福州三中高三第一学期半期考语文试题 docWord格式.docx
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（四）文言文阅读（14分）
季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。
项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。
周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：
“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪？
今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！
君何不从容为上言邪？
”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：
“诺。
”待闲，果言如朱家指。
上乃赦季布，拜为郎中。
孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：
“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰：
“然”。
季布曰：
“樊哙可斩也！
夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！
“是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：
“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。
季布闻之，寄书谏窦长君曰：
“吾闻曹丘生非长者，勿与通。
”及曹丘生归，欲得书请季布。
窦长君曰：
“季将军不说足下，足下无往。
”固请书，遂行。
曹丘至，即揖季布曰：
“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚闲哉？
且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！
”季布乃大悦，引入为上客。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（节选自《史记•季荀栾布列传》）
〔注〕①为气任侠：
任性使气，见义勇为。
②嫚（mà
n）：
用言辞轻侮。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．项籍使将兵，数窘汉王数：
数落
B．意季布匿其所意：
料想。
C．上乃赦季布，拜为郎中
拜：
授官。
D．诸将皆阿吕后意
阿：
迎合。
2．选出加点字意义和用法相同的一项（）
A．何足下拒仆之深也巫医乐师百工之人
B．上乃赦季布度我至军中，公乃入
C．季布因进曰因击沛公于坐
D．且仆游扬足下之名于天下且君尝为晋君赐矣
3．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是（）
①季布为项籍用，职耳。
②樊哙可斩也！
③高帝将兵四十余力众，困于平城。
④此人必有以臣欺陛下者。
⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。
⑥季布乃大悦，引入为上客。
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③④
D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。
项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。
季布援引历史故事，认为铁证如山然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。
季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。
见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
5．翻译下列句子（6分）
（1）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
（2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（五）古代诗歌阅读（6分）
绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？
（2分）
（2）颔联运用了什么样的表达技巧？
试作简要分析。
（4分）
二、经典名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
孟子曰：
“仁之实，事亲是也；
义之实，从兄是也；
智之实，知斯二者弗去是也；
礼之实，节文斯二者是也；
乐之实，乐斯二者，乐则生矣；
生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之手之舞之。
”
（1）下面各项对原文的分析不正确的一项（）（3分）
A．《孟子》一书最核心的是仁义思想，孟子“仁”“义”并重，大大地推动了儒家思想。
