解决了一系列实际问题具有明显的推广应用价值精选word文档 13页Word下载.docx
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然而，新教材中没有传统意义下的应用题。
不是去掉了应用题，而是把应用题纳入一个新的教材结构中，以改革“传统意义下”的应用题教学弊端。
新教材改变了传统应用题的单独编写、集中教学的做法，把“解
决实际问题”教学分散于“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的教学过程之中，并把传统的“应用题”改成了“解决实际问题”。
这一改革的背后到底是怎样的理念在作支撑呢？
作为一线教师，我们应该怎样看待这一变化？
我们又应该用怎样的准则进行教学呢？
二、传统“应用题”教学与“解决问题”教学的比较
应用题的本质首先应该是让学生解决实际问题，其次它才是供学生练习的数学习题．《数学课程标准》（以下简称《标准》）把解决问题作为课程目标，这里的“解决问题”不是以往的解答数学习题．《标准》指导下的“解决问题”与传统的应用题相比，具有以下几个新特点：
1、从教学目标来看
传统应用题教学目标狭义，教学的目标首先是学会做题，虽然也有培养学生运用所学的知识解决实际问题的目标，而实际效果仅仅是将数量关系放到一个人为编造的、特定的、结构良好的问题情景中，解题过程就是“算法化”，为的是巩固知识．
而《标准》中把应用题确定为“发展性领域”中的“解决问题”．所谓数学中的“解决问题”是综合性、创造性地应用学过的数学知识、方法于陌生的、新的问题情境的过程，这就对我们教师头脑中长期存在的对应用题的传统认识提出了挑战．因此，我们认为应用题的内涵应该是：
从社会实际中提取出来的，需要学生运用数学知识解决的实际问题．学生解答应用题的过程首先应该是运用学过的数学知识解决数学问题的过程，其次才是摹仿练习的过程．所以，应用题教学的本质应该是教师指导学生解决数学问题的教学，属于解决问题的教学．这样，教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维品质的形成，培养学生的创新精神和实践能力．
2、从呈现方式来看
传统应用题的呈现方式存在着许多不足．主要表现为：
形式比较单一，大多为文字叙述的；
结构比较简单，总是若干个条件加一个问题，所有的条件用上后正好解答出问题；
脱离学生的生活实际，有明显的人为编拟的痕迹；
解题的技巧性较强，对提高学生的观察、分析、类比、推理等思维能力帮助不大．
“解决问题”的信息呈现方式更加贴近学生实际，形式更加多样．除文字叙述外，还有表格、图画、对话等方式，适当增加有多余条件和开放性的问题，向学生提供鲜活的、真实的、有趣味的和具有探索思考价值的数学问题，以凸显应用题的问题特征，培养学生的搜集信息、处理信息的能力和分析问题、解决问题的能力．在这方面，新教材和目前的许多应用题练习都作了有益的尝试．如规律探索题、思路开放题、实践运用题等等．
3、从教学方式来看
传统应用题的教学方式，教师总是按照划分类型——固定解法——机械训练这样一个机械的过程．在典型教法和典型思路的指引下，教学中大量采用了解答应用题的基本训练，如数量关系的训练、补条件补问题的训练、画线段图的训练等．大量重复机械的训练，除了加重学生的负担外，只能是强化了学生解决问题的常规思维，严重扼杀了学生的创造性思维，学生形成了不良的思维定势，其思维日益失去应有的灵活性，思维活动逐步刻板化，解题方法雷同，缺乏创造力和想象力；
