标准试卷模板带密封线Word格式文档下载.docx
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"@#@生命中，不断地有人离开或进入。
@#@于是，看见的，看不见的；@#@记住的，遗忘了。
@#@生命中，不断地有得到和失落。
@#@于是，看不见的，看见了；@#@遗忘的，记住了。
@#@然而，看不见的，是不是就等于不存在？
@#@记住的，是不是永远不会消失？
@#@@#@@#@制造部员工薪资构成、分配方案@#@一、目的@#@为充分调动制造部员工工作积极性，提高劳动生产效率，建立起以岗位为基础，以工作绩效考核为核心的正向激励机制，把员工的薪酬与岗位责任、工作绩效密切结合起来，实现薪酬管理与分配的制度化，规范化。
@#@@#@二、适用范围@#@适用于各制造部副经理以下所有从事非计件制及计件制工作的员工。
@#@@#@三、员工薪资构成及分配办法@#@根据公司《员工薪资定级标准与考核原则》相关规定，本部门员工薪资由职级工资、工龄工资、点工工资及各项福利补（津）贴三部分构成，其中，职级工资包括“基本工资”和“考核工资”两部分。
@#@@#@1.职级工资@#@由各制造部制定内部员工薪资定级评价指标体系，结合岗位关键度、个人工作能力等考量因素，参照《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》确定。
@#@@#@1.1基本工资@#@该部分以职级工资总额的50%为限。
@#@作为保障员工基本生活之部分，只与当月员工个人出勤状况相挂钩。
@#@@#@1.2考核工资@#@以各制造部岗位性质不同，该考核工资细分为非计件制考核工资和计件制考核工资两大类，该部分不以职级工资总额的50%为限。
@#@各制造部自行制定部门内考核实施细则。
@#@@#@1.2.1非计件制考核工资@#@原则上非计件制工作岗位应依据岗位标准设立周严性关键业绩指标予以考核。
@#@@#@1.2.2计件制考核工资@#@
（1）计件制岗位应在完成劳动定额基础上实施产量计件制考核。
@#@@#@
（2）公司根据各制造部当月交库计件产品的制造工资成本对各制造部计件工资进行总额控制，并于每月底汇总当月各制造部计件工资总额。
@#@对由于各工序计件产量与各制造部交库产量不一致造成的当月各制造部计件工资总额与应发计件工资总额不一致的情形，根据实际情况放在次月调剂。
@#@@#@（3）各制造部根据各工序定额、计件单价和作业员当天产量直接计算当天个人应得计件工资。
@#@计件制考核工资由生管部统计人员汇总并经过核对后交人事、财务部门办理工资发放事宜。
@#@@#@2.点工工资@#@各制造部接受暂时没有计件单价的工作及其他临时突击性工作任务的，在合理安排劳动定额前提下执行3元/小时的点工工资，此项工资在计件工资外单独报批。
@#@（此项工资从事非计件制作业的制造部员工不能享受）。
@#@建议制造部从事非计件制作业员工亦可享受。
@#@@#@3.工龄工资@#@工龄工资与员工在本企业工作年限挂钩，一律从本公司注册成立法定时间-2002年起算（工龄工资发放以年为上限），具体实施办法详见公司《员工薪资定级标准与考核原则》之第二部分---2.2《工龄工资调整实施方案》（2007年3月颁布）。
@#@建议工龄工资以一定年限为基准，采用封顶制。
@#@@#@4.各项补（津）贴@#@4.1全勤奖@#@为加强员工考勤管理，鼓励员工出满勤，根据公司相关规定，对本部门员工实行全勤奖考核制度，该项津贴额度为30元/月，按公司规定每月分解为上、下两半月考核。
@#@@#@4.2交通补贴@#@对各制造部从事计件制工作员工及从事跟班的非计件制工作员工发放每月30元的乘车补贴，缺勤者除按章考核全勤奖外，按1元/天扣发本项补贴。
@#@该项原稿意见是制造部副经理以下所有员工均享受此项补贴。
@#@@#@4.3营养补贴@#@该项补贴结合岗位特殊性只适用于部分计件制工作岗位，具体补贴标准为LAMP线配胶员、封装作业员、DISPLAY线配胶员、压PCB作业员：
@#@30元/月;@#@LAMP线封装领班、品管、DISPLAY线其他封装人员：
@#@15元/月。
@#@缺勤者除按章考核全勤奖外，须以实际缺勤天数扣发本项补贴。
@#@@#@注：
@#@此项补贴包含在各制造部当月交库计件产品制造工资成本总额之中，公司不另行发放。
@#@@#@4.4夜班补贴@#@该项补贴由制造部发放，适用于从事计件制工作夜班员工，补贴标准是：
@#@凌晨1点后3元/班，凌晨4点后5元/班。
@#@原稿中夜班补贴对象含非计件制夜班员工（如各类技术、机修、品质人员、领班、辅助工等）。
@#@@#@4.5加班补贴@#@该项补贴由制造部发放，适用于需加班从事计件制工作的手动工序员工，补贴标准是：
@#@2元/小时。
@#@建议是否考虑其他计件制工作岗位的加班补贴，或者在制定计件单价时适时考虑加班计件单价。
@#@（在控制工资总额前提下，适当区分加班与非加班区别，有多种渠道可走。
@#@）@#@4.6病假补贴@#@根据国家及公司相关规定对正常办理病假手续并能提供有效诊断证明的员工给予病假工资待遇，具体实施办法参照公司《关于员工请假工资待遇的调整规定》（2006年12月31日颁布）执行。
@#@原稿中有关规定与公司现行病假工资相关规定相抵触，故没有采纳。
@#@@#@4.7公假补贴@#@凡国家规定的各种公假，如丧假、婚假、探亲假、产假等，在履行公司规定手续后，可依据相关规定享受24元/日的公假补贴。
@#@@#@4.8学历（学位）与职称津贴@#@参照公司《员工薪资定级标准与考核原则》相关规定执行。
@#@@#@四、试用期员工薪资待遇规定@#@处于试用培训期内员工，在其通过试用考察期后，其试用期薪资级别原则上依据其个人工作能力及拟聘用岗位参照公司《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》在末级内确定；@#@在此期间内，除可依规定享受学历与职称津贴外，不享受任何其它形式的补（津）贴待遇，但从公司内其它部门调入本部门试用培训、此前已通过进厂试用的情形除外。
@#@具体定级待定。
@#@@#@附件：
@#@1.XX制造部员工绩效考核实施细则；@#@@#@2.XX制造部员工绩效考核实施细则；@#@@#@3.XX制造部员工绩效考核实施细则；@#@@#@4.各制造部工序标准计件单价表；@#@@#@5.各机种折算系数表。
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"四一第二周安全主题演讲@#@1“生命”，一个多么鲜活的词语；@#@@#@2“安全”，一个多么古老的话题；@#@@#@1“幸福”一个多么美妙的境界。
@#@@#@2可是同学们你们知道吗？
@#@如果不注意安全，一时的疏忽大意，生命就会逝去，幸福就会远离。
@#@@#@12007年四川通州区某乡马场村村小学生由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的村民驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。
@#@@#@22010年，在乌鲁木齐八一附小存放清雪设备的工具房小院内，三个年级的学生领完清雪工具通过院内一条狭长巷道时，三年级一名学生摔倒后被身后的同学拥堵踩压，随后虽然立即被老师送往医院实施抢救，但还是于当日抢救无效死亡。
@#@踩踏事件还造成一名学生膝关节脱位伤，两名学生软组织挫伤。
@#@@#@32005年，一小学三年级学生午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上向下滑，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
@#@@#@4据中国青少年研究中心的全国性调查发现，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天约有一个班的学生在“消失”。
@#@多么可怕的数字啊！
@#@@#@3但是有一部分同学对于安全还是麻痹大意：
@#@课间，总在在教室追逐打闹，玩一些危险游戏；@#@体育课、实验课等课堂上，不少同学依然我行我素，不听从老师的指导；@#@楼道内做游戏，上下楼梯又跑又跳……@#@4殊不知，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，一不小心，带给我们或者他人的也许就是永远无法弥补的伤害。
@#@@#@5专家指出，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
@#@对待安全，我们必须要警于思，合于规、慎于行；@#@时时刻刻注意安全，不能让我们的身体受到任何伤害，时刻牢固树立安全第一的意识。
@#@那么我们怎样才能进行防护和自我保护呢？
@#@@#@6要学法、懂法，遇事依靠学校老师、同学和家长，依靠自己的智慧避免意外伤害，保护自己。
@#@不要逞强好胜，遇事要冷静，尤其是对待同学间的矛盾，不要为了一点小事就大打出手，给别人造成伤害，自己也要受到法律的严惩。
@#@注意操作安全，不管是体育课还是试验课，都要按老师的要求去做，正确的进行操作。
@#@上学放学路上遵守交通法规，注意交通安全。
@#@@#@7处处小心，时时提防，在校内外要注意各种安全，如走路时小心地滑，上、下楼梯时，勿拥挤，不攀爬登高；@#@打球和活动时防止碰撞摔倒；@#@注意食品卫生，不吃三无食品，不吃临时摊点的食品；@#@加强体育锻炼，增强体质，防止疾病侵入。
@#@@#@8在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。
@#@每一个人都希望笑语常在，每一个家庭都希望幸福美满，安全就是一根七彩的丝线，把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
@#@@#@8老师们、@#@7同学们，@#@8新学期，让我们从自身做起，@#@7与安全通行！
@#@@#@78在同一片蓝天下，共享生命的精彩。
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"xxxxxx学校防火、灭火和应急疏散预案@#@为了保障学校的公私财产和师生员工的人身安全，预防、扑救火灾和应急疏散，根据《中华人民共和国消防法》、公安部关于《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和县教委《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，以预防和遏制重、特大火灾，尤其是群死群伤恶性火灾事故为目标，结合我校实际，特制定本预案。
@#@@#@一、指导思想@#@ 遵照“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针”，把预防火灾放在首位，树立“天天都是消防日、人人都是消防员”的消防意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生员工生命财产和国家财产的损失。
@#@@#@二、组织机构和职责@#@1.领导小组@#@学校成立防火、灭火和应急疏散领导小组，学校校长任组长，主管校长为副组长，成员由各职能部门负责人组成。
@#@@#@办公室设在安稳办科，由安稳办主任任办公室主任。
@#@下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。
@#@@#@2.主要职责@#@⑴疏散组平时负责全校消防工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作，发生火灾时指挥起火部位（门）做好人员和物资的疏散自救工作；@#@灭火组平时负责全校义务消防队（员）的学习、演练等具体工作，负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记，发生火灾时开展灭火救护工作；@#@后勤保障组负责车辆调配、道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等；@#@警戒组在发生火灾时设立警戒线，禁止无关人员进入火场。
@#@@#@⑵协调配合到达火场的公安消防人员开展各项灭火行动。
@#@@#@⑶配合协助做好火灾事故调查等善后工作。
@#@@#@三、预防措施和要求@#@1.学校组织师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
@#@遇到火灾人人都有参加组织的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。
@#@@#@2.教学区、办公楼、实验室、家属宿舍区等处，防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
@#@@#@3.学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100％，并做好检查记录。
@#@@#@4.设有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道堆放物品，保证楼道的畅通。
@#@@#@5.易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室，由实验员负责保管，保卫人员要作为重点巡查部位，做好安全保卫工作。
@#@利用易燃易爆物品做实验的教师，必须在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
@#@@#@四、报警和接警@#@1.报警@#@一旦发生火情，首先报警，每位师生都有报警义务。
@#@报警早、损失小，发现火警应急报校区值班室，发现火灾应急报“119”、“120”、“110”。
@#@报火警时要做到：
@#@@#@⑴沉着镇定，不要挂错电话，不延误时间。
@#@@#@⑵讲清起火地置、地点、楼层、部位及报警人的姓名、电话。
@#@@#@⑶讲清燃烧的是什么物质，起火位置、火势大小、有无人员被困、消防车能否到达现场。
@#@@#@⑷报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
@#@@#@⑸报警后，应立即组织在场人员扑救火灾、救助被困人员及疏散人员、物资。
@#@@#@2.接警@#@⑴值班人员接警后，应注意问明报警的有关情况，并及时向校区负责人、各组组长、义务消防队（员）及火灾部门领导报告。
@#@@#@⑵各组人员、义务消防队（员）、火灾部门领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴现场，切断电源，维护秩序，组织人员扑救，并按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，迅速开展救护工作。
@#@@#@⑶值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通。
@#@@#@五、初起火灾的扑救程序和措施@#@1.查明情况@#@⑴起火部位，燃烧物的情况，火灾范围，火灾蔓延路线及发展方向。
@#@@#@⑵是否有人被困，查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。
@#@@#@⑶有无爆炸及毒性物资，查清数量、存放地点及危险程度。
@#@@#@⑷查明贵重财物的数量，存放地点及受火势威胁的程度。
@#@判断是否要疏散和保护。
@#@@#@2.抢救人员@#@⑴发生火灾时，如有人员被因，要立即组织消防及医疗力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。
@#@救人是火场上的首要任务。
@#@@#@⑵进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；@#@遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。
@#@@#@⑶要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。
@#@救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。
@#@可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
@#@@#@⑷当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。
@#@人员受伤，实施初期治理，并送往医院抢救，杜绝因抢救不及时造成伤者死亡事件发生。
@#@@#@3.疏散物资@#@⑴火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。
@#@@#@⑵要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度。
@#@@#@⑶要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失、被窃或坏人乘机破坏。
@#@@#@4.人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向领导小组报告。
@#@@#@5.当消防队赶到时，指挥人员应将现场情况及时向消防队汇报，告知消防队院内消防栓位置，配合消防队实施灭火，确保对消防车辆供水，保证灭火的正常进行。
@#@@#@六、火灾扑灭后要协助公安消防部门查清火灾原因及后续事情的处理。
@#@@#@七、本预案自发文之日起施行。
@#@@#@xxxxxxxx学校@#@2011年2月@#@";i:
