高二上学期政治《文化生活》综合题汇编题.doc

高二上学期政治《文化生活》综合题汇编题.doc

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《文化生活》综合题汇编（17题）

1．阅读材料，完成下列要求。

当年杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”的时候，他是不会想到21世纪的和平年代，家书再次出现“抵万金”的状况。

十多年前，书信是我们生活中不可或缺的交流方式，而今，随着互联网的迅猛发展，信息沟通越来越方便，传统的书信往来已逐渐淡出人们的生活，取而代之的是“打电话”或是“微信”“QQ”联系。

如今，书信已然成为一种记忆，互联网时代，书信文化正从人们的生活中逐渐淡出，并且渐行渐远。

鸿雁传书，是否成为正在消失的历史？

书信该不该传承下去？

反对传承者认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。

赞成者认为，书信有它的优势所在，它具有浓厚的人情味，这是社交网络平台无法比拟的优势。

所以，在网络时代里，书信的使用率虽然已远不如往昔，但是它们会携带着人性情感和纪念意义继续存在。

小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信是一种文化和精神的传承，不能在我们这里断档。

（1）你认为书信文化该不该传承下去？

请用文化生活有关知识阐明理由。

（2）运用“认识社会与价值选择”的知识，分析书信文化走向衰落的原因。

（3）某市准备组织中学生写一封家书的活动，请你为该项活动写两条主题词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。

【答案】

（1）观点一：

反对传承。

①传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步。

书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，已不适应现代社会快节奏的要求。

②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。

现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

传统的书信交流方式已不适应当前的科技发展。

③人民群众是文化创造的主体，人民群众需要的，我们要大力提倡，反之，我们就要反对，书信文化走向衰落，说明它已经不适应人民群众的需要，所以我们要反对。

观点二：

赞成传承

①文化具有继承性和相对稳定性，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响。

传承书信文化，有利于传统文化的继承与发展。

②人们的精神活动离不开物质活动，社会文化和精神产品离不开物质载体。

文化通过物质活动或物质载体体现出来。

书信往往携带着人性情感和纪念意义，具有很高的保存价值。

③人民群众是文化创造的主体，文化要为人民群众服务。

小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信起到了不可替代的作用，符合人民群众的利益。

所以我们要把书信文化传承下去。

（2）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展，决定社会意识的变化、发展。

随着经济社会的发展，特别是现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

使得人们的交流方式也发生了根本变革。

传统的书信已不适应当前的发展趋势。

②价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。

现代生活的快节奏，促使人们更倾向于更加方便快捷的交流方式。

③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

人们认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。

（3）示例：

①养育之恩重千斤，暂以家书话深情；②笔尖融情化作万金家书；③心手传爱鸿雁传情；④鸿雁托乡音，书信寄真情。

【解析】

2.阅读材料，回答问题。

材料一：

在贯彻全面建设小康社会的进程中你，某历史文化名城，就如何保护古建筑是陷入深思。

“乘之愈往，识之愈真。

如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。

材料二：

在全面推进依法治国的过程中，A市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。

该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。

既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收国外有益的法治文化，丰富法治文化的内涵。

选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。

充分发挥报纸、电视等的独特优势，并积极建设法治文化宣传主阵地。

（1）运用《文化生活》的知识，说明在全面建设小康社会的进程中保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。

（2）结合材料二，运用文化知识，说明A市的举措对建设社会主义法治文化的启示。

【答案】

（1）①传统古建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。

保护和发展传统建筑有利于展现中华文明的悠久历史，促进中华文明的延续与发展。

②传统古建筑是中华文明的物质载体，保护和发展传统古建筑有利于提高公民对中华文明的认同感和归属感。

③文化既是民族的又是世界的，保护传统古建筑有利于展现世界文化的多样性，提高中华文明的国际影响力。

（2）①以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向。

②继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新。

③立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用。

④发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。

【解析】

（1）本题要求考生结合材料分析说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义，属于意义类的解答题。