B．仁的实质和义的实质，实际上强调的也就是孝悌。
C．智的实质是在了解以上两方面以后，人因而会变得更加聪明。
D．礼的实质强调的是在这两个方面不失礼节，态度要更加恭敬。
（2）结合材料谈谈该怎么做才能做到“乐则生矣”（3分）
（二）文学名著阅读（10分）
1．下列相关内容的表述不正确的两项是（）（5分）
A．国王近卫队长弗比斯带领他的士兵救下了爱斯梅拉达，在弗比斯的马上，爱斯梅拉达被弗比斯英俊的容貌和解救她的恩德所打动，而这位年轻的军官痴心地爱上了爱斯梅拉达，两人互诉衷肠，爱斯梅拉达就飞快得跑开了
B．愚人节的第二天，当卡西莫多跪在转盘上任人鞭笞时，他看到了弗洛德，心中大喜，以为救主来了，可是弗洛德却慌忙逃避卡西莫多的眼光，催促坐骑快步离开。
C．王夫人提出为凤姐过生日，办法是凑份子，刑夫人也被叫来了，王夫人带头出二十两，贾母命尤氏全权办理，尤氏体恤平儿、周姨娘、赵姨娘等人，把他们的份子偷偷还给了她们，而凤姐在贾母面前应承替李纨出份子钱，过后又赖掉。
D．薛蟠之妻金桂脾气十分恶劣，常使性弄气，先时不过挟制薛蟠，后来依娇作媚，将及薛姨妈，又将至宝钗，宝钗则随机应变，暗以言语弹压其志。
一日，金桂恰巧得知香菱的名字是宝钗取的，便抓住机会嗤之以鼻，硬将其改为“秋菱”。
E．黛玉因前些时候晴雯不开门的事误解了宝玉，心里很悲伤，见到落英缤纷，心生怜悯，更加感伤自己寄人篱下的凄惨的生活处境，于是带上花具，将满地的落花装起来，细细地把它们埋葬，不禁吟唱起无限伤感的葬花吟。
2．简答题（任选一题，每题100字左右，5分）
（1）“你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的。
凭是什么事，我说要行就行。
”“你瞧瞧我忙的，那一处少了我。
既应了你，自然快快的了结。
”（《红楼梦》）
以上是王熙风的话，请简述她所答应之事的来龙去脉。
（2）“这时，只见他那只干涸。
焦灼的眼睛里，滚动着大滴泪珠，然后沿着那张因失望而长时间皱成一团的丑脸，缓缓地流下来。
这不幸的人掉眼泪，也许还是他平生第一遭吧”。
加西莫多为什么会留下平生的第一滴泪？
请简述相关情节。
（《巴黎圣母院》）
三、现代文阅读（18分）
阳光的感觉肖复兴
（1）当初腰伤之后，我可以说是整天追着阳光转。
因为大夫嘱咐我要多晒阳光，每天晒一小时阳光，等于喝一袋牛奶，对于补钙极有益处，有助于腰伤的恢复。
（2）我住医院的时候，病房的窗户朝南，能够下地了，我每天都要站在窗前，好像阳光早早就等在那里，和我有个约会，不见不散。
出院了，我家的窗户几乎都没有朝阳的，我便每天早晨到小区里的小花园，朝东的高楼遮挡住了太阳，要耐心地等到九点钟以后，太阳才能够越出楼顶。
我突然发现，平日里司空见惯的阳光，原来是那么的珍贵，不是你想什么时候要它，它就能够如婢女一样随叫随到。
城市的高楼无情地切割了天空，阳光不再如在田野里一样，可以无遮无拦，尽情挥洒。
（3）冬天暖气还没有来的时候，阳光就更加珍贵无比。
那时候，我像一只投火的飞蛾，在小区里寻找着阳光飘落的地方。
阳光如同顽皮的小孩子，东躲西藏，在楼群之间、在树枝之间，一闪一闪地稍纵即逝。
在时钟的拨弄下，阳光就像瞬息万变的万花筒，跳跃着，和我捉迷藏，让我想起小时候玩过的一种游戏，小伙伴拿着一面镜子对着阳光照出的反光打在地上，我去用脚踩这个光斑，他便把镜子迅速地移动，比赛谁的速度更快。
（4）终于，暖气来了，温度解决了寒冷，却代替不了阳光。
坐在房间里，和坐在阳光的感觉完全不同，腰就是最敏感的显示器。
现代化机器制造的温暖，如同格式化的打印文件，缺少了手写的流畅和亲切，就像尼龙布料和棉布的区别。
我才体味到阳光含有大自然的气息，泥土和花草树木的呼吸和体温，都吸收进阳光里面，还有来自云层的清新与湿润，都不仅是一个温度计所能够显示得了的。
同暖气制造的温暖相比，阳光更像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。
在暖气和在阳光下，都会出汗，在暖气下的汗里面含有工业的元素，而在阳光下的汗里有着大自然和亲情的因子。
（5）我也就明白了，为什么国外有那么多人热衷于到海边晒太阳、到街头的咖啡馆前的露天座椅上晒太阳；
为什么北京的老头老太太特别愿意在胡同口挤在墙角晒太阳。
阳光和水一样是世界上最为平等民主的东西，它一视同仁，无论贫富贵贱，慷慨给予一切人以照耀和抚摸。
记得我国过去有一则这样的寓言：
地主在屋子里烤火冻得揣着手直跺脚，长工在屋外的阳光下干活却热得脱光了衣服还不住地出汗。
阳光给予人们的温暖，是发乎天、止于心的温暖。
（6）我想起日本的一则童话，讲的是林子深处住着一个四岁叫夏子的可爱的小姑娘，她有个奶奶，腿脚不好，天天呆在家里出不了屋。
冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶，跑得急了，刚进家门，摔了一跤，阳光撒了一地，没法给奶奶了，小姑娘哭了，对奶奶说：
阳光都没了，没法给您了。
奶奶对她说：
阳光都跳在你的眼睛里了呀。
（7）这则童话，是我二十多年前读过的，却记忆犹新，就在于奶奶说的话让我感动。
老奶奶说得多么好啊，阳光不仅是可以看见，可以储存，可以兜住，也是有情感有生命的，可以传递在你我之间。
1．在作者笔下，“阳光”给人以怎样的“感觉”?
请概括说明。
（5分）
2．如何理解第（6）段画线句“阳光都跳在你的眼睛里了呀”的含义?
