四年级家长会课件[1].ppt3优质PPT.pptx

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,上学期班级学生获奖情况,学习方面,四年级学生心理,1、孩子逐渐有了主见，听不进父母的话。

我们的做法：

爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。

2、自我认识不够，容易受伙伴影响。

学会客观公正地评价孩子，做孩子的“明镜”,纪律,家长注意问题：

一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食（口香糖、饮料水）二、让孩子每天佩戴红领巾，带齐用品，（墨水、钢笔、桌套等），培养孩子的责任意识三、文明用餐，和同学友好相处四、不迟到，特别是星期一升旗仪式,卫生方面,家长应注意的问题：

1、值日时提醒孩子安排好值日时间（坐校车的），分工合作，把清洁做彻底，培养孩子的劳动意识和集体意识2、不乱扔纸屑，书包、抽屉保持整洁3、一周左右剪一次指甲,体育方面,本期有三跳运动会短绳（一般的塑料的，不要计数的，不要布的）鸡毛毽,上期学习小结,语文平均分有幸稍高于其它班级：

作文得分较高特别是优生部分，内容具体，篇幅长，书写工整，几乎没有错别字（8个作文满分）基础大部分不错，后进生部分不扎实阅读部分没有优势可言，而阅读将是高年级语文成绩差距的最大原因,本期学习方面,预习上课作业巩固课外阅读作文,预习,引导并教给学生预习的方法：

一读、二勾、三标、四注音、五提问（不懂的、感兴趣的）六解词七摘录八写体会根据课文内容和情趣所在查阅资料（准备好交流的内容）,上课,1、让孩子明白课堂的重要性2、课前准备充分：

物品与思想3、提醒孩子集中注意力眼神跟着老师走，记笔记，勤思考，不搞东西（把诱惑自己的东西收起来）4、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法5、鼓励孩子找寻课堂的乐趣，苦中作乐,巩固（家庭作业）,问题：

1、漏做、少做、乱作（特别是阅读或其它难题）2、不够专心，不够投入，因而时间拖得长3、依赖性很强，很不独立4、不改错（特别可怕）5、听写作业不落实，特别是差生6、作文的篇幅相差太大（300350字）,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境2、控制孩子做作业的时间3、要养成认真书写的习惯4、督促孩子养成检查作业的习惯（特别是较为困难的）5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯6、作业及时分项签字,课外阅读,继续培养兴趣读给孩子听；

和孩子一起读逐渐培养“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯孩子每天临睡前留出半小时时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。

家长主动和孩子交流探讨阅读所得（起检查、引导作用）（话题为：

感兴趣的；

讨论人物形象；

优美的或幽默风趣的语言等）关注精彩句段，可做一些摘录或者朗读或背诵,作文,培养孩子写日记作文前一定要预习，读一读同类作文，做一定的词句摘录作文前和家长回忆交流本次作文的内容材料，看看自己经历过的哪些是都可以写的，什么是自己感兴趣的或比较好写的，尤其是差生，最好做到先说后写,家庭教育的几点建议,仅供参考,期初制订一个计划和目标：

学习、活动、交友有了明确的目标，行动更有效率，遇到困难更能客服,建议-1,多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：

学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；

对于孩子的成绩要纵向比较。

建议-2,建议-3,教育学生遵守纪律，尊重教师：

家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证；

尊重教师，（亲其师，信其道）家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率。

建议-4,及时和老师沟通与联系：

学生多，师不能与家长频繁交流。

通常用校讯通反馈作业情况，表扬、批评、提醒等，家长针对自己孩子的个别问题（严重的）及时与老师交流，使家庭教育工作针对性、实效性更强，与学校教育结合得更紧。

对学校教育老师教育有看法的，及时地真诚地和老师沟通。

对孩子应严格教育和管理：

监督学生不盲目上网，不玩或尽量少玩网络游戏；

合理安排学生的时间。

建议-5,关注学生学习过程：

考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度地给学生拓展，培养他们的能力。

（语文方面主要为阅读、作文类）,建议-6,创造良好的育人环境：

尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活。

建议-7,再次感谢各位家长的到来和倾听！

班主任王桂兰2011年9月,