考生可以首先从文化遗产的重要性的角度进行分析说明；然后可以从传统建筑是传统文化的重要标志的角度分析说明保护好有利于展示博大精深的中华文化；再次可以从传统文化的鲜明民族性的特点分析说明保护传统建筑的意义。

最后还可以从文化是民族的，也是世界的，保护和发展能够提高中华文化的影响力的角度进行分析说明。

其实，考生也可以从文化的继承和发展的关系的角度分析说明有利于传统文化的继承和发展。

（2）在全面推进依法治国的过程中，A市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。

设问要求运用文化知识，说明A市的举措对建设社会主义法治文化的启示。

我们要结合材料，选准角度，从以社会主义核心价值观引领法治文化建设，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用，发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地等方面分析说明。

【难度】困难

3．阅读材料，回答问题。

材料一：

党的十八大提出的“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设各领域。

（1）结合材料一，运用“文化与生活”的有关知识，谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。

【答案】

（1）

①文化作为一种精神力量，能够对社会的发展产生深刻影响。

培育和践行社会主义核心价值观，有利于社会和谐，国家长治久安。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。

培育和践行社会主义核心价值观是全面深化改革的方向保证和精神动力。

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。

培育和践行社会主义核心价值观，能增强我国文化软实力，提高我国的综合国力。

④优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。

培育和践行社会主义核心价值观有利于培养公民昂扬向上的品格，实现人的全面发展。

【解析】

（1）本题考查文化与生活的相关知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。

文化与生活包括两大内容，一是文化与社会，二是文化与个人。

回答本题，要从这两方面回答践行社会主义核心价值观的意义。

考生可以从文化是一种社会精神力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对个人的影响来回答。

【难度】较难

4.请入读下列材料，完成相应问题。

材料一：

“一方水土，一方文化”。

北京拥有丰富的文化资源，行走在这片古老而又充满活力的土地上，亲近文化遗产，探访名人故居，走入创新基地……我们会获得丰富的文化体验。

材料二：

印度最早用甘蔗制造出砂糖（sarkarā），后传到中国和欧洲等地，因此糖字的英文sugar、法文sucre、德文zucker、俄文caxap等，都来自印度吠陀语和古典梵文的sarkarā。

唐朝人曾到印度学习熬糖法，后来中国制糖术水平提高，白糖的颜色和口味远超印度，白糖大量输入印度，因此印度印地语中称白糖为cīnī（意思为“中国的”）。

中国白糖逐渐传到更多的国家，成为蜚声全球的中国饮食文化的不可或缺的组成部分。

（1）某校开展“漫游北京”文化实践活动，围绕“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”三大主题向同学们征集活动意向。

请完成下表。

文化实践活动

主题：

（从“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”中任选其一）

地点：

（地点应与主题相符，可从以下地点中选择其一，也可另选其他）

备选地点：

国家博物馆、元大都成桓遗址公园、长城、京西古道、焦庄户地道战遗址、鲁迅故居、中国科学技术馆、青龙桥人字铁路、798艺术区。

推荐词：

（结合个人体验和《文化生活》知识，阐述推荐地点的文化价值。

100字左右）

（2）结合材料，运用《文化生活》的知识，说明不同民族饮食文化发展和交融的原因。

【答案】

（1）所选地点与主题相符，能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，认识到中华文化的价值，树立文化自觉和文化自信，情景理交融。

知识角度：

中华历史文化遗产是我国历史文化成就的标志。

爱国主义是中华民族精神的核心，要弘扬与传承中华民族精神。

文化创新不断推动社会实践的发展，促进文化的繁荣等。

等级

等级描述

第一等级

能将个人生活中的文化体验与学科知识有机结合，准确运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值，情景理交融。

第二等级

能在一定程度上结合个人文化体验，较为准确地运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值，但不够具体充分。