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"@#@一师一优促成长追求卓越创佳绩@#@——XX小学“一师一优课，一课一名师”活动总结@#@@#@XX小学@#@一师一优促成长追求卓越创佳绩@#@——XX小学“一师一优课，一课一名师”活动总结@#@作为YY市基础教育的排头兵，XX小学始终站在实施教学改革的制高点，学校以严谨的教学管理，前瞻性的办学理念和优质的教学水平，受到社会各界的广泛好评。
@#@“一师一优课，一课一名师”活动开展以来，学校高度重视，深入探索实践，促进信息技术与课堂教学的深度融合，推进教学改革、全面提高教学质量。
@#@学校充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，用优质数字教育资源为XX小学的内涵发展助力，在XX校园掀起了教师积极应用信息技术和现代化教育手段进行教学活动的高潮，一批优秀教师脱颖而出,为我校教育质量的提高打下坚实的基础。
@#@@#@一、积极广泛动员，活动组织有序。
@#@@#@“一师一优课、一课一名师”活动在XX小学能够蓬勃开展，收效显著，得益于学校领导老师群策群力，得益于信息技术在XX课堂中的广泛应用，更得益于活动伊始，学校部署安排合理，组织有序。
@#@@#@1、制定方案，岗位练兵。
@#@为了保证“一师一优课、一课一名师”活动在我校扎实开展，学校把此次活动作为一次岗位大练兵的机会，并希望借此机会促进教师教育教学水平的全面提高。
@#@学校根据上级文件精神，结合学校的实际情况，制定了《XX小学“一师一优课，一课一名师”活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，学校从校长到主管教学副校长高度重视，几次召开全体教师参与的动员布置会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并广泛宣传营造活动的浓厚氛围。
@#@@#@2、组织学习，全员参与。
@#@学校精心组织教师学习登录平台，晒课的程序。
@#@全校在职教师，人人注册激活国家资源综合服务平台，学习“一师一优课，一课一名师”晒课流程，每位教师都能够熟练操作流程，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，认识到利用网络达到优质资源共享的好处。
@#@@#@3、成立评课小组，制定评价标准。
@#@学校根据学科特点，成立了语文、数学、科任赛课小组，每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名领导任组长。
@#@结合高效课堂评价标准和我校学科教学特色，制定《XX小学“一师一优课，一课一名师”学科晒课评价标准》，组织教师认真学习，并要求教师严格按照此标准进行教学设计，课堂教学。
@#@@#@二、高效课堂晒课，稳步推进实施。
@#@@#@XX小学的每一节上传的课例，都力求做到课堂教学精品化。
@#@讲课教师教学设计科学合理，教学目标定位准确，教学思路清晰。
@#@无论是整堂课，还是各环节，均有鲜明的主题和明确的目标，能较好地将知识、能力、情感融为一体，符合新课程标准，部分教师的教学设计很有创意，充分发挥自身优势，具有自己独特的教学风格。
@#@教师教态亲切、和蔼，丰富；@#@注重学法指导，发挥学生的主体作用，充分体现了以学生为主体，以活动为主线的教育理念；@#@教师精心备课，教学设计思路清晰，良好的师生互动，都能体现出XX教师在此项活动中高超的教学技能和手段。
@#@@#@1、率先垂范，发挥骨干教师引领作用。
@#@学校在活动中充分发挥教研组长、骨干教师带头晒课的引领辐射作用。
@#@在活动中各教研组长、各学科骨干教师，率先垂范，积极承担“优课”任务，精心设计教学环节、录课，课件制作,优课资料齐全。
@#@学校以课堂教学研讨活动为重点，发挥优质课堂教学的示范作用。
@#@其中：
@#@王X、吕X老师的数学课，刘XX、XX老师的语文课，XXX老师的英语课、XXX老师的音乐课，XXX老师的科学课，XXx老师的综合课，XXX老师的品德课，经过精心打磨，起到良好的示范引领作用。
@#@@#@2、博采众长，积极打造精品“优课”。
@#@为了进一步提高授课质量，我校以学科组为单位，重点研究如何运用信息技术手段资源实施有效教学，在研讨过程中聚焦课堂，群策群力，互相帮助，力求共同进步。
@#@采取：
@#@初备课—教研组评议---复备课—课堂观察—教研组评议—三备课—课堂观察—教研组评议的步骤，先说课后晒课，授课教师首先要在组内交流自己的授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，学科组其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。
@#@在授课过程中听课教师结合“优课”评价标准进行评价，积极指出缺点和不足，授课教师再次整理修改。
@#@@#@学校数次聘请市、区教研员到校指导教师上课，给全体教师做培训。
@#@经过和市区教研员的反复推敲、“磨课”，保证上报的“优课”教学环节设计独特新颖，每个环节设计目的明确，课件切入教材恰到好处，在这样反复的备课、建议、上课的过程中，教师们思维碰撞，绽放智慧，不断进步，让“优课”更加精彩。
@#@@#@3、加强学习，促进专业提高。
@#@在“一师一优课，一课一名师”活动过程中，全校教师积极研讨，努力学习，碰到问题不回避，遇到困难不退缩，促进了自身的专业发展。
@#@教师们加强了课程标准的学习，为优课教学目标的制定、教学活动的设计、教学策略的选择提供充足的理论依据。
@#@课堂上注重尊重学生的主体地位，充分调动学生学习的主动性和积极性，鼓励学生实施自主、合作、探究学习，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践参与和合作等形式，逐步达到教学目标规定的要求。
@#@根据教材内容，创设生动有趣的课堂情境，让学生受到情境的感染，激发学习兴趣和求知欲，努力把课堂教学同生活实际联系起来。
@#@教师们在“一师一优课，一课一名师”这一平台上，不断学习和收获着。
@#@@#@4、整合资源，保证录课工作顺利开展。
@#@在活动中，学校的电教老师对教师进行具体操作培训，积极为大家解决晒课问题，教导处几次召开会议让每位教师明确“晒课”任务，上课前逐一审查教案，积极参与老师的课前试讲活动，全校老师努力钻研信息技术，为录课活动顺利进行、晒课及时上传提供了保障。
@#@由于本次活动要求录制水平较高，学校现有的设备不能达到录制要求，主管教学的黄校长多次与区教研室电教科沟通，商议，在确定了第一批9节优课的录制时间以后，制定详细的实施计划方案，确保每一节课的顺利录制完成。
@#@@#@5、全员参与，晒课热情高涨。
@#@在晒课过程中，不管是年龄较大的教师还是年轻的骨干教师都迸发出了前所未有的热情，课上课下教师们经常在一起探讨教法，为了能够使自己的课堂精彩纷呈，教师认真备课，充分利用学校各种信息资源进行网上学习、课件制作，精讲又高效的课堂教学，既减轻了学生课业负担又稳步提升了教学质量。
@#@@#@6、加强管理，注重过程性材料收集。
@#@我校建立完善“一师一优课，一课一名师”活动档案，每位授课教师授完课之后要上交教案、课件、反思等相关材料，学校教务处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有力地促进教师的专业化成长。
@#@@#@三、提升教师素质，活动硕果累累。
@#@@#@第一阶段的“一师一优课，一课一名师”活动，我校周密部署，精心组织，全校教师高度重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，XX的校园里掀起了教学教研的热潮，“优课”常态化，课堂高效化，在“一师一优课，一课一名师”的活动中全体XX教师不断实践，不断完善，不断创新，教师队伍整体素质明显提高，XX小学借“一师一优课，一课一名师”活动的东风，铺就了一条内涵发展之路。
@#@@#@在活动中，我校教师全员参与，共上传教学设计、课例近二百余节，名列地区前茅。
@#@我校VV、VVV、VV、VV四位老师的课获部级优课。
@#@我校获省优课十二节，市级优课七十八节，共有一百一十五人次获市优秀教学设计、市优秀教学课例及优秀教学资源。
@#@@#@在今后的工作中，我们会继续把“一师一优课，一课一名师”活动在XX小学深入开展下去，让“优课”常态化，使XX校园的每一个孩子都能在“优课”中快乐学习、快乐成长。
@#@相信在上级部门的正确领导下，在我校教师团队的共同努力下，XX小学在“一师一优课，一课一名师”工作中必将创造出更加辉煌的业绩。
@#@@#@";i:
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17960:
"@#@第四单元检测卷@#@时间：
@#@45分钟 满分：
@#@100分@#@一、单项选择题（每小题3分，共45分）@#@2017年2月28日，韩国国防部不顾中方反对，与乐天集团签署换地协议，正式确定乐天旗下的星州高尔夫球场为“萨德”系统部署地。
@#@此消息一出，乐天集团顿时被推上舆论的风口浪尖。
@#@据此，完成1－2题。
@#@@#@1．乐天集团能够出于所谓“国家安全”的考虑同韩国军方换地，中国消费者也完全可以出于“国家安全”的考虑对这样的企业说不！
@#@这是因为（ ）@#@①祖国是我们成长的摇篮 ②国家利益关系民族生存 ③国家利益关系国家兴亡 ④我国已失去了和平的周边环境@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@2．当事关国家利益时，你我都该挺身而出。
@#@然而，炮制阴谋论不是爱国，打砸抢不是爱国，四面树敌、伤害自己人也不是爱国。
@#@因为表达爱国情感需要我们（ ）@#@①盲目跟风，盲从泄愤 ②具有理智、理性的心态 ③具有务实、文明的心态 ④采取合法有序的行动@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@3．右边漫画说明国家利益包含（ ）@#@A．安全利益@#@B．政治利益@#@C．经济利益@#@D．文化利益@#@4．2017年3月22日人民日报报道，近3万吨废矿渣经过层层伪装，从美国、韩国等国家偷偷运到了中国。
@#@其中，铅、汞、砷等有毒有害物质含量达99.8%，属于我国禁止进口的危险性固体废物。
@#@这是广东拱北海关查获的一起洋垃圾走私大案。
@#@日前，主要嫌疑人被检察机关批准逮捕。
@#@嫌疑人的行为损害了我国的（ ）@#@A．国家主权B．国家安全C．领土完整D．国家统一@#@5．中国体育代表团出征里约奥运会前，国家体育总局副局长、中国代表团副团长高志丹在接受新华社记者专访时指出：
@#@“我们的运动员是国家培养的，维护国家荣誉、为国家利益去工作和服务是义务和责任。
@#@”下列理解错误的是（ ）@#@A．国家利益与人民的利益息息相关B．要增强维护国家利益的责任感和使命感@#@C．维护国家利益必须要放弃个人利益D．要以实实在在的行动维护国家利益@#@6．2017年1月10日，阿里巴巴在美国社交媒体推特上发布了一条消息。
@#@没想到，消息配图中的中国地图缺少了台湾岛及附属岛屿、南海诸岛等部分版图，接到不少网友投诉。
@#@这一消息使我国的（ ）@#@A．国家主权受到威胁B．国家的统一遭到破坏@#@C．国家的领土完整遭到破坏D．国家的经济安全受到挑战@#@7．光明网资深评论员王传涛认为，国家安全涉及国家和全体国民的根本利益，不仅是国家安全部门的事情，也与每一位公民息息相关。
@#@这是因为（ ）@#@①国家安全是人民幸福安康的前提 ②人人都是维护国家安全的主角 ③我国的国家安全主要是国土安全 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@8．近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了“月光论坛”“相约久久”等标注涉军涉密地理信息的网站。
@#@在这些网站上，有网友将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。
@#@这提醒我们要（ ）@#@①重视外部安全 ②重视内部安全 ③重视发展安全 ④重视安全问题@#@A．①②B．①③C．③④D．②④@#@9．右边漫画说明坚持总体国家安全观必须（ ）@#@A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为根本@#@C．以经济安全为基础D．以军事安全为保障@#@10．2017年3月28日，张家界市武陵源区首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。
@#@《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。
@#@听了演讲，人们会感悟到（ ）@#@①青少年是祖国的未来与民族的希望 ②国家好，大家才会好 ③要牢固树立国家利益至上的观念 ④人人都是维护国家安全的主角@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@11．在中国的历史上，但凡热爱国家的人，如屈原、杜甫、文天祥、邓世昌等，都会流芳千古。
@#@但凡出卖国家的人，如秦桧、汪精卫等，都会遗臭万年。
@#@这启示我们（ ）@#@①要始终把国家利益放在首位 ②在和平发展时期，为国家独立和民族解放流血牺牲 ③要敢于同一切损害国家利益的行为作斗争 ④在日常生活中，要积极维护国家团结稳定的局面@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@12．2017年国庆节前夕，中国多个驻外使领馆举行招待会，庆祝中华人民共和国成立68周年，应邀出席招待会的外国嘉宾高度评价中国所取得的发展成就。
@#@这些成就有（ ）@#@①我国已成为世界第二大经济体 ②我国科技创新成就斐然 ③我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 ④我国已全面建成小康社会@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@13．右下边漫画说明我国在发展中面临的问题是（ ）@#@A．农村比城市条件好@#@B．发展中不平衡、不协调的问题依然突出@#@C．发展中不可持续的问题依然突出@#@D．部分群众生活面临一些困难@#@14．一名优秀的钳工在加工精密零件时，需要有一双“火眼金睛”和良好的手感。
@#@多年来，“大国工匠”原慧敏摸索出了一套凭目测、手感来判断模具质量好坏的经验，使用正确率100%，手工锉修精度0.01毫米，还不到头发丝的五分之一。
@#@他手工钻制精密孔的精度达到了0.03毫米，超过了机器打孔的精度。
@#@中国航天科技集团公司以他的名字命名了“原慧敏技能大师工作室”。
@#@这说明（ ）@#@A．劳动是财富的源泉B．劳动是幸福的源泉@#@C．劳动者需要兢兢业业D．劳动者需要无私奉献@#@15．实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。
@#@习近平总书记强调：
@#@“面向未来，全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。
@#@”下列勉励我们“实干”的名言警句是（ ）@#@①功崇惟志，业广惟勤 ②天赐食于鸟，而不投食于巢 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿@#@A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④@#@二、漫画题（共10分）@#@16．观察漫画，回答下列问题。
@#@@#@
（1）根据漫画谈谈国家安全与我们个人之间的关系。
@#@（4分）@#@
（2）解决漫画中的问题，国家和个人应该如何做？
@#@（6分）@#@三、辨析题（共10分）@#@17．回望历史，在民族危亡之际，中国共产党带领中国人民同仇敌忾、共御外侮：
@#@“为了新中国，冲啊！
@#@”董存瑞的高声呐喊冲破敌人的堡垒，直上云霄、地动山摇；@#@“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。
@#@”身陷囹圄的赵一曼怒斥日军侵略行径，坚贞不屈、血沃中华；@#@狼牙山上，弹尽粮绝，殊死反抗；@#@乌斯浑河畔，八女英灵，荡气回肠；@#@等等。
@#@和平年代，为保一方安宁、守护国家利益，无数英雄们舍小家为大家，不惜流血献身。
@#@@#@读了上述材料后，小强同学认为，国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益就必须牺牲个人利益。
@#@小强的认识正确吗？
@#@请说明理由。
@#@@#@四、材料分析题（共15分）@#@18．材料一：
@#@2016年度“感动中国人物”组委会给予支月英的颁奖词：
@#@你跋涉了许多路，总是围绕大山。
@#@吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
@#@坚守才有希望，这是你的信念。
@#@三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
@#@给予秦玥飞的颁奖词：
@#@在殿堂和田垄之间，你选择后者。
@#@脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。
@#@守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。
@#@@#@材料二：
@#@2017年新年前夕，国家主席习近平发表的新年贺词中说：
@#@“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。
@#@”3月5日李克强总理在政府工作报告中6次提到“实干”，号召“各级政府及其工作人员要干字当头，真抓实干、埋头苦干、结合实际创造性地干，不能简单以会议贯彻会议、以文件落实文件，不能纸上谈兵、光说不练”。
