幼儿园儿歌伞教案 幼儿园彩虹伞儿歌Word文件下载.docx

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　　师：

看!

这里有一本大书，封面上有什么?

还有一个字呢!

谁认识这个字呢?

　　这本书里讲的就是关于小动物们找伞躲雨的事情，我们一起来看看吧!

　　二、理解画面，模仿创编

　　1.出示小鸟，引出第一句。

谁来了?

　　它是怎么来的?

你能用动作做做看吗?

小鸟有伞吗?

其实它也有一把大伞，是什么伞呢?

（翻到画面第一页，呈现大树图片）什么伞?

我可以说句很好听的话：

哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞!

（边说边出示句卡，引导幼儿学说第一句）

　　你会说吗?

看着卡片和我一起说说吧!

　　2.观察第二页画面，引出第二句。

大树真是一把特别的伞!

这又是一把什么特别的伞?

（翻到画面第二页，呈现蘑菇图）

　　什么动物会到蘑菇伞下躲雨呢?

为什么?

　　谁猜对了，到底是谁呢?

　　蚂蚁小，它躲在蘑菇伞下真正好!

　　蚂蚁怎么来的呀?

一起来学学吧!

　　我们看着卡片一起说一句好听的话吧：

哗啦哗啦，下雨啦，蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞!

（出示句卡，引导幼儿学说。

）

　　@_@我是分割线@_@3.请个别幼儿上来翻到第三页，观察画面，引出第三句。

小蚂蚁找到了适合自己的蘑菇伞，真高兴，谁来接着翻书，看看谁又会在找什么伞呢?

（呈现青蛙和荷叶背景图）

　　青蛙怎样到伞下的呢?

（出示句卡，尝试模仿讲述。

　　谁能看着卡片把这句好听的话完整的说出来?

（模仿讲述：

哗啦哗啦，下雨了，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞!

　　4.请个别幼儿上来翻到第四页，引出第四句。

青蛙找到荷叶当伞真聪明，谁再来帮我们翻大书，看看还会发生什么有趣的事情?

　　你能看着卡片用好听的话完整的说一说吗?

（看句卡尝试讲述：

哗啦哗啦，下雨啦，瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞!

　　5.出示小鸡，引出第五句。

叽叽叽，谁还在雨里找伞呢?

　　小鸡找不到躲雨的地方，被大雨都淋湿了，多可怜呀，其实它有一把温暖的大伞，是什么伞呢?

　　看到这样的画面，你心里感到怎么样?

真是一把让人感动的、温暖的大伞呀!

妈妈的翅膀就像一把大伞，那为这把伞取个好听的名字吧!

　　小鸡怎样到妈妈的翅膀下?

大家一起把这句好听的话说出来吧!

（看句卡，创编讲述：

哗啦哗啦，下雨啦，小鸡跑到妈妈的翅膀下，翅膀伞!

　　6.翻到第六页观察画面，引出第六句。

小鸡在温暖的妈妈伞下幸福地躲雨啦，可是这两个小家伙正发愁着呢!

（出示句卡，引导幼儿讲述：

哗啦哗啦，下雨啦，松鼠和乌龟的伞呢?

　　其实，它们的身上就藏着一把伞，找一找吧!

什么是它们的伞呢?

　　7.翻到第七页，引出第七句

你说对了吗?

嘿!

大尾巴、小甲壳，不就是最好的伞吗!

（出示句卡，尝试看句卡讲述。

　　@_@我是分割线@_@三、问题讨论

小动物们都找到自己喜欢又有趣的伞躲雨，真高兴呀!

想一想，小鸟为什么喜欢找大树伞呢?

　　2.师：

蚂蚁为什么找蘑菇当伞?

（依次类推）

　　四、完整欣赏

　　1.看句卡完整朗诵儿歌。

其实我们已经把它们找伞的故事编成了一首好听的儿歌，名字就叫伞，一起来完整地欣赏一下吧!

　　2.看大书完整朗诵儿歌。

在卡片的提示下，我们能讲得这么好听，现在加大难度，看着大图书还会朗诵这首儿歌吗?

试一试吧!

　　五、情境表演儿歌

　　1.集体表演

你们真棒!

这么短的时间就学会了这首儿歌，我们又会编，又会念，真了不起，那我们把这首儿歌表演出来给大家看吧!

　　2.分角色表演

每把椅子下面都有一张胸卡，请你拿出来看一看，自己是什么角色?

　　六、延伸活动：

添加雨伞

哗啦哗啦，雨还在不停的下，还有这么多小动物没有找到合适的伞躲雨呢!

请你们帮忙啦，下课后，请你选择一个动物朋友，然后把你们的话和编的句子放在一起，又变成了一本好看的、有关&

lsquo;

伞&

rsquo;

的图书啦!

　　附：

儿歌《伞》

　　哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，小鸡跑到妈妈的翅膀下，翅膀伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，松鼠和乌龟的伞呢?

　　嘿!

　　幼儿园儿歌伞教案篇二

　　《小伞花儿》

　　【教材分析】

　　在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：

　　1、花朵的色彩美儿歌中提到了赤橙黄绿青蓝紫七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。

感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。

　　2、雨天伞对我们的用处。

下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。

　　【活动目标】

　　1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。

　　2、知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。

　　【活动准备】：

　　五颜六色盛开的小花朵，下雨的视频，下雨的音乐。

　　【活动过程】

　　一、交流并观看下雨的视频。

　　观看下雨的视频（注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子）

　　指导语：

　　1、什么天气?

（下雨天）

　　2、下雨了，人们都是怎么躲雨的?

