北京八中学年度第一学期期中初三化学式卷.docx

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北京八中学年度第一学期期中初三化学式卷

北京八中【最新】度第一学期期中初三化学式卷

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是

A．AB．BC．CD．D

2．下列叙述中，主要涉及物质化学性质的是

A．稀有气体可用作电光源B．酒精能燃烧

C．液氮可用作冷冻剂D．二氧化硫有刺激性气味

3．下列物质不属于单质的是

A．水B．氮气C．氦气D．铁

4．下列对化学学科的认识中错误的是

A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展推动了人类对天体运动的研究

C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础

5．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指

A．元素B．原子C．分子D．单质

6．地壳中含量最多的元素是（）

A．硅B．氧C．铁D．铝

7．下列各组物质，属于混合物的是

A．冰水共存物B．洁净的空气C．液态氧D．五氧化二磷

8．下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）

A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷

9．氧在元素周期表中信息如右图所示，下列有关氧元素的说法正确的是

A．原子中的质子数为16B．属于金属元素

C．原子的核外有8个电子D．在地壳中的含量为16.00%

10．某市【最新】5月20日空气质量报告：

老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B．二氧化碳在空气中的含量约为44%

C．空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越好

D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

11．下列实验操作中，不正确的是

A．加热液体B．检查气密性C．塞紧橡皮塞D．用完的滴管不清洗直接放回原瓶

12．你能闻到苹果散发出的香味，由此可以说明的是

A．分子间有间隔B．分子体积很小C．分子由原子构成D．分子在不断地运动

13．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）

A．H2B．CuC．CO2D．HCl

14．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A．催化剂能改变化学反应速率

B．催化剂在反应后质量会减少

C．催化剂在反应后化学性质改变

D．所有的化学反应都需要催化剂

15．下列物质由离子直接构成的是

A．铜B．二氧化碳C．氧气D．氯化钠

16．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。

已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为

A．80B．45C．35D．5

17．下列物质的分子模型可用“

”表示的是

A．HeB．Cl2C．COD．CH4

18．下列物质中，含有氧分子的是

A．KClO3B．O2C．O3D．H2O2

19．下列物质的化学式书写不正确的是

A．氧化镁MgOB．氯化铝AlCl3C．氧化铁FeOD．硝酸银AgNO3

20．对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是

A．它们的质子数相同B．它们的化学性质不相同

C．它们的核外电子数相同D．它们都是构成物质的粒子

21．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　）

A．闻气味B．将带火星的木条伸入集气瓶中

C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中

22．下列关于水的说法不正确的是（　　）

A．水从液态变成气态时，分子间隔变大

B．爱护水资源就要节约用水和防止水体污染

C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成

D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质

23．下列说法正确的是（　　）

A．分子可以分，原子不可分

B．原子核都是由质子和中子构成的

C．相对于整个原子而言，原子核体积小、质量轻

D．Na和Na+属于同种元素

24．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：

①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③假如将食品放在火星上它不易变质④火星环境适宜人类生存．你认为正确的是（　　）

A．①③B．②③C．②③④D．①④

25．甲醛是一种有特殊气味的无色气体，其化学式是CH2O。

则下列说法正确的是

A．甲醛由4个原子构成B．一个甲醛分子中含有1个水分子

C．甲醛中碳元素与氢元素的质量比为1∶2D．甲醛由三种元素组成

26．膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。

碳酸氢钠（NaHCO3）受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠（Na2CO3），是常用的膨松剂之一。

它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。

复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。

下列说法正确的是

A．任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂

B．碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物

C．碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用

D．复合膨松剂应在干燥的环境中保存

27．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。

下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是

28．如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．

B．

C．

D．

29．分类角度。

下列关于空气的说法正确的是___________。

A．空气由空气分子构成

B．N2、O2等均匀地混合

C．N2、O2不再保持各自的化学性质

二、填空题

30．变化角度。

（1）常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________________________________________。

（2）下列叙述正确的是_____________。

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化

D．澄清石灰水放置在空气中一段时间后会出现白色浑浊，证明空气中有二氧化碳

31．微观角度。

用“

”表示碳原子，“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。

（1）用“

”表示的物质，其化学式为_______________。

（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。

若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________________。

32．环保角度。

（1）下列物质属于空气污染物的是___________。

A．SO2B．COC．NO2D．PM2.5

（2）下列保护空气措施合理的是_______。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．城市推广使用氢燃料电池客车

