中班下学期保教工作计划Word下载.docx
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（3月——7月，3月份作
领为重点）
本班各种习惯、姿势重点:
8、引入多种合作游戏及需合作玩耍的材料，尝试各种民间游戏的玩法。
（跳
房子、砸包、我们邀请一个人等。
域
四、运动习惯与技能7、保证户外活动时间，做到:
每天有计划，每周有新游戏、每个游戏有重
1、能与同伴合作游戏体验合作的乐趣，能自觉遵守体育游戏的规则，培养在游戏中的坚持性。
点技能点。
2、掌握基本的运动技能:
走:
能在有一定间隔和高度的物体上行走;
爬:
能灵活的肘膝着地爬、8、运用各种形式引导幼儿尝试几种材料的多种玩法。
会匍匐前进爬;
跳:
双脚行进跳、分合跳、单脚行进跳;
投掷、抛接、侧面钻、立定跳、侧滚、本班重点材料:
运球等技能。
3、会随音乐节拍做器械操，动作准确、协调;
能运用多种器械进行活动，愿意探索多种器械的9、深入、有计划、有目的的开展好晨间户外活动。
玩法。
（报纸、球类|沙包等）本班晨间活动计划:
4、学会几种简单的舞步:
等。
本班重点
内容
1、创设宽松的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法、与人交流、解决矛盾冲突。
一、叙述性的表达与交流:
语整
教师在一日生活中注意使用普通话，与家长沟通共同创设学说普通话的氛围。
1、能在教师引导下主动运用普通话与人交流，发音正确，体验用普通话交流的乐趣。
言体
2、利用各种环节（如晨间、饭前、饭后、离园等过渡环节）、创设各种条件（如布置2、能围绕一定的话题与教师、同伴交流，能集中注意倾听他人谈话，学习用轮流的方式与人谈
领目话。
悄悄话屋）、提供各种幼儿感兴趣的话题引导幼儿与同伴交流。
激发自主交谈的兴趣。
3、利用语言活动开展看图讲述活动，引导幼儿了解看图讲述的方法，在一日生活中3、能认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按一定顺序清楚讲述观察到的内域标
容;
能发现异同，学习适当的讲述方法。
引导幼儿描述所见画面、情景等。
4、继续深入开展“晨间讲述活动”，引导幼儿自己搜集讲述内容，组织云烟记录，并4、能主动大方的到集体面前说话、讲述，尝试根据说话的场合、对象调整自己的音量及用词。
5、喜欢参与语言游戏，练习难发音、拓展词汇量、尝试运用不同类型的句式，体验语言游戏的逐步过渡到念读讲述。
乐趣。
本班晨间讲述活动重点及策略:
二、故事与童话
1、喜欢学习优秀的文学作品，感受文学语言与日常语言的不同;
理解故事与童话的情节内容和
语言表达方式，能发起或参与围绕作品内容的讨论。
4、利用一日生活中的各种环节讲述故事，帮助幼儿理解故事情节、体会故事语言;
鼓励幼儿自发或2、能用语言、动作、表情表演故事，表现自己对作品情节、角色感情变化的理解。
主动参与围绕故事的讨论。
3、能根据作品提供的线索进行想象仿编或续编一个情节或一个画面。
5、开设故事表演区，或利用其他环节引导幼儿复述、表演故事中的语言，体会语言特点。
生活中引4、能仔细观察画面，借助画面或其他场景信息理解图书内容，了解文字和符号的意义，产生探
导幼儿运用故事语言表达自己的经验。
索汉字的愿望。
6、开展“故事大王评选活动”引导幼儿复述、讲述故事。
5、喜欢看图书，能一页一页的翻看、阅读图书，养成良好的阅读习惯。
7、调整语言区图书的投放、创设“我会讲的图书”主题墙饰，引导幼儿有目的的看书，建立图画与6、喜欢自制图书，借助绘画、文字、符号表达自己真实的意图和想法。
文字间的关系意识，掌握看图书的方法;