　　3、雨水滴落到地上怎么样了?

（冒泡）

　　二、学习儿歌，理解儿歌内容。

　　1、今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。

　　出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。

　　（下雨拉，冒泡拉!

小花伞儿都开拉。

　　出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。

　　（赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!

　　2、交流儿歌内容，小花伞儿怎么了?

都有什么颜色啊?

　　3、配乐，幼儿完整欣赏儿歌。

　　小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊?

　　4、配乐，根据图片幼儿跟念儿歌。

　　5、配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。

　　三、小结提升。

　　下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢?

回家可以去问问爸爸妈妈。

　　附儿歌《小伞花儿》

　　下雨拉!

冒泡拉!

　　小伞花儿都开拉。

　　赤橙黄绿青蓝紫，

　　我采一朵笑哈哈!

　　幼儿园儿歌伞教案篇三

　　1、理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。

　　2、想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。

　　3、愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　大树、蘑菇、荷叶背景图，与儿歌内容有关的小动物标记图，与儿歌内容相匹配的白板课件。

　　一、出示草地背景图，引出三只小动物。

　　今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧!

（拖出小鸟）来，小鸟出来飞一飞吧。

　　咦，这又是谁来了?

（点出蚂蚁）小蚂蚁来爬一爬吧，再爬回小椅子。

（幼儿学小蚂蚁爬）

　　听!

是谁在叫?

（播放青蛙叫声）小青蛙跳一跳。

（点出青蛙）瞧!

调皮的小青蛙跳出来了，它们三个在草地上玩得可开心了。

　　二、为小动物找合适的伞挡雨，初步学习儿歌前半部分。

　　（播放下雨的声音，点击画面出现雨点）哎呀，怎么了?

雨越下越大，小动物该怎么办呢（幼儿为小动物想办法）

　　在图上找找看，有什么可以给小动物们挡雨做伞呢?

（幼儿自由说，引出大树是伞，蘑菇是伞，荷叶是伞）

　　你们发现了这么多，那这些伞最合适哪个小动物呢?

　　好，那现在谁来送小动物们去躲雨呢?

（请三个幼儿在白板上操作将小动物送到合适的伞下躲雨，并问你想送哪个小动物去躲雨，你把它送到了什么伞下。

　　你们给小动物们找到了合适的伞，老师还把它编成一首儿歌呢!

一起来听一听吧。

（教师朗诵儿歌前面三句）

　　刚才你听到了什么?

儿歌里的雨声是怎么说的?

（幼儿模仿下雨声）老师今天还带来了大树伞、蘑菇伞、荷叶伞，你想表演哪个小动物，就躲到哪把伞下，老师来扮演哗啦啦的雨，雨落到哪把伞上，躲在下面的小动物就一起来说说儿歌，好了，去吧。

　　第二遍换角色表演，还想玩一遍是吧?

那你重新扮演另外一个小动物，并躲到合适的伞下面。

　　三、猜一猜、想一想，利用连线游戏继续学习儿歌后半部分。

　　（换花园背景图）

　　刚才我们扮演的小鸟、小蚂蚁、青蛙在草地上，还有些小动物在花园里，找一找花园里都有哪些小动物?

（用放大镜找出小瓢虫、小鸡、乌龟、松鼠）花园里也下着雨呢，那它们用什么做伞躲雨呢?

请你想一想。

（引导幼儿自由说一说，可以用儿歌里的话说，说到鸡妈妈的翅膀，老师可以当翅膀，幼儿躲。

　　（切换四个小动物及相应伞的页面）

　　刚才小朋友们为小动物找到了各种各样的伞躲雨，老师这里也有一些伞，都有些什么伞呢?

请你说说这些小动物最适合找哪一把伞躲雨呢?

（根据幼儿讲述老师连线）（加掌声）啊，掌声响起来了，看来我们小朋友都说对了。

　　（切换画面，小动物都躲到伞下）

　　看，小动物们都躲到伞下了，咦，小瓢虫是怎么躲的呢?

哦，它是钻到花瓣下的，（强调动词：

钻）那小鸡呢?

它扑进妈妈的翅膀（请幼儿学扑的动作）还有谁来说说别的小动物?

小乌龟是缩进甲壳?

还有哪个它翘起大尾巴做伞。

来，做一个翘尾巴的动作。

小朋友们说得真好，把你们刚才说的也编到儿歌里去。

　　四、完整朗诵儿歌，并为儿歌取名字。

　　那我们把儿歌前面的连起来完整地说一说吧。

（画面切换为与儿歌对应的图片，前面是雨点，后面是小动物及相应的伞）我们一起来给儿歌取一个名字吧?

你们想扮演小动物躲雨吗?

请你们来选一个小动物标记贴在衣服上，都贴好了吗?

现在看这边，儿歌说到哪个小动物，哪个小动物就站起来一边说儿歌一边表演。

（儿歌表演两遍）

　　五、结束活动。

　　（切换所有小动物在草地上玩的图片）咦，雨停了，小动物又可以出来玩了，让我们跟着音乐一起跳起来。

不过请你听好了音乐，要是又下雨了，你得像小动物们一样会躲雨哦。

你是怎么躲雨?

你们可以互相合作表演，我们来做把伞吧。

我们再到外面去玩一玩。

　　附儿歌：

伞

　　哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，小蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，小瓢虫躲到花瓣下，花瓣是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，小鸡钻进妈妈的翅膀，翅膀是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，乌龟缩进小甲壳，甲壳是伞!

　　哗啦哗啦，下雨啦，松鼠翘起大尾巴，尾巴是伞!

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