花娘谷教案Word文档下载推荐.docx

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(出示图片“扉页”)

  提问:

这个村庄里有什么?

  小结:

村里长着各种各样的树,唯独没有一棵会开花的树。

所以人们叫这里“茅草谷”。

在这一幢幢房子里住着一群聪明、勤劳、善良的中国人,而今天的故事也从这里开始了。

  二、分段阅读,理解故事

  1、集体阅读,

在这么喜庆的日子,你们觉得会带什么礼物?

  听到了这儿,你知道了哪些关于外婆外公的事?

村里人也开始向他们学习,家里一有喜事,也在房前屋后种下一棵棵会开花、会结果的树。

  2、图片欣赏

看看他们都遇到过哪些喜事?

(观察图片,幼儿泛讲)

  关于春节、关于中秋、关于祝寿、关于丰收的观察分享

  生活中,还有哪些令人开心的事值得我们庆祝?

就这样村里的人不知不觉就在茅草谷种上了很多的树,这些树每年都会开花结果,于是茅草谷就渐渐变了样,会变成怎样呢,下面的故事要请你们自己来看看这本书了。

  3、自主阅读

茅草谷有了什么变化?

(连续观察两张PPT)

  生活在这样的村子里,人们的心情会怎样?

现在,妈妈还会带着我回到花娘谷,看那一片片的花海,总能想起从前一件件快乐的喜事。

  三完整欣赏故事,聊聊阅读中国绘本的感受

花娘谷教案2

  一、教学活动目标:

  1、欣赏故事,了解"

茅草谷"

变成"

花娘谷"

的美好经历,愿意交流分享阅读的感受。

  2、看看、说说周围的"

喜事"

,体验不同喜事带给人的不同喜悦心情。

  二、教学活动准备:

  1、多媒体教学ppt课件。

  2、传统喜事图片4张。

  三、教学活动过程:

  1、谈话进入主题看ppt图片,认识"

教师设置问题:

看这张图片,你看到什么啦?

(请幼儿通过观察自由讨论回答,(教案:

)提醒幼儿语言描述的完整性)教师:

我的家乡长着许多树,可唯独没有会开花的树,所以我们村里的人都叫这里是"

  2、分段阅读,理解故事内容。

  

(1)、集体阅读教师提问:

有一年,"

发生了一件大喜事,在这样喜庆的日子里,你们觉得会带什么礼物呢?

  

(2)、图片欣赏教师:

花娘谷的人遇到过什么喜事?

(请幼儿欣赏图片)让幼儿自由讨论从图片上看到什么啦。

  (3)、自由讨论:

  了解春节、中秋节、丰收、祝寿这些喜事,生活中还有哪些喜事可以分享。

让幼儿自由讨论自己在生活中遇到的喜事。

  幼儿观察ppt图片,茅草谷渐渐有了什么变化?

生活在这样的村子里人们的心情会怎么样?

  3、完整欣赏故事。

  配乐,教师完整讲述故事,幼儿欣赏。

情感教育提升:

生活在一起的一家人是幸福的,在充满了爱的社会我们是快乐的,我们要学会爱家长、爱老师、爱我们的朋友。

花娘谷教案3

  教学活动目标:

  3、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  教学活动准备:

  2、中国传统喜事图片4张。

  教学活动过程:

(请幼儿通过观察自由讨论回答,提醒幼儿语言描述的完整性)教师小结:

我的家乡长着许多树,可唯独没有会开花的树,所以我们村里的`人都叫这里是"

花娘谷教案4

  《花娘谷》是难得的优秀中国绘本,结合主题"

我是中国人"

的开展,我选择与孩子们共读这本绘本,希望通过阅读,帮助孩子们了解故事中小村庄的美好变化,从而知道一些中国人的传统文化,感受到祖国富强给人们生活带来的强烈幸福感。

  分析目前大班幼儿阅读的现状,结合本书的特质,我在设计这一活动时,安排了三个主要环节,从扉页自然导入,引导幼儿细致观察入手,之后再借用绘本画面、加入的图片欣赏和视频丰富,来推进幼儿对故事情节的理解,努力使幼儿全面感受到故事的内容以及相关的情感,最后我选择用完整欣赏的方式,确保了幼儿文学欣赏的完整性,唤醒了子与文学作品的情感共鸣,真正发挥阅读对幼儿的影响力,使他们在获得愉悦情感的同时,学会感受爱与表达爱。

  1、欣赏故事,了解茅草谷变成花娘谷的美好经历,愿意交流分享阅读的感受。

  2、看看说说中国传统的"

,体验不同喜事带给人们的愉悦情感。

  2、四幅喜事图片、插入角色图片

  一、扉页导入,认识茅草谷——很久很久以前,我的家乡就是照片里的模样。

(出示图片"

扉页"

)提问:

看看,说说那时村庄里都有什么?

  比一比,老房子和新建筑有什么不一样的地方小结:

所以人们叫这里"

  1、集体阅读,提问:

  过渡:

什么样的是算喜事?

谁愿意说说你遇到过的喜事

  2、图片欣赏提问:

看看那些年我们村子里发生了哪些喜事?

(观察图片,幼儿泛讲)关于春节、关于中秋、关于祝寿、关于丰收的预设分享

  中国还有哪些重要的节日

  丰收的时候,住进新楼的时候,人们的心情是怎样的?

  照片上大伙儿在给谁庆祝生日?

怎么看出来的?

就这样村里的人不知不觉就在茅草谷种上了很多的树,这些树每年都会开花结果,于是茅草谷就渐渐变了样,会变成怎样呢,下面的故事要请你们读读我家的故事吧。

  三、欣赏故事,感受爱与被爱。

  1、教师讲述故事,幼儿翻阅小图书。

  2、说说自己深深爱的人,并鼓励幼儿表达爱。

花娘谷教案5

  阅读活动:

  花娘谷(大班)

  设计思路:

  一、扉页导入,认识茅草谷--很久很久以前,我的家乡就是照片里的模样。

  二、分段阅读,理解故事1、集体阅读,提问:

谁愿意说说你遇到过的喜事2、图片欣赏提问:

(观察图片,幼儿泛讲)关于春节、关于中秋、关于祝寿、关于丰收的预设分享●中国还有哪些重要的节日●丰收的时候,住进新楼的时候,人们的心情是怎样的?

  ●照片上大伙儿在给谁庆祝生日?

  三欣赏故事,感受爱与被爱1、教师讲述故事,幼儿翻阅小图书2、说说自己深深爱的人,并鼓励幼儿表达爱

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