一年级英语教案unit 71文档格式.docx

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教学重难点

课时安排

四课时

一年级英语集体备课

主备人

李慧

备课时间

5．10

课型

新授

教学内容

Unit7Openthedoor,please（Period1）

教学

目标

1.能听懂祈使句Openthedoor,please.并能用Allright.回答。

2.能听懂祈使句Openthedoor,please.请求他人完成特定的动作，语音语调正确。

内容分析

重点

难点

教学准备

多媒体课件，实物

教学过程

教师活动

学生活动

二次备课

AWarm-up

1.Playagame:

listenandtouch.

T:

Boysandgirls,followme,please!

Touchyournose/eye/mouth/…

2.Playingroups.

BNewlesson

1.谈话导入新课

T:

Who’sthat?

OK.（然后对某个学生说）

Openthedoor,please.

2.ReadafterT

3.Doandsay

Hi,…,openthedoor,please.

4.用学过的文具类单词进行表演。

CConsolidation

1.Workinpairs.

S1:

Openyourbag.

S2:

Allright.

S3:

Openyourbook.

S4:

S5:

Openyourbox.

S6:

2.Doandsay

Ssdoactions.

S1:

（敲门）

It’sme.MayIcomein?

板书

设计

Unit7Openthedoor,please

Openthedoor,please

Allright.

教后反思

Unit7Openthedoor,please（Period2）

能听懂、学会动词短语openthedoor,closethewindow,standup,sitdown。

多媒体课件

Sayachantingroups:

Open↗open↘openthedoor.

Allright.↗Allright.↘

用book,pencilbox替换door说歌谣。

1.Chant演说，导入新课

Open,openthedoor.

Close,closethewindow.

Open,openthewindow.

Close,closethedoor.

（边说边做动作帮助学生理解window）

2.Readonebyone.

3.TdoandSssaytolearn:

standup,sitdown.

4.Listentothetapeandreadafterit.

5.Game:

TsaySsdo.

CPractice

游戏：

快速反应

1．DoasIsay

听指令，做出相应的动作

2．Don’tdoasIsay.

听指令，做出相反的动作

Saytherhyme.

Readonebyone.

Doactions.

Openthedoor.

Closethewindow.

Standup.

Sitdown.

Unit7Openthedoor,please（Period3）

1.能听懂、会说、会读字母Oo,Pp,Qq。

2.会说歌谣<

Waitinaqueue>

分组比赛：

1．师做动作，生齐说短语。

2．师说指令，生做动作。

openthedoor

closethewindow

standup

sitdown

1.Showthelettercards:

Oo,Pp,Qq.

2.TeachSshowtoreadtheletters:

Oo,Pp,Qq.

3.Playagame:

QJKMPDOECF

kmojdqecfp

5.创设情景，学歌谣。

<

CPlayagame

Magiceye

将所学短语通过耳朵传送到每一组的最后一排，最后一个同学说出所传的短语，正确的，给本组加十分。

Simonsays‘Standup’‘Sitdown’

听指令做动作，做对加分，做错的或反应迟缓的，淘汰出局。

Readthelettersonebyone.

听录音，诵歌谣

男女比赛朗诵。

OoPpQq

mangopigqueue

Unit7Openthedoor,please（Period4）

1.Reviewthewordsanddialogue

2.Listenandsay

3.Doexercise

1通过复习，熟练掌握本单元单词.

2熟练的在情景中运用本单元所学句型和日常用语.

ARevision

Reviewthewordsandthedialogues

inPartAandE.

1.Recitethewordstogether.

2.Recitethedialoguestogether.

3.Actoutthedialoguespreparedbythemselves.

1.Listenandnumber.

让学生先听录音，然后根据录音内容将正确的序号填在图下的方框中。

2.Listenandchoose

让学生听录音，选择与所听对话意思一致的图片，并在图片上方的序号上画圈。

1）A:

Openthedoor,please.B:

OK

2）A:

Sitdown,please.B:

3）A:

Icandance.Look!

B:

Good.

4）A:

Pleaserun,Mike.B:

3.Listenandcircle

让学生先听录音，然后将包含所听字母的苹果在图中圈起来。

1）Pp2）Gg3）Qq4）Mm

4.Lookandsay.

让学生认真观察图片,弄清图意，并根据图意用学过的句型进行练习。

…,please.

Allright.

1.

A:

Standup,please.B:

Woof.

Closethedoor,please.B:

OK.

Sitdown,please.B:

Allright.A:

Openthewindow,please.

B:

…,please.