精选元旦活动方案六篇Word格式文档下载.docx

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①节目收集：

由文娱部负责。

采取各个部门带给节目和从各班收集节目两个渠道。

②主持人：

先由各部门、各班推荐后，再由主席团共同决定，择优选拔现象气质佳，表达潜力、组织潜力、应变潜力和职责心都强的学生。

主持人数量应控制在3个以下，组成风格和组成方式不限。

③赞助商确定：

由外联部负责。

联系商家，并配合商家作好宣传工作。

④物品购买：

由生活部负责，晚会物品需要可参照游戏规则附件。

⑤前期宣传：

由宣传部负责。

海报设计及张贴、横幅等。

（2）晚会进展期及晚会倒计时（12月21日-12月30日）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、节目单、中期宣传、舞台灯光音响确定，电脑操作、协调工作，领导、老师、各系主席团邀请。

①节目筛选及排练：

由文娱部负责，主席团监督，到各部门、各班筛选一些优秀的节目，确定所有参赛节目，并在演奏厅5c115圆盘进行排练。

节目单：

节目排序、节目名称、类型、演员姓名及演员联系方式等。

（秘书部、宣传部协助制作）

舞台灯光音响：

安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。

校园元旦晚会活动方案校园元旦晚会活动方案。

②中期宣传：

确定我系每个班都已经明白圣诞晚会的时间、地点和资料。

③电脑操作：

由秘书部、文娱部安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。

④协调工作：

由纪检部负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

⑤领导、老师、各系主席团邀请：

由外联部负责派发邀请函。

宣传部、秘书部协助制作邀请函。

2、晚会期间的工作分配

（1）、场内装饰安排生活部、组织部、后勤部负责

（2）、场外现场安排体育部、实践部负责

（3）、电器设备安排文娱部负责

【篇二】

一、指导思想：

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《指南》精神，践行集团求真、立美、至善的教育文化，落实园所工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的活动，让幼儿度过一个快乐、分享、欢乐、成长的中国年，特拟定活动方案。

二、具体活动

收获成长“满”感恩有你“情”展望未来“新”

三、活动时间：

xx年12月29日

上午8:

30-12:

00

四、新年活动安排具体如下：

（一）8:

30—9:

00收获成长“满”

内容：

1、介绍元旦的由来和意义

2、播放小组制作的《我的收获》短片。

3、家长分享收获感言。

（二）9:

00-9：

45感恩有你“情”

1、幼儿吟诵弟子规《入则孝》，播放背景音乐

2、幼儿轮唱《童心是小鸟》

3、亲子感恩游戏：

分三组/二组进行

游戏一：

《猜猜我是谁》

玩法：

4个家长分上下抻着布，游戏家长把一只手从中间伸出来，让游戏幼儿去摸一摸，确定是自己家长的贴上贴画，掀开布偷看的视为犯规，游戏结束后看家长的贴画和幼儿的贴画配对是否一致，一致的视为胜利！

抹手油给父母。

游戏二：

《有我在》

家长蒙住眼睛，幼儿拉着家长从a点出发，绕过障碍物，到达b点。

（三）间歇时间

9:

45-10:

小歇和整理，饮水小便，观看部分幼儿画展《畅想未来》

（四）展望未来“新”

时间:

10:

00-10：

45

场地：

班级教室，班级阳台、三楼大厅。

1、集体观看，播放ppt，了解拨浪鼓和福袋的寓意。

2、分两组进行制作，分别在班级教师或三楼大厅。

3、写百福图，合影留念。

（五）生日会

45-11:

班级教室

（六）午餐

11:

00-12:

需要家长配合以下工作：

1、明天来园吃早饭的幼儿请在7：

30―7：

40来园，不吃早饭的幼儿请再8点20进班。

2、服装：

家长和幼儿着装安全并适宜新年喜庆的活动气氛的中国风衣服。

可给幼儿化妆，增添节日气氛。

3、明天幼儿不背书包，每位家庭来一位家长参加，家长参加活动请勿携带贵重物品，尽量轻装简从并自行保管好所带物品。

所有东西统一放在自己幼儿的柜子里。

4、听从本班老师安排，征集2两名摄影师，为班里幼儿照相，家庭可多来一位，微信里报名，先报名的顺序为准。

5、个人拍摄照片时不影响班级活动安全，照片及时分享。

6、注意提醒孩子安全和活动中的秩序。

7、参与活动家长和幼儿在保证自身健康的情况下来园，有感冒等病症的家长和幼儿请在家休息，避免交叉感染。

8、为安全起见，幼儿请勿携带食品等来园作为礼物发放或者分享食用。

9、幼儿园给每个幼儿准备了新年礼物，当天发放带回家（当天缺勤的孩子，老师会代为保管，等孩子来园后发放）。

我们的每一项工作，孩子的每一点进步和成长都离不开家长们的合作！

谢谢大家的理解和支持！

【篇三】

一、主题：

喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。

二、创意阐述

1、特色统一性：

这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。

在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。

节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。

2、加强互动性：

以节目单为主，也就是说：

先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。

固定节目报名方式:

在本帖回复，报名时报上节目（含内容）和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。

特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。

3、扩大参与性：

邀请一些知名人士参加，比如：

对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。

跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰富欣赏性：

参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量控制在15-20个。

三、晚会流程

晚会时间：

xx年元月1日晚上20：

00-22：

晚会地点：

闪客启航一室

两个固定不变节目：

《新年好》《难忘今宵》

《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。

《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。

晚会的几点说明和注意事项：

晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项

1：

为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：

30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。

晚会期间一律不予试麦。

2：

为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能（包括献花，打字聊天。

）

3：

请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。

1、开场：

男：

亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~!

今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;

今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。

在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

女：

尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。

2、大成校长为晚会致词

3、老师代表讲话

4、主持人宣布晚会开始

5、演唱《新年好》

晚会正式开始（中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走）。

6、嘉宾演唱《难忘今宵》

7、结束语

8、整场晚会结束

主持人:

x

晚会节目:

1.歌曲《新年好》演唱:

冰心莹颖老师（场景班班长）

2.歌曲《痴心绝对》演唱:

歌手逸飞

3.朗诵《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗诵者:

骑士老师（按扭班班长）

4.歌曲《网络情缘》演唱:

浅月

5.歌曲《长江之歌》演唱:

月中云朵

6.歌曲《长江谣》演唱:

高夫老师

7.歌曲《感恩的心》演唱:

紫蝶

8.歌曲《堆积情感》演唱:

艺影

9.歌曲《雨蝶》演唱:

浪漫樱花老师（场景班班长）

10.歌曲《南屏晚钟》演唱:

竹风

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:

竹影清清

12.歌曲《爱的路上我和你》演唱:

灯火老师

13.歌曲《香巴拉并不遥远》演唱:

雨眸

14.歌曲《风中的眼睛》演唱:

冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:

雅婕老师

16.歌曲《军中姐妹》演唱:

云梦

17.歌曲《万事如意》演唱:

云儿

18.歌曲《难忘今宵》演唱:

玉树临风老师

晚会时间控制在四个小时内。

相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在聆听情歌中感受快乐!

【篇五】

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：

装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?

想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?

要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

提示：

教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。

如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

【篇六】

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?

让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?

为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。