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围绕中心意思写作文六年级暖

围绕中心意思写作文六年级暖

六年级围绕中心意思写作文美有一次,我们全家去旅行。

由于山很高,所以我们便坐缆车上山。

缆车是长方形的,呈绿色。

它在山下不停,只能快上,必须要以光速,否则就会错过,因为平台只有五米长。

上了缆车,缆车慢慢地向高处爬去,越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高,地面上的东西越来越小,看着地上的东西,有一种比较神奇的感觉。

让人有种害怕又有一种突如其来的美感,既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小,只有巴掌大点的地方,四面通风,行李放着很容易掉落下去。

在车里有四个把手,还有一个报警装置,可以随时跟地面上的救护人员取得联系。

每一个人都很紧张,主要是怕掉下去。

妈妈的头发都竖起来了,她紧张的像触电一样。

额头上冒着汗,像被雨淋了一下。

她的手拉着我的手,我的手好像要被她弄断一样的疼。

爸爸缩在车厢的角落里,眼睛盯着车顶,汗流的就像倾盆大雨下来似得,手不停得来回搓着,也感到害怕。

缆车又上升了一个高度,爬过了一个山头,此时我们紧张的心情反而平缓了下来。

我们看着窗户外面,从玻璃窗口像远方望去,地上的东西非常的微小,想看的清楚要借助望远镜才可以。

远处的山高高低低,隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。

缆车已经走到了最高山峰了,此时白云就在我们的身旁,白云像软绵绵的棉花糖;白云很美,灌进了缆车里面;白云很轻,我想乘着它去更高的山;白云很香,使我像在花海中遨游。

白云装点了我们的缆车,在这短短的十几秒里,让我们来到了仙境,走过了世外桃源。

缆车到山顶了,真的是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

”这一次坐缆车真的是美啊。

突然收到一条好友的短信:

“你是否曾感到过孤独?

”孤独?

好久没有好好想过这两个字了。

是夜深人静时一个人的寒冷?

是无人能解的心灵上的空虚?

还是没有找到挚友的惆怅?

思考着,思考着……冷?

孤独让我想到冷,在我的字典里,这是一个冷色的词,冰冰的,我忽然想到独自在夜色中穿行的人们,让冰冰的月光披洒在身上,独自行走,不带行李,没有牵挂,永远作为一个独立体行走孤独,行走着,行走着……我似乎看到了蜷缩在城市角落的流浪者。

他们冷酷地不愿看这个城市一眼,连眨一下眼皮的力气都不愿浪费,苍蝇与他们为伍,寄生虫是他们的家人。

孤独的他们被这个城市所遗弃,更或者说,他们将这个城市遗弃。

孤独?

冷冷的,冷冷的……汉汉说,人与人相处只是为了相互取暖,想尽办法不再孤单。

我想,孤独只是赋予了自我孤独的人,当阳光再次披洒在这座城市时,夜行人应该到达了目的地,流浪者也会继续前进了吧。

他们,会感受到温暖了吧……心与心再次碰撞,应该会是温暖的吧!

呼吸,是阳光的味道,暖暖的。

阳光会融化孤独的吧?

会的吧?

会的,会的……大热天,骄阳似火,我却感不到一丝温暖,一家人快快乐乐地出去玩,我却十分悲哀。

尽管同学骂我,我也曾未有过这样的低落,为什么,为什么,为什么我语文考试会考到八十九分,二十六名?

为什么,为什么,为什么父亲要这样对我冷嘲热讽?

从我拿到八十九分第二十六名的那张语文考试巻后,风波就来了,拿到试卷的第二天,刚好周六,早晨,我们一家三口出去晨运,但我却失魂落魄的样子,因为爸爸看到我那张语文试卷后,就对我冷嘲热讽,不理会我的心情。

谁知父亲还会不会嘲笑我呢?

我的目光移向父亲,只见父亲水汪汪的眼睛骨碌碌地转动,左顾右盼,脚一伸手一甩,走路显得大摇大摆。

连眉尖上的汗他都不擦,我不禁暗自高兴,心想:

“他这个样子一定在想事。

看他眉尖的汗都不擦,一定是不会讽刺我了?

”忽然,父亲嘴角边浮出一丝笑意,双眼直勾勾地望着一部巴士的车牌,叫我读那部车的车牌上开头两个数字“二……六!

”我说。

“对了,那不是你的名次?

