人教版高中英语语法复习资料.doc
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语法：
是一门研究英语语言构成规律的学科。
词法————语法————句法
简单句：
在句子中只包含一套主谓结构。
并列句：
通常由一个连词连接的并列的句子。
复合句：
〖大句套小句〗
一气：
虚拟语气
二词：
非谓语动词、情态动词
三句：
名词性从句、定语从句、状语从句
形容词
名词
数词
代词
动词
介词
副词
感叹词
冠词
连词
词法
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
句法
目的结构
时态、语态
非谓语动词
情态动词
语法
名词性从句
状语从句
定语从句
句法
目的结构
句法
目的结构
句法
目的结构
简单句
复合句
并列句
陈述句
疑问句
祈使句
感叹句
非谓语动词
一、在句中不能作谓语的动词叫做非谓语动词
二、啥样呢？
1.不定式：
Todo
2.动名词：
Doing
3.分词：
Done
Eg1.Theoceanandseassurroundingtheislandsaredeepblue.围绕着群岛的海洋是深蓝
Eg2.Mymotherorderedthehomeworktobedone.
☆☆非谓语动词的宾补，其逻辑主语为前面宾语
▲方法一：
口诀法
非谓语，三要点。
变否定，NOT前。
哼哈将，时逻关。
七仙女，记心间。
（一）变否定
（二）哼哈将
1.动词不定式
逻辑关系
时间关系
时间关系
主动关系
被动关系
一般式
Todo
Tobedone
完成式
Tohavedone
Tohavebeendone
进行式
Tobedoing
（Tobebeingdone）
完成进行式
Tohavebeingdoing
（Tohavebeenbeingdone）
▲一般式：
不定式的动作和谓语动词动作同时发生或在谓语动词之后的动作发生。
A
B
B
A：
谓语动词B：
不定式
▲完成式：
不定时动作在谓语动词动作之前发生。
A
B
A：
谓语动词B：
不定式
Eg3.JayChoutaughtustosing黄河大合唱lastnight.
▲进行式：
不定时的动作和谓语动词动作同时正在进行
B
A
A：
谓语动词B：
不定式
Eg4.Whenhismotherentered,theboypretendedtobesleeping.
▲完成进行式：
不定时的动作在谓语动词动作之前发生，一直持续到谓语动词动作，到谓语动词动作为止。
不定时的动作有可能刚刚结束，还有可能继续延续下去。
A
B
B
B
B
A：
谓语动词B：
不定式
Eg5.Mr.Zhongissaidtohavebeenworkingasateacherfor10years.
逻辑关系
2.动名词（同时具有动词和名词的双重性质，Doing）
时间关系
主动关系
被动关系
一般式
Doing
Beingdone
完成式
Havingdone
Havingbeendone
▲一般式：
动名词动作与谓语动词动作同时发生。
A
B
A：
谓语动词B：
动名词
☆☆若非谓语动词动作在谓语动词动作之后发生，则通常用“Todo”▲完成式：
动名词动作在谓语动词动作之前发生。
A
B
A：
谓语动词B：
不定式
Eg6.Shedidn’tacknowledgehavingreceivedmyflowers.
Eg7.Xiaoqiangwassoluckythatithadjustmissedbeingcaught.
一般式
ToDo
Doing
（1.固定搭配；2.Eg.meantodo→计划meandoing→意味着）
☆☆某些词（need,demand→要求,deserve→应得,allow,want,worth,require）后，用动名词的主动形式表示被动。
Eg8.Thehouseneedsrepairing.
※Beworthyofbeingdone
=Beworthytobedone
Eg9.Want+todo（想要……）/doing（想要被……）
3.分词
1）Doing&Done
&现在分词与过去分词相区分的三大原则
a.现在分词表示动作正在发生Thefallingman
过去分词表示已经完成Thefallenman
b.非谓语动词作定语，其逻辑主语就是其所修饰的词
Theexcitedman,Theexcitingman,Theexcitingfilm
过去分词
现在分词
被动
主动
Eg10.Theamazingman…………（A）
Theamazedman…………（B）
A.小丑B.观众
逻辑关系
c.现在分词有时间逻辑上的变化，而过去分词没有
时间关系
主动关系
被动关系
一般式
Doing
Beingdone
完成式
Havingdone
Havingbeendone
☆☆三个区分：
~Done&Beingdone
Done已经被Beingdone正在被
~Done&Havingdone~Done&Havingbeendone
已经被（通常可互换）
过去分词更强调一种由始至终的动作，
Havingbeendone更强调分词的动作在谓语动词动作之前发生
Eg11.Englishisalanguagespokenallovertheworld.
Eg12.Havingbestshowntothelibrary,weweretakentotherestaurant.
2）独立主格
自己的主语
Eg13.Shewasstandingbehindthedoorwithabookinherhand.
独立主格：
（两大语法功能）
a.具有自己本身的逻辑主语，这个主语不是句子中真正的主语
b.独立主格结构在整个句子中充当状语
句意
adj.
adv.