当学生遇到和平时的练习类型不同的应用题时，则往往解题思路呆板，有时甚至会得出荒谬的结论．
“解决问题”教学的方法具有启发性．“解决问题”教学的实质是指导学生学会解决数学问题，显然不能等同于作线段图，分析数量关系、说解题思路的训练．科学的“解决问题”教学过程包括以下几步：
向学生提供需要解决的数学问题情景（呈现数学问题）→学生感知数学问题情景→学生明确数学问题的各个方面（审题）→用多种办法解决数学问题（解题）→对各种方法进行评价及检验．据此逐步建立起“问题情景、建立数学模型、解释、应用与拓展”的教学模式．在教学的各个阶段，都让学生广泛参与解决问题的过程，通过观察、猜测、实验、验证、推理与交流等多种数学活动，提高学生对问题的理解与分析水平，除了采用传统的讲授分析的教学方式外，还应大力提倡采用动手实践、自主探索与合作交流的数学学习方式解应用题，使学生逐步掌握解决数学问题的思想方法、知识策略，不断提高学生思维能力、创新能力和解决实际问题的能力．
4、从学习方式来看
传统应用题学习方式模式化，由于复杂的应用题分类体系将各种题型编
排成一个相应数量关系式，加上许多老师将各种数量关系当作现成的结论来教，学生的解题过程自然成了“理解数量关系——搜寻记忆中的数量关系式——套用现成的数量关系式解题”的一个模式简单化的过程．
“解决问题”的学习方式具有探究性．在“解决问题”的学习过程中往往涉及很多知识的运用，要解决的问题没有现成的类型和解法可以套用，需要学生通过自己的探索实践来解决，学生为了达到“解决问题”这一目标就必须尝试用各种方法来探索，加强了学生对知识的综合运用和灵活处理的能力．学生通过这种活动，很自然的就在已经学过的知识之间建立起一定的联系，原有知识又因为有新经验的加入而发生调整和改变．这种学习方式把培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置．打破原有应用题教学的固定模式，使学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，提供给学生更多的获取知识的方法和渠道，使他们在探究的过程中获得一种新的学习体验，使他们的潜力得到充分的发挥．
三、新课程理念下“解决问题”教学的策略
1、培养学生收集、识别有效信息的能力
人们在现实生活中接触到的问题，其信息往往是多途径的，对话、媒体、标牌、广告等都可能呈现出信息；
呈现的形式也许是文字的、表格的、图画的；
信息也许杂乱无章，需要你重新组织．而且经常是多余或不足的．因此，有必要培养学生对信息进行选择、判断或者是补充，对提供的信息进行必要和合理的取舍．
【题例与问题】
在五一黄金周期间，小明和爸爸妈妈坐游船从甲地到乙地观光，在售票大厅看到表
（一）和表
（二），小明思考了一下，对爸爸说：
“若游船在静水中的速度不变，那么我能算出它的速度和水流速度．”爸爸说：
“你真聪明！
”你知道小明是如何求出的吗？
请你试一试能否求出游船在静水中的速度和水流速度？
表
（一）
表
（二）
该题中出示了不少的信息．面对这么多
的信息教师该从哪里入手让学生识别有效信息呢？
【实践与思考】
我们的应用题教学曾给学生展示这样一个误区：
那就是任何数学问题，它都具有完整的结构（包括“适量”的条件、“唯一”的答案、相对“程式化”的数量关系等）．我们的学生正是在这样一种反复训练中学习数学，而现实生活中“真实”的数学问题并非如此：