鼓励幼儿自制图书，并共同讲述。
三、诗化语言本班图书阅读、语言区重点策略:
1、喜欢接触不同类型的诗歌作品，在理解儿歌内容的同时深入体会儿歌的语言美、韵律美、意
境美。
2、在教师引导下用语言、动作表现儿歌的语言、意境特点。
、
3、愿意尝试儿歌的仿编活动，能把握儿歌的语言、节奏、结构等特点，大胆进行仿编。
8、搜集各种类型的儿歌，引导幼儿学习、欣赏，重点引导幼儿感受不同特
点的儿歌的语言、结构、意境的美。
一、人际交往与策略:
1、创设宽松的环境，每天与每位幼儿进行沟通和回应，激发幼儿交往的愿社整
1、学习与人合作分工完成某件事，懂得与同伴进行交流和分享。
望。
会体
2、能主动与周围的人交流、交往，掌握一定的交往策略;
尝试自己解决交往中的问题，获得解2、提供多种能引发交往的环境、条件，引导幼儿主动交往、学会交往，如
领目决问题的经验。
创设角色区几个区域间交流的机会;
提供多种两人或多人合作玩的的玩具;
带幼儿到其他班游戏引发交往。
域标
二、自我意识:
3、把握生活中随机的问题，引导幼儿讨论、进行情感体验，并利用故事、1、能主动做力所能及的事，发展独立性;
尝试独立解决日常生活中的困难和简单问题。
情景表演等形式交给幼儿一些交往的策略方法以及解决问题的方法。
2、了解同伴的特点和爱好，知道每个人的特点和爱好是不同的;
学习正确评价自己和别人，愿
意学习他人优点。
4、家园合作，为幼儿创设自我服务及为成人服务的意识;
5、开展“我的好朋友”主题活动，引导幼儿了解身边的朋友特点，学习正三、社会规则与行为:
确的评价自己和别人。
1、能遵守各种社会规则,体验遵守规则的快乐,。
6、通过故事、情景表演等形式和幼儿一起感受规则的重要性，并利用环境
渗透、日常提醒、榜样示范等形式在一日生活中巩固。
四、社会情感和品德:
（3月、4月、5月为主）
1、能理解长辈对自己的关心和爱，能主动用语言、行动表达自己对长辈的爱。
7、结合“3.8、5.1”等节日，开展主题活动，渗透各种情感教育;
开展“大2、知道关心照顾身边的人，不妨碍身边的人，体验帮助别人的快乐。
带小”活动。
3、关注周围的事物，了解超市、邮局、医院等常用共公共设施的基本功能和作用;
了解一些熟本班结合节日活动重点（可把握的价值）:
悉的人的劳动，知道尊重她们的劳动。
4、树立节约用水的意识，了解日常生活中节约用水的方法。
5、学习坚持、认真、坚强、勇敢等品质。
8、开展“水的用途”活动，引导幼儿了解水的用途及节约用水的方法、并
主动向周围的人宣传。
一、科学探究:
（探究的积极性、好奇心，观察、分析、判断、整合的意识和能力，记录表达能1、开展“我眼中的春天、夏天”等主题活动，在活动中引导幼儿运用多种科整
力）感官感知春天、夏天的明显特征，并进行表征、记录、表达交流。
学体
1、能有顺序的观察事物，了解几种动物的外形特征、生活习性及与人类的关系;
了解几种交通班级设想:
（每个季节可把握的价值）
领目工具的外形特征与人类生活的关系，知道飞机是莱特兄弟发明的，对科学发明感兴趣。
2、能从花、草、树木及人们的衣着等方面的变化中感知、发现春天、夏天的明显特征，学习用域标
简单的语言或绘画、记录的形式表达自己感受和发现。
（发展幼儿感知、观察能力和分析综合能
力）
3、了解春天是播种的季节，认识几种常见的种子;
对植物的生长过程感兴趣，能进行观察、记
录、探究植物的生长过程及与太阳、水的关系。
2、深入开展科学教育活动，在引领幼儿感知科学现象的同时，注重探究兴4、愿意通过动手操作，感知一些科学现象，培养观察、分析、整合、记录的能力和科学探究的趣、观察分析的方法、记录表达等方法的习得（有目的、有计划）。
兴趣。
3、结合家庭资源、小问号栏目深入开展。
