最新英语人教版七年级上Unit2单词重点句型语法解析.docx
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最新英语人教版七年级上Unit2单词重点句型语法解析
最新英语人教版七年级上Unit2单词重点句型语法解析
人教版新课标七年级上Unit2Thisismysister
单词解析
1.sistern.姐；妹
解析：
eldersister姐姐，youngersister妹妹
2.mothern.母亲；妈妈
解析：
①同义词：
mom，mum，mummy
②Mother’sDay母亲节
③谚语：
Failurearethemotherofsuccess.失败乃成功之母
3.fathern.父亲；爸爸
解析：
①father还有“创始人，奠基者“的意思。
②Father’sDay父亲节
③谚语：
Likefather，likeson.有其父，必有其子。
【扩展】同义词：
dad=papa=daddy=father
4.parentn.父（母）亲
解析：
parent是单数形式，表示“父亲或母亲”，parents是复数形式，表示“父母”
试比较：
Myparentiscoming.
Myparentsarecoming.
5.brother兄；弟
6.grandmother（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥
解析：
grand-“（亲戚关系）隔一代的”。
又如：
grandchild（外）孙子；（外）孙女grandson孙子；外孙
granny奶奶；外婆（口语中）grandfather（外）祖父；爷爷；外公
grandparent祖父（母）；外祖父（母）
7.familyn.家；家庭
解析：
【助记】FatherandMother，Iloveyou
①family做主语时，如果指整体，表示“家”，谓语用单数形式；如果指家庭成员，表示“家人”，谓语用复数形式。
“
Therearethreemembersinmyfamily.我家有3口人。
②固定搭配：
family/lastname姓afamilyoffour四口之家
familytree家谱familyphoto全家福
③the+姓氏+family”相当于“the+姓氏的复数”。
theGreenfamily=theGreens
④比较：
home，family，house
family
指整体概念的“家庭”时，谓语动词用单数形式；指家庭里的成员时，谓语动词用复数形式。
强调家庭成员
home
指家乡，地理位置上的家。
家人和住房的统称
house
侧重指居住的“房子”，建筑物。
Tom’sfamilyisabigone.Andthefamily____togethertohaveabigdinner.
A.isB.amC.areD.be
答案:
C
8.thoseprep.那些
解析：
指示代词，详见语法详解。
9.who谁；什么人
解析：
①宾格形式whom，在口语中作宾语时，who和whom可以互换。
whose是who的所有格形式。
②作疑问代词，引导特殊疑问句。
结构为“who+谓语+主语”，用来询问人物的身份。
who在句中可以做主语，表语，宾语。
—______istheboywithapairofglasses.
—Mybrother，John.
A.HowB.WhoC.WhereD.What
答案：
B
【扩展】WHO世界卫生组织
10.oh喔；啊
11.these这些
解析：
指示代词，详见语法详解。
12.theyprep.他（她；它）们
解析：
人称代词,she/he/it的复数形式，宾格形式：
them.
13.welladv.嗯；好吧
解析：
①作感叹词，意为“嗯，好”，常用在句首，其后加逗号。
Well，thankyou.好吧，谢谢你
②作副词意为“好，令人满意的”
Wegetonwellwitheachother.
③作形容词，指身体状况，意为“健康的，没病的”
Iamnotwell.Ihaveaheadache.
④作名词，“井，水井”
⑤固定搭配：
aswell也dowellin……在……方面做得好
aswellas同……一样speakwellof赞扬
prettywell相当好Welldone做得好
14.have经受；经历
解析：
①第三人称单数形式是has，现在分词是having.
②固定搭配：
haveagood/niceday=haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得愉快
havearest/swim/look休息/游泳/看一看
③作及物动词，意为“拥有”
15.dayn.一天；一日；白天
解析:
dayandnight夜以继日地daybyday一天又一天地（onebyone逐个地）intheday在白天oneday（过去）有一天
everyotherday每隔一天someday（将来）有一天
allday整天；从早到晚theotherday（不久前）有一天
thesedays近来everyday每天
dayafterday日复一日
16.bye再见
17.son儿子
解析：
theeldestson长子theyoungestson幼子
【扩展】同音词：
sun太阳
18.cousinn.堂兄（弟、姐、妹）；表兄
解析：
表示与自己同辈的男性或男性亲戚，其本身就可以指代男性和女性。
即除兄、弟、姐、妹外，和自己同辈的所有亲属，不论是那行还是女性，都称之为cousin.