第三等级

应答与试题无关；重复试题内容；没有应答。

（2）糖连同其称谓，以及制糖术的传输，是文化交流的过程，也是文化传播的过程。

商业贸易是文化传播的重要途径。

所以，正如唐史所展现的，是文化交流、借鉴及创新促进了不同民族文化的发展和交融。

【解析】

（1）本题考查《文化生活》的相关知识，主要是传统文化、文化遗产、中华民族精神、文化创新的意义。

解答本题首先要注意主题要从“灿烂文化”、“红色记忆”和“魅力创新”三个中选一个，所选地点与主题要相符；其次，要准确运用《文化生活》知识说明所选地点的文化价值。

具体来讲选“灿烂文化”为主题，可从传统文化、文化遗产的知识角度来作答；选“红色记忆”为主题，可从弘扬与传承以爱国主义为核心的中华民族精神的知识来作答；选“魅力创新”为主题，可从文化创新的意义来作答。

（2）考点：

文化的多样性与交流传播。

本题考查文化生活的知识，设问指向不同民族饮食文化的发展和交融，属于原因类试题，要从理论和现实两个角度分析。

从理论上看，文化具有多样性，既是民族的又是世界的；从现实来看，商业贸易为文化传播提供了重要途径，故促进了不同民族饮食文化发展和交融。

【难度】困难

5．阅读材料，回答问题。

材料一：

要建设社会主义文化强国需要人才，人才的培养靠教育，教育需要创新。

2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，进一步促进教育公平，提高选拔水平。

材料二：

2014年9月，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。

《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考（课程）综合改革的试点，2017年将全面推进。

高考制度的改革已先行，模式也开始逐渐踏上科学的探索之路，唯有理念及时转变，让教育的形式与内在同时符合教育规律，方能拨得旧有制度的“云开”见到改革成效的“日出”。

（1）结合材料，运用《文化生活》发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明这次高考改革的意义。

（2）结合材料，运用文化生活相关知识说明高考改革及教育理念转变的必要性。

【答案】

（1）①农村学生上重点校人数增加，有利于保障人民的基本文化权益，促进教育公平。

②实施高考制度改革，推进素质教育，有利于我国社会主义精神文明建设，进一步培养“四有”公民，提高整个中华民族科学文化素质、思想道德素质。

③体现中国特色的现代教育考试将会促进社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国。

（2）文化是一种社会精神力量，文化软实力对提升国家综合实力有重要意义。

教育是民族振兴和社会进步的基石，高考及教育制度改革关系国家和民族的命运。

文化反作用于经济、政治，文化塑造人生。

教育关系到千家万户的切身利益，教育制度、教育理念关系到优秀人才的培养，应该加以改进。

教育是人类特有的传承文化的的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。

教育制度、教育理念的不断变革与创新，事关个人和国家发展。

【解析】考点：

发展中国特色社会主义文化、文化的作用、教育的重要性。

（1）本题要求考生结合材料，运用《文化生活》发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明这次高考改革的意义，属于意义类的解答题。

考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“中国特色社会主义文化”，然后考生有利于保障人民的基本文化权益，促进教育公平、有利于我国社会主义精神文明建设，进一步培养“四有”公民，提高整个中华民族科学文化素质、思想道德素质、促进社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国等角度进行说明即可。

（2）本题考查文化生活的知识，设问指向高考改革及教育理念转变，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。

解答时把握材料关键信息然后调动运用文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响、教育的重要性等知识进行分析。

【难度】困难

6．阅读材料，回答问题。

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这是党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容。

材料：

一个好人，感动一座城市；一座“好人之城”，温暖每一个人。

天津市某区开展志愿服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫困山区募集御寒衣物3万多件，募集善款35多万元，与22位津门孝亲学子、100名美德少年、100名外来务工子女结成了帮扶对子，用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。

结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，分析某区开展“平凡善举点燃灯火”活动的文化价值？

【答案】

①有利于推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

②有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其融入精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。