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

（3）放爆竹贺新春，在我国有两千多年的历史，但燃放爆竹对环境产生的影响有_______（写出1条即可）。

33．

（1）用元素符号、化学式等化学用语完成下列各题

①两个氮原子_______、②三个钠离子_______、③氧化铝_______。

（2）请写出下列符号中“2”的意义：

①O2、②

、③O2-

①______、②______、③______。

（3）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是_________（填序号，下同）；属于同种元素的是__________。

34．

（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）生活中常用_______来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是______。

（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是______，该反应的符号表达式为______。

下列关于电解水的说法不正确的是___________（填序号）。

A．水分子没有发生改变B．水是由氢元素和氧元素组成

C．氢原子和氧原子没有发生变化

（4）北京极度缺水，应提倡节约用水。

下列节水措施合理的是_____（填序号）。

a．用淘米水浇花b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c．将生活污水、工业废水直接排入河流d．使用节水龙头

35．太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图1所示．

（1）蒸发冷凝器中发生的是_____（填“物理”“化学”）变化．

（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_____，CaCl2中钙、氯元素的质量比为_____．

（3）如图2所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____．

36．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体。

它们之间有如右图所示的转化关系（图中“

”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件已经略去）。

（1）甲和丙的化学式分别是_________、________。

（2）写出转化①的符号表达式为____________。

37．请从39-A或39-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按39-A计分。

39-A

39-B

（1）碳酸钙的化学式为________。

（2）每片钙片中钙300mg，请用计算式表示其计算过程_____________。

（1）硫酸亚铁的化学式为________。

（2）某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素________mg。

38．测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。

（1）红磷燃烧的符号表达式_________。

（2）某同学用右图装置测定空气中氧气的含量：

在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（如图，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。

一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。

说明：

①装置气密性良好；

②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；

③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。

试回答：

实验过程中，可观察到的现象是：

______________。

39．小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。

他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。

玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“√”，不正确的画“×”。

（1）一段时间后，蜡烛熄灭_______；

（2）一段时间后，玻璃杯内水面上升________；

（3）最终杯中液面高于盘中液面______；

（4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化___；

（5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气_____；

（6）该方法能准确测定空气中氧气的含量______。

40．某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了关于双氧水分解的系列实验，请你帮助回答下列相关问题。

（1）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末，发现a中比b中产生气泡的速率快。

随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。

由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。

（2）探究双氧水浓度对其分解速率的影响。

取两支相同的大试管，分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。

该操作过程中合理的排列顺序是_________（选填序号）。

①收集气体②将水槽中待收集气体的小试管注满水

③检验装置的气密性④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

（3）再取一支试管倒入适量15%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后如下图甲所示加热该支试管，溶液内气泡明显增多，此时将带火星的木条伸入试管内，火星却不能复燃。

老师加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。

请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。

三、科普阅读题

41．阅读科普短文，然后回答问题。

臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。

臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。

O3的氧化能力比O2强得多。

若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3。

臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。

超音速飞机排出废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。

如不采取措施，后果不堪设想。

（1）请写出一条有关O3的物理性质_________。

（2）O2和O3化学性质不同的原因是______________________。

（3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可看到__________的现象。

（4）在臭氧发生器中，将O2转变为O3属于_________变化（填“物理”或“化学”）。

（5）可以采用_______________________的方法保护臭氧层（答一点即可）。

四、实验题

42．根据下图回答问题:

（1）写出标有序号的仪器名称：

①____________②___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式________；该反应属于_________（填写基本反应类型），可选用的发生装置为______（填序号）。

若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为______（填序号）。

若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是______。

（3）若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？

①制取氧气后水槽中的水变紫了__________；②刚开始加热试管便炸裂了__________；

③结束实验时试管炸裂了__________。

（4）用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式分别是_______、______。

实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_________。

参考答案

1．D

【解析】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子的定义，创立了原子论，所以错误；B、拉瓦锡在化学上的主要贡献是首先得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，所以错误．；C、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，所以错误；D、门捷列夫在化学上的主要贡献是首先发现了元素周期律，并编制出元素周期表，所以正确；故选D。

2．B

【分析】

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。

【详解】

A、稀有气体用于电光源是利用稀有气体通电后发生不同颜色的光，由电能转化为光能，没有新物质生成，利用了其物理性质，故选项错误；

B、酒精能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确；

C、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作冷冻剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；

