函数的奇偶性教案.doc

上传人:wj 文档编号:6126517 上传时间:2023-05-09 格式:DOC 页数:6 大小:265KB
下载 相关 举报
函数的奇偶性教案.doc_第1页
第1页 / 共6页
函数的奇偶性教案.doc_第2页
第2页 / 共6页
函数的奇偶性教案.doc_第3页
第3页 / 共6页
函数的奇偶性教案.doc_第4页
第4页 / 共6页
函数的奇偶性教案.doc_第5页
第5页 / 共6页
函数的奇偶性教案.doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

函数的奇偶性教案.doc

《函数的奇偶性教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《函数的奇偶性教案.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

函数的奇偶性教案.doc

1.3.2

(1)函数的奇偶性

【教学目标】

1.理解函数的奇偶性及其几何意义;

2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;

3.学会判断函数的奇偶性;

【教学重难点】

教学重点:

函数的奇偶性及其几何意义

教学难点:

判断函数的奇偶性的方法与格式

【教学过程】

“对称”是大自然的一种美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映,让我们看看下列各函数有什么共性?

提出问题

①如图所示,观察下列函数的图象,总结各函数之间的共性.

结论:

这两个函数之间的图象都关于y轴对称.

②那么如何利用函数的解析式描述函数的图象关于y轴对称呢?

填写表1和表2,你发现这两个函数的解析式具有什么共同特征?

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

f(x)=x2

表1

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

f(x)=|x|

表2

结论:

这两个函数的解析式都满足:

f(-3)=f(3);f(-2)=f

(2);f(-1)=f

(1).

可以发现对于函数定义域内任意的两个相反数,它们对应的函数值相等,也就是说对于函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x).

定义:

1.偶函数

一般地,对于函数的定义域内的任意一个,都有,那么就叫做偶函数.

观察函数f(x)=x和f(x)=的图象,类比偶函数的推导过程,给出奇函数的定义和性质?

2.奇函数

一般地,对于函数的定义域的任意一个,都有,那么就叫做奇函数.

注意:

1、如果函数是奇函数或偶函数,我们就说函数具有奇偶性;函数的奇偶性是函数的整体性质;

2、根据奇偶性可将函数分为四类:

奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、既不是奇函

数也不是偶函数;

3、由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个,则也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).如果一个函数的定义域不关于“0”(原点)对称,则该函数既不是奇函数也不是偶函数;

4、偶函数的图象关于y轴对称,反过来,如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数为偶函数且

奇函数的图象关于原点对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数为奇函数.

且f(0)=0

5、可以利用图象判断函数的奇偶性,这种方法称为图象法,也可以利用奇偶函数的定义判断函数的奇偶性,这种方法称为定义法用定义判断函数奇偶性的步骤是

(1)、先求定义域,看是否关于原点对称;

(2)、再判断或是否恒成立;

(3)、作出相应结论.

若;

例.判断下列函数的奇偶性

(1)为非奇非偶函数

(2)为非奇非偶函数

(3)奇函数

(4)

(5)f(x)=x+;奇函数

(6)奇函数

(7)既是奇函数又是偶函数

(8)为非奇非偶函数

常用结论:

(1).两个偶函数相加所得的和为偶函数.

  

(2).两个奇函数相加所得的和为奇函数.

  (3).一个偶函数与一个奇函数相加所得的和为非奇函数与非偶函数.

  (4).两个偶函数相乘所得的积为偶函数.

  (5).两个奇函数相乘所得的积为偶函数.

  (6).一个偶函数与一个奇函数相乘所得的积为奇函数.

1.3.2

(2)函数的奇偶性

一.分段函数奇偶性的判断

例1.判断函数的奇偶性:

解:

当>0时,-<0,于是

当<0时,->0,于是

综上可知,是奇函数.

练习:

1.证明,是奇函数.

例2.为R上的偶函数,且当时,,则当时,x(x+1)若f(x)是奇函数呢?

二.已知函数的奇偶性求参数值:

例3、已知函数是偶函数,求实数的值.

解:

∵是偶函数,∴恒成立,

即恒成立,

∴恒成立,∴,即.

练习:

1.如果二次函数是偶函数,则 0.

2.已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且其定义域为[a-1,2a],则a=b=0

三.构造奇偶函数求值

例4、已知函数,若,求的值。

【解】方法一:

由题意得①

 ②①+②得

∵,∴

方法二:

构造函数,则一定是奇函数,又∵

∴因此所以,即.

练习1.已知f(x)=x7+ax5+bx-5,且f(-3)=5,则f(3)=( -15 )

2.若,g(x)都是奇函数,在(0,+∞)上有最大值5,

则f(x)在(-∞,0)上有最小值-1 

    

单调性与奇偶性

例1.设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)<f(m),求实数m的取值范围.

例2.设函数f(x)对任意x,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0时f(x)<0,f

(1)=-1

(1)求证:

f(x)是奇函数

(2)判断f(x)的单调性并证明

(3)试问当-3≤x≤3时f(x)是否有最值?

如果有,求出最值;如果没有说出理由

5、已知函数是定义在R上的不恒为0的函数,且对于任意的,都有

(1)、求的值;0,0

(2)、判断函数的奇偶性,并加以证明奇

4、函数是R上的偶函数,且在上单调递增,则下列各式成立的是

(B)

A.B.

C.D.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2