《齐心真好》教案2Word文档下载推荐.doc

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【教学重点】

让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。

【教学难点】

增强学生的合作意识。

【教学过程】

一、呈现事例、导入新课

1、展示图片

在2004年雅典奥运会上，中国女排取得了集体项目的唯一一枚金牌。

在时隔20年后，她们再次站在奥运会最高的领奖台上，是什么让她们赢得了桂冠？

2、阅读故事。

学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。

3、小结，板书课题学会合作-----齐心真好

二、交流感受学生交流读故事后的感受。

三、深入讨论

1、学生讨论如下问题：

为什么需要合作；

有没有只靠一个人就能完成的事情；

有没有必须靠两个人才能完成的事情；

有没有一个人根本就做不了的事情；

有没有两个人也做不了的事情。

2、结合上面的事例，进一步总结说明：

合作容易把事情做好。

3、教师呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解说。

提问：

说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？

4、小结：

就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。

5、学生用一句话说“合作”。

在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。

6、教师总结：

大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。

体育比赛需要合作；

研究开发新产品需要科研人员之间的合作；

联合国“维和”需要国家之间的合作；

社会生活中，很多事情只有合作才能做好。

让我们一起大声的宣告：

齐心真好！

7、阅读教科书第6页小资料。

四、拓展延伸

完成小调查，了解更多合作的故事，搜集有关合作的俗语、警句格言、歌曲等内容，大家共享。

【板书设计】

学会合作——齐心真好

在学习上，合作让我们战胜困难

在赛场上，合作让我们赢得荣誉

在活动中，合作让我们玩得更开心