呈现的信息是开放的，就像生活中的问题一样，要解决它，没有现成的条件，需要在很多信息中选择性的获取一些有效信息．问题中的表格包含着很多信息，有些是对解决问题有效的，有些是无效的，这就要看学生会不会识别，会不会选择性地获取．面对这种情况，教师首先让学生看懂每个信息的意思，从表格中判断出哪一段是顺流，哪一段是逆流，又如表格中的票价对解决本题是无效的等等基本信息，然后从表格的上下左右找需要的信息进行解决，在逐一解决各个点的问题以后，教给学生思考解决的方法，再放手让学生独立去解决整体的问题．
2、引导学生从数学的角度提出问题的意识
解决问题首先需要学生有数学的眼光，理解问题中潜在的数学特征，能识别存在于日常生活、自然现象与其他学科等中蕴涵的数学关系，并把它们提炼出来，运用所学的知识对其进行分析，然后综合应用所学的知识和技能加以解决．
某报讯，浙江万马篮球队某主力队员，在一次比赛中22投14中得了28分，其中有3个三分球全中．从这则信息中你能得出什么结论？
有些学生七嘴八舌的回答说，这个球员的水平好或差．有些同学说从这则信息中我还可以知道他投中了几个两分球和几个罚球．面对几种不同的回答，作为老师应
篇二：
新技术推广应用管理标准
发布时间：
11-0709:
37来源：
市新闻中心
作者：
共计：
15477字
1范围
技术创新是提高企业核心竞争力，实现企业战略目标的重要手段。
本文从昌邑市供电公司技术创新人员队伍建设、创新技术的获取和实现及生产要素的投入和组织、管理等方面对技术创新管理全过程进行了描述。
并按照持续改进的要求对今后技术创新管理工作提出建设性意见。
目的是将科技转化为生产力，为建设网架坚实、布局合理、装备先进、管理科学、通信完善、自动化程度较高的供电网络提供坚强的技术基础。
2规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
国家电网基建（201X）669号关于加强新技术推广应用工作的通知（201X）3新技术推广应用工作的目的
开展新技术推广应用工作的目的是：
依靠科技进步，节约占地，节约线路走廊，保护环境；
提高施工工艺水平，提高电网输送能力；
保证工程建设质量，保证电网安全可靠运行;
降低工程建设和运营成本。
4新技术推广应用的主要原则
新技术推广应用的主要原则是：
安全可靠、技术先进、环保节约、经济实用。
安全可靠：
是新技术推广使用的首要条件，电网建设必须确保工程建设质量，确保工程投运后安全可靠运行；
技术先进：
推广应用的新技术要能代表国内外先进水平和电网技术的发展趋势，能够很好解决工程建设的热点、难点问题。
环保节约：
通过技术进步促进工程的环境保护，节约占地和投资，降低建设和运营成本；
经济实用：
在新技术推广应用过程中要进行经济技术综合分析，优先采用性能价格比高的新技术。
5重点推广应用的新技术
5.1关于工程设计方面
5.1.1紧凑型输电技术
紧凑型输电技术是通过对导线的优化排列，将三相导线置于同一塔窗内，三相导线间无接地构件的输电技术。
主要特点：
减少线路走廊宽度，提高自然输送功率，降低电磁污染，降低工程投资，提高线路防雷性能。
以500kV单回紧凑型为例，可减少走廊宽度17米，增加自然输送功率30％左右，经济效益明显。
5.1.2同塔双（多）回输电技术
同塔双（多）回输电线路建设具有广泛的社会效益和经济效益。
同塔多回路设计要解决好雷击故障（尤其是双回路同时故障问题）、电磁环保、线路机械故障、维护检修及带电作业等相关技术问题。
同塔双（多）回输电线路采用硬跳线还可进一步有效降低塔高，具有明显的经济效益。
采用同塔双（多）回最经济之处在于节约走廊，降低走廊清理费用，包括土地征用、青苗赔偿、林木砍伐、房屋拆迁等费用。
适用范围：