@#@@#@
（1）“感动中国人物”组委会给予支月英、秦玥飞的颁奖词让我们明白了哪些道理？
@#@（6分）@#@
（2）为什么要“撸起袖子加油干”和“实干”？
@#@（5分）@#@（3）要“撸起袖子加油干”和“实干”，启示我们应该如何做？
@#@（4分）@#@五、活动探究题（共20分）@#@19．习近平总书记把“国家安全”提到前所未有的高度与分量，并首次提出了“总体国家安全观”概念，要求我国各项工作都要围绕这个理念展开。
@#@围绕“国家安全”这一话题，某校八年级
（1）班正在开展主题探究活动，请你参与其中。
@#@@#@2015年7月1日，新的《中华人民共和国国家安全法》正式施行，新国家安全法规定每年4月15日为全民国家安全教育日。
@#@@#@
（1）什么是国家安全？
@#@（4分）@#@影响中国总体安全的国内外因素很多。
@#@从国内方面来说，第一，腐败、法制执法不严等，是当前中国最大的政治不安全因素。
@#@第二，中国经济转型面临的安全问题。
@#@第三，空气、水和土地污染等成为影响国家安全的突出问题。
@#@从国外因素来看，第一，美国因素。
@#@第二，主权安全及南海争端等。
@#@第三，影响中国经济安全的外部因素。
@#@@#@
（2）根据影响中国总体安全的国内外因素，说说国家应该如何应对。
@#@（8分）@#@2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，从河北省教育厅获悉，全省各级各类学校将结合各学段学生的特点，有针对性地安排国家安全教育活动，使广大学生在校期间普遍接受国家安全教育。
@#@@#@（3）请你为学校开展国家安全教育活动提两点建议。
@#@（4分）@#@“皮之不存，毛将焉附”，国与家，国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依、你中有我，我中有你。
@#@“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。
@#@其实国家安全并不那么高大，那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。
@#@@#@（4）在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么？
@#@（4分）@#@第四单元检测卷@#@1．A 2.B@#@3．D 点拨：
@#@语言文字属于文化范畴。
@#@故选D。
@#@@#@4．B 5.C 6.C 7.C@#@8．D 点拨：
@#@将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络，这提醒我们要重视内部安全和安全问题。
@#@可见，②④符合题意。
@#@①③与题干材料不符。
@#@故选D。
@#@@#@9．A 点拨：
@#@安全事故的发生，危害人民的生命健康安全。
@#@故选A。
@#@@#@10．B@#@11．D 点拨：
@#@排除②，因为在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。
@#@故选D。
@#@@#@12．A 点拨：
@#@排除④，因为全面建成小康社会是我国2020年的奋斗目标。
@#@故选A。
@#@@#@13．B@#@14．C 点拨：
@#@“大国工匠”原慧敏练就加工精密零件的高超本领，是他在劳动岗位上兢兢业业工作的结果。
@#@故选C。
@#@@#@15．A 点拨：
@#@“平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
@#@”是一种处世哲学，与“实干”的要求不符。
@#@可见，应该排除④。
@#@故选A。
@#@@#@16．
（1）国家安全与我们息息相关；@#@国家安全是人民幸福安康的前提；@#@国家安全有保障，我们才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来；@#@等等。
@#@（4分，两点即可）
（2）①国家：
@#@要坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨；@#@要坚持依法治国，严惩食品安全领域的犯罪行为；@#@等等。
@#@（3分）②个人：
@#@要增强国家安全意识，树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全；@#@要为维护食品安全建言献策；@#@要检举危害食品安全的行为；@#@等等。
@#@（3分）@#@17．不正确。
@#@（2分）理由：
@#@①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
@#@国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
@#@（2分）②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
@#@国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
@#@反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。
@#@（2分）③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
@#@每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
@#@（2分）④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
@#@实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
@#@（2分）@#@18．
（1）①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；@#@生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
@#@②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
@#@③每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献。
@#@④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
@#@等等。
@#@（三点即可，6分）
（2）①今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。
@#@（2分）②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
@#@（3分）（3）要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
@#@（4分）@#@19．
（1）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
@#@（4分）
（2）①必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
@#@（4分）②面对国家安全形势的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全；@#@既重视国土安全，又重视国民安全；@#@既重视传统安全，又重视非传统安全；@#@既重视发展问题，又重视安全问题；@#@既重视自身安全，又重视共同安全。
@#@我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
@#@（4分）（3）①利用广播、电视、板报、校报、宣传廊、宣传标语等，宣传国家安全法和国家安全知识，营造宣传教育氛围。
@#@②通过上国家安全知识课，聘请有关专门人员举办国家安全知识教育讲座等，让学生了解国家安全方面的知识。
@#@③组织学生收看国家安全知识电视纪录片，举办主题校会、班会或演讲活动，举办国家安全知识答卷等形式，开展宣传教育活动。
@#@（两点即可，4分）（4）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；@#@严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力；@#@向国家有关机构提供必要的协助与支持；@#@见到涉及危害国家安全的行为及时报告、提供线索；@#@不参加非法活动及邪教组织；@#@等等。
@#@（两点即可，4分）@#@";i:
5;s:
5756:
"爱国主义教育主题班会教案@#@五年级梁艳@#@活动目的：
@#@@#@通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
@#@懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
@#@@#@活动形式：
@#@朗诵、演讲、演唱。
@#@@#@活动过程：
@#@@#@一、导入@#@国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标；@#@国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征；@#@国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
@#@@#@国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
@#@@#@二、了解国旗的由来和象征意义@#@五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
@#@@#@国旗的象征意义@#@中华人民共和国国旗是五星红旗。
@#@五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
@#@旗面红色，似红霞满天；@#@红色表达庄严热烈，象征革命；@#@红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
@#@五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；@#@黄色还表达中国人是黄种人的特征；@#@黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
@#@五星中，一星较大，代表中国共产党；@#@环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：
@#@工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
@#@五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
@#@@#@三、了解国徽的由来和象征意义@#@国徽的由来及象征意义。
@#@@#@国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
@#@国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
@#@@#@天安门图案是我们中华民族的象征。
@#@具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
@#@齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
@#@金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
@#@@#@国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。
@#@党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。
@#@四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
@#@@#@四、知道会唱国歌也是爱国的表现@#@“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
@#@”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
@#@@#@热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
@#@@#@抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？
@#@为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
@#@@#@五、班级特色展示@#@下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
@#@@#@感谢这几位同学精彩的才艺展示。
@#@在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
@#@@#@六：
@#@班主任讲话@#@我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；@#@历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
@#@但是，国旗，这新中国的象征；@#@国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
@#@国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；@#@国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
@#@一面国旗，招展着一种象征；@#@战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；@#@一面国旗，书写着丰厚的内涵；@#@那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
@#@国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
@#@当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：
@#@努力学习吧！
@#@祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
@#@@#@让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
@#@@#@七、班会结束@#@@#@";i:
6;s:
2049:
"珍惜粮食班会教案@#@一、班课课题：
@#@珍惜粮食，吃好盘中餐@#@二、本课目的：
@#@通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；@#@让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
@#@@#@三、本课形式：
@#@PPT@#@四、过程设计：
@#@@#@
（一）班主任宣布班会开始导出班会主题@#@古人云：
@#@身披一缕，当思织女之劳；@#@日食这餐，每念农夫之苦。
@#@如果没有粮食，人类将无法生存。
@#@@#@
（二）以两个爱惜粮食的小故事，引出故事哲理。
@#@@#@（三）请同学们观看《一粒米的来历》，明白粮食来之不易。
@#@@#@食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
@#@@#@（四）以图片欣赏来让孩子们了解粮食来之不易，食物来之不易。
@#@再以看图片，议一议的方式让同学们参与主题讨论。
@#@@#@（五）我们为什么要爱惜粮食？
@#@以问题引出我们现在美好生活的对比，让孩子们反思从前，在以后的生活中要做爱惜粮食的好孩子。
@#@@#@我们不妨算这样一笔帐：
@#@倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？
@#@五千多公斤！
@#@一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
@#@这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
@#@按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！
@#@难道你不为这笔数目所震惊吗？
@#@你的心不为之一颤吗？
@#@@#@（五）教师小结。
@#@@#@节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
@#@@#@最后，宣布班会结束。
@#@@#@";i:
7;s:
2617:
"1.安全乘坐火车和地铁@#@安雪平@#@教学目的：
@#@1、知道乘坐火车和地铁中的危险行为；@#@@#@2、知道乘坐火车和地铁时的安全注意事项;@#@@#@3、树立乘坐火车和地铁时的安全意识，保证个人安全。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、谈话导入：
@#@@#@1、说一说以前学过的交通安全知识。
@#@@#@2、你见过或听说过在乘火车和地铁时由于行为不当而引发的交通安全事故吗？
@#@讲给大家听听。
@#@@#@3、怎样做到外出乘坐火车和地铁通过自我管理来保证个人安全?