”我羞愧得无地自容,恨不得挖个地洞钻进去。

回家的路上,骄阳似火,我却感不到一丝温暖,一家人快快乐乐地玩,只有我十分悲哀。

回到家,妈妈趁父亲上洗手间时,和我说了一句简单的话,这话把我从冰洞里拉了出来,也有如太阳一般给予我巨大的温暖:

“你爸爸为了激励你好好学习才讽刺你。

往事回想起来始终都是回味无穷,除了这件事,每次回想都那样的温暖。

《我要和你比一比》这个题目首先要知道是些两个人之间的事,而比则是文章的文眼,题目的题眼可以写明争暗斗,通过在学习上的竞争来弥补自己物质上的不足,终而取得更好的胜利那一次,我笑了往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。

而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。

时间倒回到两年前。

因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜。

在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。

我听了,有些跃跃欲试。

抱着试一试的心态,我决定参加。

一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文。

到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待。

下了课,老师把我叫到了办公室。

在去的路上,我忐忑不安地想:

“是什么事呢?

是不是那篇作文写得不好呢?

”来到了门口,我鼓足勇气走了进去。

计老师亲切地对我说:

“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的。

”“真的?

”我急切地问,得到的是老师肯定的回答。

我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑。

三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了。

我的心在等待中变得激动,紧张。

一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己:

不要紧张,不要紧张,肯定会有的。

一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。

我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行……终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!

连日来积压在心中的情感都出来了。

一股喜悦之情涌上了我的心头。

看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害。

这一刻,对我来说,是多么难得呀!

我终于笑了,开心地笑了。

这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰。

洪水能冲毁人类的包括生命的一切的东西,但不能冲垮我们用心灵铸就的堡垒;雪灾能给这个世界抹上一尘死寂的灰白,但不能冻结流淌在我们心中的深红;大地的颤抖能瞬间粉碎一座城市,但始终都不能深埋我们的热情!

苍天无情,人间有爱!

爱支撑起在灾难面前微弱的生命,从新燃起生命的希望,伴着我们继续走下去。

一股股寒风刮在六月的季节,一声声噩耗在夏季传来,我们的心在寒冷中颤抖,我们的爱在风雨中洗礼,传递,同时在告诉我们要坚强!

向暖!

因为我们有伟大的祖国,我们有13亿颗热心。

记得6月12日-噩耗传来的时候,我们在为高考奋斗,然而我们也在为汶川祈祷。

一时间整个学校都在为募捐赈灾而忙碌,教室门前打出了买书赈灾的口号,广场上到处都是义卖赈灾的学生······只有在这时我们才感觉到我们有这样深的爱,我们的心已经不知不觉地连在了一起,我们恨不得能亲自的奔赴中华民族最痛的地方。

在我们这么多年的求学路上,我第一次感到我所学到的知识太少了!

唯有在艰难的时候我们才真正的领悟到大爱的博大,坚强的可贵。

向暖,无论在哪里,无论在什么时候,我们都要向暖,让我们心里充满爱!

我们在挫折中学到的东西比在平常要多得多。

在中国最为痛苦的时候我们见到了我们民族的伟大的力量,我们看到了灾区人民的坚强。

一个个天使的身影在祖国最痛地方与厄运作斗争,多少以爱命名的捐赠在中华的版图上划出了情的弧线。

一场地震,毁灭了一个地区,一个死神,带走了数以万计的宝贵生命。

在灾难面前,我们的心遗留下永久的痛,但我们的手却永久的握在了一起,我们的心永久的连在了一起!

汶川不哭,灾区不会痛!

因为爱在举国哀痛的时刻伸出了绿色的双手,死神望而怯步,落下一滴清泪,剩下的只有爱,坚强与责任。

施爱与坚强,时代的主题。

向暖,爱的旨意。

没有爱,世界不会有色彩,人间不会有春色。

没有领导者的爱,百姓只能生于水深火热之中,没有志愿者的爱身处迷茫的人们只能徘徊,没有人民的爱,废墟下的呼唤将是留给死神的最后叹息,民族的心痛将是不治之症!

只要我们有向暖的心,只要我们有爱的欲望,没有迈不过的坎!

悲痛时唱一首歌,让不幸随风而去,挫折时做一次深呼吸,让往事释放。

但无论什么时候不要忘了我们有爱,是时候向暖走去了。

原发布者:

XX

古代有一位读书人,写文章一直不得要领。

有一次,他去请教一位老师指点迷津,这位老师把他带到一个小树林,指着一张蜘蛛网说:

“你拜它为师吧!