对于2～3年内要先后建设的双回输电线路，要优先采用同塔双（多）回输电技术。
目前，同塔双回应用已经十分广泛，同塔多回也在一些走廊紧张地区采用。
5.1.3串联电容补偿技术
串补装置串联在输电线路中以补偿线路感抗，由电容器及其保护、控制等设备组成。
提高电力系统的稳定性、增加系统的输送能力；
改善系统的运行电压和无功平衡条件，在配电网中主要用于补偿线路的感性压降，改善电压质量；
合理分配并联线路或环网中的潮流分布。
在大容量、远距离输电系统中推广采用串补技术。
可减少输电线路，投资省，周期快，具有很好的经济效益和社会效益。
5.1.4提高导线允许温度
将钢芯铝绞线允许温度由70℃提高到80℃，导线机械强度损失在7％－10％允许范围内，只要在设计中补偿其弧垂增加的影响，调整好线夹接触传导状态，即可确保线路安全运行。
提高导线允许温度后，可以提高线路输送容量23％-27％，线路损耗增加不多，具有很好的经济效益。
新建线路设计和已建线路扩容改造中要全面推广采用该项技术。
5.1.5耐热铝合金导线
耐热铝合金导线是一种性能良好的特种导线。
与同样规格的钢芯铝绞线相比能够提高输送容量40％－60％。
特别适用于输送容量大、线路长度短、线路容量受热稳定控制的线路；
负荷逐年增加的线路；
变电站建设、大跨越线路；
城网增容改造及线路设计时预留容量的线路。
5.1.6大跨越工程设计
输电线路的建设不可避免地要跨越大江大河或海峡港湾。
由于跨越宽阔水面的送电线路档距大，许多河流或海峡还有通航要求，需要特殊设计。
一般而言，跨距1000m以上，直线跨越塔塔高100m以上，有通航要求，需特殊设计的送电线路称为大跨越送电线路。
大跨越送电线路往往是送电线路的瓶颈段，设计预期寿命按50年考虑，设计气象条件比一般线路严酷，对安
全的要求也比一般线路高，工程量大，施工周期长。
大跨越工程。
采用先进的大跨越送电线路工程优化设计可以大幅度减少大跨越工程的材料消耗、降低工程投资、缩短建设周期，具有显著的经济效益和社会效益。
5.1.7变电站全联合构架
全联合构架具有提高构架受力性能、节省工程造价的优越性，也为电气设备进一步紧凑布置创造条件，达到整体优化的效果。
与常规构架形式相比，采用全联合构架，可以节省钢材15％，节省基础混凝土50％以上。
达到最终建设规模时，站外导线拉力基本处于平衡状态，构架柱正常使用内力小于设计最大内力的40％，为工程的长期安全运行创造了良好的条件。
全面推广采用变电站全联合构架。
5.1.8输电线路舞动治理技术
防舞技术是多方面的，贯穿在线路勘测、设计、建设、运行、维护的全过程。
新建线路应合理选择线路走向，尽可能避开或少穿雨淞或冻雨地带，尽可能避免横穿风口、江河湖面；
对于必须经过舞动多发、强舞动地区的线路应采取必要的措施，从机械与电气的角度，提高线路系统抵抗舞动的能力。
如对杆塔、绝缘子、金具、档距、局部地区线路走向、运行张力等进行防舞设计，减少舞动诱因，提高线路抗舞能力；
对处于微气象微地形地区的新建线路，可适当对部分敏感档设计防舞方案，加装防舞装置。
对发生舞动的运行线路，应及时设计防舞方案，加装防舞器。
必要时应对线路进行适当的改造。
适用范围：
在舞动多发地带，线路工程设计要全面应用舞动防治技术。
5.1.9变电站接地系统设计
变电站的接地网上连接着全站的高低压电气设备的接地线，低压用电系统接地、电缆屏蔽接地、通信、计算机监控系统设备接地，以及变电站维护检修时的一些临时接地。
接地网有工作（系统）接地、保护接地、防雷电和防静电接地等多项用途，它是维护变电站安全可靠运行，保障运行人员和电气设备安全运行的根本保证和重要措施。
