最新人教版选修3高中历史第1课 巴黎和会导学案.docx
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最新人教版选修3高中历史第1课巴黎和会导学案
第1课 巴黎和会
[课程标准] 了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺
1．召开：
1919年1月，在巴黎的____________正式开幕。
2．概况：
出席和会的国家有27个，英国首相劳合·乔治、法国总克里孟梭和美国总统________是操纵会议的“三巨头”，有权决定和会的一切重大问题。
3．与会各国的目的
（1）美国：
凭借自己的____________，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。
（2）英国：
利用自己________的地位，吞并已经到手的德国殖民地和土耳其的一些领地，扩大和巩固“大英帝国”版图。
（3）法国：
削弱乃至肢解________，把中、东欧国家纳入自己的防御体系，树立其在____________霸主的地位，同时扩大在非洲等地的殖民地。
（4）日本：
攫取德国在____________的全部权益，以便进一步侵略中国，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。
4．勾结与争夺
（1）在和会的焦点问题——德国问题上：
针对法国提出的严厉制裁和肢解德国的要求，英国不希望过分削弱德国，极力阻挠法国的过分要求，并得到了美国的支持；他们反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划，但表示一旦法国遭到德国进攻，它们将向法国提供援助。
（2）在中国的山东问题上，面对中国人民坚决收回山东的要求，与日本缔结了秘密协定的英法支持日本对山东的要求，美国也未坚定地支持中国。
美、英、法同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。
二、《凡尔赛和约》
1．签署：
________年6月，签署了《协约各国和参战国对德和约》，即《凡尔赛和约》。
2．主要内容
（1）德国及其盟国应承担战争罪责。
（2）重新划分德国疆界：
在西部，________________归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年后通过公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
在南部，德国承认奥地利独立，德奥永远不得合并；德国承认捷克斯洛伐克独立。
在东部，德国承认________独立，并将波兹南等一部分领土划给波兰；在东普鲁士同德国的本部之间划出一条“波兰走廊”；德国交出但泽由波兰管。
（3）德国放弃全部海外殖民地：
其海外殖民地由英、法、澳、日等战胜国以“____________”的方式加以瓜分；德国在中国山东的重要权益交给日本。
（4）限制德国军备：
德国不得实行普遍____________制；陆军不得超过10万人；不得拥有军用飞机和潜水艇；莱茵河东岸50千米内为非军事区不得设防。
（5）德国须向战胜国支付赔款：
由赔偿委员会在________年5月1日前确定赔偿总额和赔偿方式，在此之前，德国应先偿付价值200亿金马克的物资，并承担占领军的全部费用。
3．影响
（1）积极影响：
战胜国中的帝国主义大国通过该条约不同程度地实现了自己的目的，并达成了一定的________，原有的帝国主义国家之间的矛盾通过战争与和约暂时得到了解决，帝国主义国际体系开始建立。
（2）消极影响：
《凡尔赛和约》是战胜国强加给德国的一个十分苛刻的和约，一旦德国从战争的破坏中恢复过，必然要求摆脱这个和约所强加的种种束缚。
从这个意义上说，《凡尔赛和约》已经在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。
知识点一 凡尔赛宫里的勾结与争夺
1．1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是（ ）
A．建立国际联盟B．调整欧洲国家边界
．签订对德和约D．分配德国战争赔款
2．英法两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟。
两国的矛盾焦点是（ ）
