三年级家长会优质PPT.pptx

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7146:

"作文,第一招：

@#@写什么,如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地加答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。

@#@在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。

@#@把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？

@#@选一件感触最深的写下来。

@#@写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

@#@,我学会了包饺子,第二招：

@#@找材料,我学会了包饺子,怎么学会包饺子的？

@#@,学会包饺子以后怎么样了？

@#@,为什么要学包饺子？

@#@,第三招：

@#@怎么写,星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。

@#@我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。

@#@我对妈妈说：

@#@“妈妈，我来帮您包吧。

@#@”妈妈抬头看了我一眼，说：

@#@“你哪会包啊？

@#@”我满有信心地说：

@#@“不会，我可以学呀！

@#@”妈妈说：

@#@“那你就来试试吧。

@#@”我一听，高兴地说：

@#@“妈妈，那您就瞧好吧！

@#@”,我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。

@#@然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。

@#@再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。

@#@不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。

@#@我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。

@#@弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。

@#@我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。

@#@妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：

@#@“妞妞，是不是泄气了？

@#@”我点了点头。

@#@“来，我教你！

@#@”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。

@#@看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：

@#@“我一定要学会包饺子。

@#@”我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。

@#@我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。

@#@眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：

@#@“我学会包饺子啦！

@#@我学会包饺子啦！

@#@”,这时，妈妈说：

@#@“水开了，开始煮饺子啦！

@#@”我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。

@#@过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。

@#@我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。

@#@,第四招：

@#@写得妙,我学会了*,为什么学（起因）,怎么学会的（经过）,学会以后的事（结果）,顺序动作语言神态心理心情,我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。

@#@如滑滑板、打羽毛球、打篮球每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。

@#@想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。

@#@刚上一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。

@#@就吵着妈妈买了一块滑板。

@#@刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。

@#@只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。

@#@但是滑到了一个转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。

@#@后来我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。

@#@我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。

@#@虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。

@#@,我学会了滑滑板,每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。

@#@今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。

@#@我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：

@#@车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。

@#@“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！

@#@”我的心里不禁埋怨起来：

@#@早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。

@#@想着想着，我不禁抽泣起来。

@#@（初学骑车，遇到挫折有点灰心。

@#@）忽然，一句话在我的耳边回响着：

@#@孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。

@#@这是妈妈经常叮嘱我的话。

@#@经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！

@#@（坚持不懈，终获成功。

@#@）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：

@#@我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。

@#@（明理懂事。

@#@）,我学会了骑自行车,我学会了游泳,因为我怕水，所以我决定去学游泳。

@#@（简述原因）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。

@#@第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？

@#@正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。

@#@他让我趴在岸边练习：

@#@第一，小腿向上翻；@#@第二，脚掌翻起来朝天；@#@第三，双腿向后弧形蹬开；@#@第四，合拢双腿。

@#@四个动作中，我觉得第二个是最难学的。

@#@当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。

@#@在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！

@#@我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！

@#@（成功后的喜悦。

@#@）“世上无难事，只要肯登攀。

@#@”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。

@#@当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！

@#@（懂得成功的道理。

@#@）,题目：

@#@我学会了（）,1.（），我学会了（）。

@#@,2.刚开始时，我（）。

@#@后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）,开头：

@#@点明主题,学会了什么？

@#@,中间：

@#@按事情发展顺序写，自己是怎么学的。

@#@,结尾：

@#@学会之后的感想、体会。

@#@,3.我学会了（），通过学习（），我明白了（）。

@#@,";i:

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4188:

