解三角形典型例题综合讲解.doc

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解三角形典型例题综合讲解.doc

解三角形

考试范围:

xxx;考试时间:

100分钟;命题人:

xxx

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题(题型注释)

1.已知是三角形的内角,则“”是“”的

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

2.在△ABC中,a、b、c分别为三个内角A、B、C所对的边,设向量,若,则角A的大小为()

A. B.C.D.

3.设a,b,c为三角形三边,且若,则三角形的形状为()

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定

4.在中,,则

A. B. C. D.

5.在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c.若C=120°,c=a,则(  )

A.a>b B.a

6.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a=λ,b=λ(λ>0),A=45°,则满足此条件的三角形个数是(  )

A.0 B.1C.2 D.无数个

7.在△ABC中,AB=,AC=1,B=30°,则△ABC的面积等于(  )

A. B.C.或 D.或

8.在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=a∶(a+1)∶2a,则a的取值范围是()

A.a>2 B.a> C.a>0 D.a>1

9.在△ABC中,A=60°,b=1,其面积为,则=()

A. B.C. D.

10.在△ABC中,已知,则C=()

A.300B.1500C.450D.1350

11.在中,,,则()

A.B.C.D.

12.在中,已知,,则的形状是()

A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形

13.不解三角形,确定下列判断中正确的是()

A.,有两解B.,有一解

C.,有两解D.,无解

14.在中,已知,则等于()

A.B.C.D.

15.在中,若,则等于()

A.B.C.或D.或

16.中,A=,BC=3,则的周长为()

A.B.

C.D.

17.在中,角A,B,C的对边分别为,,,已知A=,,,则等于()

A.1B.2C.D.

18.在中,,,,则的面积是(  )

A.     B.    C.    D.

19.某船开始看见灯塔在南偏东30方向,后来船沿南偏东60的方向航行45km后,看见灯塔在正西方向,则这时船与灯塔的距离是()

A.15km B.30km C.15km D.15km

20.在ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若,则角B的值为()

A.B.C.或D.或

21.已知分别是三个内角的对边,且,则是()

A.等腰三角形 B.直角三角形

C.等边三角形 D.等腰三角形或直角三角形

22.在中,已知,则()

A.B.C.D.

第II卷(非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、填空题(题型注释)

23.设的三个内角为A、B、C,向量,若,则.

24.在△中,分别为的对边,三边、、成等差数列,且,则的值为.

25.在中,已知分别为,,所对的边,为的面积.若向量满足,则=

26.在△ABC中,a,b,c是三个内角,A,B,C所对的边,若则()

27.已知中,角A、B、C所对边分别为,若,则的最小值为.

28.在中,角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,若角A、B、C依次成等差数列,且a=1,等于.

评卷人

得分

三、解答题(题型注释)

29.(本小题满分12分)在中,设内角A,B,C的对边分别为,向量,若

(1)求角的大小;

(2)若且,求的面积.

30.(本小题满分12分)

已知的三个内角所对的边分别为,向量,

,且.

(1)求的大小;

(2)现在给出下列三个条件:

①;②;③,试从中再选择两个条件以确定,求出所确定的的面积.

31.已知三角形的三边和面积S满足,求S的最大值。

32.(本小题满分13分)

在△ABC的三个内角A、B、C所对的边分别a、b、c,

(Ⅰ)求角C的大小;

(Ⅱ)当时,求函数的最大值

33.本题满分12分)设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2bsinA

(1)求B的大小;

(2)求cosA+sinC的取值范围.

34.一个人在建筑物的正西点,测得建筑物顶的仰角是,这个人再从点向南走到点,再测得建筑物顶的仰角是,设,间的距离是.

证明:

建筑物的高是.

35.一架飞机从A地飞到B到,两地相距700km.飞行员为了避开某一区域的雷雨云层,从机场起飞后,就沿与原来的飞行方向成角的方向飞行,飞行到中途,再沿与原来的飞行方向成夹角的方向继续飞行直到终点.这样飞机的飞行路程比原来路程700km远了多少?

A

700km

21

B

C

36.一架飞机在海拔8000m的高度飞行,在空中测出前下方海岛两侧海岸俯角分别是,计算这个海岛的宽度.

8000m

27

P

Q

37.如图,已知一艘船从30nmile/h的速度往北偏东的A岛行驶,计划到达A岛后停留10min后继续驶往B岛,B岛在A岛的北偏西的方向上.船到达C处时是上午10时整,此时测得B岛在北偏西的方向,经过20min到达D处,测得B岛在北偏西的方向,如果一切正常的话,此船何时能到达B岛?

30

60

B

C

A

20min

38.在中,已知,,解此三角形。

39.(本小题满分9分)设三角形的内角的对边分别为,.

(1)求边的长;

(2)求角的大小;(3)求三角形的面积。

40.(本小题满分12分)中,分别是角A,B,C的对边,已知满足,且

(1)求角A的大小;

(2)求的值

41.(本小题12分)已知锐角三角形的内角的对边分别为,

(1)求的大小;

(2)若三角形ABC的面积为1,求的值.

