二年级神态描写暑假第六讲PPT文件格式下载.pptx

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,好词,她眉头一皱，咬紧牙关，脸色青紫。

看她那痛苦的样子，我实在不忍心，轻轻地说：

“你如果受不了，就说一声，咱们不跑了！

”“没事，我能挺住。

”她眼眶中已经有泪水打转最终我们跑完了全程。

我看了看她说：

“你的伤没事吧？

”她脸色苍白，声音颤抖着说：

“没事。

”,1、读一读。

2、这段话讲了“她”什么样的神情？

好句,人物的神态能够非常强烈的表现人物当时的思想感情。

神态描写的作用,神态描写,认识神态描写,神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。

例如：

妈妈瞪着眼睛，竖着眉毛，我们知道她生气了。

爷爷眯着眼睛，不住地打哈欠，我们知道他瞌睡了。

给下列描写神态的句子配对。

紧张时嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

愤怒时鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

伤心时不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

高兴时竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

配对练习,补充练习,试加入适当的神态描写使人物形象丰满起来。

例1我仔细打量着我的同桌，1.70米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；

往下看，两道黑眉下一双大眼睛，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；

上身穿一件白色短袖衫，下身穿一条浅灰色西裤，脚穿一双球鞋；

他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是几件衣服。

充实后我仔细打量着我的同桌，1.70米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；

往下看，两道黑眉下一双大眼睛，（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聪颖，还有些许的顽皮。

）鼻直口阔脸色略微有些发黑；

上身穿一件白色短衫，下身穿一条浅灰色西裤，脚穿一双球鞋；

（他终于被我看的不好意思了，不自然地冲我笑笑，低下头去看地面了，右脚尖在地上轻轻的擦着。

）,常见的神态描写高兴时：

眼睛弯成了两个月牙；

眼睛眯成了一条缝，嘴角上翘；

眉角含笑；

伤心时：

鼻子两翼抽动；

眼眶充满泪水；

紧张时：

脸色灰白；

鼻尖冒汗；

愤怒时：

牙齿咬得“咯咯”响；

竖起了眉毛；

眼珠圆瞪；

铁青着脸；

眼睛射出两道寒光，咄咄逼人；

发愣时：

两眼呆呆盯着前方；

害怕时：

吓得面色如土；

脸像蜡一样黄；

嘴唇发白；

常见的神态描写,描写人物在某种情境中的神态。

（二选一）1、课堂上，某位同学意识回答不出老师的问题时2、某某在他人的捉弄下，喝了一种极辣（或极酸）的调味品时,作业布置,THANKS,