例：
Theyarenotcousins，butbrothers.他们不是堂兄弟，而是亲兄弟。
—Oh，anicephoto！
Isthisyouruncle’schild?
—Yes，itismy_______.
A.cousinB.sisterC.brotherD.daughter
答案：
A.“逻辑推理法”解答。
19.mom妈妈
20.auntn.姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
解析：
同uncle一样，与人名连用时要位于人名前面，且首字母大写。
AuntAmyisateacher.艾米姑姑是一名老师。
21.unclen.舅父；叔父；伯父；姑父；舅父
解析：
同aunt一样，与人名连用时要位于人名前面，且首字母大写。
22.daughtern.女儿
23.hereadv.（用以介绍人或物）这就是；在这里
解析：
①固定搭配：
hereandthere到处hereyouare给你
②引导完全倒装句，详见重点句型解析。
③与go、come等动词连用时，前不用介词。
例：
Comehere，please.请过来（√）
Cometohere（×）
【扩展】同音词：
hearv.听见
24.photon.照片
解析：
①固定短语：
takephotos照相takeaphotoof给……照相
inthefirstphoto在第一章照片里（在照片里只能用介词in）
【例题】Look.Whois______thephoto？
A．ofB.atC.inD.on
答案：
C
【扩展】photography摄影photographer摄影师
25.ofprep.属于（人或物）；关于（人或物）
解析：
①在英语中表示无生命事物的所有格时，一般用of短语表示所属关系。
例：
thecapitalofBeijing
但有些习惯用语中，用介词to表示所属关系，而不用介词of.
thekeytothedoor门的钥匙theanswertothequestion问题的答案
②固定搭配：
ofcourse当然
26.nextadj.或n.下一个（的）；接下来（的）
解析：
①作形容词，表示位置顺序时，前面一定要加the。
Heisinthenextroom.他在隔壁房间
作形容词，意为“下一个，下一位”。
Whoisthenext？
下一个是谁？
②作副词，意为“随后，紧跟着”。
Whatcanwedonext？
接下来我们能做什么？
③固定搭配：
nextweek下周nexttime下次
nextto靠近；紧挨着nextyear明年
thenextday第二天thenextbus下一班公交车
④比较：
nextweek指从现在开始的下一周，表现在的将来
thenextweek指从过去某个时间开始的下一周，表过去的将来
【扩展】反义词：
lastadj.上一个的
27.picturen.照片；图画
解析：
①apictureof……一张……的照片或图画
②比较：
picture和photo
picture既可以指照片，也可以指图画、图片。
photo只能指照片。
28.girln.女孩
解析：
可数名词，反义词：
boy
29.dogn.狗
解析：
谚语：
Loveme，lovemydog.爱屋及乌
重要句型解析
1.Thisismyfriend，LinFang.这是我的朋友，林芳。
解析：
句中LinFang作friend的同位语。
同位语：
跟在名词或代词后面，对其作进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位的句子成分的词或句子。
同位语通常由名词、代词、数词、从句等充当。
例：
Thisismynewfriend，Tom.这是我的朋友，汤姆。
Weeachhaveacellphonenow.现在我们每个人都有手机了。
Theytwowantedtogowithus,too.他们两个也想和我们一起去。
Thenewsthathediedshockedus.他去世的消息让我们很震惊。
2.Herearetwonicephotosofmyfamily.这是两张我家人的漂亮照片。
解析：
这是一个完全倒装句，用以引起注意或加强语气。
其正常语序为Twonicephotosofmyfamilyarehere.英语中意here，there开头的句子，且主语是名词或名词短语，则用完全倒装结构，即“Here/There+谓语动词+名词”，表示强调。
其谓语动词的形式，要视后面的主语而定。
句中的here/there并非主语，真正的主语是be动词后的名词。
【扩展】：
副词位于句首时，句子用全部倒装。
在地点副词here，there和方位副词in，out，up，down，away等引导的句子中，当主语是名词时，句子用全部倒装。
Herecomesthebus.公共汽车来了
Here____myfamilyphotos.