公司系统内变电站接地系统设计。
变电站接地网设计推广采用不等间距的网格布置，大中型变电站的接地网应以水平接地网为主。
高土壤电阻率的变电站不应片面追求小接地电阻值，应将降低地面电位梯度和降低接地电阻相结合。
5.1.10海拉瓦－洛斯达航拍技术
海拉瓦-洛斯达技术组成及其应用，主要是利用卫星、航测技术替代传统的电网建设勘测手段。
海拉瓦-洛斯达技术解决了常规勘测方法中已有资料陈旧、作业工期长、采集数据困难、对环境保护不力的问题，大大地缩短勘测设计时间。
在路径优化中，可以缩短路径1－2％，提高工效3倍；
优化排位可最大限度地提高杆塔利用效率、减少投资；
数字化线路为用户建立了一个全新的三维可视化平台，可实现三维漫游、数据查询及挂接用户需要的功能模块。
该技术可应用于送电线路的路径优化、优化排位、变电所所址选择，线路和变电站的数字化三维信息还可应用于工程运行维护。
5.1.11输电线路环保设计
要做好输电线路工程的环境保护工作，必须将环境保护这一理念贯彻于输电线路工程规划、设计、施工、运行等全过程中。
设计是工程建设的龙头，在设计阶段就充分考虑输电线路工程如何减少或避免对环境的影响将会事半功
倍，既保护环境，又节约工程投资。
主要从节约线路走廊、减少树木砍伐、减少基础开挖、降低基面开方量四个方面进行环保设计。
杆塔设计应采用双回路或多回路、导线垂直排列、中边相导线V形串、紧凑型铁塔，杆塔腿部采用全方位高低腿等设计节约走廊，减少开方量；
线路设计应避开环境敏感区，跨越树林采用高塔跨越方案，以减少树木砍伐；
基础设计尽量采用原状土基础、主柱深埋基础，塔脚架加高主柱基础，并综合杆塔和基础环保设计，两者相互结合使用，以减少基础开挖；
基面处理推荐采用四个腿分别降基，避免形成较大的高低坎，降低基面的开方量。
在公司系统输电线路设计中全面推广应用。
5.1.12国产动态无功补偿技术
SVC技术是一种先进、经济、实用的灵活输电技术（FACTS），能够提高电网输电能力和负荷端电压的稳定性，降低网损，改善电能质量，加强对低频振荡的阻尼以及抑制次同步振荡。
对联络线附近站点或通道中重要的枢纽站点、振荡中心位置站点增加SVC等静止型动态无功补偿设备，一方面可以抑制电压波动，改善电能质量，另一方面对系统的阻尼特性也有一定程度的改善；
受端负荷中心装设静止型动态无功补偿可以提高受端电网的动态无功备用水平，提高受电能力，并增强抵御大事故的能力。
在一个输电线路中间点补偿可以加大线路的输送极限能力，理论上可以提高线路输送容量达2倍；
在负载侧动态补偿不仅可以稳定受端电压，而且可以增加原有输电线路的输送能力达50％。
5.2关于工程施工方面
5.2.1施工攀登安全保护装置
在线路铁塔、砼杆的施工和运行检修的攀登过程中，由于铁塔和砼杆本身没有作为附属装置的防坠落轨道，在人员攀登和下行过程中没有可靠的防坠落保护措施。
现有采用软绳、钢丝绳的垂直攀登保护器由于其对环境条件的适应范围窄、不能转弯、在倾斜攀登时不能可靠锁止、人体碰撞自锁器时有可能失去自锁功能等结构缺陷，在实际应用中存在不安全因素。
T型轨道式攀登坠落保护器是针对软绳、钢丝绳的垂直攀登保护器的缺陷研制的新型施工攀登安全保护装置。
T型轨道式攀登坠落保护器具有结构简单、重量轻的特点,从根本上解决了输电线路施工、运行检修人员攀登高塔时无防护设施这一问题，具有很好地推广价值和应用前景。
适用于输电线路施工和运行检修安全防护。
5.2.2输电线路环保施工技术
在输电线路施工过程中，改进施工方式方法，可以减少工程施工地段的环境影响。