@#@这节课我们来探究一下。
@#@@#@二、探究新课：
@#@@#@
（一）安全乘坐火车@#@1、看图说说在乘坐火车时下面图中哪些行为是安全的？
@#@哪些行为是不安全的？
@#@并说说理由。
@#@@#@2、回答问题@#@在乘坐火车时，还有哪些行为会导致危险的发生？
@#@@#@3、请与同学讨论遇到下列情况时你该怎么办？
@#@请将正确的做法写在下面横线上。
@#@@#@
（1）上下火车时，你的交不小心被卡在缝隙里。
@#@@#@@#@
（2）进站时非常拥挤，你突然找不到家长了。
@#@@#@@#@（3）家长要去卫生间或者去接水，你独自在原地照看行李。
@#@@#@@#@（4）小饭桌上放着没盖盖子的热水杯，你不小心打翻了热水杯@#@（5）你独自到其它车厢玩耍，回去时却找不到车厢了。
@#@@#@4、请与同学讨论遇到下列情况时你该怎么办？
@#@请将正确的做法写在下面横线上。
@#@@#@想一想：
@#@怎样预防此类事件发生？
@#@@#@
（二）安全乘坐地铁@#@1、在乘坐地铁时，下图中有哪些行为会导致危险的发生@#@2、想一想在乘坐地铁时，还有哪些行为安全会导致安全问题？
@#@@#@3、讨论：
@#@请与同学讨论遇到下列情况时你该怎么办？
@#@请将正确的做法写在下面横线上。
@#@@#@5、
（1）地铁内费城拥挤，你被挤倒在地。
@#@@#@@#@
（2）地铁关门时，夹住了你的书包和衣物。
@#@@#@@#@（3）你的物品掉到了站台下。
@#@@#@@#@（4）地铁车厢内突然停电，一片漆黑。
@#@@#@@#@三、课堂小结：
@#@@#@谈谈本节课你有什么收获。
@#@@#@四、作业：
@#@@#@说说怎样乘坐火车或地铁时怎样做才能保证自身安全？
@#@@#@";i:
8;s:
10105:
"@#@八年级物理下册第一次月考测试卷@#@班级姓名分数@#@一、单项选择题（每题2分共28分，答案必须填写在表格内）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@1.如图所示，下列物体中重力最接近1N的是@#@A.一块普通香皂B.一张学生课桌C.一枚普通别针D.一辆小汽车@#@2.在农村有句俗语“迎客饺子送客面”.如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是@#@A.把菜切碎B.把面擀成面皮C.把面皮捏成饺子D.把饺子倒入沸水中@#@3、如图所示的四个现象中不是由于重力引起的是@#@@#@A.跳高运动员落回地面B.水由高处流往低处@#@C.滑冰运动员在冰面上慢慢停下D.打出的网球落回地面@#@4、（2014·@#@岳阳）用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与@#@A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关@#@5.（2014·@#@潍坊）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将@#@A.竖直向下匀速运动@#@B.竖直向下加速运动@#@C.保持原来静止状态@#@D.竖直向上匀速运动@#@6、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现@#@A、利用凸透镜探究成像规律B、利用录音机录下自己的歌声@#@C、利用天平测物体的质量D、利用弹簧测力计测物体的重力@#@7、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是@#@A、拍打衣服，把灰尘拍去B、将足球射入球门@#@C、公路上汽车限速行驶D、跳远时快速助跑@#@8、自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于@#@A、运动快，所以惯性大，因此难停下来@#@B、刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来@#@C、由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来@#@D、刹车时来不及克服惯性，所以难停下来@#@9、如图一所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是@#@10、如图所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是@#@Ａ、物体所受拉力和重力是一对平衡力@#@Ｂ、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力@#@Ｃ、桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力@#@Ｄ、桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力@#@11（2014·@#@苏州）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是@#@A.用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的@#@B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用@#@C.乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动@#@D.铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变@#@12、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是@#@A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到的重力和桌面对书的支持力@#@C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力D、书受到的重力和书对桌面的压力22.下13（2015.十堰）列实例说明力可以改变物体运动状态的是@#@A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯@#@C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开@#@14（2016.十堰）．下列说法中正确的是（ ）@#@A．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性，防止发生事故@#@B．游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的@#@C．人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气气流速大，压强大@#@D．用力推力桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力@#@二、填空题（每空1分共32分）@#@14.（2014•十堰）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力．@#@11.（2013·@#@内江）如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是______，受力物体是_____.@#@.（2014·@#@南宁）2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演，在比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于______还能继续飞向球门；@#@守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的________.@#@12.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过___________来增大摩擦；@#@机器的轴承中加入润滑油的目的是______摩擦；@#@自行车刹车时，用力捏闸通过增大闸皮与车轮间的______的方式，从而增大闸皮与车轮间的摩擦力.@#@13.如图所示，小明用力推动木箱在水平地面上向右匀速直线前进，则木箱受到____对平衡力，木箱受到的阻力为_______N，木箱受到的支持力为_______N.@#@17、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；@#@这个力的施力物体是，受力物体是 。
@#@同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是。
@#@@#@18、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的,即改变足球的_____________。
@#@@#@22、体育运动中的射箭，弓对箭的_____力使箭由静止变为运动，这说明：
@#@力可以_______。
@#@@#@23、如右图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。
@#@当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动（选填“会”或“不会”），这表明杯子。
@#@@#@24、2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。
@#@请你结合物理知识回答下列问题：
@#@@#@①飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量（填“变了”或“不变”）@#@惯性（填“没有”或“仍具有”）。
@#@@#@②飞船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，则飞船的速度约为km／h。
@#@15.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t=3s时，物体受到的摩擦力为____N；@#@t=5s时，物体处于__________运动状态，这时物体受到的合力为____N.@#@三、作图题（每题4分，共8分）@#@16.（2014·@#@莆田）请画出图中光滑斜面上物体的受力示意图.@#@17.（2014·@#@汕尾）图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用.请在图中画出这三个力的示意图.@#@@#@四、实验题（每空1分，共15分）@#@27、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上:
@#@ 、 、 、 。
@#@@#@①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小。
@#@@#@②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 。
@#@@#@③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它。
@#@@#@④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好。
@#@@#@（2013·@#@哈尔滨）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；@#@改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；@#@把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度.@#@
（1）观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在接触面的压力有关.@#@
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在______相同时，接触面越_______，摩擦力越大.@#@（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：
@#@F摩＝_____F压.当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做__________运动.@#@五、计算题（3+9分，共12分）@#@29、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？
@#@质量是多少？
@#@（g=10N/kg）@#@30、起重机钢绳的拉力为6╳104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s。
@#@@#@①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？
@#@@#@②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？
@#@@#@③重物所受的合力大小是多少N？
@#@@#@";i:
9;s:
18038:
"安全教育班会教案@#@教学目标：
@#@@#@1． @#@了解校园安全隐患。
@#@@#@2． @#@掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
@#@@#@教学重点：
@#@@#@掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一．校园中存在的安全隐患。
@#@（可请学生列举一些现象）@#@1． @#@学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
@#@@#@2． @#@学生饮食、就餐的安全隐患。
@#@@#@3． @#@学生交通安全隐患。
@#@@#@4． @#@校园隐性伤害的隐患。
@#@@#@二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
@#@@#@上下楼梯要注意什么？
@#@@#@1、 @#@ @#@不要因为赶时间而奔跑。
@#@@#@2、 @#@ @#@在人多的地方一定要扶好栏杆。
@#@@#@3、 @#@ @#@整队下楼时要与同学保持一定距离。
@#@@#@4、 @#@ @#@上下楼时不要将手放在兜里。
@#@@#@5、 @#@ @#@不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
@#@@#@6、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@上下楼靠右行。
@#@@#@集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
@#@@#@课间活动应当注意什么？
@#@@#@l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
@#@ @#@2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
@#@ @#@3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
@#@@#@4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
@#@@#@三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
@#@@#@不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
@#@@#@禁止购买用竹签串起的食物：
@#@油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
@#@@#@四．交通安全注意事项@#@行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
@#@@#@乘坐公交车注意事项：
@#@@#@1． @#@车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
@#@@#@2． @#@乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
@#@@#@3． @#@注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
@#@不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
@#@@#@骑自行车须知@#@1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
@#@@#@2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
@#@@#@3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
@#@@#@4、穿越无信号灯的十字路口，必须"@#@一慢、二看、三通过"@#@。
@#@@#@5、必须在规定的非机动车道内行驶；@#@在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
@#@@#@6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
@#@@#@7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
@#@@#@8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
@#@@#@9、对于不同天气特点，做到安全行车：
@#@顺风不要借助风势骑快车；@#@逆风不要低头猛骑不看路；@#@雾天视线变差要慢速骑行；@#@下雪结冰路滑要扶稳车把；@#@雨天穿戴雨披更要多留心@#@五．其他校园安全的注意事项：
@#@@#@1． @#@如何正确对待老师的批评，甚至误解？
@#@@#@敢于自我反省，认真反思。
@#@如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
@#@切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
@#@@#@2．你与同学发生矛盾怎么办？
@#@@#@自己的所作所为也要有安全意识。
@#@青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
@#@@#@3．如何加强教室安全@#@要注意教室的安全。
@#@学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；@#@不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
@#@@#@4．为什么不能提前到校？
@#@@#@校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
@#@@#@在校门外拥挤，会造成意外伤害。
@#@@#@5． @#@当自己感到身体不适时，怎么办？
@#@@#@及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
@#@@#@6． @#@你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
@#@@#@先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
@#@@#@7．安全小常识@#@临危逃生的基本原则：
@#@@#@保持镇静，趋利避害；@#@学会自救，保护自己；@#@想方设法，不断求救；@#@记住电话，随时求救：
@#@@#@“119”----火警@#@“110”----报警@#@“120”----急救@#@“122”----交通事故报警@#@打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
@#@@#@六．小结 @#@@#@安全教育主题班会教案@#@
（一）班会目的:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.使学生知道一些简单的安全常识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（二）活动地点:
@#@ @#@教室@#@ @#@ @#@ @#@（三）教育重点:
@#@@#@学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@教具:
@#@玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@（四）、班会流程:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、第一组代表表演防火:
@#@（一人读情节过程,三人表演）@#@ @#@ @#@ @#@2、大家认真观察表演后讨论:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（1）发生了什么事?
