非谓语动词一览表.docx

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非谓语动词一览表

非谓语动词一览表

一、非谓语动词的三种基本形式的含义

todo：

表示要做或去做，表个别行为，表目的；

doing：

做了，经常做，用来做，或一般行为（动名词）。

表主动含义“正在做”，形容词化翻译成“令人…的”（现在分词）；

done：

表示被动含义“被做”或“已做”“已被做”，形容词化后翻译成“（某人）感到…的”或“被…的”或“已…的”（表语、定语、状语）。

（先记住三种非谓语动词的基本含义，在以下的讲解中就能慢慢领会贯通。

）

动名词与现在分词的区别主要是：

1.动名词充当主语，宾语，和同位语。

现在分词充当状语和补语。

两者都可以做定语，但是意义不同。

作定语时，动名词说明被修饰的名词的用途；现在分词说明名词的动作，即它和名词在逻辑上有主谓关系。

asleepingcar=acarusedforsleeping一节卧车车厢，即一个用于睡觉的车（sleeping为动名词表用途）

asleepingchild=achildwhoissleeping一个睡着的孩子，即一个正在睡觉的孩子（sleeping为现在分词表正在进行的动作）注意：

做定语时，动名词和现在分词的读音不同。

（a‘sleepingcar），（asleeping‘child）。

2.动名词具有名词的性质。

现在分词则没有。

动名词和名词一样有a,the,my,this,Tom’s,the,some,much,alotof等词语修饰：

IusuallydosomecleaningonSunday.我通常在周日打扫卫生。

Doyoudomuchfishing?

你常常钓鱼吗？

Heshowedmeapictureofhisownpainting.他拿出来他自己绘画的一张照片给我看。

Aknockingatthedoorwasheard.一阵敲门声被听到了。

动名词和名词一样有所有格、复数形式：

Heenjoysreadingforreading’ssake,notforscholarship.

他喜欢阅读是因为阅读的好处，而不是因为奖学金。

HeissobusythatIcan’tkeeptrackofallhiscomingsandgoings.

他是如此的繁忙以至于我无法弄清楚他的来来去去。

二、非谓语动词的各种变形

一般式

完成式

进行式

toto

主动语态

todo

tohavedone

tobedoing

被动语态

tobedone

tohavebeendone

doing

主动语态

doing

havingdone

被动语态

beingdone

havingbeendone

done

被动语态

done

（初中阶段一般式为重点。

请漠视tobedoing和tohavebeendone。

而tohavedone,havingbeendone和beingdone只做了解。

）

三、非谓语动词的逻辑主语

1.如果todo的逻辑驻足于就是句子的主语或者宾语，正常使用主格和宾格。

如果不是，则写成for/ofsbtodo。

Shewantsyoutocallhimlater.她让我之后给他打电话。

如果形容词修饰人，则用ofsb，如果形容词修饰todo这件事，则用forsb。

如，

It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。

It’sdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。

形容词描述人的品质、性格、感情或者态度，用ofsb，形容词和sb有主表关系。

用于此句型的形容词主要有：

clever,foolish,good,kind,nice,polite,selfish,silly,right,wrong,thoughtful,wise,generous,rude,brave，careless，patient等，如，