（With）+n.（逻辑主语）+
将来
介词短语
不定式
Doing→主动
Done→被动
Eg14.Thejob__A__,wewentstraighthome.
A.finishedB.finishing
C.hadfinishedD.wasfinished
（三）七仙女
七仙女
非谓语
主语
宾语
介词
宾语
宾语
补足语
状语
定语
表语
不定式
动名词
分词
逻辑主语
本身
通常是句子本身主语
通常是句子本身主语
宾语
句子本身主语
所修饰的词
通常是句子本身主语
1）作主语区分
▲Dong更强调经常性、习惯性动作
Todo更强调一次性动作
&Doing—Todo转换
Eg15.Smokingisharmfultoourhealth.
&Itis/was+adj./n./done+for/of+sb/sth+todo……（Todo做真正主语）
&Itis/was+nogood/use+doing
2）作宾语区分
&like/love/hate/prefer+todo+doing（Todo更强调一次性动作；Doing更强调经常性、习惯性动作）
Eg16.IlikedancingbutIdon’tliketodancewithyounow.
&（见例）Todo表将来，Doing表事已做过
Todo表将来
Eg17.Remember
Doing已做过的事
Forget
Regret
▲方法二：
讲故事法
&Eg18.mean+todo/doing
Stop/goon+todo/doing
3）作介词宾语区分
&prep.+doing
Eg19.OnbeingintroducedtostrangersBritishpeopleoftenshakehands.
&prep+疑问词+todo
Eg20.Xiaoqiangalwaysgivesmesomeadviceonhowtoexpressmyfeelings.
&Lookforwardtodoing盼望着做某事
习惯于做某事
Beusedtodoing
Beaccustomedtodoing
Devoteoneself/one’slifetodoing
Can’thelpbutdo=Havetodo
&Usedtodo过去习惯做某事（表示现在不干了）
Am/is/areusedtodoing现在习惯于做某事
Beusedtodo被用来作为……
Was/wereusedtodo过去被用来做某事（不强调现在）
4）作宾语补足语区分
&asksbtodosth.
&感官动词：
see,lookat,watch,notice,observe,hear,listento,smell,taste,feel
Eg21.do看见某人做某事（整个过程）
Seesb
doing看见某人正在做某事
beingdone看见某人正在被……
done看见某人被
&使役动词→“使”（共四个）
Let,Get,Make,Have
Eg22.Letsbdo
Getsbtodo（主）/done（被）Ican’tgetthecarstart.
Makesbdo（主）/done（被）Bemadetodo
Havetodo/done
Havesthtodo
注意：
区分have意思
Eg23.–Excuseme,whereisRoom301/
–Justaminute.I’llhaveBobshowyouyourroom.
5）作状语区分
句子，（状语）
非谓语动词成分
&不定式作状语
通常表示目的、结果、程度
常译为“为了……”
&分词作状语
通常表示伴随、条件、方式、原因
Eg24.SeeingfromtheFHS,we’vegotawonderfulview.
Eg25.Thestormleft,havingcausedalotofdamagetothisarea.
☆☆常用搭配：
1.Totellyouthetruth,…
2.too…to…
3.onlyto…（通常引出意想不到的结果）
4.Liftastoneonlytodroponhisownfeet.
5.enoughto…足以……
6.generallyspeaking通常情况下说
7.judgingfrom/by
6）作定语区分
&不定式，通常放在被修饰词之后，用来表示一次性或将来的动作
&动名词，通常放在被修饰词之前，用来表示被修饰词的性质、特征、用途
&分词，既可放在被修饰词之前，又可放在被修饰词之后，通常表示一个动作；
现在分词表示主动或一种持续状态；过去分词表被动，作表语区分
系动词：
Like,get,come,see,smell…
&不定式
通常具有名词性质，用来表示主语所具有的内容，更强调一次性或将来的动作
&动名词
通常具有名词性质，用来表示主语所具有的内容，更强调经常性、习惯性动作
&分词
通常具有形容词性质，用来表示主语所具有的兴趣和特性
Eg26.Myjobisfeeding/tofeedpigs.
名词性从句
1.（Whoevercomeshere）knowshim.2.Weallknowthathecanfly.
3.Thenewsthathesucceededintheendiswell-know.
4.Theproblemisthathealwayseatsalot.
5.Wearesure（that）hewillgotothemoontodateSisterChang’e.
