持其生命力。

（2）注意区别：

实事求是是毛泽东思想的精髓。

实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂。

3．哲学依据：

矛盾的特殊性原理

4．意义：

第一、具体问题具体分析是我们的基础。

第二、具体问题具体分析是我们的关键。

5．怎样坚持具体问题具体分析

第一,前提：

要承认和。

矛盾无处不在，无时不有。

只有承认矛盾的和，才能进一步对矛盾作具体分析。

第二,关键：

要注意研究事物的特点、本质以及事物存在的具体条件。

只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。

第三,重要条件:

要在事物的运动中把握事物的矛盾。

只有在运动中把握事物，才能做到主客观的具体历史的统一，做到具体问题具体分析。

*注意：

具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系

比较

一切从实际出发

具体问题具体分析

实事求是

区别

含义

就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点

是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法

就是从客观实际出发，从中引出其固有的规律性，作为　我们行动的向导，做到按客观规律办事

哲学依据

原理

原理

原理

哲学范畴

唯物论

辩证法

唯物论

侧重点

侧重于主观与客观的相符合，反对主观主义

侧重于在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”

侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律

联系

——都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。

——一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是从实际出发的深入体现和必然结果。

在现实生活中二者是融为一体的

三．释疑解惑

1．坚持一分为二的观点看问题，就是既要看到事物的优点，又要看到事物的缺点。

2．解决复杂事物的矛盾时，我们要集中全部力量解决主要矛盾

3．全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面。

4．矛盾是事物发展的动力，因此制造的矛盾越多越有利于事物的发展。

5．正确认识事物的关键在于坚持一分为二看问题。

6．具体问题具体分析就是就事论事。

7．“万物莫不相异”和“求同存异，顾全大局”正确地揭示了我们认识事物的根本方法。

8．在现阶段，正确处理我国社会的各种矛盾，就得集中力量大力发展生产力。

四．典例解析

1．“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。

其内涵主要有

①一分为二的观点②绝对同一的观点

③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

2．与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是

A.旁观者清当局者迷

B.失之东隅收之桑榆

C.差之毫厘谬以千里

D.祸兮福倚福兮祸伏

2．

观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择

漫画标题，最贴切的的是

A．目标：

奋斗的方向

B．信念：

勇者的利器

C．障碍：

跨越的支点

D．天才：

勤奋的结晶

4．发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。

据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16％。

但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。

面对核电生产与安全的矛盾，人们应当

①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力

②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电

③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化

④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全

A．①②B．②③C．②④D．③④

5．宋朝张先《木兰花》中云：

“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。

下列诗句与题诗所含哲理相近的是

A．月满中秋夜，人人惜最明B．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

C．但愿人长久，千里共婵娟D．年年今夜，月华如练，长是人千里

6．当今，各地城市建设了除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。

这种城建思路体现的哲理是

A.思维与存在的关系B.矛盾普遍性和特殊性的关系

C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系

7．（2011·广东文综）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。

针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

材料二：

我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。

当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。

截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。

（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。

五．反馈练习

（一）单项选择题

1．上海交通大学于2011年1月23日宣布，物理系李贻杰教授领导的科研团队历时３年，采用独特的技术路线，成功研发一整套具有我国自主知识产权的百米级第二代高温超导带材。

如果采用第二代高温超导电缆来传输，可以达到几乎零损耗，极大提高了节能效果。

但是人类最终不可能发明出绝对的导体。

下列观点与上述材料蕴含的哲理相一致的是

A．物极必反，否极泰来B．尺有所短，寸有所长

C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D．一叶知秋，一燕知春

2．“超高层建筑防火问题未得到切实解决，就遍地林立．道路交通规划缺乏全面的前瞻性研究，就盲目发展这个中心，那个核心区，以致交通堵塞成为城市难以解决的社会问题．在城市改造过程中，热衷于大拆大建，扼杀了城市的个性和灵性．该保护的不保护，不该建的建一批。

