小学四年级上册书法课教案.docx

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小学四年级上册书法课教案

小学四年级书法课教案

课题：

1、独体字干、且、里、小的写法

教学

目标

1、学习独体字干、且、里、小的书写方法。

2、努力掌握独体字的写法：

笔画不多，字形较小的独体字，书写时要注意不能写得过大。

教学

重点

掌握独体字干、且、里、小的书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、教学独体字干、且、里、小的书写方法

1、逐一讲解书写方法

2、教师范写，学生仿写

3、反馈、评议

4、小结写法：

笔画不多，字形较小的独体字，书写时要注意不能写得过大。

二、练习书写独体字及含有独体字的语句。

1、描红、仿写

2、反馈、评价

三、完成第三题《想一想》

四、完成《习字册》上相关生字的描红、仿写。

小学四年级书法课教案

课题：

2、独体字正、耳、下、牛的写法主备人：

冯美娟

教学

目标

1、学习独体字正、耳、下、牛的书写方法。

2、努力掌握独体字的写法：

当独体字的左右笔画基本对称时，既要保持住左右的平衡，又要注意笔画的灵动变化。

教学

重点

掌握独体字正、耳、下、牛的书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、教学独体字正、耳、下、牛的书写方法

1、逐一讲解书写方法

2、教师范写，学生仿写

二、练习书写独体字及含有独体字的语句

1、描红、仿写

2、反馈、评价

三、完成第三题《想一想》

四、完成《习字册》上相关生字的描红、仿写。

小学四年级书法课教案

课题：

3、选字书写指导

（一）主备人：

郑卫红

教学

目标

1、复习横、悬针竖、垂露竖的书写要领，在“苏、典、己”字的书写中巩固。

2、借助“苏、典、己”三个字的指导，学习上下结构、独体字的汉字书写。

教学

重点

掌握上下结构、独体字的汉字书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板。

教

学

过

程

一、复习横、悬针竖、垂露竖的书写要领。

1、指名说一说。

2、练习写带有这些基本笔画的字：

“苏、典、己”。

3、反馈学生写字作业，矫正。

二、指导写“苏”：

1、苏：

上窄下宽。

“力”左右两旁的点要有适当距离。

2、学生练习反馈。

三、指导写“典”：

1、典：

中间的横最宽。

“八”字底，写时要找准位置，字才稳定。

2、学生练习反馈。

四、指导写“己”：

1、己：

上半部偏左，下半部要向右伸出稍长。

2、学生练习反馈。

五、练习写上下结构、独体字的汉字书写。

小学四年级书法课教案

课题：

4、撇主备人：

郑卫红

教学

目标

1、学习写撇，掌握其书写方法。

2、努力将含有撇的汉字写工整、美观。

教学

重点

掌握撇的书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板。

教

学

过

程

一、教学撇的书写方法。

。

1、讲解书写方法：

（1）撇要轻顿起笔，向左下行笔，由重到轻，有一定弧度，出锋收笔。

（2）直撇写法和撇基本相同，只是行笔较直。

弧度要适当。

（3）平撇写法和撇基本相同，只是行笔较平。

2、教师范写，学生仿写撇。

二、练习书写含有撇的生字。

1、描红、仿写：

桨、塔、周、异、重、愁。

2、反馈、评价。

三、完成第三题《想一想》。

四、完成《习字册》上相关生字的描红、仿写。

小学四年级书法课教案

课题：

5、点提主备人：

孙晓楠

教学

目标

1、学习写点、提，掌握其书写方法。

2、努力将含有点、提的汉字写工整、美观。

教学

重点

掌握点、提的书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、教学点、提的书写方法

1、讲解书写方法

点：

点从左上向右下轻起笔，行笔稍快并立即回锋收笔。

提：

提从轻顿起笔后向右上行笔，由重到轻，出锋收笔。

2、教师范写，学生仿写点、提

二、练习书写含有点、提的生字

1、描红、仿写：

周、突、径、苏、态、燃、聪、霜、城

2、反馈、评价

三、完成第三题《想一想》

四、完成《习字册》上相关生字的描红、仿写。

小学四年级书法课教案

课题：

6、选字书写指导

（二）主备人：

孙晓梅

教学

目标

1、复习横、撇、捺、横撇的书写要领，在“灰、圣、线”字的书写中巩固。

2、借助“灰、圣、线”三个字的指导，学习半包围、左右、上下结构的字。

教学

重点

掌握半包围、左右、上下结构的字的写法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、复习横、撇、捺、横撇的书写要领

