中考形容词语法.docx
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中考形容词语法
中考形容词语法
1、形容词的词法功能
成分
用法
示例
作定语
1、形容词放在名词前作定语，多个形容词的排列顺序：
限定描绘大长高；形状年龄和新老；颜色国籍跟材料；作用类别往后靠。
Eg：
asmallroundwoodentable;alightbluewoolensweater;adirtyoldbrownshirt
2、形容词作后置定语：
不定代词作后置定语
长宽高深年龄等形容词后置；
Else只能做后置定语
形容词短语要后置
Somethingimportant
Halfameterdeep
14yearsold
Anyoneelse
Abasketfullofapples
作表语
1、放在系动词之后：
be；feel；look；taste；smell；sound；get；go；become；turn；seem
2、只能作表语的系动词：
afraid；alone；asleep；awake；alive；well；ill
作宾语补足语
用在make；keep；leave
Makemeangry
形容词名词化
The+形容词表示一类人，谓语动词用复数
Thedead；theliving；therich；thepoor
2、变化规则
变化规则
例子
1、一般加-er;-est
Long-longer-longest;short-shorter-shortest
2、以e结尾加r和est
Nice-nicer-nicest;late-later-latest
3、以辅音字母结尾重读闭音节
Hot-hotter-hottest;fat-fatter-fattest
4、以辅音字母加y结尾的，变y为i加es
Easy-easier-easiest;happy-happier-happiest
5、多音节词和部分双音节词，在词的前面加more和most
Beautiful-morebeautiful-mostbeautiful
Delicious-moredelicious-mostdelicious
6、不规则变化
Good-better-best
Bad-worse-worst
Many/much-more-most
Little-less-least
Far-farther/further-farthest/furthest
Old-older/elder-oldest/eldest
3、形容词原级的判定方法
1、由表示程度的副词very；so；too；enough；quite；等修饰时，用形容词的原级；如：
thefilmistooboring.
2、表示两者在某一方面相同或不同时用原级
用法
示例
A=B：
A...+as+形容词/副词原级+as+B
EnglishisaninterestingasChinese.
A≠B:
A...+not+as/so+形容词/副词原级+B
Iamnotas/socarefulasLucy.
表示“A是B的......倍时，”用“A+倍数+as+形容词/副词原级+as+B”结构（一倍once；两倍twice；三倍及以上用：
基数词+times）
Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.
Asmuch/many...+as表示前后的数量相同
Johnearnsasmuchmoneyashisbrother.
As+原级+as+用作比喻的名词，意为“像......一样”此结构可以构成许多习惯用语，多用于口语
Heisasbusyasabee.
4、形容词比较级的判定方法
1、由表示程度的副词alittle;abit;afew;alot,much,evenstill,far,rather,any等修饰时，用形容词或副词的比较级，如：
Itisevencoldertoday.
2、比较级的常见结构
用法
示例
A+be/动词+比较级+than+B，表示“A比B...”
Theboxisheavierthanthatone.
“the+比较级......the+比较级”表示“越...就越...”
Themoreweknoweachother,thebetterweunderstandeachother.
比较级+and+比较级，表示“越来越......”
注意：
若是比较级是在原级前加more构成的，则用“moreandmore+原级”表示
Ourcityisbecomingmoreandmorebeautiful.
A+be/动词+less+多音节形容词原级+than+B,表示“A不及B”
Thefilmwaslessinterestingthanthebook.
表示两者之间进行选择时，用句型：
which/who+be+比较级，AorB?
Whichisnearertothesun,themoonortheearth?
表示两者之间较......的一个（ofthetwo），常用the+比较级结构
Peteristhethinnerofthetwins.
表示几倍于......时，用倍数+比较级+than表示
TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePearlRiver.
比其他的任何一个：
比较级thananyother名单（同一范围）
=比较级thantheother名复（同一范围）
=比较级thananyoneelse（同一范围）
比较级thanany名单（不同范围）
Heismorecleverthananyotherboyinhisclass.
Heistallerthantheothergirlsinhisclass.
Jackstudiesharderthananyoneelseinhisclass.
用法
示例
1、表示三者或者三者以上的人或者事物进行比较时，用最高级形式，形容词最高级前必须加定冠词the，副词最高级前不用加。
句末常跟in/of/among短语来表示范围，即用“A+be+the+最高+（in/of/among）”表示
Thispictureisthebestofall.