It’sbraveofhimtosavethechildfromthefire.从大火中救出这个孩子，他真勇敢。

It’sfoolishofhertosayso.这么说话他真愚蠢。

2.如果doing的逻辑主语就是句子的主语，正常使用主格。

如果不是则在doing前加上形容词性物主代词或’s所有格：

my/Tom‘sdoing，如果逻辑主语是句子的宾语既可使用宾格也可以使用my/Tom‘sdoing。

Ihavefinishedreadingthebook.我已经读完了这本书。

Wouldyoumindme/my/Tom’sopeningthewindow？

你介意我/我/Tom开窗吗？

四、非谓语动词的否定形式

在非谓语动词前直接加not或never.即not/nevertodo,not/neverdoing。

当前面有逻辑主语时，not或者never放在逻辑主语与非谓语动词之间。

如：

Notswimmingintheriverinsummerisgoodforyou.在夏天不在河里游泳对你有好处。

Hetoldthechildrennottoplayinthestreet.他叫孩子们不要在街上玩耍。

Heapologizedforhisnotbeingabletoarriveontime.他因没能按时到来而道歉。

I’msurprisedatyournothavingnoticed.我对你没有注意到感到惊奇。

五、非谓语动词在句子中区别

doing和todo做主语和表语的区别

Readingbooksisherhobby.读书是她的爱好。

（经常性行为用doing，不能用todo。

相当于名词，做主语）

Herhobbyisreadingbooks.他的爱好是读书。

（相当于名词做表语）

Heisaninterestingboy.他是一个有趣的男孩。

（doing形容词化，相当于形容词做定语）

有时也用it代替：

Itisnousecrying.哭没有用。

Itisnogoodobjecting.反对也没有用。

Itisagreatfunplayingfootball．打篮球很有趣。

Itisawasteoftimetryingtoexplain．设法解释是浪费时间。

Itisuselessspeaking.光说没用。

Itisniceseeingyouagain．真高兴又遇到了你。

Itisgoodplayingchessaftersupper．晚饭后弈棋挺好。

Itisexpensiverunningthiscar．开这种小车是浪费。

Mydreamistobeateacher.我的梦想是当一名老师。

（将来的行为用todo，不能用doing，做表语）

Tobeateacherismydream.当一名老师是我的梦想。

（做主语）

Itismydreamtobeateacher.当一名老师是我的梦想。

（做主语，it在形式上是主语，所以叫形式主语，真正的主语是后边的todo）

It’sverykindofyoutohelpme.帮住我，你真好。

It’scleverofyoutoworkoutthemathproblem.你真聪明，解出了这道数学题。

注意区分：

It’snoteasybeingyourage.在你这么大不容易。

（在你这么大年纪，是一个事实，用doing表经常做、做了）

It’snoteasytoworkoutthemathproblem.作出这道数学题不容易。

（做出这道数学题是将来的事，用todo表没做、要做、去做）

done做表语

Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的。

（构成被动语态，强调被动动作）

Thelibraryisnowclosed.图书馆关门了。

（过去分词形容词化，系表结构，表状态）

【注意】些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten,excite,amaze,等很多doing和done形式已经形容词化。

doing翻译成“令人（感到）…的”，done翻译成“（某人）感到…的”。

不存在doing的主语必须是某物的说法。

ThebookisinterestingandI'minterestedinit.这本书很有趣，我对它很感兴趣。

Heisaninterestingboy.他是一个令人感兴趣的男孩，即他是一个有意思的男孩。

Heissoboring.他是如此的令人感到厌烦，即他是如此的烦人。

todo和doing做定语的区别：

todo作后置定语

1）Ihavenotimetoplaysports.我没有做做运动的时间，即我没有时间做运动。

（要做的事用todo）

2）I’dlikeavesomethingtoeat我想要吃的东西。

（要做的事用todo）

3）It’smyfirsttimetovisitthemuseum.那是我参观这个博物馆的第一次，即那是我第一次参观博物馆。

（个别行为用todo）

doing做定语

Hemaybeinthereadingroom.他可能在阅览室里。

（动名词表用途）

Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。

（现在分词表进行含义或主动含义）

Thewomansittingbehindmeismymom.坐在我后边的女人是我的妈妈。

（主动含义=Thewomanwhositsbehindmeismymom.）

WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher？

（主动含义和进行含义=WhoisthewomanthatistalkingtoourEnglishteacher?

）正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁？

done做定语

作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。

Pollutedairandwaterareharmfultopeople’shealth.被污染的空气和水对人们的身体健康有害。

Isthisthebookboughtbytheteacher?