@#@他们是怎么处理的?
@#@发生火情应该怎样与消防队取得联系?
@#@（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）@#@ @#@ @#@ @#@
（2）总结:
@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
@#@还有什么情况可能发生火灾?
@#@发生火灾怎么办?
@#@怎样防火?
@#@打什么电话求救?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、学习防触电知识的情景表演:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（1）第二组代表表演:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（2）大家认真讨论观察表演后讨论:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@a.提问:
@#@发生了什么事?
@#@他们是怎么做的?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@b.总结:
@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
@#@还有什么情况可能发生触电危险?
@#@发生触电应怎么办?
@#@怎么防止触电事情发生?
@#@出了事打什么电话求救?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、学习防中毒知识的情景表演:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（1）第三组代表表演:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（2）大家认真观察表演后讨论:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@（a）发生什么事了?
@#@他们怎么做的?
@#@小英的说法对吗?
@#@生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
@#@应该怎么做?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@（b）总结:
@#@情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
@#@还有什么情况可能发生食物中毒?
@#@发生了食物中毒怎么办?
@#@怎么防止中毒?
@#@出了事自己处理不了打什么电话求救?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习防坏人破坏知识的情景表演:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、第四组代表:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、大家认真观察表演后讨论:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（1）刚才发生一件什么事?
@#@小红这样做好不好?
@#@会发生什么危险?
@#@如果你遇到这种情况办?
@#@应该怎么做?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
（2）总结:
@#@情景表演告诉了我们什么问题?
@#@怎么防止此类事情发生?
@#@出了事自己处理不了应打什么点火求救?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@（五）巩固总结@#@ @#@ @#@ @#@1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2 @#@遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@注意事项:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@防火:
@#@不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
@#@注意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@防触电:
@#@自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@防中毒:
@#@不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@防坏人:
@#@不轻信陌生人的话。
@#@不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱@#@ @#@ @#@ @#@（六）、学生发表本节班会课的感想。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@（七）、班会后记@#@“交通安全教育”主题班会教案@#@一、班会目的@#@1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
@#@@#@2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
@#@@#@3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
@#@进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
@#@@#@4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：
@#@@#@5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
@#@@#@二、班会过程@#@
（一）、 @#@谈话引入：
@#@@#@ @#@ @#@同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
@#@但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
@#@在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
@#@首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）@#@
（二）、1小品表演：
@#@@#@主要讲述一个肇事司机逃逸的事件@#@2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
@#@@#@学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；@#@又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：
@#@“你们快来，这儿有人被撞了！
@#@”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
@#@@#@3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
@#@ @#@@#@（三）、《行人交通安全规范》知识问答。
@#@@#@感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。
@#@我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
@#@@#@行人过马路的方法：
@#@@#@①行人过马路有几种方法？
@#@（走人行横道，走地下通道，走天桥。
@#@）@#@②交通标志种类有哪些？
@#@有何含义？
@#@@#@交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
@#@@#@交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
@#@@#@交通信号灯分为以下三类十种。
@#@@#@1．指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（1）绿灯亮。
@#@准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（2）黄灯亮。
@#@不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
@#@@#@高中安全教育主题班会教案@#@教学内容：
@#@学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
@#@@#@教学要求：
@#@通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
@#@@#@教学时数：
@#@一课时@#@教学过程：
@#@@#@一、引入：
@#@@#@生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
@#@@#@二、远离毒品，珍爱生命@#@一）观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像@#@二）总结毒品的危害@#@毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。
@#@@#@毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。
@#@@#@吸毒导致堕落、犯罪@#@吸毒危害社会，成为世界公害@#@三）讨论交流@#@我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
@#@@#@让学生自由发言。
@#@@#@三、交通安全@#@引入。
@#@@#@讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。
@#@提醒同学们一定要注意交通安全。
@#@@#@一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片@#@二）常识讨论@#@讨论下列问题@#@
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
@#@@#@
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
@#@@#@（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
@#@@#@（4）为什么不能翻越护栏？
@#@@#@（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
@#@@#@（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
@#@@#@（7）骑自行车应该注意什么？
@#@@#@（8）乘汽车时要注意什么？
@#@@#@（9）遇到交通事故怎么办？
@#@@#@三）总结、提示@#@对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
@#@@#@四、校园安全@#@一）导入：
@#@请看这些校园事故@#@案例一：
@#@@#@10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
@#@@#@案例二：
@#@@#@11月8日，一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
@#@@#@案例三：
@#@@#@高三（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
@#@@#@案例四：
@#@@#@在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
@#@@#@案例五：
@#@@#@在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
@#@@#@二）结合案例，谈启示@#@结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？
@#@@#@三）学习安全知识@#@1、日常行为安全：
@#@不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；@#@严禁勾引校外人员来校滋事、打架；@#@不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；@#@不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；@#@上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；@#@严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
@#@@#@2、体育课、实验课安全：
@#@上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
@#@实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
@#@@#@3、集体活动安全：
@#@班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
@#@@#@4、心理健康安全：
@#@心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
@#@@#@五、总结@#@今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，以后老师还要讲食品的安全等，希望同学们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。
@#@今天的班会到此结束。
@#@@#@";i:
10;s:
3453:
"安全教育三句半@#@锣鼓敲得震天响听我来把安全讲；@#@千万注意别走神；@#@快讲！
@#@@#@少先队员要知道；@#@学习知识很重要；@#@自我保护不可少；@#@重要！
@#@@#@健康成长第一条；@#@知法用法最重要；@#@运用方法保自己；@#@高招！
@#@@#@水电安全要注意；@#@交通规则要遵守；@#@小孩玩火不可取；@#@记牢！
@#@@#@如果不幸烫了手；@#@快冲冷水降降温；@#@再用酱油、牙膏涂；@#@有效！
@#@@#@旅游玩耍要自护；@#@文明礼貌最重要；@#@团结友爱大家乐；@#@重要！
@#@@#@观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！
@#@@#@我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！
@#@@#@遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋呼救报警打电话，制服他！
@#@@#@咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110急救！
@#@请拨120！
@#@记心中@#@健康成长靠大家；@#@自由涣散纪律差；@#@团结合作力量大；@#@真理！
@#@@#@大家同来学自护；@#@幸福生活属于你；@#@永远属于你我他，大家！
@#@@#@安全教育三句半@#@锣鼓敲得震天响听我来把安全讲；@#@千万注意别走神；@#@快讲！
@#@@#@少先队员要知道；@#@学习知识很重要；@#@自我保护不可少；@#@重要！
@#@@#@健康成长第一条；@#@知法用法最重要；@#@运用方法保自己；@#@高招！
@#@@#@水电安全要注意；@#@交通规则要遵守；@#@小孩玩火不可取；@#@记牢！
@#@@#@如果不幸烫了手；@#@快冲冷水降降温；@#@再用酱油、牙膏涂；@#@有效！
@#@@#@旅游玩耍要自护；@#@文明礼貌最重要；@#@团结友爱大家乐；@#@重要！
@#@@#@观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！
@#@@#@我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！
@#@@#@遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋呼救报警打电话，制服他！
@#@@#@咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110急救！
@#@请拨120！
@#@记心中@#@健康成长靠大家；@#@自由涣散纪律差；@#@团结合作力量大；@#@真理！
@#@@#@大家同来学自护；@#@幸福生活属于你；@#@永远属于你我他，大家！
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@#@@#@健康成长第一条；@#@知法用法最重要；@#@运用方法保自己；@#@高招！
@#@@#@水电安全要注意；@#@交通规则要遵守；@#@小孩玩火不可取；@#@记牢！
@#@@#@如果不幸烫了手；@#@快冲冷水降降温；@#@再用酱油、牙膏涂；@#@有效！
@#@@#@旅游玩耍要自护；@#@文明礼貌最重要；@#@团结友爱大家乐；@#@重要！
@#@@#@观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！
@#@@#@我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！
@#@@#@遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋呼救报警打电话，制服他！
@#@@#@咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110急救！
@#@请拨120！
@#@记心中@#@健康成长靠大家；@#@自由涣散纪律差；@#@团结合作力量大；@#@真理！
@#@@#@大家同来学自护；@#@幸福生活属于你；@#@永远属于你我他，大家！
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27506:
"一年级开学第一节安全教育课教案------交通安全@#@ @#@@#@活动目的：
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
@#@@#@ 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
@#@@#@活动过程：
@#@@#@
（一）、导入新课：
@#@@#@ 提问：
@#@@#@ 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
@#@@#@ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
@#@@#@ 谈话：
@#@@#@ 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
@#@同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
@#@我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
@#@@#@
（二）、学生汇报：
@#@@#@ 1、老师介绍乘车、乘船的有关资料。
@#@@#@ ①老师介绍乘车、乘船的有关知识。
@#@@#@ ②播放视频“车中的危险”。
@#@@#@ 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
@#@@#@ ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
@#@@#@ ②学生介绍相关的交通法规。
@#@@#@ 3、学生介绍文明乘车方面的资料。
@#@@#@ ①学生表演小品“在公共汽车上”。
@#@@#@ ②学生讨论。
@#@@#@ 4、学生介绍重大交通事故的案例。
@#@（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
@#@）@#@ （三）、师生小结：
@#@@#@ 提问：
@#@@#@ 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
@#@@#@ 教师小结；@#@@#@交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
@#@同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
@#@我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@一年级安全教育周教案@#@ @#@@#@第一节@#@教育内容：
@#@家庭、学校、社会安全@#@教育目标：
@#@@#@1、充分认识安全工作的重要意义。
@#@@#@2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
@#@@#@3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。
@#@@#@教学过程：
@#@@#@一、导入：
@#@新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、小学生应注意安全的地方：
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、学生讨论。
@#@作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、集体归纳。
@#@@#@
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；@#@不在楼道内做游戏；@#@上下楼梯靠右行；@#@劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；@#@不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；@#@课外不玩火，不玩火……@#@
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
@#@@#@（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
@#@@#@四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
@#@@#@第二节@#@第一课 @#@家居安全教育@#@一、谈话引入@#@ @#@同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
@#@但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
@#@下面就谈谈家居安全要注意什么：
@#@@#@1、用电安全@#@随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
@#@因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。
@#@@#@1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
@#@@#@2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
@#@@#@3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
@#@@#@4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
@#@@#@ @#@5）发现有人触电要设法及时关断电源；@#@或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
@#@@#@ @#@2、安全使用煤气@#@ @#@1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
@#@@#@ @#@2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
@#@@#@ @#@二、发生火灾怎么办@#@ @#@1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
@#@@#@ @#@2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
@#@@#@ @#@3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
@#@@#@三、小结@#@ @#@只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
@#@@#@第三节@#@第二课 @#@食品安全教育@#@一、教学目标@#@1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
@#@@#@2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
@#@@#@3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
@#@@#@4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
@#@@#@二、教学重点 @#@ @#@@#@知道如何健康饮食？
@#@@#@三、教学难点@#@培养关注自己饮食健康的责任感。
@#@@#@三、教学过程@#@
（一）谈话导入@#@1、讨论：
@#@小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？
@#@（学生各抒己见）@#@2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
@#@看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
@#@（板书课题：
@#@吃出你的健康来）学生齐读课题。
@#@那如何做到健康饮食呢?
