第六单元课题1 金刚石石墨和C60 习题Word文档下载推荐.docx

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④C60的式量是720。

其中正确的叙述是（）。

（A）②③（B）①④（C）②③④（D）②④

本题向同学们提出了四个问题：

①什么是单质？

什么是化合物？

用定义判断一下C60是单质还是化合物。

②C60、金刚石、石墨是不是同一种物质？

③C60有哪些重要的用途？

④怎样计算物质的式量？

解决了这四个问题，就能找出本题应选择的正确答案。

由定义可知：

由同种元素组成的纯净物叫单质，由不同种元素组成的纯净物叫化合物。

对比C60的化学式可知，它是由60个碳原子构成的分子，所以是单质，题中①的叙述是错误的。

C60、金刚石、石墨都是仅由碳元素组成的单质，但结构不同：

C60有类似足球的结构，金刚石晶体是正四面体，石墨晶体则是层状结构。

结构不同、性质必然不同。

所以它们是由碳元素组成的不同单质。

题中②的叙述正确。

C60是近年来科学家在研究中发现的一种奇特的大分子，在C60中掺以少量某些金属后具有超导性，它可用于制造良好的超导材料。

题中③的叙述正确。

由此也启示我们，不能只埋头死记课本知识，应该关心当今飞速发展的科学技术的新成就、新信息。

根据C60的化学式可知，它的式量为60×

12=720，题中④的叙述正确。

4、下列各种物质中，属于同素异形体的是（）。

（A）氧气和臭氧（B）冰和干冰

（C）水和水蒸气（D）一氧化碳和二氧化碳

（A）

根据定义：

由同一种元素形成的多种单质，叫做这种元素的同素异形体。

（A）氧气和臭氧是由同一种氧元素组成的不同种单质，因此氧气和臭氧是氧元素的同素异形体。

（B）冰是由水分子构成的，化学式为H2O；

干冰是由二氧化碳分子构成，化学式为CO2；

他们都是化合物。

（C）水和水蒸气都是由水分子构成的化合物，属于同一种物质而状态不同。

（D）一氧化碳和二氧化碳是由相同的两种元素碳和氧组成的化合物。

5、无定形碳有多种，它们的用途也有不同，请把下列左右两栏中相关的项目用线连接起来。

炭黑黑火药的成分之一

焦炭防毒面具滤毒罐中的物质

木炭黑色橡胶制品的成分之一

活性炭冶金工业中冶炼生铁所用

焦炭防毒面具滤毒罐中的物质木炭黑色橡胶制品的成分之一

活性炭冶金工业中冶炼生铁所用

通常称为无定形碳的有木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。

几种无定形碳的性质和用途如下表。

黑火药是我国古代四大发明之一。

把木炭粉、硫黄粉和硝酸钾按一定比率混合，就可以制得黑火药。

6、以下关于木炭的几种说法你认为不正确的是（填编号）。

（A）木桩在埋入地下之前，常常把埋入地下的部分木头表面稍稍烤焦

（B）木炭燃烧只可能生成一种产物

（C）一位同学高温灼烧一包黑色粉末，出现亮红色的物质，他推断这包黑色粉末可能是炭粉和氧化铜粉末的混合物

（D）档案材料用碳素墨水笔填写比用圆珠笔写好

（B）

单质碳的化学性质主要有：

1、稳定性：

常温下化学性质不活泼。

如题中（A）、（D）就是对其稳定性的利用

2、可燃性：

单质碳在点燃条件下能与氧气反应，而氧气的量充足与否，会影响产物不同。

C+O2

CO2（空气足量）

2C+O2

2CO（空气不足量）（B）不正确。

3、还原性：

单质碳在高温下，能与某些氧化物反应2CuO+C

2Cu+CO2↑CO2+C

2CO

7、在化学反应2CuO+C

2Cu+CO2↑中，得知木炭夺取了氧化铜中的氧，生成二氧化碳，发生了反应，是剂。

而氧化铜失去氧，变成单质铜，发生了反应，是剂。

氧化还原还原氧化

氧化剂

还原剂

得氧情况

失氧

得氧

化合价变化

降低

升高

本身性质

具有氧化性

具有还原性

本身反应

发生还原反应，被还原

发生氧化反应，被氧化

常见物质

O2、CuO、Fe2O3

C、CO、H2

在氧化还原反应中，氧化剂发生还原反应，还原剂发生氧化反应。

判断氧化还原反应中的氧化剂和还原剂，可以从“得失氧”或“化合价升降”两种角度进行分析，具体分析如表。

8、往下图所示仪器中，倒入充足的二氧化碳，沿烧杯壁倾倒时，观察到的现象是______，该实验说明二氧化碳具有_____和_____性质；

因此二氧化碳可用来______。

蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳比空气重，它既不能燃烧，也不支持燃烧灭火

解析:

当集气瓶内的二氧化碳沿烧杯壁倾倒时，二氧化碳气流先聚集在底部，然后逐渐上升，把烧杯内空气下而上的排出，蜡烛自下而上依次熄灭。

说明了二氧化碳比空气重，在一般情况下，它既不能燃烧，也不支持燃烧，此二氧化碳可用来灭火。

9、欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）

（A）石灰水（B）水（C）炽热的炭层（D）灼热的氧化铜

除杂质时应该利用杂质和被提纯的物质的性质不同，采用物理方法或化学方法除去杂质，得到纯净的物质。

提纯时，应该注意：

（1）除杂质时不应引入新杂质。

（2）选用的除杂试剂只能与杂质反应。

（3）杂质跟试剂反应后的产物应容易和被提纯的物质分离。

根据上述原则，分析一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性；

可将混合气通过灼热的氧化铜，则其中一氧化碳被氧化铜氧化转变成二氧化碳。

10、一氧化碳有毒是因为它（）

（A）易燃（B）是还原剂（C）与氧结合生成二氧化碳

（D）与血红蛋白化合，使其失去吸收氧气的能力

一氧化碳有剧毒，吸进肺里跟血液里的血红蛋白化合，使血红蛋白不能很好地跟氧气化合，使血液的带氧功能发生障碍，造成机体急性缺氧，所以人吸入一氧化碳，就会因为缺乏氧气而死亡。

11、将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清的石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，充分反应后剩余的气体是（）．

（A）N2（B）CO2和N2（C）CO2和CO（D）N2和CO

这类题一定要看每步反应掉什么气体，结果又生成什么气体．先通入澄清石灰水，除掉原有的CO2的气体，再通过灼热的氧化铜，除掉原有CO气体，又生成了新的CO2气体，而N2在通常情况下不与其他物质发生反应，因此剩余的气体是CO2和N2．