这是老师买的书吗？

doing作定语和done做定语的区别：

不定式作定语时，常放在被修饰的词语之后，与被修饰的词语为逻辑上的主谓关系或动宾关系，表将要的动作或者个别动作。

doing则表主动含义或者进行含义。

done表被动动作或者完成的动作。

1在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。

Therearemanynewspaperssoldonthetrain.在火车上有许多报纸被卖

Therearemanypeopleplantingtreesonthemountain.在山上有许多人正在植树。

thesurprisingnews令人惊讶的消息

asurprisedman一个感到惊讶的人

②在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。

thedevelopingcountry发展中国家

thedevelopedcountry发达国家

therisingsun正在升起的太阳

therisensun升起来的太阳

boilingwater正在沸腾的水，即沸水

boiledwater沸腾过了的水，即凉白开

fallenleaves已经落下的叶子，即落叶

fallingleaves正在落下的叶子

todo做宾语

特殊结构：

动词+疑问词+不定式，相当于一个从句.

1）Idon’tknowwhattodo.（=Idon’tknowwhatIshoulddo.）我不知道要做什么.

2）Iwonderwheretogo.（=IwonderIshouldgo.）我不知道要去哪里。

3）Idon’tknowwhentohavethemeeting.（=Idon’tknowwhenweshallhavethemeeting.）我不知道什么时候开会。

4）Iwantyoutotellyouhowtodoit.（Iwantyoutotellyouhowyouwilldoit.）我想知道如何做这件事情。

doing做动词或者介词的宾语

beusedfordoing…被用于做某事

keepondoing…继续做某事

befondofdoing…喜爱做某事

succeedindoing….在做某事方面成功，即成功做某事

thanksfordoing…因为（你）做某事而谢谢你

begoodatdoingsth.擅长于做某事

dowellindoingsth.擅长于做某事

beafraidofdoingsth.害怕做某事（做过的或者一般行为）但，beafraidtodo害怕去做某事（将要做的或者个别行为）

beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣

insteadofdoing而不（是）做某事

注意，以下词组中的to是介词，不是动词不定时的小品词to：

lookforwardtodoingsth期望做某事；

preferdoingsth.todoingsth与…相比较更喜欢…；

payattentiontodoing注意做某事；

be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；

makeacontributionto为…做贡献

devotesb.todoingsth.献身于……..

be/getusedtodoing…习惯于做…….

