数字逻辑电路设计课程设计之数字电子钟Word格式文档下载.docx

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数字逻辑电路设计课程设计之数字电子钟Word格式文档下载.docx

一.设计目的

1.掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法;

2.进一步巩固所学的理论知识,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力;

3.提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力;

4.培养书写综合实验报告的能力。

二.设计要求

1.设计一个具有时、分、秒显示的电子钟(23小时59分59秒);

2.应该具有手动校时校分的功能;

3.应该具有整点报时功能:

从59分51秒起(含59分51秒),每隔2秒发出一次蜂鸣,连续5次;

4.使用中小规模集成电路组成电子钟,并在实验箱上进行组装、调试;

5.画出框图和逻辑电路图,写出设计、实验总结报告。

三.设计原理

1.数字电子钟基本原理

数字电子钟的逻辑框图如下图所示。

它由555集成芯片构成的振荡电路、分频器、计数器、显示器和校时电路组成。

555集成芯片构成的振荡电路产生的信号经过分频器作为秒脉冲,秒脉冲送入计数器,计数结果通过“时”、“分”、“秒”译码器显示时间。

2.数字电子钟单元电路设计

时钟脉冲已经由实验箱提供,实验箱提供的是秒脉冲;

显示电路已经由实验箱提供。

(1)计数器电路

A.秒个位计数器,分个位计数器,时个位计数器均是十进制计数器;

B.秒十位计数器,分十位计数器均是六进制计数器;

C.时十位计数器为二进制计数器

因此,选择74LS90可以实现二-五-十进制异步计数器芯片实现上述计数功能。

时位计数器

分位计数器

秒位计数器

(2)手动校时电路

当数字钟走时出现误差时,需要校正时间。

校时电路实现对“时”“分”“秒”的校准。

在电路中设有正常计时和校对位置。

本实验实现“时”“分”的校对。

对校时的要求是:

在小时校正时不影响分和秒的正常计数;

在分钟校正时不影响秒和小时的正常计数。

手动校时电路图

(3)整点报时电路

整点报时功能:

即从59分51秒起(含59分51秒),每隔2秒发出一次蜂鸣,连续5次。

整点报时电路图

3.器件清单

类型

型号及规格

数量

中规模集成芯片

74LS90

6

74LS08

3

导线

若干

四.EDA仿真模拟

数字电子钟仿真电路图:

整点报时仿真结果(蜂鸣器由红色发光二级管代替):

59分50秒

59分51秒

59分52秒

59分53秒

59分54秒

59分55秒

59分56秒

59分57秒

59分58秒

59分59秒

五.数字电子钟的组装与调试

由图中所示的数字中系统组成框图按照信号的流向分级安装,逐级级联。

这里的每一级是指组成数字中的各个功能电路。

级联时如果出现时序配合不同步,或剑锋脉冲干扰,引起的逻辑混乱,可以增加多级逻辑门来延时。

如果显示字符变化很快,模糊不清,可能是由于电源电流的跳变引起的,可在集成电路器件的电源端Vcc加退藕滤波电容。

通常用几十微法的大电容与0.01μF的小电容相并联。

六.实验结论

通过运用数字集成电路设计的24小时制的数字电子时钟,经过试验,成功实现了以下基本功能:

1.能准确计时,以数字形式显示时、分、秒的时间;

2.能实现整点报时的功能,并分别在51秒、53秒、55秒、57秒、59秒实现了蜂鸣的报时效果;

3.能定时控制,且能进行校正时间(通过开关调时、分)。

七.实验心得

通过数字电子钟的实际设计,使我更进一步的熟悉了芯片的结构,掌握了相关个芯片的工作原理和其具体的使用方法,也锻炼了自己独立思考问题的能力;

对于芯片的使用,我们应该在了解它的各项功能的前提条件下,灵活巧妙的运用。

在课程设计的过程中,我们应该带着不仅要知其然,而且要知道其所以然的态度对待任何事物,也要有钻研的信念和执着追求的意志力。

在实际电路搭建的过程中,出现了很多问题,例如,在校正时间过程中,切换校正时间脉冲和进位脉冲的过程中,跳变很严重,经历很多次改进,问题依旧很严重,但是我们没有放弃,耐心的查找问题,咨询老师,最终成功实现设计目标!

八.参考文献

1.《数字电路逻辑设计》(第二版)主编:

王毓银

2.《数字电路硬件设计实践》主编:

贾秀美

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