D、二氧化硫有刺激性气味是物质的颜色和气味，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故选项错误；故选B。

3．A

【解析】水由两种元素组成，因此是化合物，而氮气、氦气、铁都是由一种元素组成，都是单质；故选：

A。

点睛：

单质是指只由一种元素组成的纯净物，而化合物是指有两种或两种以上的元素组成的纯净物。

4．B

【详解】

A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确；B、人类对天体运动的研究是物理学科研究的范畴，故B认识错误；C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确；D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确；故选B。

【点睛】

解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答。

5．A

【详解】

牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选A。

6．B

【解析】

本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。

地壳中含量最多的元素是氧。

7．B

【详解】

A、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故错误；

B、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故正确；

C、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物，故错误；

D、五氧化二磷中只含有一种物质，属于纯净物，故错误；故选B。

8．B

【解析】

【详解】

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，与题意不符，故A错；

B、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，与题意相符合，故B正确；

C、铁丝在氧气中能燃烧，现象为火星四射，生成黑色固体，与题意不符，故C错误；

D、红磷在氧气中燃烧现象为大量的白烟，与题意不符，故D错。

故选：

B

9．C

【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，该元素的原子序数为8，根据原子序数=核电荷数=质子数，则氧原子的核内质子数为8，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氧，属于非金属元素，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，该元素的原子序数为8，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，故选项说法正确；D、氧元素在地壳的含量为46.6%，而非16%，故选项说法错误；故选：

C。

点睛：

根据：

原子序数=核内质子数；在周期表中，汉字表示该种元素的元素名称，元素周期表中所列各元素的名称，是根据形声字构成法造出来的．金属元素：

带金字旁（除汞）；非金属元素：

带气字旁；稀有气体元素：

带气或石字旁。

10．D

【详解】

A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物，故A不正确；

B、二氧化碳在空气中的含量约为0.03%，故B不正确；

C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空气质量越差，故C不正确；

D、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等，故D正确；故选D。

11．C

【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：

把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作错误；故选C。

12．D

【解析】能闻到苹果散发出的香味，是因为苹果香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到苹果香味；故选：

D。

点睛：

根据分子的基本特征：

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；在远处闻到香味，可从分子是在不断运动的角度进行分析判断。

13．B

【解析】

试题分析：

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了三层意义。

A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。

C、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

D、该符号是氯化氢的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。

故选B。

考点：

化学式的书写及意义；元素的符号及其意义

14．A

【分析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。

催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响。

【详解】

A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率。

故A正确；

B、催化剂在反应后质量不改变，故B错误；

C、催化剂在化学反应前后化学性质没有改变，故C错误；

D、不是所有的化学反应都需要催化剂，例如碳和氧气反应生成二氧化碳不需要催化剂，故D错误。

故选：

A。

15．D

【解析】

由离子直接构成的是D.氯化钠。

点睛：

本题重点考查构成物质的微粒。

16．C

【解析】

因为原子中：

核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种溴原子核内含有35个质子，故该原子的核外电子数为35；故选C。

17．C

【解析】

由分子结构模型可知，该物质的分子是由两种不同的原子构成的，且个数比为1：

1；只有CO符合题意；故选C。

18．B

【详解】

由分子构成的物质，分子是由原子构成的。

KClO3、O3、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子；O2中含有氧分子，故B正确；故选B。

19．C

【解析】A、氧化镁mgO，元素符号的书写注意“一大二小”，改为“MgO”，故A正确；B、铝元素显+3价，元素符号为Al，氯元素显-1价，化学式为：

AlCl3，故B正确；C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，故化学式为：

Fe2O3，故错误；D、硝酸银中银元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为AgNO3，故正确；故选：

C。

点睛：

化合物化学式的书写一般规律：

金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。

20．C

【解析】

试题分析：

离子是原子经过得失电子形成的，所以两种微粒中电子数不会相等，镁离子比镁原子少两个电子，所以他们的化学性质也不同，但是二者质子数相同，都能构成物质的粒子，故选Ｃ．

考点：

物质构成和离子与原子区别

21．D

【解析】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将带火星的木条伸入三瓶气体中，氧气能使带火星的木条复燃，另两种不能使带火星的木条复燃，无法鉴别，故错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确。

故选D。

点睛：

鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。

22．C

【解析】

【详解】

A、水由液态变成气态，体积膨胀，是因为水分子间的间隔发生的改变（变大了），故A正确；

B、节约用水和防止水体污染是爱护水资源