1、指名说一说

2、练习写带有这些基本笔画的字：

“灰、圣、线”

3、反馈学生写字作业，矫正

二、指导写“灰”

1、灰：

首笔稍短，长撇和捺都伸出较长，使字平衡

2、学生练习反馈

三、指导写“圣”

1、圣：

撇捺交叉后要向左右展开，竖对准交叉点，字就端正

2、学生练习反馈

四、指导写“线”

1、线：

右边的两横略向上斜，斜钩较长

2、学生练习反馈

五、练习写半包围、左右、上下结构的字

小学四年级书法课教案

课题：

7.竖钩主备人：

祝希文

教学

目标

1、学习写竖钩，掌握其书写方法。

2、努力将含有竖钩的汉字写工整、美观。

教学

重点

掌握竖钩的书写方法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、教学竖钩的书写方法

1、讲解书写方法

竖钩：

竖钩到要钩出的地方时稍顿，然后向左上方钩出，钩锋不要太尖长。

2、教师范写，学生仿写竖钩

二、练习书写含竖钩的生字

1、描红、仿写：

水、扔、涛、现、抖、烈、浮、掩、寺

2、反馈、评价

三、完成第三题《想一想》

四、完成《习字册》上相关生字的描红、仿写。

小学四年级书法课教案

课题：

8.横折主备人：

祝希文

教学

目标

1、复习竖钩的书写要领，在“水、烈、抖”字的书写中巩固。

2、借助“目、自、典、墙”三个字的指导，学习横折的书写。

教学

重点

掌握含有横折的字的写法。

教学

准备

多媒体、小黑板

教

学

过

程

一、复习复习竖钩的书写要领

1、指名说一说

2、练习写带有这些基本笔画的字：

“目、自、典、墙”

3、反馈学生写字作业，矫正

二、指导写“目”

1、目：

横折是由横和竖连写而成的，先写横，到折笔时轻顿，然后向下写竖。

2、学生练习反馈

三、指导写“典”

1、典：

横折笔画折的方向有两种，一种是折后向下直行，一种是折后竖向偏左下方斜行。

2、学生练习反馈

四、练习含有横折的字

小学四年级书法课教案

课题：

9、选字书写指导（三）主备人：

黄阿虹

教学

目标

1、复习竖钩、横折的书写要领，在“表、砍、仍”字的书写巩固。

2、借助“表、砍、扔”三个字的指导，学习上下相等字的结构布局、左窄右宽结构字的布局，并以点带面，练习书写。

教学

重点

掌握左窄右宽生字的结构布局的方法。

教学

准备

实物投影黑板

教

学

过

程

一、复习“横、竖、撇、点、提、竖钩、横折”的书写要领。

1、指名说一说

2、练习写带有这些基本笔画的生字：

“灰、烈、现”

3、反馈学生写字作业，矫正。

二、指导写“表”

1、师范写，并讲解要求：

“表”字上半部分三横平直，间距相等。

下半部分“竖提”偏左“捺”稍长。

2、学生练习后反馈

三、指导写“左窄右宽”的生字

1、“砍”——“砍”字的“石”旁较短，偏上。

“砍”字右边的“欠”中，下面的“人”偏左下方。

2、“仍”——师范写“乃”（横上斜，折内收，弯要圆偏右，撇与折方向同）

3、学生练习并反馈。

三、练习书写写字

1、说说下列生字，哪些是“左窄右宽”的生字？

有注意哪些笔画的写法。

2、学生练习书写，教师巡回指导。

小学四年级书法课教案

课题：

10捺主备人：

李红梅

教学

目标

1、学习写“捺”掌握写长捺的书写方法，体会捺的变化。

2、练习写带有“捺”画的生字，体会捺的写法，逐步掌握长捺的书写要领。

教学

重点

掌握“捺”的书写方法

教学

准备

实物投影黑板

教

学

过

程

一、教学“捺”的书写方法

1、讲解书写要领

“捺”起笔较轻，先向右上方，接着向右下方弧形运笔，边行边捺，到捺脚处顿笔后向水平方向出峰收笔。

2、练习写“令、灰”，反馈。

二、“捺”的变化

当一个字中同时出现两个捺画，一般改上捺或左捺为点（捺点、反捺）。

1、师示范书写“效、妙”

2、学生描写。

三、练习书写带有“捺”的生字

1、出示：

换食环异圣愁霜谈妇”

说说上面的这些字中，哪些字中的“捺”是有变化的？

2、学生描红仿写

3、反馈并评价

四、完成《想一想》