2、“A+be+oneof+the+形容词最高级+名词复数+谓语动词用三单”表示A是...中...之一
DengZiqiisoneofthemostpopularsingers.
3、表示三者或者三者以上的人或物当中选择时，用句型：
“which/who+be/动词+the+最高级，A,BorC?
”
Whojumpshighest，Tom，Kateorbill？
4、“A+be+the+序数词+形容词最高级+可数名词单数+范围”表示“第几最”
ItisthesecondtallestTowerintheworld.
5、形容词最高级前面可以用物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，但此时不能再加定冠词the
Sheismybestfriend.
6、比较级结构可以表示最高级含义
Helistenstotheteachermorecarefullythananyotherstudentinourclass.
7、某人见过最......
Itisthemostinterestingmoviethatihaveeverseen.
5、如何判断空格处使用形容词
使用形容词的情况
示例
1、位于系动词后作表语
Thisdressisverybeautiful.
2、位于名词前作定语
Ineedtohaveagoodrestafteralongtimeofwork.
3、位于复合不定词之后做后置定语，修饰复合不定代词
Thereisnothingseriouswithyourphone.
4、位于宾语之后作宾语，常与make，leave，keep等动词连用
Everyoneshouldmakehisownlifecolourful.
一、英语阅读理解专项练习试卷
1．阅读下列短文，从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
D
Jackievisitedhisgrandparentsontheirfarm．Andhewasplayingwithaslingshot（弹弓）inthewoods．HepractisedintheWOODSbuthecouldneverhitthetarget．Ashewaswalkingback，hesawGrandma'spetduck．Withoutthinking，heshot，hittheduckinthehead．andkilledit．Hewasveryafraid．HeknewGrandmalovedtheduck．Shewouldbesadorevenangryifsheknewthatherduckwaskilled．Hethenhidthedeadduckunderatree．HissisterSusansawitall．butshesaidnothing．
AfterlunchthatdayGrandmasaid，“Susan，let'swashthedishes．”ButSusansaid，“Grandma．Jackietoldmehewantedtohelpinthekitchentoday，didn'tyou，Jackie?
”Andthenshewhispered（小声说）tohim，“Remembertheduck?
”SoJackiedidthedishes．
LaterGrandpaaskedifthechildrenwantedtogofishing，butGrandmasaid，”I'msorrybutIneedSusantohelpcleanthehouse．”ButSusansmiledandsaid，“Well，that'sallrightbecauseJackietoldmehewantedtohelp．”Andshewhisperedagain，“Remembertheduck?
”SoSusanwentfishingwithGrandpaandJackiestayed．
These“remembertheduck”wentonformanydays．ThenfinallyJackiecouldn'tstanditanylonger．HecametoGrandmaandtoldherthathehadkilledtheduck．Shegavehimahug，andsaid，“Sweetheart，Iknow．Yousee，IwasstandingatthewindowandIsawthewholething．ButbecauseIloveyou，Iforgaveyou．ButIjustwantedtoseehowlongyouwouldletSusanmakeaslaveofyou．”
（1）WhatdidJackiehitwiththeslingshotatlast?
A. Thetarget．
B. Arabbit．
C. Thepetduck．
D. Apetdog．
（2）Susandidn'ttellGrandmaaboutJackie'ssecretbecause______．
A. shewantedJackietodosomethingforher
B. shewasafraidGrandmawouldbeverysad
C. shedidn'twanttomakeGrandmaangry
D. shelovedherbrotherverymuch
（3）JackiehelpedcleanthehouseinsteadofgoingfishingwithGrandpabecause______．
A. helikedcleaningthehouse
B. Grandmaaskedhimto
C. hedidn'tlikegoingfishing D. hewantedSusantokeephissecret
（4）Whatlessondoesthestorywanttotellus?
A. It'sdangeroustoplaywithaslingshotonafarm．
B. It'simpossibletoletgirlskeepsecretsforyou．
C. Itmakesyoufeelbettertotellthantohide．
D. It'sdangeroustoletothersseewhatyou'vedone．
【答案】
（1）C
（2）A
（3）D
（4）C
【解析】【分析】本文叙述了约翰尼由于自己的冲动把祖母的宠物鸭子射死了，他把鸭子藏在了柴堆里，可这一切都被妹妹萨利看在了眼里，妹妹就利用她知道的秘密该她干的活就都推给约翰尼去做，这样过了几天之后，约翰尼再也受不了，于是就向祖母承认了错误，祖母其实早就知道了这一切，她原谅了他，最后短文指出无论承认错误有多难，我们也要这样做，这样有助于我们成长。
（1）细节理解题。
从hesawGrandma'spetduck．Withoutthinking，heshot，hittheduckinthehead．andkilledit．可知他射中了鸭子，故选C。
（2）细节理解题。
从“Susan，let'swashthedishes．”ButSusansaid，“Grandma．Jackietoldmehewantedtohelpinthekitchentoday，didn'tyou，Jackie?