③有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

④有利于树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。

【难度】较难

7.材料：

一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。

文化措施

文化道理

①我国已经开始启动数字博物馆、数字图书馆，以及数字故宫、数字敦煌、数字长城等遗产数字化工作。

②天津市开展“天津市非物质文化遗产保护示范基地”的建设工作，保护和传承以杨柳青木版年画、“泥人张”彩塑“为代表的国家级非物质文化遗产。

③古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。

构建丝绸之路经济带将推动中华文化与丝绸之路经济带沿线国家的文化交流合作推向深入。

④上海市在中小学幼儿园倡导“中华经典诵读”活动，古典诗文进入了各区县中小学的课堂。

结合材料,运用文化生活的有关知识完成表格内容。

【答案】

①网络等数字化信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存传统文化资源的手段和方式发生了根本性变革，促进了传统文化的继承和发展。

②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，有利于研究人类文明的演进，有利于对传统文化的传承和发展。

③商业贸易是文化交流的重要途径，加强文化交流有利于促进世界文化和人类文明的繁荣发展。

④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，是影响文化传承的重要因素。

【解析】考点：

影响文化发展的因素、文化的多样性。

本题考查文化生活的相关知识，旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。

回答本题要注意从材料中找出关键信息，然后用所学理论加以分析。

“数字博物馆、数字图书馆”强调了科技的重要性，体现了科学技术是影响文化发展的重要因素；“保护非物质文化遗产”体现了文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；“古代丝绸之路”体现了商业贸易是影响文化发展的主要因素和文化交流的重要性；“古典诗文进入了各区县中小学的课堂”体现了教育在文化的传承中的作用。

【难度】困难

8.阅读材料，回答问题。

材料：

建设书香社会，需要全社会共同努力。

一要从那些沉迷于酒香的领导干部开始，一个喜欢读书的干部，必然是有修养的干部，干部读书氛围浓厚了，才能深刻影响全民读书和书香社会的普及度。

二要营造家庭阅读的氛围，为人之父母、长辈要率先读书。

家庭读书环境的好坏、氛围的浓厚，直接影响着孩子的知识创新、学习兴趣和学习能力。

三要发挥好媒体的广泛影响力和传播力，营造“读书好、读好书、善读书”的浓厚舆论氛围。

四要增加图书馆读书的功能空间，让更多设施体现时尚元素，以期符合青年人审美心理，营造浪漫的读书氛围。

（1）结合材料，从文化生活角度说明我们应如何倡导全民阅读，建设书香社会。

（2）根据你所在的省份的文化底蕴，请你设计两句宣传语，展示文化名片。

【答案】

（1）

①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，建设书香社会要加强领导干部的思想道德修养和科学文化修养，有利于全民读书和书香社会的普及度。

②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化的特点，建设书香社会要营造家庭阅读的氛围，提高孩子的知识创新、学习兴趣和学习能力。

③大众传媒是文化传播的主要手段，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，建设书香社会要充分发挥大众传媒的广泛影响力和传播力，营造浓厚舆论氛围。

④建设书香社会要扶持公益性文化事业、加强文化设施建设，保障公民的基本文化权益。

以期符合青年人审美心理，营造浪漫的读书氛围。

（从其他角度分析，如科技对文化发展的影响的角度，言之有理即可）

（2）答案示例：

红色文化，绿色山水，魅力江西；千古文脉、灵动上饶；心随红旗走，人在画中游；红色摇篮、绿色家园；物华天宝、人杰地灵——中国江西；千年瓷器、唯我景德；弘扬乡村文化，展示婺源风采；人外有人，山外有山，不到三清山，不算游过山。

（只要切合本省省情、顺畅上口即可，须回答二点。

）

【解析】考点：

文化对人的影响、文化传播的手段、加强社会主义精神文明建设。

（1）该题是措施类题目，要建设书香社会，需要全社会共同努力，概括材料内容，可以从领导干部、家庭、媒体和图书馆等方面营造读书环境和氛围。

领导干部要有修养，要提高自己的思想道德修养，因为思想道德建设规定着文化建设的性质和方向；要营造家庭阅读的氛围，因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，对人具有潜移默化的影响；要发挥大众传媒的广泛影响力和传播力，因为大众传媒是文化传播的主要手段；要加强图书馆的建设，要扶持公益性文化事业，加强文化设施建设。