A.isB.amC.areD.isn’t
答案：
C
但若是人称代词充当句子主语，则用部分倒装结构，主谓不倒装。
Herehecomes.他来了（主语是代词而不是名词）
Herearesomeflowersforyou.这些话是送给你的.
3.That’smyfamily.那是我的一家。
解析：
That/Thisis……是用来介绍人或事物的常用句型，常用来第三方给双方做介绍，注意此处，不可以表达为“sheis……”或“heis……”
ThisisMissWhite.这是怀特小姐。
Thatismysister.那是我的姐姐。
语法解析
1.指示代词
概念：
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词，即用来指代或标记人或事物的代词。
常用的指示代词有this，that，these，those，在句中可以做主语、宾语、表语或定语等。
指示代词的分类及用法：
用法
示例
近指
this
指时间或空间上较近的人或事物，指代或修饰可数名词单数
Thisismymap.
these
指代时间或空间上较近的人或事物，指代或修饰可数名词复数
Theseboysareourfriends.
远指
that
指时间或空间上较远的人或事物，指代或修饰可数名词单数（注：
that可指代不可数名词）
Thatbirdisyellow.
those
指时间或空间上较远的人或事物，指代或修饰可数名词复数
Thoseareappletress.
1在回答指示代词作主语的特殊疑问句或一般疑问句时，答语it代替this/that，用they代替these/those.
—Isthisyourcat?
—Yes,itis或No，itisn’t.
—What’sthat？
—Itisadog.
2在打电话时，用this指代自己，用that指代对方。
而不用I或you.
—Hello，thisisAllen.Who’sthat?
你好，我是艾伦.你是哪位？
—ThisisTom.我是汤姆。
3this和these可以指代下文要提到的事，而that和those指代上文提到的事。
that指刚提到的事或已完成的事，this指即将发生或将要提到的事。
Pleaserememberthis：
Practicemakesperfect.请记住熟能生巧。
Hewasill.That’swhyhedidn’tgotowork.他生病了.那就是他没去上班的原因。
Thepriceofbeefishigherthan______ofpork.
A.itB.oneC.thisD.that
答案：
D。
that可以用来代替已经提到的过的单数可数名词或者不可数名词。
this指代下文即将要提到的事物。
it指代上文提到的同类同物（同一个事物）。
one指代同类异物的单数可数名词。
4指示代词单复数转化。
This/ThatisanappleThese/Thoseareapples.
2.名词复数
名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
当表示单个人或物时，用单数名词；当可数名词表示两个或多个人或物时用复数形式。
（注：
不可数名词没有复数形式）
名词构成复数形式的一般规则如下：
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
直接在词尾加-s
在清辅音后读/s/
在浊辅音和元音后读/z/
在t后读/ts/
在d后读/dz/
map—maps
orange—oranges
student—students
day—days
以-s，-x，-sh，-ch等结尾的词
直接在词尾加-es
∙读 /ɪz/
bus—buses
box—boxes
watch—watches
以辅音字母+-y结尾的词
变y为i，再加-es
读/z/
family—families
city—cities
baby—babies
countries
以f，fe结尾的词
变f，fe为v，再加-es
读/vz/
knife—knives
wife—wives
thief—thieves
leaf—leaves
life—lives
在以f，fe结尾的词中，变f，fe为v，再加-es，有这样一个口诀：
一个小偷（thief）的妻子（wife）用树叶（leaf）做的小刀（knife）杀死了一只狼（wolf），把它劈成两半（half）挂在架子（shelf）上。
不规则情况：
①以字母o结尾的词，有生命的通常在词尾加-es，无生命的在词尾加-s.