（3分）
3．本文的写作手法丰富灵活，其中第（4）段用了哪些写作手法，请举例赏析。
4．文章中写到一则日本童话，请探究其作用。
四、语言文字运用（6分）
1．把下列句子填在下面一段话中的横线上，组成语意连贯的一段话。
（只填序号）
览中华文化遗产，可以，可以触发深沉的思索，可以。
你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；
；
。
①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸
②激起无限的赞叹
③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验
④增强继承和发扬中华传统文化的责任
答：
2．下面这段话中有四处毛病，请写出错误的句子的序号，并改正这些错误：
这几年，扬州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。
①许多国外的旅游者到中国来，②就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，③因为他们到扬州，除了浏览瘦西湖，④还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。
其实，⑤扬州的这些“土”，在外国人眼里恰是难得一见的“雅”。
（1）序号___________订正____________________________________________
（2）序号___________订正____________________________________________
（3）序号___________订正____________________________________________
（4）序号___________订正____________________________________________
五、阅读下面的文字，根据要求作文（70分）
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说：
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动……
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：
自定立意，自定文体，不少于800字。
参考答案
选择题（6分）
1
2
3
D
B
（二）解释下列划线词语（5分）
1假如没有2道歉，谢罪3拥有
4借助，凭借5吝惜
（三）把下列句子翻译成现代汉语（9分）
1之所以派遣将领守卫函谷关的原因是，防备其他盗贼的进入与意外发生的变故。
2他们出来以后，有的人就归咎于那些想要出来的人，而我也后悔自己跟随他们而没有能够极尽那游览的快乐啊！
3君子广泛地学习并且每天反省检查自己（的行为），就会智慧明达并且行为没有过错了。
4
A（多次，屡次）
D（况且，再说）
3．D（①朱家说的话，说季布是在履行职责；
②说明季布直言；
③季布介绍当时的情况；
④只能说明季布明理）
4．B（季布援引历史故事，只说明出兵难以取胜，没有说服吕后收回成命）
5．把文中家横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
①您因为一人的赞美而召用我，一人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测出您的深浅。
②季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀
（1）（2分）这首诗追忆昔游，极写锦江之美及告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情（1分），寄托了对友人的怀念（1分）。
（2）（4分）拟人（1分）。
将人之情感赋予碧草白云，（1分）春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；
秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩。
（1分）连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（1分）。
（借景抒情亦可）
（1）（3分）（C）
（2）（3分）乐的实质是乐于奉行孝悌之道（1分），而孝悌之道正是仁与与义的实质（1分）。
仁者爱人，所以乐生于爱，爱之愈深，乐之愈盛（1分）。
（二）文学名著（10分）
1．（5分）（AC）
2．（5分）长安府府太爷的小男子李衙内想娶张金哥。
（1分）可金哥已与长安守备公子订了亲，张财主想与守备退亲，守备不答应，两家打起官司。
（1分）净虚老尼请王熙风帮忙让守备退亲。
（1分）王熙凤派手下（旺儿）假托贾链名义（1分），叫人写了一封信请长安节度使摆平此事。
（1分）
愚人节那天晚上，（1分）伽西莫多受克洛德指使劫持爱斯梅拉达，被弓箭手队长弗比斯擒获。
（1分）第二大，伽西莫多被绑在绞台的轮盘上遭受鞭打。
（1分）他口渴难耐，围观者不但不同情，反而叽笑和凌辱他。
（1分）爱斯梅拉达不计前仇，给受刑的伽西莫多送水喝。
伽西莫多的眼里第一次流出了感激的泪水。
（1分）
（第六卷第四童）、
1．（5分）①阳光是珍贵的，不是想有就有的。
②阳光是稍纵即逝的。
③含有大自然的气息，带有泥土和花草树木的呼吸和体温，以及来自云层的清新与湿润。
不是唾手可得的。
④平等民主，一视同仁，给予人们发乎天止于心的温暖。
⑤有情感有生命，可以传递在你我之间。
（答出1点给1分，答出5点给满分）
2．（3分）阳光代表温暖和爱心（1分），这句话形象地写出了奶奶对小姑娘美好心灵的赞许（1分，答出“赞许”即得1分），对其撒落阳光的宽慰（1分，答出“宽慰”即得1分）。
3．（5分）应举不少于两例。
如比喻，“现代化机器制造的温暖……的区别”，把暖气比作格式化文件，写出了它缺少亲切与温情（生硬、枯燥）。
再如对比，用暖气和阳光对比，突出了阳光具有大自然和亲情因子的特点。
（写出比喻、类比、对比等两种修辞方法得1分，写出相对应的赏析内容各得2分。
）
4．（5分）15．①叙述了夏子为奶奶带回阳光的故事，赋予阳光以诗意般的色彩，增强了文章的可读性（1分）；