42.(本小题满分12分)

在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,C=2A,,.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求b的值.

试卷第7页,总7页

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参考答案

1.A

【解析】

试题分析:

因为是三角形的内角,所以由可得,所以可以得到;反之,由,可以得到或,所以得不出,所以“”是“”的充分不必要条件.

考点:

本小题主要考查三角形中角和三角函数值的对应关系和充分条件、必要条件的判断,考查学生的推理能力.

点评:

三角形中,角和三角函数值并不是一一对应的,另外,判断充分条件和必要条件,要看清谁是条件谁是结论.

2.C

【解析】

试题分析:

因为,由向量垂直的坐标运算可得,整理可得,由余弦定理可得

考点:

本小题主要考查向量垂直的坐标运算和余弦定理的应用,考查学生对问题的转化能力和运算求解能力.

点评:

由余弦定理求出,一定要交代A的取值范围,才可以得出结论.

3.B

【解析】

试题分析:

所以,所以,所以,所以三角形的形状为直角三角形.

考点:

本小题主要考查对数的运算和勾股定理以及三角形形状的判断,考查学生的运算求解能力.

点评:

判断三角形的性质,要注意转化题中所给的条件,要么化成角之间的关系,要么化成边之间的关系,有时还要用到正余弦定理.

4.B

【解析】

试题分析:

考点:

正余弦定理解三角形

点评:

正余弦定理可以实现三角形中边与角的互相转化

5.A

【解析】,且c>a,所以A为锐角,

又因为

.

6.A

【解析】因为,所以此三角形无解.

7.D

【解析】,所以,

当时,;

当时,.

故△ABC的面积等于或.

8.B

【解析】因为sinA∶sinB∶sinC=a∶(a+1)∶2a,所以可以设三边长分别为ax,(a+1)x,2ax,

根据构成三角形的条件可知,所以.

9.B

【解析】因为∵A=60°,b=1,其面积为∴S=bcsinA=,即c=4,

∴由余弦定理得:

a2=b2+c2-2bccosA=1+16-4=13,

∴a=,由正弦定理得2R=,故所求的表达式即为,选B.

10.C

【解析】因为,因此可知C=450,选C.

11.D

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

由比例性质和正弦定理可知。

12.B

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

由可得,所以,即或,又由及可知,所以为等腰三角形。

13.B

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

利用三角形中大角对大边,大边对大角定理判定解的个数可知选B。

14.B

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

由正弦定理可得,带入可得,由于,所以,,又由正弦定理带入可得

15.D

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

由可得,由正弦定理可知,故可得,故或。

16.D

【解析】因为A=,BC=3,则可知,故三角形的周长为a+b+c=3+(sinB+sinC)2R,化为单一函数可知函数的周长为,选D

17.B

【解析】因为A=,,,根据余弦定理可知,故选B.

18.C

【解析】因为,所以.

19.C

【解析】由题意知在,求BC的长度,显然km.

20.D

【解析】因为,所以,

所以B=或

21.D

【解析】因为

所以一定等腰三角形或直角三角形.

22.B

【解析】

23.

【解析】

试题分析:

由题意知,,所以,所以.

考点:

本小题主要考查向量数量积的坐标运算、和差角公式和辅助角公式的应用以及根据三角函数值求角,考查学生的运算求解能力.

点评:

三角函数中公式较多,要准确掌握,灵活应用.

24.

【解析】

试题分析:

因为三边、、成等差数列,所以由正弦定理可知,又因为,所以

(1)

(2)

以上两式平方相加得:

所以.

考点:

本小题主要考查等差数列性质的应用和正弦定理、两角和与查的三角函数公式的应用,考查学生的运算求解能力.

点评:

三角函数中公式较多,要注意恰当选择,灵活准确应用.

25.

【解析】

试题分析:

因为,根据向量共线的坐标运算得:

即,因为是三角形的内角,所以=.

考点:

本小题主要考查共线向量的坐标关系、正弦定理、余弦定理和三角形面积公式的应用,考查学生灵活运用公式的能力和运算求解能力.

点评:

向量共线和垂直的坐标运算经常考查,要灵活运用,求出三角函数值求角时要先交代清楚角的范围.

26.4

【解析】,

所以,

所以.

27.1

【解析】

所以,

所以的最小值为1.

28.

【解析】因为A,B,C成等差数列,所以A+C=2B,所以,

由正弦定理得,.

29.

(1)

(2)

【解析】

试题分析:

(1)

∴,∴

∵A为三角形的内角,∴……6分

(2)由余弦定理知:

,解得,

∴,∴……12分

考点:

本小题主要考查向量的模的运算、三角函数的化简和求值以及余弦定理和三角形面积公式的应用,考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.

点评:

向量的运算中,一般是要求模先求模的平方,另外,正弦定理和余弦定理是解三角形中的两个重要定理,要灵活应用.

30.

