部编本一年级道德与法治下册教学计划Word下载.doc
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二、教材分析
教材采用单元编排、主题统领的方式来构建教材体系,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册教育内容由四个单元构成,分别是新学期,你好、春天来了、六月的节日、夏天来了,每个单元主题下设课文主题,每个课文主题均引导一个学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。
1、教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境,
2、本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3、本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学要求
1、新学期开始,利用几个主题活动提升孩子对新学期的积极态度,帮助他们看到自己的长处和短处,发展自我意识自我期待,明确自己的方向,制订与自己的状况相适应的计划,并督促他们在生活中实施。
2、通过感受春天的美好,热爱大自然,积极参加植树活动,愿意为美好环境做自己力所能及的事情,了解清明节的有关知识,了解二十四节气,知道公历和农历。
3、体验自主过“六一”的快乐,学习自己制订游戏规则,了解端午节的风俗与常识,积极主动了解民族的传统文化。
4、学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。
5、引导儿童去观察、探究、体验夏天的乐趣,热爱夏天的生活,了解夏季生活中的科学常识,如饮食卫生常识等,有基本的自我保护能力。
指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察,在活动中增强实验能力和应用能力。
四、教学措施
1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。
2、争取每个学生都有锻炼的机会。
3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教。
4、注意调动学生的学习积极性。
5、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。
2017年2月22日
五、教学进度安排
周次
教学内容
课时
1
1、寒假生活交流会
2
2、春节知多少
3
3、新的学期新的我
4
单元体验活动
5
4、春天在哪里
6
5、我们播种春天
7
6、清明节里祭先烈
8
9
7、六一欢乐总动员
10
8、端午节
11
9、单元体验活动
12
10、暑假前的回顾
13
11、暑假的期待
14
12、健康、安全有意义的暑假
15
16
废旧物品用处大
17
复习
18
考核
19
20