②为下文的抒情和议论作铺垫（2分）③丰富了文章的内涵，深化了文章的中心，说明阳光是有情感有生命的东西，可以带给我们美好而奇妙的感觉。
（2分）。
1．（2分）2413
2．（4分）
（1）序号_____①______订正___国外的许多旅游者
（2）序号____②_______订正__“领会”改作“领略”
（3）序号_____③______订正__“浏览”改作“游览”
（4）序号___④_______订正___走一走青石板铺成的路
[译文]
季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。
项羽派他率领军队，曾屡次使汉王刘邦受到困窘。
等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。
周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，将他卖给鲁地的朱家。
朱家心里知道是季布，于是到洛阳去拜见了汝阴侯滕公，就说：
“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。
项羽的臣下难道可以全都杀死吗？
现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢！
您为什么不寻找机会向皇上说明呢？
”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客，料想季布一定隐藏在他那里，便答应说：
“好。
”滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明。
皇上于是就赦免了季布，任命他做了郎中。
汉惠帝的时候，季布担任中郎将。
匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。
上将军樊哙说：
“我愿带领十万人马，横扫匈奴。
”各位将领都迎合吕后的心意，说：
“对！
”季布说：
“樊哙该斩首啊！
高帝带领军队四十多万人，被困于平城，现在樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢？
这是当面欺君！
”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐，吕后退朝，于是不再议论攻打匈奴的事了。
季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。
又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。
季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。
季布因此对皇上说：
“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。
现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；
现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。
陛下因为一个人赞誉我就召见我，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。
”皇上默然不作声，觉得很难为情。
楚地有个叫曹丘的先生，擅长辞令，能言善辩，他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君也有交情。
季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长君说：
“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。
”等到曹丘先生回乡，想要窦长君写封信介绍他去见季布，窦长君说：
“季将军不喜欢您，您不要去。
”曹丘坚决要求窦长君写介绍信，终于得到，便起程去了。
曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：
“楚人有句谚语说：
‘得到黄金百斤，比不上得到你季布的一句诺言。
’您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢？
再说我是楚地人，您也是楚地人。
况且我到处宣扬，您的名字天下人都知道，您为什么这样坚决地拒绝我呢！
”季布于是非常高兴，请曹丘进来，把他作为最尊贵的客人。
季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。
【背景】：
诗题中的“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
在罗隐离开锦江，经过绵州回到绵谷以后，蔡氏兄弟还在成都。
这首诗追忆昔游，抒发对友人的怀念之情。
【赏析】：
首联以赋体叙事，字里行间流露喜悦之情。
锦江是名胜之地，能去游一次，已是很高兴、很幸福的了，何况是“一年两度”，又是在极适于游览的季节。
两个“值”字，蕴含际此春秋佳日之意。
这两句所携带的感情，直灌全篇。
颔联具体写锦江游踪，极写所见之美，写景之笔濡染着浓烈的感情色彩。
“芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼”，深得锦江美景的神韵，是全诗中最富有诗意的句子。
这两句分别承“前值东风”与“后值秋”而来，写出诗人对锦江风物人情的留恋。
上句写春景，下句写秋景。
明明是诗人多情，沉醉于大自然的迷人景色，却偏将人的感情赋予碧草白云。
春游锦城时，锦江畔春草芊眠，诗人为之流连忘返，诗中却说连绵不尽的芳草，好像友人一样，对自己依依有情，似乎有意绊着马蹄，不让离去。
秋游锦城时，秋云舒卷，云与楼相映衬而景色更美，故称“好云”。
诗人为之目摇神移，而诗人却说，是那美丽的云彩也很富有感情，为了殷勤地挽留自己，有意把楼台层层遮掩。
“碍马”、“遮楼”，不说有人，而自见人在。
用笔简练含蓄，给人以丰富的想象余地。
“碍”字、“遮”字用笔迂回，有从对面将人写出之妙，而且很带了几分俏皮的味道。
就象把“可爱”说成“可憎”或“讨厌”一
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