(1)

(2)面积为

【解析】

试题分析:

因为,,且,

所以,……2分

即,所以,……4分

因为,所以所以,

因为是三角形的内角,所以……6分

(Ⅱ)方案一:

选择①②,可确定,

因为

由余弦定理,得:

整理得:

,……10分

所以。

……13分

方案二:

选择①③,可确定,因为,

又,

由正弦定理,……10分

所以.……13分

考点:

本小题主要考查平面向量的数量积、两角和与差的余弦公式、正弦定理及三角形面积公式的综合应用,考查学生的运算求解能力.

点评:

在高考中经常遇到平面向量和三角函数结合的题目,此类问题一般难度不大,灵活选用公式,正确计算即可.

31.

【解析】

试题分析:

由题意及正弦定理可得

由余弦定理

所以,则当时,.

考点:

本小题主要考查三角形的面积公式、正弦定理和余弦定理的应用以及利用基本不等式的变形公式求最值.

点评:

基本不等式的变形公式应用时也要注意“一正二定三相等”三个条件缺一不可.

32.(Ⅰ).(Ⅱ)的最大值是.

【解析】(I)因为,由正弦定理得,从而可得sinC的值,进而求出C值.

(II)由(I)可求出A,所以,

进一步转化为+,然后利用正弦函数的性质求其特定区间上的最值即可.

(Ⅰ)因为,由正弦定理得,……2分

因为,所以,解得. ……4分

又因为,所以,所以. ……6分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,. ……8分

所以

=+. ……11分

因为,所以,

所以的最大值是. ……13分

33.

(1).

(2)的取值范围为.

【解析】本题是中档题,考查三角函数的化简求值,正弦定理与两角和与差的正弦函数的应用,考查计算能力

(Ⅰ)结合已知表达式,利用正弦定理直接求出B的值.

(Ⅱ)利用(Ⅰ)得到A+C的值,化简cosA+cosC为一个角的三角函数,结合角的范围即可求出表达式的取值范围

1)由,根据正弦定理得,所以,

由为锐角三角形得.

(2)

由为锐角三角形知,,.

解得所以,

所以.由此有,

所以,的取值范围为.

【答案】证明见解析

【解析】主要考查直角三角形中的边角关系。

解答时注意利用函数方程思想,在直角三角形中,通过建立关于的方程,达到证明目的。

解:

设建筑物的同度是,建筑物的底部是,

则.

是直角三角形,是斜边,

所以,

所以,.

【答案】路程比原来远了约km.

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

在中,km,,

根据正弦定理,,

(km),

所以路程比原来远了约km.

【答案】约5821.71m.

【解析】主要考查直角三角形边角关系以及正弦定理的应用。

解:

设飞机在点A,海岛两测分别为点P,Q,自点A向直线PQ作垂线AB,B为垂足。

由已知AQB=,APB=,PAQ=-=,在直角三角形APB,直角三角形AQB中,分别求得AP,AQ的长度。

在三角形PAQ中,由余弦定理求得PQ,即海岛宽度两之间的距离约月为5821.71m。

【答案】约1小时26分59秒.所以此船约在11时27分到达B岛.

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

在中,

,(nmile),

根据正弦定理,

,,

所以.

在中,

,,

根据正弦定理,

    ,

(nmile).

(nmile).

如果这一切正常,此船从C开始到B所需要的时间为:

(min)

即约1小时26分59秒.所以此船约在11时27分到达B岛.

38.,,。

【解析】主要考查正弦定理的应用。

解:

由正弦定理,即,解得,

由,,及可得,

又由正弦定理,即,解得

39.

(1);

(2);(3)。

【解析】本试题主要是考查了解三角形的求解,和三角形的面积公式。

(1)依正弦定理有

又,∴

(2)依余弦定理有,又<<,∴得到三角形的面积公式。

解:

(1)依正弦定理有…………………………1分

又,∴…………………………3分

(2)依余弦定理有………………………5分

又<<,∴…………………………6分

(3)三角形的面积………………9分

40.⑴;⑵。

【解析】

(1)根据向量平行的坐标表示可得到,

进而得到,然后解出cosA的值,得到A.

(2)因为,所以,再根据,

从而可得,所以(因为c>b),所以sinC=2sinB,再与,可求出sinC,进一步得到cosC,再根据两角差的余弦公式可求出.

………………5分

………………8分

可得 …………………………10分

………12分

41.

(1)

(2)。

【解析】

(1)由利用正弦定理可得为锐角,所以

(2)由面积公式可知,把和ac=4代入下式即可求得b的值.

(1)由根据正弦定理得2分

又所以3分

由为锐角三角形得5分

(2)由的面积为1得6分又

8分

由余弦定理得9分

又11分

12分

42.(Ⅰ).(Ⅱ)b=5.

【解析】(I)由正弦定理.

(II)由a+c=10,,得到a=4,c=6,再由余弦定理,可建立关于b的方程,求出b的值.

(Ⅰ).

(Ⅱ)由及可解得a=4,c=6.

由化简得,.

解得b=4或b=5.

经检验知b=4不合题意,舍去.

所以b=5.

答案第13页,总14页

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