（2）本题为开放性试题。

答题时一定要注意切合本省省情，选择恰当的表达，做到顺畅上口即可。

【难度】较难

9.阅读材料，回答问题。

我国是一个农业大国，中华民族自古以来就十分重视农业生产和科学技术的发展。

古代农业领先于世界，今天，农民文化乐园是农村基层公共文化服务体系的基本平台，2015年初某校高三二班研究小组参加了某县宣传部门举办的研讨会，就农民文化乐园的问题进行探讨，请你参与其中。

材料一：

贾思勰出生在世代务农的书香门第，其祖上很爱读书，特别是农业书籍。

成年后的贾思勰深刻体会到农业生产对社会稳定、国家富强，尤其是对百姓生活的重要性，于是励志撰写一部农业书籍。

他亲自参加农业生产，批判性研究前人著作，创造性地探索遗传、变异的关系和人工杂交、定向培育原理，开发出许多农业新品种。

晚年，贾思勰全身心梳理总结自己收获的知识经验，撰写了综合性的农业宏伟巨著《齐民要术》。

材料二：

农民文化乐园：

为何建？

农民文化乐园是安徽省倾力打造的基层综合性文化服务中心，是推进农村公共服务标准化均等化的基本载体和成功实践。

建设文化乐园是农民生活水平提高的要求，通过乐园丰富多彩娱活动的开展，能够让农民在乐园中感受中华文化，提高文化修养，改变精神面貌和睦邻里关系。

（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析说明贾思勰能够撰写出《齐民要术》的原因。

（2）结合材料二，运用“文化与社会”、“文化对人的影响”的知识谈谈安徽省为什么要建设农民文化乐园。

【答案】

（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境，并潜移默化、深远持久的影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

家庭的书香环境使贾思勰自小接受特有的文化熏陶，为其致力于农业研究、撰写《齐民要术》打下了良好基础。

②社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新离不开继承传统，推陈出新。

亲自参加农业生产，批判性研究前人著作是贾思勰撰写《齐民要术》的重要途径。

③爱国精神和创新精神是创作优秀文化的不竭动力。

忧国忧民的情怀，自强不息的精神为贾思勰撰写《齐民要术》提供了精神动力。

④创作优秀文化需要有良好的思想道德修养和科学文化修养。

崇高的理想和丰富的农业知识，为贾思勰撰写《齐民要术》提供了重要条件。

（2）①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济所决定，经济发展是文化发展的基础。

随着农民生活水平的提高，农民的精神文化需求不断增长，农民文化乐园应运而生；

②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

农民文化乐园是基层综合性文化服务中心，是推进农村公共文化服务标准化均等化的基本载体；

③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

建设文化乐园，让农民感受中华文化，有助于丰富农民的精神世界，促进农民的全面发展；

④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

建设农民文化乐园，能够拓宽文化视野，影响农民在实践中目标的确定和行为的选择，形成和睦的邻里关系。

【解析】考点：

影响消费的因素、文化与经济的关系、文化的特点、文化对人的影响。

（1）本题考查文化生活的有关知识，要求你回答贾思勰能够撰写出《齐民要术》的原因，属于原因类主观试题。

在组织本题答案时，首先要仔细获取材料有效信息，依据信息寻找文化生活的理论依据，进而加以论述说明。

“贾思勰出生在世代务农的书香门第，其祖上很爱读书，特别是农业书籍”，为其致力于农业研究、撰写《齐民要术》打下了良好基础，可以运用文化对人的影响的来源、特点及其作用的知识说明原因；“他亲自参加农业生产，批判性研究前人著作”，可以运用文化创新途径的知识说明其成功的原因；忧国忧民的情怀，自强不息的精神为贾思勰撰写《齐民要