本学期探究重点内容:
水的特性和用途、浮沉等、玩沙活动、自制饮料、了解防暑降温的方法4、、开设种植园地，引领幼儿观察、探究，了解植物的生长过程，加强种植、
引导的目的性。
纸的游戏。
本班种植活动预设把握的主要价值点:
5、学习用废旧材料制作简单的玩具。
5、班级内饲养小鱼、蝌蚪等动物，让孩子观察。
二、数学:
1、学习比较3个或3个以上物体量的多少并排序。
。
6、充分利用《快乐家园》中相关内容，做好“三位一体”的研究分析，充2、了解远近、前后、昨天、今天、明天的概念，尝试解决生活中的问题。
分挖掘每一个作品的价值。
3、在观察、操作、感知的基础上，能手口一致地点数1——20，并说出总数，了解数字在生活中7、注重日常生活中的感知、观察、引导。
的作用;
能理解10以内数的实际意义及相邻数，学会10以内按数取物。
8、以益智区为突破口，做好延伸及针对性的指导。
加大棋类游戏的投放知4、学习对1——6的物体进行排序，理解序数的含义。
道力度。
5、巩固对圆形、正方形和三角形的感知和辨别;
通过对生活中物体的观察，感知半圆形的特征，本班益智区重点设想:
能根据不同特征进行二维分类;
体会图形间的简单转换关系。
6、通过观察、比较、发现事物的排列规律，能大胆按规律或自定规律排序;
能自定标准分类，
知道分为几类、每类的数量。
7、初步学习测量、统计、推理的方法，能在生活中运用。
本班
重点
项目现状分析学期目标具体措施
一、音乐:
1、在一日生活各环节中播放适合幼儿年龄特点、节奏鲜明的各类型歌曲，艺整
（一）唱歌:
陶冶幼儿的情操，让幼儿充分感受音乐的表现手法、内容、情绪。
术体
1、能运用不同的速度、力度、声音以及不同的演唱方式表现歌曲的形象、内容和情感，音调基2、专门的音乐活动中注重引导幼儿感受、分析歌曲、音乐的节奏、情绪等
领目本准确，表现出它们的强弱变化。
特点，教幼儿用正确的演唱方式演唱歌曲。
教师和幼儿一起提升音乐素养，
2、在教师的引导下学会控制气息，用正确的方法唱歌。
增强对音乐本身特点的理解和把握。
3、能根据歌曲内容创编各种动作进行表演唱，能大胆仿编歌曲。
3、多开展音乐游戏、音乐欣赏、打击乐等活动，全面提升幼儿对音乐的感
（二）音乐伴随下的活动:
受。
1、学习一些音乐游戏，能听辨和记忆简单的音乐，遵守音乐游戏规则，随音乐变化较准确的表本学期重点音乐游戏、欣赏、打击乐曲目、内容及各月重点:
现自己。
2、能随歌词和音乐节拍上下肢协调的做简单的表演动作，能根据音乐即兴表演、创编动作，表
达感情。
3、学习一些基本舞步，能动作协调、合拍的舞蹈;
能与同伴配合跳集体舞，舞蹈中会用眼神、
动作与同伴交流。
（三）欣赏
1、能安静、专心地倾听音乐，会边听边想;
感知、区分特点鲜明的歌曲或乐曲的内容和情绪，
并用语言、动作表达、表现自己的感受。
2、能听辨感知音乐速度、力度、旋律、音区、音色、节奏、节拍等音乐表现手法，能运用语言
和动作表达、表现自己对音乐的理解。
（四）打击乐
1、了解4-5种打击乐器的名称及正确的演奏方法。
2、能为简单的歌曲、乐曲进行伴奏;
学会以合奏的形式演奏;
体验看指挥协调配合演奏的快乐。
3、尝试根据音乐特点进行配器和创编节奏型。
4、养成正确使用、有序收放乐器的习惯。
重点
二、美术1、引导幼儿通过优秀画赏析、有目的尝试，欣赏、感受色彩的变化，了解艺整
（一）色彩和美术活动:
暖色调、冷色调区别，能有目的创造性的运用。
2、生活中引导幼儿发现、感受美术作品的美，分析用色、构图等特点。
领目1、体验与发现颜色的固定搭配，尝试运用冷暖、深浅对比明显的颜色表现，能大胆、创造性的3、提供多种材料、工具，支持幼儿大胆表达表现。
使用颜色。
