广东省中考必考24篇古文与课外文言文及答案Word文档下载推荐.docx
《广东省中考必考24篇古文与课外文言文及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中考必考24篇古文与课外文言文及答案Word文档下载推荐.docx（91页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（3）每至晴初霜旦（ ）
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________________
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
4．本文写三峡的水，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
5．作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？
6．本文表达了作者怎样的思想感情？
7．对文章赏析有误的一项是（ ）
A．本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了初秋之时江水澄澈，景色明媚的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章的第②段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
（二）记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．欣然起行/然而禽鸟知山林之乐
B．念无与为乐者/微斯人，吾谁与归
C．遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终
D．相与步于中庭/苟全性命于乱世
2．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔
B．庭下如积水空明/而或长烟一空
C．月色入户/便舍船，从口入
D．庭下如积水空明/自以为不如
3．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）念无与为乐者（ ）
（2）相与步于中庭（ ）
（3）但少闲人如吾两人者耳。
（ ）
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）何夜无月？
5．下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ）
A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；
写人，又突出了一个“闲”字。
（三）湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
A．湖中焉得更有此人/且焉置土石
B．余强饮三大白而别/宋无罪而攻之
C．问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来，与坐谈
D．是日更定矣/更有痴似相公者
A．问其姓氏/其如土石何
B．余拏一小舟/荆国有余于地而不足于民
C．上下一白/长烟一空
D．是日更定矣/吾日三省吾身
（1）湖中人鸟声俱绝（ ）
（2）湖中焉得更有此人（ ）
（3）余强饮三大白而别（ ）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
5．文中在叙写湖心亭奇遇时，表达了作者什么思想感情？
6．下列选项表达错误的一项是（ ）
A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
B．“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。
对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
（四）与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
A．天下独绝/群响毕绝
B．风烟俱净/宫中府中，俱为一体
C．自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分
D．负势竞上/能面刺寡人之过者，受上赏
A．自富阳至桐庐一百许里/猿则百叫无绝
B．任意东西/意将隧入以攻其后也
C．从流飘荡/隶而从者，崔氏二小生
D．自富阳至桐庐一百许里/潭中鱼可百许头
（1）负势竞上（ ）
（2）互相轩邈（ ）
（3）水皆缥碧（ ）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；
5．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
6．下面分析有误的一项是（ ）
A．“游鱼细石，直视无碍”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“从流飘荡，任意东西”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，快如飞箭奔马。
作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。
（五）小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）水尤清冽（ ）
（2）佁然不动（ ）
（3）往来翕忽（ ）
2．下面各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头/遂许先帝以驱驰
B．全石以为底/自以为不如
C．从小丘西行百二十步/小惠未徧，民弗从也
D．乃记之而去/停数日，辞去
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）以其境过清，不可久居。
4．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者描写潭的概貌时，先写潭中水，然后写周围树，其顺序是由外到里。
B．全文渲染了“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心情。
C．第①段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们领略不同的景致。
D．第②段写游鱼、鱼影、日光，无一字写水，却又无处不写水，充满了诗情画意。
（六）岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．前人之述备矣/众妙毕备
B．南极潇湘/初极狭
C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
D．而或长烟一空/一食或尽粟一石
（1）越明年（ ）
（2）此则岳阳楼之大观也（ ）
（3）南极潇湘（ ）
（4）吾谁与归（ ）
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
4．选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。
一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“□□□□”的感情（根据原文意思填写）；
二是“□□□□，□□□□”的因物而喜的感情（用原文句子填写）。
5．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B．“微斯人，吾谁与归？
”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D．选文写景、抒情、议论相结合，由景生情，由情入议。
句式骈散结合，行文富于变化。
（七）醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
A．太守之乐其乐/如鸣珮环，心乐之
B．醉翁之意不在酒/宾客意少舒
C．而乐亦无穷也/所识穷乏者得我与
D．晦明变化者，山间之朝暮也/中间力拉崩倒之声
A．朝而往，暮而归/而不知人之乐
B．太守谓谁/此之谓失其本心
C．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴
D．有亭翼然临于泉上者/临溪而渔
3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．射者中，弈者胜/予观夫巴陵胜状
B．环滁皆山也/环而攻之而不胜
C．行者休于树/躬耕于南阳
D．云归而岩穴暝/吾谁与归
4．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）游人去而禽鸟乐也（ ）
（2）云归而岩穴暝（ ）
（3）野芳发而幽香（ ）
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。
从写滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？
有没有太守之乐在里面？
7．选出对文章内容分析不正确的一项是（ ）
A．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。
B．作者在本文借寄情山水来排遣因贬官而造成的郁闷心情。
C．文章第3段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。
D．全文围绕“醉”和“乐”展开，写“醉”正是为了写“乐”。
1．A 解析：
A项，均为动词，“以……为乐”。
B项，名词，情趣/名词，心情。
C项，形容词，穷尽/形容词，穷困。
D项，名词，当中/动词，夹杂。
2．B 解析：
A项，连词，表修饰/连词，表转折。
B项，均为动词，“是”。
C项，形容词，秀丽/形容词，茂盛、繁盛。
D项，动词，高踞/动词，到。
3．C 解析：
动词，赢/形容词，美好。
B项，动词，环绕/动词，包围。
C项，均为介词，“在”。
D项，动词，聚拢/动词，归依。
4．
（1）离开
（2）聚拢 （3）香花
5．
（1）野花开了，有一股清幽的香味；
好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
（2）容颜苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。
（3）游人们知道跟随太守游玩快乐，而不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
6．享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人，人人都可以纵情山水。
“滁人游”写得有声有色——有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子，百姓如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。
太守为此而乐，也为能与民同乐而乐。
这是他的政治理想。
7．C 解析：
还有“太守宴”。
（八）满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之
面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？
己亥之二月也。
1．下列
升级会员 