@#@@#@
（二）好好吃早餐@#@1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
@#@但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
@#@下面请听一个故事。
@#@（故事大概内容：
@#@一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
@#@）@#@2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？
@#@@#@ @#@早餐对我们有多重要呢？
@#@@#@（三）饭前饭后多补水@#@身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
@#@所以，人必须及时补充水分。
@#@要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
@#@这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
@#@@#@为什么需要这么多的水呢？
@#@因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
@#@其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。
@#@另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
@#@@#@不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。
@#@比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
@#@@#@（四）有节制地吃点零食也不坏@#@零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。
@#@如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
@#@有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。
@#@平常我们各异的零食具有不同的功能：
@#@@#@花生：
@#@花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
@#@@#@核桃：
@#@核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。
@#@同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
@#@@#@葵花籽：
@#@葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。
@#@亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
@#@@#@无花果：
@#@无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
@#@@#@奶糖：
@#@奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
@#@@#@吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。
@#@临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。
@#@零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。
@#@@#@（五）良好的烹调促进健康@#@良好的烹调能减少食物营养损失；@#@不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。
@#@比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
@#@@#@煮：
@#@煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
@#@@#@蒸：
@#@蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
@#@@#@微波加热：
@#@如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
@#@@#@烘和烤：
@#@烘烤的高温，会损失维生素C。
@#@烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。
@#@@#@第四节@#@第三课、交通安全教案@#@教学目的：
@#@@#@1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
@#@@#@2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
@#@@#@教学方法：
@#@讲授法、讨论法@#@一、导入新课：
@#@@#@1、交通运输业为我们提供了哪些方便？
@#@如果没有交通运输我们的生活会怎样？
@#@@#@2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？
@#@@#@教师小结：
@#@@#@交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
@#@我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
@#@为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
@#@@#@二、新课讲授：
@#@@#@1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
@#@@#@2、介绍乘车、乘船的有关知识。
@#@@#@①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
@#@@#@②要求学生要文明乘车、乘船。
@#@@#@3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
@#@@#@①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
@#@@#@②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
@#@@#@③穿越马路，要走斑马线。
@#@@#@④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
@#@@#@要学会避让机动车辆。
@#@@#@⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
@#@@#@4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
@#@@#@①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
@#@@#@②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
@#@@#@③转弯时减速，观察并打手势。
@#@@#@④不要双手离把，不要并肩行驶。
@#@@#@⑤骑车不打闹，不追逐。
@#@@#@⑥骑车不要攀扶机动车辆。
@#@@#@列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
@#@@#@三、小结：
@#@提问：
@#@今天我们学了哪些知识？
@#@通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？
@#@@#@第五节@#@课 @#@题：
@#@防火自护、自救安全教育@#@教学内容：
@#@@#@学习一些家居防火自护。
@#@自救知识@#@教学目标：
@#@@#@①通过学习防火安全知识.让学生充分了 @#@解火灾中各种逃生自救的办法。
@#@@#@ @#@②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
@#@@#@教学重难点：
@#@树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
@#@@#@教学时数：
@#@1课时。
@#@@#@教学器材：
@#@投影仪.幻灯片或制作课件.@#@教学过程：
@#@@#@㈠谈话导入：
@#@@#@同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
@#@但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
@#@（师生共同）@#@ @#@ @#@ @#@1.用电安全@#@ @#@ @#@ @#@随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
@#@因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
@#@@#@ @#@
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
@#@@#@ @#@（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
@#@@#@我们的做法：
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
@#@本班毛同学就是这种情况造成的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
@#@@#@ @#@（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
@#@@#@ @#@（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
@#@@#@ @#@（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
@#@@#@ @#@（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
@#@@#@2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
@#@@#@3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
@#@@#@㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
@#@师生共同总结几种逃生的方法。
@#@@#@ @#@1室外火灾关门求生的方法：
@#@@#@①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
@#@@#@ @#@2室内火灾.从窗户逃生。
@#@@#@ @#@3高层建筑火灾逃生。
@#@@#@ @#@4公共场所火灾逃生。
@#@@#@ @#@5安全出口火灾逃生。
@#@@#@㈢教师介绍火灾报警须知：
@#@@#@ @#@1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
@#@@#@ @#@2、火灾地址要报详细：
@#@@#@XX市XX村XX路XX号.如：
@#@（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）@#@ @#@3、要派人来主要路口迎接消防车。
@#@@#@㈣小结：
@#@（卡纸出示）（全班齐读）@#@ @#@ @#@ @#@遇到火灾：
@#@临危不乱.暗记出口。
@#@扑灭小火.不乱玩火。
@#@不贪财物、蒙鼻匍匐。
@#@火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
@#@@#@㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
@#@@#@㈥总结：
@#@@#@只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六节@#@ @#@教学内容:
@#@交通安全@#@教学目的：
@#@1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
@#@@#@活动过程：
@#@@#@
（一）、导入新课：
@#@@#@ 提问：
@#@1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
@#@@#@ 谈话：
@#@@#@ 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
@#@同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
@#@我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
@#@@#@
（二）、学生汇报：
@#@@#@ 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
@#@@#@ ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
@#@@#@ ②播放视频“车中的危险”。
@#@@#@ 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
@#@@#@ ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
@#@@#@ ②学生介绍相关的交通法规。
@#@@#@ 3、学生介绍文明乘车方面的资料。
@#@@#@ ①学生表演小品“在公共汽车上”。
@#@@#@ ②学生讨论。
@#@@#@ 4、学生介绍重大交通事故的案例。
@#@（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
@#@）@#@ 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
@#@@#@ 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
@#@@#@ （三）、师生小结：
@#@@#@ 提问：
@#@@#@ 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
@#@@#@ 教师小结；@#@@#@ 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
@#@同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
@#@我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
@#@@#@第七节@#@ @#@教学内容：
@#@《时时刻刻注意安全》@#@ @#@ @#@教学目的：
@#@通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
@#@@#@活动形式：
@#@小品、比赛、小快板、游戏等。
@#@@#@活动过程：
@#@@#@ 引入：
@#@@#@ 同学们，你们好！
@#@四
（1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
@#@我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
@#@我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
@#@我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
@#@我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
@#@可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；@#@看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——@#@ 老师问：
@#@同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？
@#@错在哪里？
@#@（指名说）@#@ 小结：
@#@是啊！
@#@这多危险啊！
@#@为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
@#@交通安全，我们可得随时注意。
@#@在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
@#@@#@下面我们来进行选择题比赛。
@#@（课件出示）@#@1．下课了，不能干什么：
@#@①打球。
@#@②追赶打闹。
@#@③跳绳。
@#@@#@2．哪些东西不准带进校门：
@#@①皮球。
@#@②三角尺。
@#@③利器、易燃物品。
@#@@#@3．哪种行为不对：
@#@①跳高、跳远。
@#@②攀越围墙、滑楼梯。
@#@③翻单杠、荡秋千。
@#@@#@4．上下楼梯怎样行：
@#@①靠右行。
@#@②靠左行。
@#@③左右行都可以。
@#@@#@师说：
@#@同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
@#@但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——@#@小品表演：
@#@剧2@#@C1：
@#@（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
@#@@#@（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
@#@@#@D：
@#@我，你李叔叔。
@#@@#@C1：
@#@李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
@#@@#@D：
@#@噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
@#@@#@C1：
@#@（开门，让D进来）@#@D：
@#@（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
@#@@#@C1：
@#@（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
@#@@#@D：
@#@（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
@#@@#@C1：
@#@（大吃一惊）@#@D：
@#@（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
@#@@#@C1：
@#@（乖乖地到抽屉去拿钱给D）@#@下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
@#@@#@小品表演：
@#@剧3@#@ 老师问：
@#@看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？
@#@对在哪里？
@#@如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？
@#@（小组讨论后，指名汇报）@#@ 小结：
@#@独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
@#@冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
@#@@#@ 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——@#@快板表演：
@#@剧4（人物：
@#@E、F）（课件出示）@#@ 老师说：
@#@我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
@#@@#@（课件出示）@#@
（1）电器线路破旧应该怎样？
@#@（及时修理更换）@#@
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？
@#@（不对）@#@（3）发现火灾怎么办？
@#@（赶快拨打火警119）@#@ 师说：
@#@刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
@#@下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？
@#@（9人站成圆弧形）@#@ 安全警句朗读：
@#@剧5（每人一句）（课件出示）@#@
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
@#@@#@
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
@#@@#@（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
@#@@#@（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
@#@@#@（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
