“美德少年”主要事迹文档格式.doc

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她始终以高标准要求自己、激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

入学以来，各方面表现都很优秀，特别是在学习成绩、尊老爱幼和助人为乐等方面表现得尤为突出。

现将她的主要事迹材料汇报如下：

一、刻苦学习成绩突出

她学习十分刻苦，成绩非常突出，她是位求知欲很强的学生。

上课时，她认真听讲，善于动脑，敢于质疑，有自己独到的见解，对所学的知识能理解地掌握，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题决不罢休。

在课外，她不满足课堂上所学的知识，还大量阅读一些益智的书、报，开阔自己的视野，增长见识。

一直以来，各科学习成绩在班上名列前茅，连年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”；

在学校举办的“数学日记”评比中荣获一等奖；

在学校举办的“知荣辱，树新风”、“辉煌六十年”等征文比赛中荣获二等奖；

在学校举办的“科技小论文”创作比赛中荣获三等奖；

在学校举办的当场作文竞赛中荣获三等奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈学会感恩

她不管是在学习上还是在生活中，都深受老师、家长的好评。

在父母眼里，她是一个懂得事理、善解人意和尊敬长辈的好孩子。

每天做完作业后，她都尽量抽出时间帮父母做些力所能及的家务，如打扫卫生、收拾房间、摘菜洗碗等，都干的得心应手，让家长感到很是欣慰。

在校园里也总能听到她亲切的招呼声“老师，您好！

”，她说是老师给予她知识，帮助她成长的，没有老师的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

三、真诚待人助人为乐

她是一位勤俭节约和充满爱心的少年。

她经常说，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

她生活俭朴，平时父母给的零花钱除了买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。

但当得知汶川地震、玉树地震的消息时，她捐出了自已所有的零花钱，以实际行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

班上有几位同学学习成绩较差，她就利用课余时间主动去辅导他们，并将家里的电话告诉了他们，便于有问题随时帮忙解决，结果那几位同学的成绩很快就有所提高。

她就是这样一个乐于助人，不计较个人得失的同学。

四、有公德心集体荣誉感强

她是一个非常有公德心的女孩。

在小区里，楼梯脏了她会主动去清扫；

在大街上，老人过马路她会主动去搀扶；

在公交车上，她会主动给老人让座；

在图书馆里，书本被翻乱了她会主动去整理……为此，在学校少先大队开展的“雏鹰争章”活动中她获得了“文明章”。

她具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

身为班长、副班长和中队长的她，平时严以律已，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度的责任心。

一旦学校里开展集体活动，她都非常积极、主动参与，并带动同学们一起为班级争得荣誉。

五、兴趣广泛全面发展

她不但学习成绩优秀，而且兴趣广泛，积极参加各种比赛，全面发展。

她从小就喜欢画画，经常练习绘画，简笔画、素描画、水粉画……经常在学校比赛中获得名次；

她喜欢体育，经常早晨起来锻炼跑步、打羽毛球、打乒乓球，在学校举办的田径运动会60米和100米比赛中分别荣获女子组第二名和第四名的好成绩；

她喜欢书法，经常练习毛笔字、钢笔字，在学校举办的“规范汉字书写”大赛中荣获硬笔书法二等奖；

她喜欢弹琴，不管春夏秋冬，电子琴她每天必练，现已达到了六级水平。

所有这些，她并不满足，想努力使自己成为多才多艺，全面发展的好学生。

这就是品学兼优的她，她富有内涵却不张扬，虽然没有轰轰轰烈烈的事迹，但她有着信心、恒心、爱心和诚心。

我们相信，她一定会成为祖国的有用之才！

她无愧于“美德少年”的光荣称号！

二〇一五年五月十四日