在施工过程中应当正确把握地形地貌，减少原始植被破坏；
基坑开挖时，做到生、熟土分类存放，分别回填；
合理选择施工道路、减少植被破坏；
施工砂石料堆放要与地面隔离，施工完毕后做到“工完料净场地清”；
在雨水充沛地区施工，要构建合理排水网，防止水土流失。
在公司系统全面推广采用输电线路环保施工技术。
6下一步重点关注的新技术
6.1新型复合材料
高分子有机复合材料是国际上于上世纪70年代后期开发出来的新型材料。
由新型复合材料代替钢芯的新型复合材料合成芯导线充分发挥了有机国电信息系列国电法规复合材料的特长，与现有的各种架空导线相比，具有重量轻（比重约为钢的1/4）、强度大（强度为钢的2倍，硬度为钢的5倍）、耐高温、耐腐蚀、线损低（降低线损6％）、弛度低（温度从26.1℃升到183℃时，新型复合材料合成芯导线弛度仅从198mm增加到312mm，才提高了0.57倍，仅为普通钢芯铝绞线的9.6％）等优点。
新型复合材料还可应用于电力塔，复合材料电力塔由于其特有的电气“绝缘”特性，尤其有利于解决近期电力系统中频繁出现的污闪、冰闪、舞动、风偏等各种安全问题，并对特高压输变电工程方案的选择具有一定的参考作用。
新型复合材料合成芯导线特别适用于老线路的增容改造。
复合材料电力塔目前正处于研制试验阶段，下一步将密切关注试验情况。
6.1.1保护与监控系统一体化
在保护监控一体化的模式下，保护和监控既相对独立又相互融合，保护装置工作不受测控和外部通信的影响，确保保护的安全性和可靠性，同时又实现信息共享，为变电站综合自动化提供一个完整的解决方案。
站内通信系统结构通盘考虑，信息流向优化，更加合理。
减少用户工程管理、多方协调的工作压力。
系统的调试、投运、维护、扩展更方便、更容易，系统运行更加更稳定。
保护和监控一体化，可以在厂内完成所有的功能和性能试验，避免出现差错，缩短现场调试和投运时间。
进一步关注该技术发展，适时试点，并逐步推广应用。
6.2无人值班变电站设计
无人值班变电站采用分层分布式微机监控系统，配置遥视警戒系统和完善的烟、温报警及自动消防系统。
该技术不仅可以保证无人值班变电站运行的高安全性、高可靠性、高可控性和高度的自动化水平，而且实现了变电站减人增效、提高劳动生产率、减少建筑和占地面积、控制工程造价的目的，综合经济效益显著。
研究方向：
随着技术的进步及无人值班变电站运行经验的逐步积累，220kV变电站实施无人值班管理摸式技术上是可行的，鉴于500kV变电站在系统中的重要性，对电网安全稳定运行起着关键性作用，目前采用少人值班模式，但设计上应为逐步实施无人值班创造条件，并进一步开展的探索性设计研究。
6.3新型防腐涂料
国内外对杆塔的防腐处理通常是采用热浸镀锌。
实践表明，热浸镀锌是一种耐腐蚀性、耐久性佳且经济的防腐蚀方法，但在重工业区、沿海地带、潮湿酸雨地区的铁塔防腐单一采用热浸镀锌的办法很难达到长效防护的目的。
应当重视具有防腐蚀性能优良、耐侯性佳、抗渗性能好、附着力强的新型防腐涂料的研究。
6.4非晶合金铁芯材料
非晶合金是上世纪八十年代出线的一种新型铁芯导磁材料，主要以铁、钴、硅、硼、碳等元素以一定配比合成，在高温融化的条件下，以极高速度一次性从喷嘴中喷出迅速冷却而成。
材料分子结构在尚未排列前就冷却成固态，厚度仅为0.03mm。
由于受喷出冷却成型的工艺所限，带材宽度仅为
篇三：
浅谈数值分析在解决实际问题中的应用
数值分析论文
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