@#@@#@（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
@#@@#@（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
@#@@#@（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
@#@@#@ 总结：
@#@@#@ 学校安全人人讲，安全学校个个赞。
@#@安全知识时时记，注意安全处处提。
@#@愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
@#@@#@第八节：
@#@@#@教学内容：
@#@学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
@#@@#@教学目标：
@#@通过学习有关安全的意识，使学生安全、健康成长@#@ @#@教学过程：
@#@@#@一、谈话引入：
@#@@#@同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
@#@但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
@#@下面就谈谈家居安全要注意什么：
@#@@#@1、用电安全@#@随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
@#@因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
@#@@#@1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
@#@@#@2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
@#@@#@3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
@#@@#@4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
@#@@#@5）发现有人触电要设法及时关断电源；@#@或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
@#@@#@2、安全使用煤气@#@1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
@#@@#@2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
@#@@#@二、游泳时要注意安全@#@1、游泳需要经过体格检查。
@#@@#@2、要慎重选择游泳场所。
@#@@#@3、下水前要做准备运动。
@#@@#@4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
@#@@#@5、水下情况不明时，不要跳水。
@#@@#@6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
@#@@#@三、交通安全@#@1、行走时怎样注意交通安全@#@1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
@#@@#@2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
@#@@#@3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
@#@@#@4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
@#@@#@2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
@#@@#@四、发生火灾怎么办@#@1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
@#@@#@2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
@#@@#@3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
@#@@#@五、小结：
@#@@#@只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
@#@@#@列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
@#@@#@三小结注重交通安全重要性@#@";i:
12;s:
3978:
"班干部一览表@#@四实小二年级一班@#@职称@#@姓名@#@职务@#@班长@#@莫金标@#@协助班主任、科任老师管理班级；@#@负责班级各项事务；@#@管理课前纪律；@#@负责叫喊“起立、坐下”口令。
@#@@#@副班长@#@葛小婵@#@协助班长管理班级，做好每天的加分扣分情况。
@#@@#@科代表@#@张桂连@#@黄庆绍@#@葛小灵@#@负责收发语文作业，协助语文老师做好工作；@#@@#@负责收发数学作业，协助数学老师做好工作；@#@@#@负责收发英语作业，协助英语老师做好工作；@#@@#@体育委员@#@吴祖杰@#@带领同学做好广播体操、登记并制止上下楼梯没有秩序、喧哗同学；@#@组织同学开展各项体育活动。
@#@@#@宣传委员@#@吴风@#@李炜幸@#@负责出好各种墙报，@#@做好班级的宣传及文艺工作@#@生活委员@#@刘嘉铭@#@邱小玲@#@冯明添@#@负责督促值日生做好值日工作，登记好同学的出勤情况。
@#@负责检查课室与走廊，每天放学后要检查教室的门、窗、风扇、电灯是否关好，负责的卫生是否做好。
@#@@#@纪律委员@#@卓彦@#@陈希培@#@葛洋均@#@李兆基@#@卓健@#@韦自明@#@监督，负责班级课间活动安全；@#@登记课间同学在走廊或教室追逐和斗闹等情况；@#@老师不在场时调解班级争吵、打架等不和谐现象。
@#@@#@组长@#@张坤荣@#@夏伟昊@#@黄庆绍@#@夏芸@#@负责收发语文、数学、英语作业，@#@登记学生作业情况，对未完成的同学及时督促。
@#@@#@值日班干部：
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@人员@#@刘嘉铭@#@吴祖杰@#@邱小玲@#@冯明添@#@吴凤@#@学习小组长：
@#@@#@第一小组@#@葛小婵@#@第二小组@#@张坤荣@#@第三小组@#@陈家豪@#@第四小组@#@夏伟昊@#@第五小组@#@葛小灵@#@第六小组@#@邱小玲@#@第七小组@#@吴凤@#@第八小组@#@张桂连@#@劳动之星，我最光荣！
@#@@#@伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
@#@@#@——鲁迅@#@冯明添@#@陈希培@#@韦自明@#@欧剑雄@#@李运燕@#@车俏杏@#@周楚倩@#@李雨冰@#@葛灿丽@#@纪律之星，我是榜样！
@#@@#@良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
@#@——（英）毛姆@#@莫金标@#@葛建伟@#@黄庆绍@#@韦文慧@#@周圣森@#@李霞@#@盘曾艳@#@葛小灵@#@陈家豪@#@欧剑雄@#@文娱之星，我也会演！
@#@@#@音乐,是陶冶性情的熔炉.@#@------冼星海@#@李炜幸@#@黄海春@#@梁港姐@#@卓梦霞@#@周诗颜@#@梁文飞@#@梁文燕@#@葛洋均@#@车楚红@#@黄俊华@#@韦建言@#@学习之星，我最出色！
@#@@#@时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
@#@------华罗庚@#@少而好学，如日出之阳；@#@壮而好学，如日中之光；@#@老而好学，如炳烛之明。
@#@------刘向@#@重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
@#@@#@-----托尔斯泰@#@莫金标夏伟昊@#@刘嘉铭吴凤@#@夏芸张桂连@#@葛小灵周圣森@#@卓彦黄庆绍@#@邱小玲韦文慧@#@进步之星，勇往向前！
@#@@#@不向前走，不知路远；@#@不努力学习，不明白真理。
@#@-----谚语@#@张坤荣葛洋均@#@李兆基车楚红@#@曾志霏卓佑铭@#@周炜卓玉玲@#@周炜葛佩思@#@卓志贤车俏杏@#@梁文龙梁文飞@#@少先队中队一览表@#@中队长：
@#@莫金标@#@副中队：
@#@邱小玲@#@组织委员：
@#@卓彦、夏伟昊@#@宣传委员：
@#@吴凤、李炜幸@#@旗手：
@#@葛小婵、刘嘉铭@#@";i:
13;s:
8688:
"@#@安全隐患大排查大整治活动实施方案@#@为认真贯彻落实上级指示，结合我校实际，我校决定开展安全隐患排查整治专项活动，特制定方案如下：
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、指导思想@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以上级指示精神为指导，按照关于加强安全生产工作的决策部署，以创建平安校园为主线，强化校园安全“底线思维”和“红线意识”，按照“大排查、大整治、全覆盖、零容忍”的要求，严格落实学校安全工作“党政同责、一岗双责”制度，积极防范校园各类安全事故的发生，创造平安、和谐的校园环境。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、目标任务@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通过开展隐患排查整治工作，进一步落实我校安全管理责任，全面排查校园及周边环境安全隐患，治理安全工作中的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，健全完善各种档案，达到彻底消除安全隐患，不断提升我校安全管理水平，有效防范，减少和杜绝各类事故的发生。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、组织领导@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了高效开展此次校园冬季安全隐患大排查大整治专项活动，永济市南街小学成立专项活动领导组，对我校校园安全专项检查整治工作进行统一领导，统一安排，统一部署。
@#@组 @#@长：
@#@宋志伟 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@副组长武健施向猛 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成 @#@员：
@#@全体员工 @#@ @#@。
@#@领导小组主要职责是在上级教育和政府、安监部门的领导和指导下，全面负责学校、校园安全工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作，安全办公室负责收集、整理、通报校园安全隐患大排查大整治专项活动有关情况，并按时上报相关信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、排查整治的重点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（一）制度安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以预防制度漏洞和制度不落实为重点，检查学校各类安全制度、安全应急预案、岗位安全职责制度的建立、上墙、落实等情况，隐患排查台账登记、整改、落实情况，《安全日志》执行情况。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（二）活动安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@防拥挤踩踏。
@#@加强学生课间活动监管，严禁在教室内追逐嬉闹，在上下操、集会、放学等重点时间，采取分年级、分班级适当错峰，值周、值班领导、教职工及各岗位安全人员必须在各自岗位上认真维持秩序、疏导学生，坚决杜绝拥挤踩踏事件发生。
@#@要定期各项设施和晚间照明设备，及时消除安全隐患。
@#@上下学必须要有领导、教师值班，尤其是低段学生，要求值班教师或班主任必须与家长一对一进行上下学交接。
@#@进一步完善临时停电等意外情况的应急预案，确保学生有序出入，上下楼道不出现拥挤踩踏等安全事故。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）消防安全和用电安全。
@#@冬季是用电高峰期，也是火灾多发期。
@#@我校要积极组织开展消防演练和灭火知识及自救逃生技能培训，使师生了解和掌握火灾预防知识，学会并熟练掌握火灾报警、初期火灾扑救（一般情况下不组织学生扑救）、逃生自救等知识，不断提高师生应对火灾突发事件的能力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）交通安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@进一步加强对学生上学、放学途中交通安全方面的教育，自觉做到严格遵守交通规则，不乘坐超载车、农用三轮车、“黑车”等不安全交通工具。
@#@教育家长、学生牢固树立“安全第一”的理念，全面掌握学生上下学接送情况，与交通部门联系，对学生及家长进行“交通安全知识”专题讲座，严格遵守国家课程开设要求，每班每周开设安全课程，专人进行授课，并督促学生进行网上安全学习，完成安全作业，增强学生的交通法规意识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@原则上不组织学生外出，确实需要外出开展活动的，要制定相应预案。
@#@外出活动期间，要严格落实交通安全责任，活动使用的车辆，必须手续齐全、车况良好，严禁带病上路和超载运输，杜绝超速行驶和疲劳驾驶，确保行车安全。
@#@同时要严格执行学生到校作息时间规定，尽可能避免学生过早到校而滞留学校门口现象。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）设施安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以预防设施设备事故为重点，加强对办公室、教室以及厕所、围墙、电线杆、变压器等关键设施的日常检查工作，对有形的、直接的安全隐患要及时发现，及时整改，对技术难度大的问题要请专业人员控制处理，重大安全隐患要及时上报。
@#@我校重点排查锅炉、暖气、水电、实验仪器、体育器材等重要设备的使用、维护情况，定期请专业人员进行检修维护，并作好维修登记，确保设施设备正常安全。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）食品安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以预防食物中毒为重点，我校重点排查学生应用水源是否安全；@#@严格执行学生饮用水管理制度，认真对水厂送来的饮用水进行抽查验收，保证师生都能喝到健康安全的饮用水。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）门卫安全@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以预防不法分子入侵校园伤害学生为重点进行排查，门卫严格执行24小时值班、巡逻制度，严格外来入校人员登记制度；@#@定期对物防器材进行检查维护，尤其是监控设备有专人负责设备的正常运转，严格值班制度、监控登记制度；@#@门卫人员要认真参加市局定期组织的安全技防能力培训，以提高门卫保安人员的防卫能力，保证其能应急突发事件。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（八）细节安全。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（1）恶劣天气防范。
@#@要加强气象监测与预警，做到早准备、早部署、早行动，适时启动相关应急预案，进行有效应对。
@#@下雪天要对校舍安全状况进行检查，并组织清扫校园道路冰雪，防止师生滑倒摔伤。
@#@冰雪、大雾等恶劣天气，要根据实际情况灵活调整课程计划和作息时间，并采取通知家长接送、教师护送等安全措施，保证师生安全。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（2）溺水安全防范。
@#@要加强对学生溺水安全警示的教育，学校每年都要与教师、家长签订安全责任书，认真落实教师校内安全责任、监护人校外监管责任。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）校园及周边治安。
@#@要经常性排查摸底，做好信息收集工作，充分发挥班级安全员的作用，及时发现学生中的事故苗头并予以化解，防患于未然。
@#@要与当地党委、政府、综治、公安、司法机构及社区加强联系，积极争取理解与支持，定期排查各种治安隐患，特别是加强对校园周边高危人员的管控，严防校园恶性伤害案件发生，全力维护校园及周边良好的环境秩序。
@#@@#@武罗候小学@#@2017. @#@";i:
14;s:
10594:
"@#@力摩擦力@#@知识点摩擦力：
@#@@#@1、定义：
@#@两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
@#@@#@摩擦力@#@静摩擦@#@动摩擦@#@滑动摩擦@#@滚动摩擦@#@2、分类：
@#@@#@3、摩擦力的方向：
@#@摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
@#@@#@4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得@#@5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
@#@@#@6、滑动摩擦力：
@#@⑴测量原理：
@#@二力平衡条件⑵测量方法：
@#@把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
@#@@#@⑶研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：
@#@@#@7、应用：
@#@⑴理论上增大摩擦力的方法有：
@#@增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。
@#@@#@⑵理论上减小摩擦的方法有：
@#@减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。
@#@@#@一、选择题@#@1．如图（甲）所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图（乙）所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力和物体乙受到的摩擦力分别是（ ）@#@A．，B．，C．，D．，@#@2．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；@#@而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧，他这样做的目的是（ ）@#@A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦@#@C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦@#@3．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是（ ）@#@A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上@#@B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力@#@C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动@#@D．增大重力可以增大滑动摩擦力@#@4．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。
@#@甲的速度是，乙的速度是，所受阻力、之比是（ ）@#@A．3:
@#@5 B．2:
@#@5 C．5:
@#@3 D．1:
@#@1@#@5．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。
@#@则下列说法正确的是（ ）@#@A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等@#@C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等@#@@#@6．如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。
@#@下列各对力中属于平衡力的是（ ）@#@A．手对课本的压力和课本对手的压力B．课本的重力与手对课本的压力@#@C．课本的重力与手对课本的摩擦力D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力@#@7．体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。
@#@在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。
