必修4-unit3-ing形式作表语、定语和宾补.docx
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动词的-ing形式作定语、表语和宾语补足语
▼作定语
动词的-ing形式包括现在分词和动名词，有的可置于名词前，有的需要置于名词后。
它们的形式相同，都可作定语，但两者之间是有差别的。
一、动名词作定语：
表示被修饰词的某种用途（此时动词的-ing形式常置于被修饰词的前面）意为“作……用”，相当于一个for引导的介词短语。
●awalkingstick（=astickforwalking=astickwhichisusedforwalking）拐杖
●awashingmachine（=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing）洗衣机
●areadingroom（=aroomforreading=aroomwhichisusedforreading）阅览室
●ameasuringtape（=atapeformeasuring=atapewhichisusedformeasuring）卷尺、皮尺
●sleepingpills（=pillsforsleeping=pillswhichareusedforsleeping）安眠药
▼常用必背
●abathingcap浴帽●achangingroom更衣室●awaitingroom等候室、候诊室
●awateringroom喷壶●aguessinggame猜字游戏●anironingboard烫衣板
●acollectingtin募捐盒●ahidingplace藏身处●aracingbicycle赛车
●anoperatingtable手术台●buildingmaterials建筑材料●adivingboard跳板
二、现在分词作定语：
表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近于一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性的动作或当时的状态。
→Chinaisafastdevelopingcountry.中国是一个快速发展的国家。
→Hespokeinalowvoiceinordernottowakethesleepingchild.
为了不吵醒那个在睡觉的孩子，他说话声音很低。
▼常用必背
●fallingleaves落叶●boilingwater开水●thesettingsun落日
●therisingsun冉冉升起的太阳●thecomingweek下周●thesufferingpeople受苦的人们
三、现在分词短语作定语
现在分词短语作定语必须置于被修饰词之后，其用法相当于一个定语从句
→TheyoungmansittingbetweenJohnandMaryistheeditorofthecampusnewspaper.
坐在约翰和玛丽之间的那个年轻小伙子是报校的编辑。
→Thosewishingtojointhisclubshouldsignhere.（=Thosewhowishtojointheclubshouldsignhere.）
想加入本俱乐部的人在这里签名。
→TheprofessorgivingaspeechaboutpollutionnowisfromHarvardUniversity.
正在做有关污染报告的那位教授来自哈佛大学。
【随即随练】翻译下面的短语
1.awritingtable写字台2.readingmaterials阅读材料
3.workinghours工作时间4.smokingroom吸烟室
5.adancinghall舞厅6.aswimmingpool游泳池
7.thebarkingdog狂吠的狗8.adevelopingcountry发展中国家
9.runningwater自来水10.thefollowingquestions下面的问题
▼作表语
一、动名词作表语：
表述主语的内容，主语和表语可互换位置。
→Yourtaskiscleaningthewindows.（=Cleaningthewindowsisyourtask.）
你的任务就是擦窗户。
→WhatIhatemostisbeinglaughedat.（=BeinglaughedatiswhatIhatemost.）
我最痛恨的就是被别人嘲笑。
二、现在分词作表语：
说明主语的性质、特征，此时主语和表语不可以交换。
→Whatyousaidisreallyinspiring.你所说的真令人鼓舞。
→Thespeechyoudeliveredisveryinterestingandencouraging.你的演讲很有趣而且很鼓舞人。
【即时即练】
1.这个故事很感人。
（touch）Thestoryisverytouching.
2.我们的工作就是演奏各种音乐。
（play）Ourjobisplayingallkindsofmusic.
3.这节课的任务就是练习这些句子。
（practise）Thetaskofthisclassispractisingthesesentences.
4.他们演奏的音乐是如此令人兴奋。
（play）Themusictheyplayingissoexciting.
▼作宾语补足语
一、动词的-ing形式可以在see,hear,notice,watch,feel,smell,find，leave,keep,get,have等动词后面作宾语补足语,表示正在进行的动作。
→WhenIwasyoung,Ipreferredtowatchtrainspullinginandout.
我小的时候喜欢看火车进站和出站的情景。
→Themanleftusstandingalone,unabletofindanyhelp.
那个人让我们孤单的站在那儿，无法找到任何帮助。
→Don’thaveyourchildrenworkinghardattheirhomeworkallthetime.
不要让你的孩子一直不停地做作业。
→Parentsshouldlearntokeeptheirchildrenmostoftenusingtheirmind.
父母应当学着让自己的孩子经常开动脑筋。
【牛刀小试】
1.IlookedupandnoticedasnakeCitswayupthetreetocatchitsbreakfast.
A.towindB.windC.windingD.wound
2.Listen!
DoyouhearsomeoneAforhelp?