”这位读书人看了很久,突然领悟了其中的奥秘,从此,他的文章突飞猛进。

有人问他原因,他说:

“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网,蜘蛛织网都是先有中心,再一圈一圈编织的。

写文章也是这个道理啊!

那么怎样围绕中心意思写呢?

一、围绕中心句写一段话。

中年级的作文就要求围绕中心意思,把一件事情写具体。

这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。

什么是中心句?

中心句一般是一段话中的第一句话,它概括了这段话的主要内容。

例:

今天早晨的雾真大真美啊!

天地之间一片白茫茫,好像飘着一件无比宽大的纱衣。

远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊,全都笼罩在乳白色的浓雾里,若隐若现,美丽极了。

我走在上学的路上,也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中,十分有趣。

例文中的第一句话是中心句,下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊!

”这句话进行具体描写:

“白茫茫,乳白色”先写了雾的颜色,“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。

再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。

温馨一刻

无论是一杯热乎乎的茶,还是一本精美的图书,都蕴涵着许许多多的温馨一刻,都承载了人世间最美好的真情——绵绵母爱!

母爱是泉,滋润我心;母爱是风,抚慰我心;母爱是蜜,甘甜我心;母爱是光,照亮我心;母爱是火,温暖我心。

我喜欢茶,喜欢它简单的清香,喜欢它单纯的色调,更喜欢它承载的气味。

记得每回深夜苦学,灯影中,除了我与书,还有一杯泛着缕缕白气的香茶,品一口,总感到一股无形的力量催人上进,这就是茶的味道,淡淡的苦涩,淡淡的清香。

经常不知何时,母亲悄悄的推开门,手捧一杯热乎乎的清茶,放在我面前,“喝了吧,凉了对身体不好”,我把茶慢慢接过来,轻轻地品了一口,热乎乎的感觉遍布全身,妈妈拿起那杯茶,扭头对我摇头微笑着,我也望着母亲笑,时间仿佛定格在了那一刻,空气中弥漫着温馨的感觉。

这一刻的温馨温暖着我的心。

我爱冬天。

爱它的庄重,爱它的冰爽,更爱它湛蓝的天空。

严寒的北风肃杀着一切,大雪过后便是童话的世界,晶莹的雪花从树枝上落下,如飞舞的精灵,雪白的大地,一片寂静。

每逢此时,世界就成了我的天地。

打雪仗,堆雪人,滑冰,滑雪,乐此不疲。

妈妈总是在这时送我一本精美的书,好让我静下心来休息,这时妈妈总是会进来为我披件衣服,在旁晚,我牵着母亲的手,走在雪花飞舞的小路上,雪影中温馨的气氛温暖着周围。

无论是一杯热乎乎的茶,还是一本精美的图书都蕴涵着许许多多的温馨一刻,都承载了人间最美好的真情——绵绵母爱!

温暖,存在于每一个人的心中。

温暖,来自圣洁的心灵。

温暖,是每一个人的需要。

温暖,是每一个人的渴望。

温暖有两种:

身体的温暖和心灵的温暖。

每个人都曾经感受过温暖。

或者是熊熊燃着的炉子,或者是一个关切的眼神,或者是递过来的大衣,或者是柔和的话语。

每个人都制造过温暖。

每个人都有能量。

每个人都有过付出。

只要有心,人可以时时刻刻释放温暖。

温暖就是舒适。

温暖就是被需要。

温暖就是亲近。

温暖就是认同。

予人温暖,自己也更温暖。

予人关怀,自己也会得到关怀。

予人快乐,自己将更快乐。

这是一种境界。

温暖,是心灵的一种拥有。

在温暖里,人不会迷失。

温暖是人创造出来的。

要不然是自己,要不然是别人。

如果仅仅依赖自己创造的温暖,那往往在环境变化的时候一时间无法调整过来,遭受寒冷的打击,遭受严寒的痛苦,很可能还会渐渐失去信心。

如果仅仅依赖别人创造的温暖,那么会象不能够维持自己体温的婴儿,在更多的时候感受寒冷,在严寒面前无所适从,害怕未来、恐惧人生,渴望却又痛恨周围的社会。

温暖与否,是因人而异的。

从内心激发的温暖,才是真正的温暖。

在感恩的心,满是谢意的眼里,节日总是让人感到温暖。

汇聚心灵的力量,人就会温暖。

没有爱,世界不会有色彩,人间不会有春色。

没有领导者的爱,百姓只能生于水深火热之中,没有志愿者的爱身处迷茫的人们只能徘徊,没有人民的爱,废墟下的呼唤将是留给死神的最后叹息,民族的心痛将是不治之症!