12、一氧化碳与二氧化碳在性质上的区别是（）。

（A）CO密度大于CO2（标准状况下）（B）两者的溶解性相同

（B）CO具有还原性，CO2没有（D）CO的毒性比CO2大

一氧化碳与二氧化碳的性质比较。

CO2

CO

物理性质

色、态、味

密度

溶解性

无色无味的气体

比空气大

可溶于水

比空气略小

难溶于水

化学性质

（1）不能燃烧、也不支持燃烧，不能供给呼吸

（2）能与水发生反应：

CO2+H2O→H2CO3

（3）使澄清石灰水变浑浊：

CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O

有可燃性、还原性，有毒

不跟水发生化学发应

不能使澄清石灰水变浑浊

一氧化碳和二氧化碳分别是碳的两种不同的氧化物，在组成上，一个一氧化碳分子中含有一个碳原子和一个氧原子。

一个二氧化碳分子中含有一个碳原子和二个氧原子。

它们在组成上不同。

碳元素的化合价也不相同，在一氧化碳中碳元素为+2价，它的化合价即可升为+4价，又可降低为0价。

在二氧化碳中，碳元素的化合价为+4价是碳的最高正价。

因此，在化学反应中，碳的化合价只能降低，变为+2价或0价。

由于一氧化碳和二氧化碳的组成和结构的不同，所以它们的性质也有着很大的差别。

13、关于一氧化碳和氢气性质的说法，不正确的是（）。

（A）都难溶于水（B）都具有还原性

（C）都具有可燃性（D）都具有毒性

一氧化碳和氢气性质比较如下：

①物理性质：

都是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水；

②化学性质：

一氧化碳和氢气都具有可燃性和还原性，一氧化碳有毒性，氢气没有毒性。

14、用氢气、木炭粉、一氧化碳做还原剂，分别与质量相同的氧化铜在高温下反应，消耗的氢气、木炭粉、一氧化碳三种物质的质量比为（）．

（A）1∶1∶1（B）1∶3∶14（C）1∶6∶14（D）2∶1∶2

首先写出三种物质分别与氧化铜反应的化学方程式．

（1）①H2+CuO

Cu+H2O；

②C+2CuO

2Cu+CO2；

③CO+CuO

Cu+CO2

题中的条件是CuO质量相等，可将①③反应方程式各项都乘2得：

（2）①2H2+2CuO

2Cu+2H2O；

4

12

③2CO+2CuO

2Cu+2CO2

56

所以氢气、木炭粉、一氧化碳的质比为4∶12∶56=1∶3∶14

15、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：

①检验装置的气密性，②按要求装好仪器，③向长颈漏斗注入酸液，④向广口瓶中放入大理石小块，⑤收集气体．下列正确操作顺序是（）．

（A）①②③④⑤（B）②①④③⑤

（C）①④②③⑤（D）②③④①⑤

制取气体时，首先要检验装置的气密性，不漏气之后，向瓶内放入小块石灰石或大理石，盖好双孔胶塞，导管伸入集气瓶底部，然后向长颈漏斗中加入稀盐酸，收集气体。

16、某学生打算用下图装置来制取并收集二氧化碳。

请指出该学生在设计中的错误之处，说明理由并加以改正，画出正确的实验装置图。

原实验设计有以下几处错误：

（1）气体发生装置中长颈漏斗没有插入液体中，将使所生成的CO2从漏斗口逸出。

应当把长颈漏斗末端插入液面以下。

（2）气体发生装置中导气管不能插到液面以下，导气管口只要稍露出橡皮塞下方一点即可。

这样才能使生成的CO2沿导气管顺利导出并将发生装置内的空气排尽。

（3）不能用排水法收集CO2，因为CO2能溶于水且和水反应生成H2CO3。

应当根据CO2的密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集CO2。

正确实验装置如下图所示。

检查实验装置可以从以下几方面考虑：

（1）反应原理是否正确（即所选择的药品能否达到制取气体的目的）；

（2）气体发生装置的仪器装配是否符合要求；

（3）所采用的收集方法能否收集到较纯净的气体。

检验装置顺序一般从发生器装置到收集装置。

17、碳酸钙和碳酸氢钙在一定的条件下可以相互转化，那些变幻莫测、神奇美丽的溶洞就是由此而来的。

关于碳酸钙和碳酸氢钙的性质，下列说法错误的是（）。

（A）都能产生二氧化碳（B）都能溶于水中

（C）都能发生分解反应（D）都能跟酸发生反应

碳酸钙不溶于水，碳酸钙有一种性质，当遇到溶有二氧化碳的水时，就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]。

溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。

Ca（HCO3）2→CaCO3↓＋H2O＋CO2↑这两种物质都能与酸反应。

CaCO3+2HCl→CaCl2＋H2O＋CO2↑

Ca（HCO3）2+2HCl→CaCl2＋2H2O＋2CO2↑

18、下列物质中，属于有机化合物的是（）。

（A）CaCO3（B）H2CO3（C）CO2（D）CH4

人们把含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物。

如CH4等，而一般把不含碳的化合物叫做无机化合物，如水、氯酸钾、氧化铜、硫酸锌等等。

一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙等少数化合物，虽然它们也含有碳元素，但由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，因而一向把它们作为无机化合物来研究。

