四年级下册语文园地六PPT格式课件下载.ppt

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人闲桂花落，夜静春山空。

仿写例句,1秋风送爽，一片片枯黄的树叶,在丫枝间嬉戏，你追我赶，好不热闹。

2久违了的雪花姑娘,穿着一身雪白的衣裳，静悄悄地,来到了人间。

3中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲,都躲到荷叶下乘凉去了。

归纳展示,拟人：

就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

这种手法又叫做“人格化”。

请写出拟人句和比喻句,达标测试,1、降落伞，在天空飘荡。

（写成比喻句）一阵春风吹过，小草。

（写成拟人句）,2、你自己也来试试造一句吧！

口语交际,乡村生活田园风光在本单元学习中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。

让我们一起来交流交流学习的收获。

可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。

先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。

然后评一评谁的收获大、感受深。

的水田,一望无垠,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。

春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。

小桥流水人家,的小院,别有风趣,一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的清香，那么迷人，真像一位害羞的少女。

的秋天,（果实累累）,秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。

的小河,清澈见底,的童年,无忧无虑,夜晚躺在静静的瓜棚里，青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡。

的天空,蔚蓝纯洁,悠闲自在,的白云,乡村生活田园风光说说你对乡村生活和田园景物的了解和感受，把最想写的内容写下来。

1、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。

2、写的时候，把要想写的内容表达清楚。

3、还要注意运用积累的优美词句。

4、写完后认真读一读，改一改。

习作,好作文不难！

好作文的界定:

一、有没有好词句（每个好句一朵奖花）二、有没有好的写法（修辞手法、前后呼应、恰当准确的形容词）三、结尾有没有再次总括感情本次作文要写什么内容？

1、动物（可以写几种）2、植物（景观）3、故事（要有趣）,一、选择材料。

习作指导,3.可以是景物、事或人,2.可以写听到的、看到的或想到的,1.可以写自己经历的事情,4.可以是感受或体会,二、内容充实,习作指导,3.写事：

2.写人：

1.写景：

抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚,抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象,交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物的动作、心理、语言,三、确定题目。

习作指导,3.以景物为题：

2.以人物为题：

1.以景物的场面为题：

田间小景,勤劳的母亲,我爱家乡的XX,想一想：

描写乡村生活的春景，应该抓住哪些地方哪些有代表性的景物来写呢？

地方：

小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、庭院景物：

桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。

应该用哪些描述方法,不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用优美词语和诗句等等.,我们去课本中找找描写乡村风光的好词好句吧！

花草句：

你看，路旁那茂密的草丛中，开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇晃着小脑瓜，在向我们点头微笑。

小草呢就像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。

你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。

咦，那里下雪了吗？

不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的清香。

比喻、拟人等修辞手法的运用。

按照一定顺序描述乡村的风光：

按春、夏、秋、冬的季节顺序写。

按时间顺序写。

按地点变化的顺序写。

按景物的类别写。

按先总后分的顺序写。

乡村风景四月的乡村，是一个绿色的世界。

瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗时不时地让人眼前一亮。

一片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。

走在乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。

偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。

夏天的乡村，是一个欢乐的世界。

看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子五彩缤纷多惹人爱。

农妇们提着篮子，忙碌的身影在菜园地里时隐时现。

秋天的乡村，是一个丰收的季节。

看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；

黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。

小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个水果解解馋。

冬天的乡村，成了一个粉砌玉雕的白雪世界。

孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球虽然小手冻得通红，可快乐依旧四季乡村，四幅不一样的田园风光画。