"语文,总复习,拼音复习,韵母复习,整体认读音节,笔顺笔画,常见部首,见字典上的检字表。

@#@,字典复习,音序查字法，部首查字法，数笔画查字法。

@#@,字典复习,音序查字法：

@#@音序是第一个字母的大写字母，章节是拼音。

@#@如序的音序是（），章节是（）。

@#@,字典复习,部首查字法：

@#@先确定部首，再数剩下几画。

@#@如舅字查（），再查（）画。

@#@,字典复习,数笔画查字法：

@#@一般不能够确定部首又不认识的时候，就用数笔画的方法在难检字表中查。

@#@,词语复习,ABB式：

@#@孤零零湿漉漉喜盈盈雾朦朦AABB式：

@#@郁郁葱葱浩浩荡荡洋洋洒洒ABAC式：

@#@载歌载舞能屈能伸蹑手蹑脚ABAB式：

@#@舒活舒活清理清理忽闪忽闪ABCC式：

@#@小心翼翼忠心耿耿忧心忡忡AABC式：

@#@念念不忘彬彬有礼欣欣向荣近反式：

@#@凹凸异同优劣,词语复习,表示品质：

@#@拾金不昧、视死如归、坚贞不屈表示外貌：

@#@身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿表示动作：

@#@洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢表示神态：

@#@扬眉吐气、怒目而视、热泪盈眶表示心情：

@#@惊慌失措、激动人心、焦急万分,词语复习,表示喜悦：

@#@笑容可掬、开怀大笑、喜出望外表示愤怒：

@#@火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒表示憎恶：

@#@深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨表示悲哀：

@#@欲哭无泪、泣不成声、潸然泪下,词语复习,表示忧愁的：

@#@顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸表示激动的：

@#@激动不已、百感交集、感慨万分表示舒畅的：

@#@高枕无忧、悠然自得、心旷神怡表示着急的：

@#@迫不及待、急不可待、操之过急表示愧疚的：

@#@追悔莫及、悔恨交加、羞愧难言表示失望的：

@#@心灰意冷、大失所望、黯然神伤表示害怕的：

@#@提心吊胆、惊惶失措、惶惶不安,词语复习,十二生肖的词语投鼠忌器牛鬼蛇神虎背熊腰兔死狐悲生龙活虎打草惊蛇马不停蹄羊肠小道杀鸡吓猴鸡毛蒜皮狗急跳墙肥猪拱门,词语复习,寓言故事的成语：

@#@拔苗助长、守株待兔自相矛盾、掩耳盗铃、情况紧急的成语：

@#@迫在眉睫、危在旦夕千钧一发、燃眉之急、英勇行为的成语：

@#@前赴后继、冲锋陷阵赴汤蹈火、视死如归、,词语复习,含有数字的成语：

@#@一箭双雕两面三刀三心二意四面八方五湖四海六神无主七手八脚八方呼应九牛一毛十全十美百战百胜千变万化千奇百怪千军万马万紫千红,传统节日,除夕农历十二月三十2.春节农历正月初一3.元宵节农历正月十五4.清明节农历二月廿一5.端午节农历五月初五6.七夕节农历七月初七7.中秋节农历八月十五8.重阳节农历九月初九,句子复习,“把”“被”字句互改：

@#@我洗好的苹果放在果盘里。

@#@,句子复习,肯定句、否定句互改：

@#@今天我非收拾你不可。

@#@我不可能连饭都不会做。

@#@,句子复习,反问句、陈述句互改：

@#@不劳动，连棵花也养不活，这不是真理？

@#@不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

@#@,难道,吗,句子复习,转述句、直述句互改：

@#@妈妈说她今天要加班，不回来吃饭。

@#@老师说：

@#@“你们今天可以心情地做自己想做的事儿。

@#@”,句子复习,缩句：

@#@冬天的余庆是个美丽的地方。

@#@那间高大的宫殿式的房子里放着极其简单的东西。

@#@父亲不慌不忙地从抽屉里取出了一把小手枪。

@#@,句子复习,病因：

@#@缺少主语，句子不完整,需要补充成分。

@#@词语搭配不当,需要调整搭配。

@#@词序语序混乱不当,需要理顺词序。

@#@前后矛盾需要解开矛盾。

@#@句意重复啰嗦,对重复的部分择一即可。

@#@指代不明，不合逻辑。

@#@,阅读复习,阅读技巧，阅读方法！

@#@,作文复习,作文结构，表达方法，习作顺序！

@#@,人生的机会只会给有准备的人，希望你们时刻准备着，创造自己有意义的人生！

@#@,精,神,";i:

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3894:

"修改病句,作文中的病句笑话:

@#@,1、在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

@#@2、一篇介绍老师的外貌。

@#@应该是“老师有一张瓜子脸”，偶一个同学写成“老师有一张爪子脸”。

@#@我们语文老师差点没疯掉。

@#@3、运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

@#@4、“我因病故在教室里”5、“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样”6、“一轮红日映朝阳作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都”,常见病句类型,1、成分残缺2、词序颠倒3、重复啰嗦4、用词不当5、错别字6、前后矛盾7、词语搭配不当8、误用标点9、分类不当10、不合事理,常见病句类型,1、成分残缺2、词序颠倒3、重复啰嗦4、用词不当5、错别字6、前后矛盾7、词语搭配不当8、误用标点9、分类不当10、不合事理,例：