A．远东与太平洋利益之争
B．国联的组织方式和控制权之争
．海军军备及其比例之争
D．欧洲大陆均势与霸权之争
3．把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到（ ）
A．会议决定把德国在山东的权益转让给日本
B．美国、英国和法国操纵了这次会议
．斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
D．会议通过了相当苛刻的对德和约
4．一位国家的领导人在巴黎和会开幕词中尖锐刻薄地讽刺德国“生于不义，自当死于耻辱”，他主张“掏空德国人的腰包”。
这位领导人是（ ）
A．美国总统威尔逊B．英国首相劳合·乔治
．法国总克里孟梭D．意大利首相奥兰多
知识点二 《凡尔赛和约》
5．1919年6月28日，《凡尔赛和约》在巴黎签订。
法国元帅福熙听到和约签字的消息后说：
“这不是和平，这是20年的休战。
”福熙此话的含义主要是指巴黎和会上（ ）
A．战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾
B．《凡尔赛和约》对德国的宰割埋下了复仇的种子
．美国与英、法争夺国联领导权势不两立
D．美日为争夺中国产生了深刻的矛盾
6．2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。
这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是（ ）
A．《辛丑条约》B．《凡尔赛和约》
．《开罗宣言》D．《波茨坦公告》
7．下图是德国军用飞机被肢解的情景，这是为了（ ）
A．迫使德国支付赔款B．瓜分德国的殖民地
．重新划分德国疆界D．严格限制德国军备
8．一战后，《凡尔赛和约》关于德国领土的主要规定有（ ）
①法国收回阿尔萨斯和洛林 ②萨尔煤矿由法国开采15年
③萨尔区交由国际联盟代管 ④协约国军队占领莱茵河东岸
A．①②③B．①②④．①③④D．②③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9．阅读下列材料：
材料一
德国人游行反对《凡尔赛和约》
材料二
五四运动
请回答：
（1）材料一反映了什么问题？
从深层次反映了什么矛盾？
（2）材料二中事件由何问题引发？
该问题从深层次反映了什么矛盾？
（3）据材料和所知识，概括指出巴黎和会的性质。
10．阅读下列材料：
材料一
巴黎和会三巨头：
劳合·乔治（左）、
克里孟梭（中）、威尔逊（右）
材料二 某校“历史园地”有文介绍：
“1919年初，同盟国集团召开巴黎和会。
法国力图削弱德国，以便确立在欧洲大陆的霸主地位；英国推行‘欧洲均势’的传统政策，反对过分削弱德国；《凡尔赛和约》对德国实行严惩，规定莱茵河西岸为非武装区。
苏俄代表曾在会议期间反对这些做法。
”
材料三
1919年德国慕尼黑3万多人抗议在凡尔赛作出的决策
请完成：
（1）材料一说明了什么问题？
结合所知识简要举例说明。
（2）简要指出材料二中的三处错误，并说明你的主要由。
（3）材料三反映了什么问题？
结合所知识说明其原因。
【答案解析】
知识清单
一、1凡尔赛宫
2．威尔逊
3．
（1）经济实力
（2）战胜国 （3）德国 欧洲大陆（4）中国山东
二、11919
2．
（2）阿尔萨斯—洛林 波兰 （3）委任统治（4）义务兵役 （5）1921
3．
（1）妥协
对点训练
1． [试题以1919年巴黎和会为命题切入点，要求分析巴黎和会讨论的中心问题。
当前高考命题改革突出强调对能力的考查，知识是能力的载体，在历史习中切不可忽视基础知识的习。
]
2．D [一战后初期，英法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国。
A、两项是华盛顿会议上的矛盾表现；B项是英法与美国的矛盾冲突，故选D。
]
3． [苏俄被排除在和会之外。
]
4． [题目材料表明，该领导人所在国同德国有不共戴天之仇。
同德国有刻骨仇恨，并主张坚决宰割德国的是法国。
]
5．B [福熙的这段话主要评论了《凡尔赛和约》对德国进行宰割将会造成的严重后果。
]
6．B [解题关键是抓住题干中的“一战后”、“战胜国”、“中国蒙受屈辱”等有效信息限定词。
一战结束后，战胜国于1919年召开了巴黎和会。
A项发生在1901年，排除。
项签署于1943年，排除。
D项签署于1945年，排除。