【按季节的顺序写】,乡村生活乡村生活是多姿多彩的。

早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。

吃完早饭，我们来到田里播撒种子播撒今天的种子，收获明天的希望。

上午，我们来到大树下玩耍。

翻跟头，摔跤，竖蜻蜓玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。

这时，河水告诉我们：

“快下来呀，河里可好玩了。

”“扑通扑通”，我们像下饺子似的跳进了河里。

下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。

冲出家门，来到小树林里。

老规矩爬树。

看，我们就是一个个灵活的小猴子。

傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。

我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的幻想。

乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。

【按时间的顺序写】,乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。

那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍珠。

每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花！

田埂的不远处是几片小小的池塘，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几只小虾箭一样窜过。

鱼塘里还有一些荷花，亭亭玉立。

乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓真是其乐融融。

来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。

它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。

还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。

走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。

迎春花、杜鹃花、梨花、桃花争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。

乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、迷人的风景。

【按地点变化的顺序写】,有人说：

“秋天真美！

”我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。

花园里菊花怒放，红的，黄的，白的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。

有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；

有的菊花才展开两三瓣；

还有的是花骨朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。

叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。

那些没有摘下的果子，好像在说：

“快把我们摘下来吧！

那些要买水果的人们等着我们呢！

”秋天到底在哪儿呢？

秋天就在小朋友们的眼睛里。

【按景物的类别写】,美好的回忆暑假，我去了乡下阿姨家去玩，那次玩耍让我非常难忘。

阳光照耀着绿色的田野，田野边上有一个不大的湖，湖里几只鸭妈妈正悠闲地带着小鸭子们游泳呢！

农民伯伯在田野里锄草，给庄稼施肥呢！

走到阿姨家门口，妈妈跟我开玩笑：

“快把那只鸡抓住，抓来吃呀！

”我马上就去抓，毕竟是乡下，乡下的鸡比城里的厉害多了，跑得比人还快。

我左扑右抓，跑得满头大汗，就是抓不住一只鸡。

吃完中饭，我和爸爸妈妈及弟弟一家去那边的湖里游泳。

我跳进水里，觉得有什么东西在啄我，潜下水一看，眼前的景象让我惊讶无比，这里是鱼的世界，是鱼的天堂。

大的，小的，黑的，花的，什么样的鱼都有。

我马上就想到餐桌上香喷喷的红烧鱼，于是开始抓鱼大行动。

我卷起袖子弯下腰轻轻地向鱼儿走去，突然下手捧住了一条鱼，我大叫：

“妈妈！

抓住鱼了！

”可是鱼儿滑溜溜的，蹦了几下，从我的手中溜走了。

我不服气又试了几次，可惜还是没抓到一条鱼。

天色渐暗，妈妈催促我回家了。

虽然我没吃到自己抓的红烧鱼，但还是非常快乐。

啊！

乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。

虽然这次只有短短的一天，但给我留下了美好的回忆。

摘果子,秋天，是我最喜爱的一个季节！

因为秋天是丰收的季节。

一个天高云淡的星期天，我和妈妈、爸爸、姐姐去自家果园里摘果子。

我心里别提有多高兴了。

拿起篮子，就迫不及待地拉起姐姐的手，马上拖着她跑下楼去。

一路上，金灿灿的稻子向我们点头，小鸟为我们歌唱，路旁的野菊花盛开了，有白的、紫的、黄的看得我眼花缭乱。

一片片黄叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，美丽极了！

我们兴高采烈地来到了果园，远远望去，果园就像一片绿色的海洋，那一个个红彤彤的桔子好像一盏盏红灯笼高高地挂在枝头上。

走近一瞧，满园的桔子金光灿灿，我完全被那水果的香味吸引住了，连忙爬上树摘了一个又一个的果子。

渐渐地，我们的箩筐都满了，色彩鲜艳的果子让我垂涎三尺。

我拿起桔子，掰开桔子皮咬了一口，啊！

真甜呀！

这味道让我回味无穷！

夕阳西下，我们才依依不舍地提着箩筐，带着丰收的喜悦走回家。

秋天，真是一个丰收的季节，它带给我们无穷的快乐。

我喜欢秋天！

乡村趣事双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。

不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：

“欢迎你们光临。

”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。

一头花牛，一头黄牛。

我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！

一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。

我便连忙大喊：

“黄牛，加油！

黄牛，必胜！

”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。

黄牛赢了！

这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。

拔花生秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。

她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；

她来到花生地，遇见了我们。

这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。

虽然我个头小，但力气可用不完。

我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！

还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。

夕阳洒在静静的小河上，我们看着那丰收的花生，心中有一种说不出的喜悦。

乡下的人是纯朴、勤劳的，你记忆中人乡下人是怎样的呢？

锄禾日当午，汗滴禾下土,的农民,辛勤质朴,习作参考题目,迷人的乡村乡村生活乡村风景到乡下摘樱桃拔花生美好的回忆有趣的乡村生活,走进田园，热爱乡村：

1.写自己感兴趣的乡村题材。

2.根据内容自拟题目。

3.写景要抓住景物特点，写事或人要介绍清楚。

4.内容具体，语句通顺。

5.注意运用积累的优美词句，多运用比喻和拟人的修辞手法。

作文自我修改的方法,1、反复诵读法：

结构完整布局合理语句通顺内容具体修辞手法2、总体浏览法：

叙述恰当事件完整结尾画龙点睛去掉错误观点删掉多余题材3、精雕细琢法：

语句通顺用词恰当改正错别字修辞合理生动形象删去多余换掉错误成分增补欠缺，写出感受,作业1、复习第六单元词语本、生字本、听写本、学案已经改正的错词、错题，明天考试。

2、日积月累抄两遍，背一遍，默一遍。

3、学案23、24课老师讲过还没改正的错题23课抄6遍，24课抄3遍，题目要抄。

免：

陈儒庆、郭宇航、罗倩妮、谭佳骐、陈怡飒、刘博文、刘天宇、梁珈铭、林嘉敏、马蕙铃任务作业：

1、写一首描写乡村景色的诗。

2、写写你最近看过的课外书讲了什么？

你为什么喜欢看它？