payattentiontodoingsth.注意。

。

。

/重视。

。

。

preferdoingsth（todoing）更喜欢做某事。

但prefertodoratherthando

needdoingsth.（=needtobedone）需要做某事

meandoingsth.意味着做某事

gofishing/camping/boating去钓鱼/去野营/去划船

dosome/thecleaning/cooking/shopping/washing/washing-up/

finishdoingsth.完成做某事；

enjoydoingsth.喜欢做某事；

practicedoingsth.练习做某事；

imaginedoing,想象做某事；

considerdoingsth.考虑做某事；

suggestdoingsth.建议做某事；

minddoingsth.介意做某事；

bear/standdoing忍受做某事

keepdoingsth.持续做某事

giveupdoingsth.放弃做某事

putoffdoing推迟做某事

missdoing错过做某事

avoiddoing避免做某事

suggestdoing建议做某事，但suggest/advisesbtodo建议某人做某事

admitdoing承认做某事

can’thelpdoing禁不住做某事，但，can’thelptodohousework不能帮忙做家务

allowdoingsth.允许做某事。

但，allowsbtodo允许某人做某事

feellikedoingsth.喜欢做某事；

bebusydoingsth.忙于做某事；

beworthdoing值得做某事；

spend/wastetime/money（in）doingsth.花费/浪费时间（金钱）做某事

havedifficulty/trouble/problems（in）doingsth做某事有困难；

havefundoing/haveagoodtimedoing做某事高兴

haveahard/difficulttimedoing做某事做得很艰难/过得很不好

有些动词或词组后接doing或todo均可，但意义差别很大。

goondoing…继续做某事（继续刚才的事情）

goontodo…继续去做另一件事

continuedoing继续做某事（继续刚才的事情）

continuetodo继续去做另一件事

如，

Afterashortrest,hewentondoinghishomework.短暂休息之后，他继续做作业。

Afterhefinishedhishomework,hewentontoreadanewspaper.在他完成作业之后，他继续去读报纸。

likedoingsth喜欢做某事（经常行为，或者做了已是事实的行为）

liketodosth.喜欢去做某事（个别行为，或将来的行为）

如，

Ilikeswimming.我喜欢游泳。

（经常行为）

Idon’tliketogotothepark.我不喜欢去这个公园。

（个别行为）

Ilikebeingateacher.我喜欢当老师。

（做了已是事实，即说话人是老师）

Iliketobeateacherinthefuture.我喜欢将来当老师。

（没做要做，即说话人不是老师。

）

stopdoingsth.停止做某事（停止正在做的事情）

stoptodosth.停下来去去做另一件事

如，

Whentheteachercamein,allthestudentsstoppedtalking.当老师进来时，所有的学生都停止了说话，

Whentheteachercamein,allthestudentsstoppedtotalkwithher.当老师进来时，所有的学生都停下来去跟她说话。

trydoingsth.尝试做某事

trytodo尽力去做某事

如，

HetriedspeakingEnglishtous.他试着用英语和我们谈话。

Pleasetrydoingitinanotherway.请用另一种方式尝试做一下这件事。

Pleasetrytodobetternexttime.下次尽力做得更好些。

I’lltrytofinishthetaskintwodays.我将尽力在两天内完成这个任务。

regretdoingsth.后悔做某事（为已经做过的事而感到）

regrettodo遗憾要做某事（此事没做）

rememberdoing记得做过某事

remembertodo记得要去做某事

forgetdoing忘记做了某事

forgettodo忘记要去做某事

如，

IremembermeetingyousomewhereinChangchun.我记得在长春某处见过你。

（meet这件事已做）

Irememberturningoffthelights.Whyaretheystillon?

我记得关了灯，为什么它们还开着？

Remembertobringyousonheretomorrow.记得明天带你儿子过来。

（bring这件事没做）

Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。

Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。

动词不定式作宾语补足语

doing做补语有正在做之意，todo做补语有去做之意，

Mymomwantsmetoeatmorevegetables.我妈妈想要我吃更多的蔬菜。

Hekeptmewaitingforalongtime.他一直让我等了很长时间。

在主动语态中，感官动词（see,hear,feel,watch等）和使役动词（make,have,let）要求接不带to的不定式做宾语补足语，而在被动语态里，不定式要带上to。

但是在被动语态中需要把to拿出来。

如，

Thebossoftenmadetheworkerswork10hoursaday.这个老板经常强迫这些工作一天工作10小时。

Theworkersweremadetowork10hoursaday.这些工人被强迫一天工作10个小时。

Isawhimentertheroomyesterday.我昨天看见他进了这个屋子。

Hewasseentoentertheroomyesterday.昨天他被看到进了这个屋子。

接doing时，主动语态和被动语态则正常。

Isawhimplayingontheplaygroundatthattime.在那时我看见他正在操场上玩。

Hewasseenplayingontheplaygroundatthattime.在那时他被看到正在操场上玩。

究竟感官动词加doing还是加todo根据意思判断即可。

有时只能用其一，有时都可以用但是意思不同。

如果有提示具体时刻的词汇如at6:

00,atthistimeyesterday,atthattime,whensbdidsomething,look,listen,Don’tdosth.（同进行时的时间标志）则用doing。

如，

IsawhimplayingwithhisclassmateswhenIpassedby.当我路过时，我看到他正在和他的同学们玩。

（表正在做某事，强调那一时刻的动作）

Iheard