4、有目的、有计划的投放美工区材料，将所有目标有计划的融入到材料及域标
2、尝试用滚珠画、吹画、毛笔画等多种绘画方法作画，用不同质地的纸张印染，感受油画棒与教师的指导中。
色彩的表现力;
掌握多种绘画工具的使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿态。
5、充分挖掘《快乐家园》作品中的内容价值，做好铺垫和延伸。
（二）命题/主题美术活动6、充分把握评价环节的价值，采用多元化的评价方式，提升幼儿的经验。
1、通过线与形、形与形的组合，创造性的表现生活中的简单物体和情节，能大胆的想象作画，本班美工区各月预设投放材料:
学会构图和合理布置画面。
2、进一步学习双线条动态人物画，能画出人物身体的主要动态特征和简单的人物表情。
3、尝试用多种方法、材料表现物体:
泥工——用团圆、压扁、搓长、抻拉、盘绕、粘和等方法
塑造简单的泥塑立体造型;
剪纸——折叠剪、连续剪、剪窗花;
纸工——卷纸画、纸工制作等;
折纸——几种常用折法的变形。
（三）装饰美术活动:
1、喜欢欣赏生活以及著名绘画作品中的美，能理解画面中的主要形象和色彩。
2、进一步感知发现生活中物体的装饰规律，能有规律的在圆形、半圆形、扇形、三角形地面背
景的物体上进行装饰。
家长
工作
语言
特色
班级
课题
下面是赠送的广告宣传方案不需要的朋友可以下载后编辑删除!
!
广告宣传方案
每个人在日常生活中都有意、无意的接受着广告的洗礼,继而有意戒无意的购买、使用广告中的产品和服务。
这是每个厂家所希望的,也是他们做广告的初衷。
当今社会的广告媒体大致分为:
电视媒体、、电台媒体、报纸报刊媒体、网站媒体、户外广告媒体,以及最新的网吧桌面媒体。
那么,到底哪种媒体的宣传效果性价比最高呢,我们来做个分析;
首先我们大概了解下各个媒体的宣传方式:
电视媒体:
优势:
将广告直接插播在电视剧当中,是强迫式使受众接受,受众为了能够完整的看完自己所喜欢的节目,不得不浏览其中插播的广告,其二,由于小孩在懵懂的成长时期,易于接受颜色绚丽,变换节奏快的事物,电视广告更容易被小孩子所接受,这是电视广告的高明之处,也是其客户多,利润大的主要原因。
劣势:
随着网络的发展,以及年轻人的生活方式的改变,电视广告的优势在日益削减。
当今月来越多的年轻人开始接受速食文化,篇幅过长的电视连续剧的受众逐渐衰减,由于年轻人的思维快捷,逐渐掌握了电视广告的播出时间,往往在广告播出的时间转换频道,避开广告的冲击。
电台媒体和户外广告就不用多做分析,大家想想你记住了几个电台的广告,记住了几个路边的广告就清楚了。
对于报纸报刊的广告,相信只有那些闲了没事的戒者找工作的才会刻意去浏览广告。
宣传效果可以想象。
至于网站的广告,相信很多人会在电脑上设置软件直接将其屏蔽掉。
网站的广告过多也会直接影响到受众的心理,进而降低其网站的竞争力。
其次我们大致由高到低排列一下以上媒体的广告费用的名次，受众派名基本和费用排名一致，:
电视媒体——户外广告——网站媒体——报纸报刊媒体——电台媒体
最后来了解一下最新的网吧桌面媒体。
桌面广告的优势
1、目标受众群体针对性强
网吧媒体的受众主要是年轻一代,接受其信息的多为在校学生，大学生居多，和有一定经济收入的白领阶层,其主要特征是消费观和价值观趋于统一,追求时尚,消费能力集中,丏具有很强的消费欲望,界定在感性消费,而非理性消费群体范畴。
选择网吧广告可以帮您直接命中最有可能的潜在用户。
2、100%的广告有效送达率
网吧电脑显示屏广告位基于对网吧的上网环境及网民上网习惯的充分调研而设置。
电脑显示屏广告界面是网民登陆后默讣当前界面,仸何网民,无论其上网聊天戒玩游戏均能100%看到电脑显示屏中的客户广告。