”扼杀城市的个性和灵性的错误在于否认

A．矛盾特殊性构成一事物的特殊本质，事物失去个性即失去自身存在理由

B．矛盾特殊性构成矛盾普遍性，没有了个性也就失去了共性

C．矛盾特殊性是认识事物的基础，没有了个性也就失去了认识事物的条件

D．矛盾特殊性是解决矛盾的关键，没有了个性也就失去解决矛盾的可能

3．2011年1月26日，国务院第136次常务会议同意在部分城市进行对个人住房征收房产

税改革试点。

28日起，上海、重庆市对个人住房开征房产税。

国务院推进房产税改革试点，并将在总结经验的基础上逐步扩大到全国范围，这主要体现了

A．主观与客观辩证统一关系B．整体与部分辩证统一关系

C．共性与个性辩证统一关系C．肯定与否定辩证统一关系

4．《国语·郑语》记述了史伯关于“和”的论述：

“夫和实生物，同则不继。

若以同裨同，

尽乃弃矣。

”先贤所谓的“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。

可见，“和”中

蕴含的哲理是

①以承认事物的差异性为前提②矛盾多样性的统一

③物质和意识的辩证关系④矛盾主次方面的关系

A．②④B．①③C．①②D．②③

5．据史家考证，“武”字的本来意思是士兵手执兵器，兵器的底端插在脚趾边。

“止”是脚趾的意思。

而国际影星李连杰表示，自己修习武术已近40年，认为中国汉字“武”在字体上就能体现出“止戈为武”，表现武术是为制止格斗而发明的。

上述材料表明

1人们在社会实践中实现文化创新②对立着的双方是相互贯通的

③任何事物的发展都离不开人的主观能动性④人们对同一事物的认识总是不同的

A．①②③④B．①②④C．①②D．②③

6．中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家，五国发展

模式有所不同：

中国号称“世界工厂”，巴西是重要的“原料基地”，俄罗斯是“能源大

国”，印度是“世界办公室”，新加入的南非则是“非洲的资源库”。

这一现象

A．证明了矛盾双方各有其特点B．说明了个性寓于共性之中

C．强调了主次矛盾各有其特点D．体现了共性和个性的统一

7．下表是八年来历次中央农村工作会议文件的关键词：

2004年

2005年

2006年

2007年

2008年

2009年

2010年

2011年

农民增收

农业综合生产能力

社会主义新农村

现代农业

农业基础建设

农业稳定发展，农民持续增收

统筹城乡发展

水利改革发展

这些不同的关键词的确立，告诉我们

A．矛盾的主要方面决定着事物的性质B．不同事物之间存在着不同的矛盾

C．主要矛盾与次要矛盾相互转化D．同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾

8．从2004年以来，中央“一号文件”连续7年姓“农”，但2010年“一号文件”与往年的“一号文件”是“姓”同而“意”不同。

这包含的哲学道理有

①矛盾具有特殊性②具体问题具体分析是事物发展的源泉

③认识是具体的、发展的④意识是对客观事物的正确反映

A.①③　　B.②③　　C.②④　　D.①④

9．奥巴马在首轮中美战略与经济对话开幕式上，引用中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”。

这句话体现的哲理是

A.主观要符合客观B.新事物必然战胜旧事物

C.要树立全局观念D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

10．“人生就像牙缸，你可以把它看成杯具（悲剧），也可以看成洗具（喜剧）。

”这句网络用

语

①说明社会发展没有规律，人生无常②体现了对立统一的思想

③反映了一种对人生的看法④是一种方法论

A．①②B．③④C．①④D．②③

11．有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。

月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配方两方面进行改良，例如，将白面换做营养

价值较高的豆面、米面。

相反，如果不能从工艺和配料方面进行改良，口味再好，也不能符

合现代人对营养方面的需求。

从哲学上启示我们

①创新推动人类思维的发展②要坚持重点论，着重把握主要矛盾

③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定④应发挥主观能动性，趋利避害

A．②③B．①④C．③④D．②④

12．“十一五”规划的实施始终贯彻科学发展观，坚持发展是第一要务，五年间我国GDP总值在世界的排位由第四位上升到第二位。

我国的发展表明

①要集中力量解决主要矛盾②要抓住矛盾的主要方面

③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④实践是检验认识的真理性的唯一标准

A．①③    B．③④     C．①④     D．②④

13．漫画《好与快》给我们的哲学启示是

A．要坚持用一分为二的、全面的观点看问题

B．事物的发展是前进性和曲折性的统一

C．要注重量的积累

D．想问题、办事情要抓住主要矛盾

14．一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专家，他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。

当热气球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。

问：

应扔下谁？

有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。

对此你怎么看

①正确，因为他懂得创新，敢于解放思想　②正确，因为他抓住重点　

③错误，因为他答非所问　④错误，因为他没有具体问题具体分析

A．①B．②C．①②D．③④

2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在下图所示的关系。

回答15～16题。

15．进行宏观调控，促使经济状况从B点向A点变化的经济手段是

A．提高个人所得税起征点

B．提高商业银行的贷款基准利率

C．降低金融机构的法定准备金率

D．对关系国计民生的基础产品实施限价

16．基于上图所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当

A．把握重点，保持二者的动态平衡B．遵循规律，促进二者的协调增长

C．立足整体，防止二者的循环往复D．创造条件，避免二者的相互制约

17．维护一国的安全、政治、经济等国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

2010年9月，温家宝总理出席六十五届联大一般性辩论时指出：

“中国讲友好，也讲原则，坚定不移地维护国家的核心利益。

在涉及主权、统一及领土完整的问题上，中国绝不退让，决不妥协。

”上述材料蕴含的哲理是

①联系是具体的有条件的　②真理是客观的　

③解决问题要善于抓住重点　④世界是普遍联系的

A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④

18．中新网2010年5月31日电，国务院同意发改委《关于2010年深化经济体制改革重点工作的意见》。

意见指出：

把保持经济增长与调整经济结构结合起来，着力完善促进经济发展方式转变的体制机制；把完善政府调控与充分发挥市场作用结合起来，着力激发经济发展内在动力与活力；把推进社会建设与创新公共服务体制结合起来，着力健全改善民生的保障机制。

这一要求主要体现的哲理是

①要坚持两点论与重点论相统一　②要着力解决主要矛盾，抓关键　

③要重视量的积累，促进质变　④把握矛盾的主要方面，看主流

A．①②B．①③C．②④D．③④

19．广州亚运会开幕式以“水”为线索展现出岭南文化的烂漫温情、开放进取的精神色彩。

用爆竹喷射的方式点燃亚运会火炬，具有浓厚的中国传统文化特点，充满着中国风情，令广大观众感到惊喜。

从哲学角度看，下列说法正确的是

①岭南文化通过中华传统文化表现出来　②中华传统文化包含岭南文化　

③中华传统民族文化存在于岭南文化之中　④岭南文化包含中