A.callingB.callC.tocallD.called
▼动词的-ing形式和不定式作定语时的区别：
不定式作定语通常指将来的动作；动词的-ing形式作定语指正在进行的动作。
→Ihavetoworkextrahoursthisevening,forIhavethreeletterstowrite.
我有三封信要写，今晚得加班。
→Doyouknowthemansittinginthemiddleofthefirstrow?
你认识坐在第一排中间的那个人吗？
▼动名词与动词不定式作表语都是用来解释主语的内容，区别在于：
动名词作表语：
表示动作的经常性与习惯性。
不定式作表语：
表示动作的一次性与未来性。
→MyhobbyisreadingEnglishaloudinthemorning.
→Mywishistogotocollegeaftergraduation.
▼动词-ing和不定式作宾语补足语的区别：
在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可以用动词的-ing形式，也可以用不定式（注意：
省略了to的动词不定式，因此表现形式是seesb.do），两者之间存在着一定的区别，即现在分词表示动作正在进行，如是短暂性动词则表示动作的重复；不定式表示动作的整个过程，如是短暂性动词则表示一次动作。
如
→①Wepassedbytheclassroomandsawtheteachermakingtheexperiment.
我们经过教室，看见老师在做实验。
（指在走过教室的刹那间看见老师正在做实验）
②Wesatanhourandwatchedtheteachermaketheexperiment.
我们坐了一小时，看老师做实验。
（一小时之内一直在看老师做实验，看到了全过程）
→①Weheardthedoorslam.我们听到门“砰”的响了一下。
（动作的一次性）
②Weheardthedoorslamming.我们听见门“砰砰”地响。
（动作的重复性）
【随堂练习】
一、用单词的正确形式填空
1.Myfavouritesportisplaying（play）football.
2.Herjobthisafternoonistoclean（clean）theoffice.
3.Mydreamistobecome（become）ateacher.
4.Theoldmansitting（sit）atthetablewearsawhiteshirt.
5.Isawhimwaiting（wait）atthebusstop.
6.Thestudentstobeinterviewed（interview）arerequiredtobringallthenecessarypaperstwodayslater.
7.Herjobiskeepingtheofficeclean.
8.Ifoundastrangerwalking（walk）nearbyourshopallday.
9.Theprojecttobeaccomplished（accomplish）bytheendof2015willgreatlyexpandthecity’stelephonenetwork.
二、完成句子（用括号内所给你英语单词完成句子）
1.Afterwhatseemedalongtime,heremainedstandingbesidethetable.（remain）
过了一段看起来很长的时间后，他依然站在桌旁。
2.Isuddenlyfeltmyselfbeinghitbyaheavyfirst.（hit）
我突然感到自己被重重的打了一拳。
3.Theyoungmanwascaughtstealingacar.（steal）
那个年轻男子正在偷车时被逮住了。
【课后作业】
一、单项选择
1.VolunteeringgivesyouachanceDlives,includingyourown.
A.changeB.changingC.changedD.tochange
2.TheairportBnextyearwillhelppromotetourisminthisarea.
A.beingcompletedB.tobecompletedC.completedD.havingbeencompleted
3.TheroomisemptyexceptforabookshelfAinonecorner.
A.standingB.tostandC.standsD.stood
4.Thelecture,Aat7:
00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
A.startingB.beingstartedC.tostartD.tobestarted
5.JohnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterBhimit.
A.offeredB.offeringC.toofferD.tobeoffered
6.Birds’singingissometimesawarmingtootherbirdsAaway.
A.tostayB.stayingC.stayedD.stay
7.Theenginejustwon’tstart.SomethingseemsBwrongwithit.
A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone
8.IlookedupandnoticedasnakeCitswayupthetreetocatchitsbreakfast.
A.towindB.windC.windingD.wound
9.WithalotofdifficultproblemsC,themanagerfeelsveryworried.
A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled
10.TheoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogBthem.
A.tofollowB.followingC.followedD.follows
11.Don’thavehimDoutsideallthetime.
A.standB.tostandC.stoodD.standing
二、完成句子（用括号内所给你英语单词完成句子）
1.Yourchildrenshouldnotbekeptworkinghardattheirhomeworkallthetime.（work）
你的孩子不应一刻不停地努力做作业。
2.Whentheaccidenthappened,Isawhimrunningacrossaroad.（run）
事故发生时，我看见他正跑过马路。
3.Whenhepassedby,shenoticedhimcarryingabag.（carry）
他经过时，她注意到他正提着一个包。
4.Thebridge（whichis）beingbuiltacrosstheChangjiangRiverwillbethefirstoneforfourtrainstopassatthesametime.（build）
正在长江大桥上面修建的那座桥将是第一座同时供四列火车通过的桥梁。
5.OurteacheralwayskeepsuscommunicatingwitheachotherinEnglishevenifwemakemistakesallthetime.（communicate）
即使我们错误不断，老师总是让我们用英语相互交流。
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