有生命的，如：
“黑人英雄在火山上吃土豆西红柿”
Negro—Negroeshero—heroespotato—potatoes
tomato—tomatoesvolcano—volcanoes
无生命的，如：
photo—photos，piano—pianos，zoo—zoos，
radio—radios
注：
kangaroo—kangaroosbamboo—bamboos有生命，但依然直接加-s
②有些以f，ef结尾的词直接加-s变成复数。
roof—屋顶belief—beliefs信仰proof—proofs证据chief—chiefs首领
口诀：
一个首领（chief）站在屋顶（roof）寻找信仰（belief）的证据（proof）。
③改变单数名词中的元音字母：
man—menwoman—womenfoot—feettooth—teeth
goose—geese（鹅）
④单复数同形：
fish—fishsheep—sheepdeer—deerChinese—Chinese
means—means
Japanese—Japanese
某国人变复数，记住一个口诀：
中日不变，英法变，其余-s加后面。
Englishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmen
German—GermansArab—Arabs
⑤其他不规则变化：
mouse—micechild—childrenox—oxen公牛
⑥复合名词前面的名词是man，women时变复数时，构成复合名词的两个名词都变成复数形式；但如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。
amanteacher—menteachers
aboystudent—boystudents
【英语】人教新目标：
七年级上册unit2详细知识点
Unit2Thisismysister
Ⅰ．单词检测
姐妹--兄弟
父母（pl.）
祖父母，外祖父母
家庭
父亲-母亲
女孩-男孩
表兄弟姐妹（pl.）
图片
儿子-女儿
叔伯-姑婶
有
照片
II．重要短语检测
1.
在第一张照片中
9.
那是我的爷爷。
2.
在我的家庭里
10.
这些是我的兄弟们。
3.
……的名字
11.
那些是我的父母们。
4.
一张…的照片
12.
—她是谁？
—她是我的姐姐。
5.
过得愉快
13.
—他是谁？
—他是我的哥哥。
6
两张好看的…照片
14.
—他们是谁？
—他们是我的爷爷奶奶们。
7.
在下一张照片里
这儿有两张我家人的漂亮照片。
8.
这是我的朋友简。
16.
CoCo是我狗的名字。
III.语法点：
一、指示代词：
this,that,these,those
1.介绍人的句型：
Thisis+某人.\Theseare+某人.（指着距离较近的人进行介绍）
Thatis+某人.\Theseare+某人.（指着距离较远的人进行介绍）
2.对“this”/“that”直接做主语的疑问句回答时，答句的主语用“it”.
3.对“these”/“those”作主语的疑问句回答时，答句的主语用“they”.
4..在介绍某人时，用this或that，而不用he或she。
5.打电话时，说自己是谁用Thisis…，问别人是谁用Who’sthat?
二、单数形式的句子转换成复数形式的句子：
1.指示代词的变化：
this→these，that→those;
2.人称代词的变化：
第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they;
3.be动词的变化，am和is变为are；
4.可数名词的变化，重点
①一般情况下在词尾加s。
例：
pen→pens,friend→friends
②以s,x,ch,sh结尾的词加es。
例：
watch→watches，bus→buses
③以o结尾的词加s或es。
例：
photo→photos，tomato→tomatoes
④以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加es。
例：
family→families
⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v，再加es。
例：
knife→knives,life,leaf.
三、人称代词：
I,she,he,they
1.人称代词I在任何情况下都要大写，且常与am连用。
例：
I’mChinese.
2.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾语。
例：
Ilikeplayingbasketball.Me,too.
3.单数人称代词并列主语时，在英语中的顺序是：
第二人称→第三人称→第一人称
即：
Youandme;heandI;you,heandI例：
Areyouandshefriends?
4.单独使用时，he,she与is连用；you和are连用；I和am连用；而任何两个人称代词并列作主语时，都表达复数含义，与are连用。
例：
HeandIarestudents.
5.物主代词
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性
物主代词
名词性
物主代词
用适当的人称代词和物主代词填空
1.Mary works in a book store. _____ likes ______work very much.
2. John and I are in the same school. ______ go to school together.
3. Tomisagoodchild,______parentslove______verymuch.
4. She is a friend of _______ . We got to know each other two years ago.
5. Her sister makes all ______ own dresses.
6. I have many friends. Some of_______are good at English.
7. May I use ______ bike?
______is nothere.
四、连系动词be及其缩略形式：
=Iam=thatis=theyare
=whoare=whois=isnot
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