只要我们有向暖的心,只要我们有爱的欲望,没有迈不过的坎!

悲痛时唱一首歌,让不幸随风而去,挫折时做一次深呼吸,让往事释放。

但无论什么时候不要忘了我们有爱,是时候向暖走去了。

小时候,我最喜欢吃糖果,每当我哭闹不停的时候,妈妈总会给我糖果吃,那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着长大,我开始背着书包上学校了,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还可以是被老师表扬的喜悦,是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐……甜,是多种多样的。

还记得那一次,老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。

回到家,我立刻跟妈妈说了这件事,妈妈一脸担忧地说:

“哎呀,我不会弄这些啊!

不如你自己去弄吧。

”于是我拿起手机,按老师发的截图一步一步操作起来,很快我就成功登录了。

妈妈走过来一看,忍不住赞了一句:

“哇,真棒!

”我的心里甜滋滋的。

我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候,我看到群里有一位家长发了一张截图,说她试了很多遍,一直登录不了。

我点开图片一看,原来,她用户名填的是孩子的姓名不是身份证,填错了。

于是我@了她,用文字告诉她:

“用户名要填身份证,不是填姓名。

”这位阿姨很快@了我,发了一句:

“谢谢你,我再去试一下。

”我心里喜滋滋的,马上回复:

“不用谢。

过了一会儿,我上群里看情况,那个阿姨已经成功登陆了。

令我没想到的是,班主任老师也@了我,给我发了一个大拇指的表情。

我高兴极了,心里洋溢着甜甜的滋味。

原来,只要是用心付出,“甜”总能萦绕于心头。

1.人间处处可以感受到温暖:

是什么让冰层消逝,寒风渐弱,化作柳叶,化作阳光?

是春天。

它让我们感受到了温暖。

是什么让人们在黑暗中找到方向,在迷茫中看到希望?

是阳光。

它让我们感受到了温暖。

又是什么让绝望中的人们看到曙光,在困难中看到希望?

是爱。

因为爱,所以我们感受到了温暖。

迎战暴风雪雪,你为什么下在我们回家的路上?

又为什么没有停止的迹象?

你本是美丽的化身,你营造的景象本是天地奇观,然而,在这年关,面对五十年一遇的你,有多少人还想把你欣赏?

你成了魔鬼,我们看到你面目狰狞,露出獠牙,在空中狂舞。

你与低温、坚冰、冻鱼一起狼狈为奸,你们吞噬着我们的温暖,阻断了我们前行的道路,压塌了许多输电铁塔,冻爆了维持我们生命的水管。

雪啊,你是下在我们的心头呀!

“一定把大家送回家过年”,“通路、保电、安民”,爱心可以融冰,总理两度来到我们身边,来到车站,来到农贸市场,来到烈士家属跟前,把他的沉甸甸的暖暖的关怀亲自送给我们。

爱让我们感受到了温暖。

烛照深山在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。

2021年感动中国人物——李桂林、陆建芬夫妇,18年如一日在海拔2800米峡谷绝壁上的彝族教书育人,把知识的种子播种在彝族。

是他们,为偏远山区的教育事业撑起一片蓝天,是他们,付出了真爱,让孤独寂寞的孩子们感受到了温暖。

爱如潮水当震魔之手撕开大地的胸膛时,高楼的倒塌,他地的龟裂,巨石的轰砸向汶川滚滚而来……在这揪心的时刻,我们的总理来了,我们的军队来了,四面八方支援的车流来了。

汇聚百川的爱心来了……爱如潮水般涌来让灾区的人们感受到了爱的温暖。

没有春天,就没有大地的温暖;没有阳光,就没有日子的温暖;没有爱,也就没有人世间的温暖。

爱是一切生命最终的滋润,爱是可以拯救一切孤独和黑暗的滋润。

只要有爱,生命便不会脆弱。

只要有爱,生命便不会孤独。

只要有爱,我们就会感受到温暖。

2.温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。

我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。

但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。

又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。

怎么回事?

她为什么不清楚她?

她是在偷懒吗?