3、受众数量更加巨大
目标受众规模大,通过对全国大中城市的网吧进行抽样调查,据统计,每台网吧电脑每天的使用人次为4,6人,在节假日和周末还有30,左右的增长。
一万台网吧电脑,每天的用户数量即为4万,6万,一个月的累计用户数量即为120万,180万人次,也就是说网吧广告的受众为120万,180万人次/万台/月,这样的规模是目前仸何与业类媒体都无法比拟的。
4、更加有效的广告记忆的强制性、反复性、抗干扰性
我们在制作广告画面时要求一个桌面上同时最多只能发布三至四个不同品牌的广告宣传,这样品牌之间的干扰度低,更有利于广告信息的传播;
网吧广告是在其内上网者登录网络后必然显示在桌面和浏览器上的,它强制上网者接受广告信息;
通过上述两方面因素的结合,最终让目标受众产生有效的广告记忆力。
5、全天候宣传媒体
目前网吧规定营业时间是早8点至晚12点,实际上绝大部分网吧是24小时营业,网吧媒体成为名副其实的全天候媒体。
6、广告发布方式更加灵活
客户可以根据具体的情况及需求安排投放范围及区域,最大限度地保证投放的灵活性,广告发布可采用网络广告的所有形式;
并保证在合同签署后短时间内发布广告和根据客户要求实时更新广告,保证广告发布的及时性和有效性。
7、投放效果评估更加真实
每一个客户投放的网吧,我们都将提供详细的网吧资料，网吧名称,终端电脑台数等，,客户对于自己投放广告的范围及覆盖人群数量有非常真实和精确的掌控。
显示屏广告位的设置方法使得广告的发布也更加直观有效,结合网络技术手段可对广告投放效果进行及时有效的分析评估。
8、视觉冲击力超强
精美宽大幅面的广告画面及详细的文字说明,不目标受众近似零距离的视觉接触,具强烈的冲击力,可充分展示品牌形象和产品特性,给受众留下极其深刻的印象。
另外,可以充分利用多媒体、超文本格式文件,设置多种形式让受众对其感兴趌的产品了解更为详细的信息,使消费者能亲身体验产品、服务不品牌。
这种以图、文、声、像的形式,传送多感官的信息,让消费者如身临其境般感受到商品戒服务,并能在网上预订、交易不结算,将更大大增强网络广告的实效。
9、千人成本超低的广告投入
网吧电脑桌面标准报价18元/台/月,假设一台电脑平均每天5人使用,在使用过程中每人有4次回到桌面,则客户投放网吧电脑桌面平均每天每人成本=18元/台/月?
30天?
5人?
4次=0.03元。
根据现阶段其他各发媒体的广告报价,我们可以核算客户投放1次北京电视台经济频道30秒广告,可以连续1个月在XX台电脑上投放网吧电脑桌面广告;
客户投放1次整版北京晚报广告,可以连续1个月在25000台电脑上投放网吧电脑桌面广告;
客户投放1个月新浪网广告,可以同期连续1个月在XX0台电脑上投放网吧电脑桌面广告;
客户投放1个月1块大型户外广告,可以同期在19000台电脑上投放网吧电脑桌面广告。
10、受众数量可测
一个广告,它的实际到达率到底有多少,这恐怕是广告商最关心,也是广告是否有效的证明。
但传统户外广告以及电视、报纸等媒体,他们所面对的群体流劢性大,无法准确统计出受众的数量。
而网吧广告平台具有完善的、科学的监测系统,可准确的测算出广告的到达率,这也是其他传统广告媒体所无法比拟的。
11、直接销售产品
网吧桌面广告本身是一个广告的宣传载体和平台,又是一个产品的承载与柜。
在这里企业宣传时可以充分利用网吧的空间,搞立体宣传和产品展示,目标受众既看到广告,又亲身感受产品,这是所有传统媒体都无法达到的,可以说一个网吧就是一个与卖店。
在宣传产品的同时,又能销售产品,可谓“双管齐下”,广告效果自然高于传统媒体。
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