”Andthenshewhispered（小声说）tohim，“Remembertheduck?
”SoJackiedidthedishes．可知Susan不告诉奶奶Jackie的秘密是为了威胁他让他为她做事，故选A。
（3）细节理解题。
从Andshewhisperedagain，“Remembertheduck?
”SoSusanwentfishingwithGrandpaandJackiestayed．可知他想要Susan保密，故选D。
（4）主旨概括题。
从最后一段可知坦白比隐藏要好得多，故选C。
【点评】答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。
对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案。
2．阅读理解
Alongwithwheat,riceisoneofthemostimportantfoodcropsintheworld.Itisanutritious,healthyfood.
Eachyear,farmersgrowmillionsoftonsofrice.
TopFiveRice﹣producingCountries
（1）Whatfoodcropisthereadingmaterialmainlyabout？
A. Wheat. B. Rice. C. Corn. D. Potato.
（2）Inwhichcountryisthemostricegrown？
A. China. B. Bangladesh. C. India. D. Vietnam.
（3）Fromthemapweknowthatthefivecountriesareallin .
A. Europe.
B. Africa.
C. America.
D. Asia.
【答案】
（1）B
（2）A
（3）D
【解析】【分析】短文大意：
这篇阅读材料主要介绍了世界水稻种植的国家和产量。
（1）细节理解题。
根据riceisoneofthemostimportantfoodcropsintheworld.水稻是世界上最重要的粮食作物。
故选B。
（2）看图识图题。
根据柱形图可知中国的水稻产量最高超过200000000，其次是印度，再次印度尼西亚。
故选A。
（3）看图识图题。
根据柱形图可知世界五大水稻生产国是：
中国，印度，印度尼西亚，孟加拉和越南。
它们都是亚洲国家。
故选D。
【点评】此题考查阅读理解。
先观察图片，理解图片信息。
然后分析问题，带着问题仔细观察图片信息，找出问题正确答案。
3．阅读理解
China'ssecondfemaleastronaut,WangYaping,hasgiventhecountry'sfirst-evervideolecturefromspace.Thewholelecturelastedabout40minutes.
Speakingtostudentsthroughlivevideo,fromtheTiangong-Ispacelaboratory,Ms.Wangusedspinningtops（旋转的陀螺）,aballandsomewatertoexplainphysicsinzero-gravity（失重）,withthehelpofafellowastronaut.
Ms.Wanguseddifferentexperimentstodemonstratetheconceptsofweightandmass（重量和质量的概念）inspace.Towardstheendoftheclass,Ms.Wangmadeafilm（薄膜）ofwaterusingametalring.Shethenturnedthefilmofwaterintoawaterballbypouringmorewaterontoit.
Around330primaryandsecondaryschoolstudentswatchedthelecturefromaspecialclassroominBeijing,wheretheycouldalsoaskMs.Wangquestionsthroughlivevideo.Fromtimetotime,thestudentsgreetedherlecturewithwarmapplause（掌声）.
Whenansweringastudent'squestion,Ms.Wangdescribedwhatshecouldseeinspace."Thestarsweseearemuchbrighter,buttheydonottwinkle（闪烁）,"shesaid,"Theskyweseeisn'tblue,butblack.Andeveryday,wecanseethesunrise16timesbecausewecircletheEarthevery90minutes."
About60millionstudentsandteachersaroundChinaalsowatchedthelectureliveonTV.
（1）What'sthepurpose（目的）ofthespacelecture?
A. Toexplainphysicsofzero-gravityinspace.
B. Todemonstratetheconceptofweightandmassinspace.
C. Totelluswhatcanbeseeninspace.
D. ToshowthattheEarthisfarawayfromspace.
（2）Whatdoestheunderlinedword"demonstrate"inthepassagemostprobablymeaninChinese?
A. 区别 B. 强调 C. 传授 D. 演示
（3）Towardstheendofthelecture,WangYapingmadeafilmofwatersoasto .
A. playwithit
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