谈话记录 （适用于教师离职）.doc

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弥勒市第三中学辞职教师面谈记录表

时间：

XX年X月X日

地点：

XX

谈话人：

XX

职务：

XX

谈话对象：

XX

职务：

XX

（要点）

谈话内容

XX：

您好，X校长！

这是我的辞职信，我打算辞职。

X校长：

为什么要辞职？

XX：

因为想要考研，继续深造。

X校长：

只是因为这个原因吗？

我知道以三中目前的条件来说可能不是特别理想，偏僻的地理位置也导致高中部学生生源较差，使得新来的教师在岗位上很难找到成就感，但并不是说我们的教师就不能实现自己的价值，关键在于你是否肯坚持肯打拼。

三中需要新鲜血液的加入，我们需要年轻人的活力，你的辞职给我很大的震动，我很难批准。

XX：

我为自己这样的行为感到十分抱歉，真的对不起，辜负了您的期望，没能以最好的成绩来回报您，愧疚于心。

初到单位，仰赖您以及其他领导的信任，有幸担任班主任之职，使我比同龄人有一个更好的起点，更好地锤炼自己。

工作至今十个月来，有过欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的身份、地位。

这种信念植根得越深，我觉得自己需要努力学习的东西就越多，本身所具备的知识及能力就越少。

今天早上三中党组织的一封短信更是让我意识到，提升自己知识储备及自我素养的重要性。

阿道尔夫第斯多惠说：

“一个人不教育好自己，就不可能去教育别人，学生所受的教育及教养程度，取决于教师所受的教育及教养程度。

”“自我教育是教师的终身任务。

”的确，我的高度决定了学生所处的高度。

曾经的我自信满满，以为这三尺讲台就是我人生的舞台，任由我精彩，但两个学期工作下来，始知我之浅薄。

我不能再满足于现状。

现在脑子里还不时会回想起几个星期前，您在升旗仪式上慷慨激昂地奏响三中“中国梦”的情形，您说我们每一个人都应有自己的中国梦，为中华民族的伟大复兴肩负起自己的职责。

您的话一语惊醒梦中人。

的确，我应该唤起我内心最真实的梦，直面现实，通过寻梦来弥补自己专业知识以及能力的不足，对学生负责，对信任我的领导负责。

经过慎重考虑才决定考研。

望您理解。

X校长：

我对你说三句话：

一、我很难同意你辞职；二、你算是比较优秀；三、如果你实在要辞职，也需要对学生有一个明确的交代。

希望你能再考虑一下。

XX：

谢谢您的信任与肯定。

只是我自身的确有很多不足，尤其是在知识积累方面，甚少，这就导致自己在语文教学方面很难给学生拓宽知识面，找不到自己想要的感觉，也很难教育好学生。

所以想要考研，继续深造，望您理解。

X校长：

你可以选择就读在职研究生。

XX：

我考虑过，但班主任工作较繁杂，抽不出时间来看书，只好作此决定。

X校长：

我考虑一下。

单位负责人：

签章：

XX中学辞职教师面谈记录表

时间：

XX年X月X日

地点：

XX

谈话人：

XX

职务：

XX

谈话对象：

XX

职务：

XX

（要点）

谈话内容

XX：

请允许我向您说一声“谢谢”，感谢您对我的信任与肯定以及对年轻人的包容，让我有机会去实现自己的梦想；同时也向您表示我深深地歉意，我的离开给学校工作带来了很多不便，也给您造成了许多困扰。

X校长：

作为年轻人，在三中你可以学到很多知识，增长很多本领，可以很大限度的发挥你的聪明才智，只要你积极努力，相信你以后会有不错的前途，真诚希望你认真考虑，扎根三中，踏实工作。

XX：

来到学校已近两个学期，您以及其他领导和同事给了我很大的帮助和关心，和同事们相处比较融洽，待遇也不错，只是教师这个职业很特殊，我不能明知道自身存在很多缺陷和不足，还继续留在岗位上“毁人不倦”，为了对得起爱我的学生、信任我的家长、栽培我的国家和您这样惜才爱才的领导，我必须要舍弃目前安逸的一切全力以赴去考研，通过继续深造来弥补自身不足。

X校长：

但你知道现在外面的工作很难找，即使研究生毕业也不一定能够再顺利找到现在这样的工作以及机遇。

XX：

感激之情无以言表，初入社会就能遇见这样的领导是我的幸运，您为我考虑的比我自己考虑的还要周全。

只是有舍才能有得，年轻人就应该不安于现状，为实现自己的价值而努力奋斗。

谢谢您！

X校长：

既然如此，希望你能早日实现自己的理想。

XX：

谢谢您！

感谢学校对我的培养与包容。

单位负责人：

签章：