一系列不平等条约通称《凡尔赛和约》，正确选项为B。
]
7．D [《凡尔赛和约》规定德国不得拥有空军、坦克、潜艇等，均属于限制德国军事力量的范畴，故D项符合题意。
]
8．A [《凡尔赛和约》规定莱茵河西岸德国的领土由协约国军队占领15年，不是东岸，排除含④的选项。
]
综合运用
9．
（1）《凡尔赛和约》因给德国带极大危害和屈辱，激起了德国复仇主义情绪。
凡尔赛体系下战胜的协约国与战败国之间的矛盾。
（2）中国山东问题（或中国代表要求收回山东的权益遭拒绝）。
凡尔赛体系下半殖民地国家与战胜的协约国之间的矛盾。
（3）巴黎和会名义上是一次和平会议，实质上是帝国主义战胜国按照实力对比重新瓜分世界的分赃会议。
解析 第
（1）题由材料一可得知《凡尔赛和约》引发德国人的抵制，反映了战败国对战胜国的不满。
第
（2）题首先要联想五四运动和巴黎和会之间的关系，还要考虑到中国是半殖民地国家。
第（3）题要结合所知识，指出巴黎和会名义上和实质上是一次什么会议。
10．
（1）说明的问题：
巴黎和会推行大国强权政治。
举例：
把《凡尔赛和约》强加给德国；把战争责任完全归于德国；任意宰割战败国的海外殖民地；将德国在中国山东的特权转让给日本。
（2）“同盟国集团召开巴黎和会”应为“战胜国（或协约国）召开巴黎和会”；“莱茵河西岸为非武装区”应为“莱茵河西岸由协约国军队占领15年”；“苏俄代表”的说法错误，因为巴黎和会将苏俄排除在外。
（3）问题：
德国对《凡尔赛和约》强烈不满。
原因：
《凡尔赛和约》规定严厉制裁德国，没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。
解析 第
（1）问中“说明的问题”可依据材料一中“巴黎和会三巨头”等信息进行判断，“举例说明”可从战争责任、殖民地分配等方面进行说明；第
（2）问可结合所知识进行直接判断和分析；第（3）问中“反映的问题”可依据材料三中“抗议在凡尔赛作出的决策”等信息进行思考，“原因”需要从直接原因和根本原因等角度进行概括。
【教材问题解答】
思之窗
你怎么认识《凡尔赛和约》？
答案要点 《凡尔赛和约》使德国丧失了13%的领土和10%的人口以及全部的殖民地。
而严厉的军控，使德国军备还不及周围小国的水平。
如此残酷的掠夺和严厉的制裁，对于一个经济和军事能量都很大的资本主义强国说，是难以接受的。
一旦它从战败的阴影中恢复过，它必然要寻找借口突破和约对它的束缚，而对德国这样一个具有军国主义传统的国家说，战争是其最惯用的解决问题的办法。
所以，靠《凡尔赛和约》维系的国际秩序，如同建立在火山口上。
探究习总结
一、本课测评
1．巴黎和会是为了什么目的而召开的？
谁在这次会议上起主导作用？
答案要点 帝国主义召开的这次会议的目的在于宰割战败国，瓜分战利品，还要力争在战后新的格局中促成有利于自己的安排。
由于帝国主义处国家关系的准则是实力政策，因此，实力相对强大的英、法、美三国主导了会议的进程，广大中小国家仅仅作为陪衬。
2．《凡尔赛和约》埋下了哪些将会产生罪恶的种子？
答案要点
（1）德国接受投降是希望得到体面的和平，但是得到的却是残酷的掠夺和严厉的制裁。
（2）和约不仅损害了资产阶级的利益，也损害了人民的利益。
这对德国新政府、军队和人民说都是难以接受的，必然激起社会性的普遍复仇情绪。
（3）这种复仇情绪，在一个军国主义色彩浓厚的国家里，很容易与战争政策联系在一起，所以，复仇情绪将成为滋生战争罪恶的种子。
二、习延伸
1．依据有关材料和所知识说明英国主张如何处置德国？
英国持这种主张的原因是什么？
答案要点 英国在战争中付出了极大的经济代价，所以希望尽可能的掠夺德国，以得到补偿。
但又反对过于严厉的制裁德国。
这是由于英国不能突破惯用的均势外交的平衡原则，不愿意由于过分制裁德国而使法国成为欧洲霸主。
此外，英国还希望一个有足够力量的德国，成为其反苏战略上牵制苏俄的一个重要力量。
2．依据有关材料和所知识说明法国的主张与英国有什么分歧？
并说明其原因和由。
答案要点 法国近代历史上，如在拿破仑时代反法同盟与法国的战争中，在普法战争中，以及在一战中，多次遭到普鲁士和德国的军事打击，以致对德国存有难以抹平的心恐惧。
为了彻底消除德国未的军事威胁，自然要求严厉地制裁德国，以至于提出了肢解德国或建立缓冲国的要求。
另一方面，利用削弱德国的机会，法国还可以建立欧洲的霸权，这也是法国要求最大限度削弱德国的目的之一。
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