一、通常由一个引导词引导的一个小句具有名词的性质，在整个大句中充当一个成分（主、宾、表、同位、补）
▲主语从句
▲宾语从句
▲同位语从句
▲表语从句
▲补语从句
语时俱进
引导词
考
点
二、
“猪头”不省
1.引导词
分类
引导词
词形
词义
从句中充当的成分
省略
连
接
词
That
主、同位不可省；表、宾可省
Whether
是
联想谐音记头法（千万孤独）
If
否
连
接
代
词
特指（泛指）
Who（ever）
谁
主、表
Whom（ever）
谁
宾
What（ever）
什么
主、宾、表
Which（ever）
哪一个
主、宾、定
Whose（ever）
谁的
定
☆有选择项用“Which”,没有选择项用“What”
☆“Whose”必须和后面名词同时省略
连
接
副
词
When（ever）
时间
状语
Where（ever）
地点
Why
原因
How（ever）
方式、程度
Eg27.ThisiswhatIlike.
▲找查原则
找从句查成分
vi.
Eg28.ThisiswhereIrun
Run→vi
析：
S+谓（eg.Iran）
S+谓+（介+宾）/状
Eg29.Marywroteanarticleon（whytheteamhadfailedtowinthematch）.
2.语时俱进
1）语序：
疑问句在从句中要按正常语序排列（疑问词+S+谓）
2）时态：
要保持一致
▲Whether与If
&主语从句、表语从句、同位语从句中通常用Whether
&介词后，不定式前，通常用Whether
&“Whetherornot”与“If”不可互换
“Whether…ornot”与“If”可互换
4.常见考点
1）主语从句
&放在句前，主句谓语动词用单数
&固定搭配
Itis/was+adj./n./done+that从句
&Itseems/happens+that…
Eg30.Whichwayyouturnisuptoyou.
2）表语从句
正如似乎好像因为
AsAsifAsthoughBecause
虚拟语气
Eg31.Helooksasifheweredrunk.
&Thereason…is/was+that…
&Itis/was+thereason+why…（定语从句）
&It/That/This+is/was+
Because那是因为
Why那就是…的原因
Eg32.Itisbecausehehasjustbrokenupwithhisgirlfriend.
3）宾语从句
&S+vt.+O
S+vi.+prep+O
S+v（tell,teach,give,show,make,send）+O+O
Eg33.Ourthoughtsmakeuswhatweare.思想塑造人
&S+谓+it+adj.+that从句/todo
&疑+doyouthink/suppose+从句主语+从句谓语+其它
&客观真理一般现在时
4）同位语从句
&通常由that引导，放在某些固定的名词（plan,idea,news,fact,hope…）之后
&n.=that…（同位语从句用来解释说明前面的名词所具有的内容）
Eg34.Thenewsthatshehadreceivedtheflowerswastrue.（同位语从句）
Thenewsthatshehadheardwastrue.（定语从句）
关系代词
关系副词
That
Why
Which
Where
Who
When
Whom
（But）
Whose
As
定语从句
Eg35.Isawaflyingpiginthesky.
→Isawapigwhichwasflyinginthesky.
一．关系代词&关系副词
▲“三板斧”原则
1.砍逗号
That,but,why不引导非限制性定语从句
2.砍先行词
（人、物、时间、地点、原因）
3.砍成份
（定语从句中缺少的成分→主语、宾语、介词宾语、状语、定语）
分类
引导词
词形
先行词
从句中充当的成分
范围
关
系
代
词
Who
人（含人名）
拟人的物all,those等,指人时
集合名词表个体时（people,police,team,class,enemy,committee,group）
1.主语
2.宾语（口语中）
限&非限
Whom
（同上）
1.宾语（可省略）
2.介词宾语
限&非限
☆prep+whom,whom不可省略
☆prep+whom,whom可以省略
That
Eg.Thegirlthat/---/whomIwrotealettertois…
1.人
2.物
3.人和物
（sb.+sth.）
4.不定代词
5.先行词被最高级序数词（only,very,all,few,many,much,little等）修饰
1.主语
2.宾语（可省）
3.介词宾语
☆prep不能放在that前且可以省略
限
Which
1.物
2.集合名词表物
3.句子
4.不明性别的婴儿
1.主语
2.宾语（可省）
3.介词宾语
限&非限
☆prep+which,介词宾语不可省
☆prep+which,介词宾语可省
Whose
1.人
2.物
定语
限&非限
☆必须和后面的名词同时出现
☆Whose=n.+of+whom/which
EgTheNorthernIslandisfamousfortheareaofhotspring,someofwhicharethrow…intothesky.
Eg.NewZealandhaspopulationofabout3.1millionpeopleofwhich14percentareMaoris.
☆关系代词或关系副词要尽量靠
近先行词
But
Eg.There’snobodybuthashisfaults.
1.人
2.物
☆主句变否定句
☆But=whonot
=thatnot
主语
限
As
Asweallknow/expect
Such/That+n.+that
Asoftenhappens
1.人
2.物
3.整句
1.主语
2.宾语
3.表语
4.状语
限&非限
☆AsVSWhich
1.Which不能放在整句句首
2.As要多译一个“正如”
关
系
副
词
Where
=prep+which
1.地点
2.时间
3.原因
状语
限&非限
When
=prep+which
1.地点
2.时间
3.原因
状语
限&非限
Why
=f
升级会员 