@#@上课的时候，做小动作，被老师批评。

@#@,1.成分残缺,小明,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

@#@2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

@#@3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

@#@4.老师耐心学生。

@#@5.这次的运动会，取得了第一名。

@#@6.我肚子饿了，很想吃。

@#@,养成,我,发芽了,教导,我们班,东西,2.重复啰嗦。

@#@,例：

@#@我忍不住不禁笑了起来。

@#@,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。

@#@2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

@#@3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

@#@4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

@#@,3.用词不当。

@#@,例：

@#@经过努力，我的学习成绩不断改善。

@#@,提高,搭配不当,1、我们要热爱公共财产。

@#@2、经过努力，我的学习态度提高了。

@#@3、这篇文章的内容比较优美。

@#@4、近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

@#@,爱护,水平,丰富,降低,次序颠倒,例：

@#@柑橘结果开花了。

@#@,1、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。

@#@2、博物馆里展出了两千年前的新出土的文物。

@#@3、我的思路把清脆的歌声打断了。

@#@4、我们过去对环境保护十分注意得不够。

@#@,增,调,删,换,四大法宝,初级医师,中级医师,高级医师,游戏：

@#@考医师证,特级医师,初级医师证、古代中国是四大文明古国。

@#@、上课时，全班同学专心致志地、聚精会神地思考问题。

@#@、匆匆的作者是著名作家朱自清写的。

@#@、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

@#@、昨天，五个株洲的小朋友来我校参观。

@#@、因为老舍先生爱花，而且养了许多花。

@#@,中级医师证。

@#@、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。

@#@、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

@#@、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

@#@、小丽和小芳站在树旁，她对她说：

@#@“树好高啊！

@#@”,高级医师证（判断下列句子的正误）、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

@#@（）、李师傅一个班就修好了两辆自行车和摩托车。

@#@（）、桌上放着许多朋友送来的礼物。

@#@（）、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

@#@（）,今天，三个212班的同学约我去看丁大爷。

@#@丁大爷今年大约肯定72岁，他身穿一件蓝上衣和一顶灰帽子。

@#@他提起了过去的往事。

@#@原来，在解放战争中，他经常为前方送小麦、玉米和粮食，不知走过了多少地方。

@#@所以他四次获得“劳模”。

@#@他还教育我们：

@#@“我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。

@#@你们可要好好爱惜。

@#@”,挑战特级医师,";i:

3;s:

2578:

"小马过河,授课人：

@#@三完小胡静,亲切做工知道条件深浅麦子,小马第一次过河：

@#@,小马遇到什么困难？

@#@,小马第一次过河：

@#@,我能不能过去呢？

@#@如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

@#@,小马来到一条小河边，他为难了。

@#@,小马第一次过河：

@#@,当小马感到为难时，它遇到了谁？

@#@它是怎么做的呢？

@#@,小马嗒嗒嗒跑过去，问道：

@#@“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？

@#@”老牛说：

@#@“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。

@#@”,小马嗒嗒嗒跑过去，问道：

@#@“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？

@#@”老牛说：

@#@“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。

@#@”,小马第一次过河：

@#@,小马为什么没过河呢？

@#@,突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：

@#@“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！

@#@”小马吃惊地问：

@#@“水很深吗？

@#@”松鼠认真地说：

@#@“深得很呢！

@#@昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！

@#@”,突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：

@#@“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！

@#@”小马吃惊地问：

@#@“水很深吗？

@#@”松鼠认真地说：

@#@“深得很呢！

@#@昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！

@#@”,突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：

@#@“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！

@#@”小马吃惊地问：

@#@“水很深吗？

@#@”松鼠认真地说：

@#@“深得很呢！

@#@昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！

@#@”,因为所以,小结：

@#@面对这条小河，小马此刻并没有认真思考牛伯伯和小松鼠为什么会有完全不同的两种意见，而是选择了回家问妈妈。

@#@,小马第二次过河：

@#@,“孩子，光听别人说，自己不脑筋，不去试试，是不行的。

@#@河水是深是浅，你去试一试就会明白了。

@#@”,小马第二次过河：

@#@,“孩子，光听别人说，自己不脑筋，不去试试，是不行的。

@#@河水是深是浅，你去试一试就会明白了。

@#@”,从哪些地方可以看出来，小马光听别人说，自己不动脑筋呢？

@#@,如果小马动了脑筋，那它听了老牛和小松鼠的话，会怎么想？

@#@,小马记住了妈妈的话，结果有没有过河呢？

@#@,小结：

@#@正因为小马肯动脑筋去试一试，所以它才过了那条河，请你夸一夸过了河的小马吧！

@#@,";i:

4;s:

702:

",帮孩子托起理想的翅膀,英语学习之星：

@#@李姝慧、窦朱亦舒、孙筱萌、吴思睿、贾思琪、林艺萱、翟芷涵、吕梓清、谢欣冉、皋妍、汪秋彤、,英语进步之星：

@#@刘星雨、李雨涵、时力、傅锦夏自豪、杨欢、吴浩银、杨烨彬、朱振、王宝灿、黄浩轩、,如何提高孩子的英语成绩,STEP01,让孩子多听录音、跟读、自己读课文。

@#@,STEP02,凡是要求背诵、默写的作业一定要掌握。

@#@,STEP03,书写一定要工整美观。

@#@,STEP04,每天检查孩子的回家作业是否完成。

@#@,恳请各位家长从以下四方面进行配合,谢谢,教育孩子是一项永不退休的事业。

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