《消防工程》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx

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学分:

1.5 总学时:

24(其中理论:

24实验:

0上机:

0实践:

0)

适用学院及专业:

给排水科学与工程专业

先修课程:

建筑给水排水工程A、有机化学B、无机化学B、水力学

二、课程地位与作用

本课程是给排水科学与工程专业的一门较重要的专业选修课,主要讲授专业性强的消防内容,如火灾科学的基本理论,各类建筑的消防安全技术,消防法规、防灭火工程技术、火灾调查和灭火救援等。

通过本课程的学习,使学生形成初步的工程实践能力,培养更多能够掌握火灾和消防安全技术的专业性人才。

三、课程教学目标

学生通过该课程的学习,学习相关的消防知识理论和改革开放以来的工程建设成就,激发学生的爱国热情、民族自豪感,进一步坚定“四个自信”。

通过对各类消防工程设施及建设的学习,培养学生的工程思维意识、工程创新意识和工匠精神。

在知识方面,要求学生掌握建筑灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警与消防设施联动控制系统的基本理论和方法。

在能力方面,培养学生具备消防系统设计计算能力,为课程设计和毕业设计奠定理论基础。

通过本课程的学习,学生应具备以下能力:

目标1:

熟悉各种建筑消防的基本理论及建筑消防设备各系统的分类、组成、工作原理、设计布置、计算方法,了解火灾的发生、发展、蔓延,烟气流及其危害,灭火剂及其应用;

掌握建筑灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警与消防设施联动控制系统的基本理论和方法。

目标2:

能针对消防工程复杂工程问题运用专业知识进行工程设计、施工与管理,促使学生在水质工程建设中树立起应有的社会责任担当和科学的世界观,并正确引导学生毕业后在工程实践中应遵守的工程职业道德和规范。

课程教学目标达成途径矩阵

教学目标

毕业要求指标点

考核方式

典型案例

课堂讲授、课后答疑讨论、上网查阅相关资料和课程作业

平时考核课程作业期末考试

四、主要教学内容

第1章火灾基础知识(2学时)

教学要求:

本章应掌握火灾特点、分类;

熟悉可燃、易燃物质的燃烧机理;

了解火灾的发生、

发展、蔓延,烟气流及其危害。

重点:

火灾损失严重程度分类。

第2章建筑材料与耐火等级(2学时)

本章应掌握耐火等级的定义、作用和耐火等级的划分;

了解建筑材料的高温性能以及构件的耐火性能。

建筑分类和耐火等级;

厂房和仓库火灾危险性分类和耐火等级。

难点:

民用建筑的分类。

第3章建筑防火(2学时)

本章应掌握防火、防烟分区划分和设置原则以及不同耐火等级建筑的允许建筑高度或层数、防火分区最大允许建筑面积;

熟悉安全疏散基本条件、安全疏散设施布置及安全疏散时间与距离;

了解总平面防火设计。

防火、防烟分区划分和设置原则以及不同耐火等级建筑的允许建筑高度或层数、防火分区最大允许建筑面积。

总平面防火设计。

第4章建筑灭火器的配置(4学时)

本章应掌握灭火器的分类,不同类型火灾灭火器的选择以及灭火器的选择与设置;

熟悉灭火器的种类、应用范围及使用方法;

了解灭火器的设计计算。

不同类型火灾灭火器的选择以及灭火器的选择与设置。

灭火器的设计计算。

第5章消防电气控制技术(4学时)

本章应掌握消火栓系统的电气控制,自动喷水灭火系统的电气控制。

消火栓系统的电气控制。

自动喷水灭火系统的电气控制。

第6章气体灭火系统(4学时)

本章应掌握各种气体灭火系统适用条件;

熟悉气体灭火系统类型、组成和工作原理以及气体灭火系统的操作与控制;

了解气体灭火系统的组件及设计。

各种气体灭火系统适用条件。

气体灭火系统的组件及设计。

第7章建筑防、排烟设计(2学时)

本章应了解常用防、排烟技术、设施设置部位以及机械防、排烟系统设计计算。

第8章火灾自动报警系统(4学时)

本章应掌握火灾自动报警系统的组成、基本形式、选择、设备设置;

了解火灾自动报警的系统设计。

火灾自动报警系统的选择、设备设置。

火灾自动报警系统的设计。

五、教学方法

本课程是给排水科学与工程专业的专业课程之一,实践性较强。

在教学方法上,课程教学以课堂讲授为主,辅助以多媒体教学,利用精品资源共享课网络教学资源实现课下学习互动,采用课堂讲授,布置作业等共同实施。

(一)课堂讲授

本课程属专业课程,涉及到较多的专业知识,在讲述的过程中教师应尽量联系消防系统的实际情况,并尽量介绍一些实际的案例。

在教学中要求同学重点掌握建筑灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警与消防设施联动控制系统的基本理论和方法;

熟悉各种建筑消防的基本理论及建筑消防设备各系统的分类、组成、工作原理、设计布置、计算方法,了解火灾的发生、发展、蔓延,烟气流及其危害,灭火剂及其应用;

培养学生的综合分析能力及有关消防系统设计的基本素质。

(二)课后作业及课后讨论、答疑

每章后面基本都布置了相关的课后作业,课后讨论的目的是活跃学习气氛,开拓思路。

教师应认真组织,安排重点发言,充分调动每一位同学的学习积极性,做好总结。

六、课程考核和成绩评定方式

本课程采用闭卷与平时考核相结合考核方式,闭卷考核占70%,平时考核(其中包括出勤、作业等)占30%。

七、教材及参考文献

1、教材

谢中朋主编,消防工程,北京:

化学工业出版社,2010年,239页。

2、主要参考教材和参考文献

[1]张国栋.消防工程[M],北京:

天津大学出版社,2012.

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