19、今有A、B、C、D、E五种装置（胶塞、导管可自由选用），请按下列要求回答：

（1）写出①—⑤的名称：

①______②______③______④______⑤______

（2）实验室制取并收集氧气时应选择______和______相连接；

制取并收集氢气时应选择______和______相连接；

制取二氧化碳时应选择______和______相连接。

（3）做木炭还原氧化铜并检验生成的气体实验，应选用______和______装置，实验完成时的现象是______。

（1）酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、长颈漏斗

（2）A、CE、DE、C

（3）A、B澄清石灰水变浑浊及试管里固体变红。

（1）掌握常见仪器的图形与名称。

（2）制氧气的反应需要加热，密度比空气大，故制取装置选A，收集装置选C；

制氢气的反应不需要加热，密度比空气小，故制取装置选E，收集装置选D；

制二氧化碳的反应不需要加热，密度比空气大，故制取装置选E，收集装置选C。

（3）C+2CuO

2Cu+CO2，反应现象：

①生成使澄清石灰水变浑浊的气体；

②黑色的粉末变成红色的物质。

20、有一不纯的一氧化碳气体，其中混有少量水蒸气和二氧化碳。

现提供图所示的甲、乙、丙三种装置（每种都有若干个），若用来①证明混有这两种气体②除去这两种气体③确认CO2已除尽。

请回答：

（1）甲装置的作用是__________________________________。

丙装置的作用是__________________________________。

（2）为达到上述①─③的目的，请用各装置接口的代号、表示出正确的连接顺序。

（1）除去水蒸气

证明混有CO2，除去CO2和确认CO2已除尽

（2）c、d（或d、c）→e、f→e、f→b、a

注：

e、f至少用两次、可以用多次。

该题是有关气体的除杂问题。

有一不纯CO气体，其中混有少量水蒸气和CO2。

如果仅仅要求除去这两种杂质，并不困难。

本题的难度体现在综合要求。

解题的关键之一是审题。

“现提供图所示的甲、乙、丙三种装置（每种都有若干个），若用来①证明混有这两种气体②除去这两种气体③确认CO2已除尽”。

题中这一段说明两个问题。

（1）提供的是三种装置，而且每种都有若干个。

即有若干个甲装置，若干个乙装置，若干个丙装置。

言外之意就是，可以在整个实验过程中，用两个甲或叁个乙或两个丙，也就是为了达到题设的目的，连接几个甲、乙、丙装置都可以。

（2）提供的装置要完成三项任务①证明混有这两种气体，②除去这两种气体，③确认CO2已除尽。

缺一不可。

审题无非是把题看明白，把题中每一段，每一句，每一个字，每一个图乃至每一个标点符号看明白，弄清它们的涵义和意图。

整个题的意图明确之后，才可着手解题。

甲装置盛有浓H2SO4，浓H2SO4有吸水性，常作气体干燥剂。

因此中装置的作用非常明显，用来除去水蒸气。

丙装置盛有石灰水，兼顾三个作用。

用于除去CO2，是利用石灰水能与CO2反应；

生成CaCO3沉淀和H2O，用于证明CO2的存在和确认CO2已除尽，是利用CO2能使澄清石灰水变浑浊，即通过对反应现象的观察，来达到“证明”和“确认”的目的。

通过上面的分析可知，甲装置只用一个（或一次），而且要放在整个实验的结尾。

其连接顺序是b、a。

丙装置要用两个。

两个丙装置彼此相接，即e、f—e、f，前一个可以兼顾两个作用，即“证明”和“除去”，后一个的作用是“确认”已除尽。

当然为了达到除去CO2的目的，丙装置还可以叁个甚至多个相连使用，但至少用两个。

在此基础上，正确连接顺序，自然就产生了。

这里必须提醒一点，在“证明”混有水蒸气和CO2时，先使气体通过乙装置，还是先使气体通过丙装置。

当然是前者。

否则气体先通过石灰水，就有可能携带水分子。

当气体再进入乙装置，既使无水硫酸铜变蓝，也很难说明，这些水是原来CO中混有的水蒸气正确连接顺序是：

21、写出物质发生下列转变的化学方程式

③

②

⑥

CaOCaCO3CO2C

⑦

Ca（OH）2CO

①。

②。

③。

④。

⑤。

⑥。

⑦。

①CaCO3

CaO+CO2↑

②CaCO3

CaO+CO2↑

③C+O2

CO2

④CaO+H2O→Ca（OH）2

⑤CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O

⑥2CO+O2

2CO2

⑦2C+O2

2CO

要想掌握碳及其化合物的转换关系，首先要掌握碳及其化合物的性质，然后进行归纳整理。

①一氧化碳具有可燃性和还原性：

2CO+O2

2CO2；

CO+CuO

Cu+CO2②二氧化碳的化学性质：

氧化性：

C+CO2

2CO；

与水反应：

CO2+H2O→H2CO3；

与石灰水反应：

CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O。

③碳酸钙的化学性质：

CaCO3

CaO+CO2↑④碳酸氢钙受热分解：

Ca（HCO3）2

CaCO3+CO2↑+H2O