一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:

举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。

见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看。

过了马路,来到那堵墙前面。

映入眼帘的是一张‘寻人启事’。

上面写着:

赵杰,16岁,男……疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。

此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。

但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。

正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。

我想,它的温暖足够萦绕我的一生。

温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。

我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。

但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。

又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。

怎么回事?

她为什么不清楚她?

她是在偷懒吗?

一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:

举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。

见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看。

过了马路,来到那堵墙前面。

映入眼帘的是一张‘寻人启事’。

上面写着:

赵杰,16岁,男……疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。

此时,一股暖流涌上心头,。

坐在火炉旁,会使你感到温暖;喝一杯热乎乎的咖啡,也会使你感到温暖.但是,能够暖到心底的却只有那番听似普通的话语.

还记得,那是一个炎热的夏日,太阳照的大地火辣辣的,知了在树上不停地歌唱,给这个城市增添了一份嘈杂与燥热,呆在家里的我却很清净,我因病呆在家里看电视休息,不知道为什么脑海里冒出一种食物——糖炒栗子.我没有经过思考,就叫妈帮我去买糖炒栗子.可是当我说完这句话,却发现外面已经大雨倾盆,我以为妈妈会因为下雨而拒绝.可是并没有,妈妈却说:

“我这就去买,身体最重要.你好好休息.”刚说完这话,妈妈就带着一把小伞冒雨去了.妈妈的话虽然听似普通,但是却包含了她对我的爱.这难道不是有温度的话么?

还记得那时一个阳光明媚的早晨,我上电脑课时,无聊的电脑课仿佛使我的肚子都开始抗议,痛起来.我趴在桌子上,脸上变得苍白.这时,我的一位同学看见我看在桌子上,立刻紧张起来,仿佛我就是她的亲人,关切的问我:

“怎么这么不小心,是不是你早上吃了什么不好的东西,是不是着凉了……”听到这些温暖的话,虽然我的肚子还疼,但是却仿佛给了我隐形的力量,好像都没有这回事似的.这些话虽然可能只是人生中的一个微不足道的小插曲,但是却入一股暖流,流入了我的心里.

在人与人的沟通中,话语有很多,但是有“温度”的话语却少之又少,可正是这些有温度的话语,让我们原本乏味枯燥的生活变得绚丽多彩,正是这些话语,让世界充满了爱和温暖.只要我们多留意身边的每一件事情,善于观察生活,你会发现有温度的语言就在我们身边.

温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。

我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。

但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。

又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。

怎么回事?

她为什么不清楚她?

她是在偷懒吗?

一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:

举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。

见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看。

过了马路,来到那堵墙前面。

映入眼帘的是一张‘寻人启事’。

上面写着:

赵杰,16岁,男……

疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。

此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。

但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。

正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。

我想,它的温暖足够萦绕我的一生。

路上的行人似乎都比昨天穿得厚了,北风呼呼的在我耳边吹过,我才意识到自己的大意,没吃早饭,加上一肚子火,面临迟到的境地,让我加紧往学校赶。

当我踏进教室,铃声刚响,还好,不算太晚。

又是一如既往的忙碌,早读,上课,做笔记,一切都是按部就班。

只是有点饿,还有点冷,早上的是我似乎是忘了。

上午放学时我感觉更冷了,闻到食堂飘来的香味,勾起了我的食欲。

我开始细细想着早晨的事,一点点的细数自己的错误,眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴:

我深夜高烧,妈妈一夜未睡,吃药,量体温,她一丝不苟;晚上回家,不管她多累,也要等到我回来,温好牛奶;平日换洗的衣服,她一件不剩的洗好,一声不响的放回原处;我想要的杂志,她会按时带来,一次不差这所有的一切,让我对早晨的错误后悔不已。

转眼已到家门口,门还是虚掩着,为了等我回来。

我把自行车放好,走进客厅,餐桌上的饭菜仍然未动。

回来了,还未等我开口,妈妈早已进来。

妈,今天,今天天冷,下午上学时穿厚点,快来吃饭。

我眼里似乎有些东西向要掉下来,这些细微的温暖,这些母亲的关怀,这些家庭的爱,细微的不显眼,却是穿插进了我生命里的每一刻,每一点。

随着年龄的增长,我在长大,母亲在衰老,她的容颜在柴米油盐里慢慢退色,她用她的青春和我交换,我得到了明媚与灿烂,她怀把的只是苍白,却甘之如饴。

我在爱的怀抱中长大,在家庭温暖的提携中成长。

我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的千分之一。

咚咚咚,咚咚”,又

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