@#@棋子不会掉落是因为（ ）@#@A．棋盘对它的吸引力等于它受到的重力B．棋子所受到的合力方向竖直向上@#@C．棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力D．棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力@#@8．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）@#@A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力@#@C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力@#@@#@9．如右图，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是（ ）@#@A．0牛 B．10牛 C．20牛 D．40牛@#@10．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为、、（ ）A．<@#@<@#@ B．>@#@>@#@ C．<@#@= D．=<@#@@#@11题@#@11．用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数.当弹簧秤示数为时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）@#@A．6 B．5 C．1 D．11@#@12．如图所示，放在、两水平桌面上的、两物体，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）@#@A．的质量一定大于的质量 B．桌面一定比桌面粗糙@#@C．的速度一定大于的速度 D．受到的摩擦力一定大于的摩擦力@#@13题@#@13．质量为的物体受到拉力的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。
@#@如图所示为其受到拉力的示意图，其中可能的是（ ）@#@A．只有甲 B．只有乙、丙 C．只有甲、丙 D．甲乙丙均有可能@#@14．如图所示，物体在的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体触地开始到物体刚好静止下来这段时间内，物体受水桌面的摩擦力大小随时间变化关系的图象是（ ）@#@15．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）@#@A．木块受到的是静摩擦力B．木块相对于地面是运动的@#@C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块所受摩擦力的方向向左@#@16题@#@16．如图12-14所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，如分别用的拉力、沿水平方向拉木块，则甲物体受到的摩擦力大小为_________，方向是_________.@#@17．如图3甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，，一起作匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为_________；@#@若将，紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力=_________.@#@18题@#@18．如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将_________（选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将_________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
@#@@#@19．某同学用10牛的力推小车做匀速直线运动，突然发现前面有位老人，就马上用15牛的水平力向后拉车，在减速过程中，小车所受水平合力是__________________。
@#@@#@20．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
@#@当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
@#@（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）@#@A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力@#@
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_________@#@
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_________@#@（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_________@#@21．如图甲所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。
@#@由图像可知，时，物体处于_________状态；@#@时，物体受到的摩擦力为_________；@#@时，物体受到的摩擦力为_________。
@#@@#@22．下图
（1）中，物体静止在水平地面上；@#@图
（2）中，物体静止在斜面上；@#@图（3）中，物体被压在竖直墙壁上而处于静止，试分析上图中，物体、、是否受摩擦力？
@#@@#@23．下图中，物体在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动@#@ @#@ @#@24．一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮所受摩擦力方向向 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和后轮所受到的摩擦力方向向 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮的摩擦力方向向 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和后轮所受到的摩擦力方向向 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@（选填“前”、或“后”）@#@25．（济南中考）图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景．为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块．@#@
（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力．他们经过讨论一致认为：
@#@要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板滑动．@#@
（2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：
@#@在保持接一定时，越大，滑动摩擦力就越大．@#@（3）小强对小刚说：
@#@“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想．”小强的做法是：
@#@，重新做一次实验．@#@（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难．经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善．请写出这样改进的好处：
@#@．@#@5@#@";i:
15;s:
5070:
"@#@金川区双湾镇中心小学2012—2013学年度第二学期一年级（3）班班级工作周历安排表@#@我们活泼认真，在知识的海洋里畅游探索。
@#@我们奔放有礼，在大自然的怀抱里跳跃、放松。
@#@我们热爱生活，快乐生长！
@#@努力拼搏，奋发图强；@#@鼓起了我们的信心和力量！
@#@博学强志，勇于创新，扬起了我们的斗志和理想！
@#@我们手牵着手，挥就一轮新的辉煌！
@#@新学期，新气象，新目标，新成绩！
@#@@#@周次@#@日期@#@活动安排@#@负责人@#@周次@#@日期@#@活动安排@#@负责人@#@1@#@2月24日@#@3月1日@#@1、报到事宜。
@#@@#@2、成立班委会。
@#@@#@班主任@#@11@#@4月29日@#@5月3日@#@1、前半学期工作总结。
@#@@#@2、召开家长会。
@#@@#@班主任@#@课任教师@#@2@#@3月4日@#@3月8日@#@1、常规教育，养成教育。
@#@2、三八节感恩母亲主题活动@#@班主任@#@12@#@5月6日@#@5月10日@#@1、学习经验交流会。
@#@@#@2、评选学习标兵。
@#@@#@班委会@#@3@#@3月11日@#@3月15日@#@学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
@#@@#@班主任@#@13@#@5月13日@#@5月17日@#@1、安全教育。
@#@2、优秀作业评选@#@班委会@#@4@#@3月18日@#@3月22日@#@1、班级个人作业展评。
@#@@#@2、班级个人卫生检查评比。
@#@@#@班委会@#@14@#@5月20日@#@5月24日@#@准备“六·@#@一”儿童节庆祝活动。
@#@@#@班主任@#@5@#@3月21日@#@3月25日@#@1、文明礼仪教育。
@#@@#@2、讲革命传统教育。
@#@@#@班主任@#@15@#@5月27日@#@5月31日@#@“六·@#@一”儿童节庆祝活动。
@#@@#@校委会@#@6@#@3月25日@#@3月29日@#@参加学校百花园艺术节。
@#@@#@少先队@#@16@#@6月3日@#@6月7日@#@1、上法制教育课（夏季安全教育）。
@#@2、“争做环保小卫士”@#@班主任@#@7@#@4月1日@#@4月5日@#@准备艺术节作品。
@#@@#@班主任@#@17@#@6月10日@#@6月14日@#@常规教育，养成好习惯@#@班委会@#@8@#@4月8日@#@4月12日@#@“心中有他人”主题教育活动。
@#@@#@班委会@#@18@#@6月17日@#@6月21日@#@1、期末复习2、对学生进行假期安全教育@#@课任教师@#@9@#@4月15日@#@4月19日@#@参加百花园艺术节作品展示。
@#@@#@少先队@#@19@#@6月24日@#@6月28日@#@期末考试。
@#@@#@教导处@#@10@#@4月22日@#@4月26日@#@期中考试。
@#@@#@教导处@#@20@#@7月1日@#@7月5日@#@期末工作总结。
@#@@#@校委会@#@（2013年2月25日）@#@双湾镇中心小学2012—2013学年度第一学期四年级
（1）班班级工作周历安排表@#@我们活泼认真，在知识的海洋里畅游探索。
@#@我们奔放有礼，在大自然的怀抱里跳跃、放松。
@#@我们热爱生活，快乐生长！
@#@努力拼搏，奋发图强；@#@鼓起了我们的信心和力量！
@#@博学强志，勇于创新，扬起了我们的斗志和理想！
@#@我们手牵着手，挥就一轮新的辉煌！
@#@@#@周次@#@日期@#@活动安排@#@负责人@#@周次@#@日期@#@活动安排@#@负责人@#@1@#@8月24日@#@8月26日@#@1、报到事宜。
@#@@#@2、成立临时班委会。
@#@@#@班主任@#@11@#@10月29日@#@11月2日@#@1、前半学期工作总结。
@#@@#@2、召开家长会。
@#@@#@班主任@#@课任教师@#@2@#@8月27日@#@8月31日@#@1、常规教育，养成教育。
@#@@#@2、督促学生尽快进入学习状态。
@#@@#@班主任@#@12@#@11月5日@#@11月9日@#@1、学习经验交流会。
@#@@#@班委会@#@3@#@9月3日@#@9月7日@#@1、学生文明礼仪教育。
@#@@#@班主任@#@13@#@11月12日@#@11月16日@#@1、学生安全教育。
@#@@#@2、学生养成教育。
@#@@#@校委会@#@4@#@9月10日@#@9月14日@#@1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
@#@@#@2、庆祝教师节。
@#@@#@班委会@#@14@#@11月19日@#@11月23日@#@1、参加班级“朗诵比赛”。
@#@@#@2、班级小组作业展评
（二）。
@#@@#@教导处@#@5@#@9月17日@#@9月21日@#@1、民主选举班干部。
@#@@#@班主任@#@15@#@11月26日@#@11月30日@#@1、参加学校作业展评。
@#@@#@班主任@#@6@#@9月24日@#@9月28日@#@1、开展秋季趣味运动会。
@#@@#@2、开展“迎国庆，颂祖国”读书月活动。
@#@@#@教导处@#@16@#@12月3日@#@12月7日@#@1、开展法制教育。
@#@@#@班主任@#@7@#@10月1日@#@10月5日@#@1、庆祝国庆节，放假。
@#@@#@校委会@#@17@#@12月10日@#@12月14日@#@1、复习方法指导。
@#@@#@班主任@#@8@#@10月8日@#@10月12日@#@1、班级“绘画比赛”。
@#@@#@2、班级小组作业评比
（一）。
@#@@#@班主任@#@18@#@12月17日@#@12月21日@#@1、期末复习。
@#@@#@课任教师@#@9@#@10月15日@#@10月19日@#@1、参加学校作业展评。
@#@@#@班委会@#@19@#@12月24日@#@12月28日@#@1、期末考试。
@#@@#@教导处@#@10@#@10月22日@#@10月26日@#@1、期中考试@#@教导处@#@20@#@12月31日@#@1月4日@#@1、期末工作总结。
@#@@#@校委会@#@（2012年8月27日）@#@";i:
16;s:
4158:
"白草小学@#@家长会安全知识宣传讲稿@#@各位家长：
@#@@#@下午好！
@#@感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
@#@前面胡校长已经讲的很全面了，我做为学校安全教育宣传负责人，现在我就再讲一些学生安全方面的知识，毕竟学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松。
@#@对此我们做到了警钟长鸣，常抓不懈，对学生负责，对每一个家庭负责，对社会负责。
@#@下面我就讲以下同点：
@#@@#@一、交通安全教育 @#@@#@ @#@首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。
@#@学校门前就是公路，上下学车俩更多，交通秩序不好，这条马路的交通安全成为学校最为忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，经常向全体师生进行安全教育，但是孩子们生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。
@#@尤其是一些家长不接送孩子，让孩子独自上下学，有时玩起来忘了安全，常会造成自己受伤或伤害别人，我在这里建议：
@#@最好家长还是每天按时接送孩子，对孩子负责；@#@要求父母在平时要经常性地提醒孩子如何横过马路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注意安全等等，都要时时讲，天天讲，绝对不能有丝毫大意。
@#@@#@二、人生安全：
@#@防溺水教育 @#@ @#@@#@其次，请家长朋友们多给孩子强调人身安全。
@#@现在已经进入夏季，天气火热，小孩子们有时玩热了就想跑到有水的地方去乘凉，这就造形成了溺水隐患，所以家长们一定要重视，我们虽然经常在教育，但是家长们也就时刻提醒教育，引起重视。
@#@建议家长：
@#@要经常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源边活动、游泳。
@#@@#@ @#@三、饮食安全教育@#@在一个就是食品安全问题：
@#@现在很多家长要溺爱孩子，给孩子大买一些三无食品，比如，辣条什么的，几毛钱的；@#@少吃烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
@#@应注意哪些饮食卫生习惯：
@#@白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；@#@生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒的等等。
@#@孩子们不懂事，作为家长这些事都要时时讲，天天讲，直把安全意识深入孩子心中。
@#@@#@四、预防传染病教育 @#@ @#@@#@再次，请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。
@#@现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，流感、手足口病等，每个季节都会有流感性传染病高发时期。
@#@一方面我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯；@#@另一方面要及时要打预防针，预防孩子的病。
@#@@#@五、其他教育@#@ @#@随着生活水平的不断提高，生活中用电、用气的地方越来越多了。
@#@因此，我们有必要告诉孩子一些基本的用电、用气常识；@#@如何使用煤气；@#@发生火灾时的急救措施等。
@#@记住三个电话：
@#@发生火灾拨打119；@#@遇到交通事故拨打122；@#@求救电话110.@#@六、总结语 @#@ @#@ @#@@#@家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。
@#@这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。
@#@相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。
@#@@#@白草小学@#@2016年5月27日@#@";i:
17;s:
1080:
"@#@简报@#@白元小学2018年9月12日@#@白元小学开展脱盲再教育工作@#@9月份，我校再次开展了脱盲再教育的学习，此次学习内容为“家庭”和“姓氏”。
@#@家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
@#@从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式，家庭也是幸福生活的一种存在。
@#@而本次课程的学习，正是让学员加深对家庭的认识，对亲属之间的关系和称谓有一个更清晰的认识，当然，学员本身对这些也有着自己的见解。
@#@在学习“姓氏”这一课时，首先让学员了解姓氏的起源和含义，再通过认识一些基本的姓氏让学员了解百家姓，最后说一说自己姓氏的来源，写出自己家庭成员的姓名来加深练习。
@#@通过这次课程的学习，对关于家庭的成员称谓和姓氏也有了更加深入的认识。
@#@@#@—2—@#@";i:
18;s:
12557:
"附件1：
@#@@#@北京市汽车摩托车下乡补贴资金管理暂行办法@#@第一章总则@#@第一条实施汽车摩托车下乡的宗旨是，提高农民购买能力，加快农村消费升级，改善农民生产生活条件，促进汽车摩托车产品技术更新换代，实现汽车摩托车产业结构优化升级，实现内外需协调发展。
@#@@#@第二条根据财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、公安部、商务部、工商总局、质检总局关于印发《汽车摩托车下乡实施方案》（财建[2009]104号）和《汽车摩托车下乡操作细则》（财建[2009]248号）等通知精神，特制定本办法。
@#@@#@第三条本办法所称汽车摩托车下乡补贴资金（以下简称“补贴资金”），是指财政部和市财政局安排的,专项用于对农民购买或换购符合条件的汽车摩托车下乡产品后按一定比例给予补贴的资金，包括农民新购轻型载货车、微型载货车、微型客车、摩托车的补贴资金和报废三轮汽车、低速货车并换购轻型载货车、微型载货车的补贴资金。
@#@@#@第四条我市汽车摩托车下乡产品，包括：
@#@@#@
（一）微型载货车是指：
@#@至少四个车轮且用于载货的机动车辆，其“中华人民共和国机动车整车出厂合格证”或由公安部门核发的“机动车登记证书”中“车辆型号”项第一位数字为“1”或“3”或“5”、“总质量（kg）”项不超过1800kg的机动车；@#@@#@
（二）轻型载货车是指：
@#@至少四个车轮且用于载货的机动车辆，其“中华人民共和国机动车整车出厂合格证”或由公安部门核发的“机动车登记证书”中“车辆型号”项第一位数字为“1”或“3”或“5”、“总质量（kg）”项不小于1800kg但不超过6000kg的机动车；@#@@#@（三）微型客车是指：
@#@至少四个车轮且用于载客的机动车辆（不含轿车），其“中华人民共和国机动车整车出厂合格证”或由公安部门核发的“机动车登记证书”中“车辆型号”项第一位数字为“6”、“排量和功率（mL/kW）”项中排量不超过1300mL的机动车。
@#@@#@（四）摩托车是指两轮或三轮摩托车；@#@@#@（五）三轮汽车指原三轮农用车；@#@@#@（六）低速货车指原四轮农用车。
@#@@#@第五条补贴资金的管理和使用应当遵循公开透明、定向使用、科学管理、加强监督和直补农民的原则。
@#@@#@第二章 @#@ @#@ @#@ @#@补贴的对象、条件@#@第六条补贴对象：
@#@凡具有本市农业户口在规定时间内换购或购买符合条件的汽车摩托车下乡产品的人员（以下简称“购买人”），均可申请享受财政补贴。
@#@@#@第七条符合条件的汽车摩托车下乡产品，必须同时列入财政部、工业和信息化部公布的《汽车摩托车下乡生产企业名单及产品目录》及北京市环保局、北京市经济和信息化管理委员会等部门公布的地方环保达标排放汽车产品目录内的微型载货车、轻型载货车、微型客车及摩托车，且应同时满足下列条件之一：
@#@@#@
（一）农民车主报废原有的三轮汽车、低速货车后购买微型载货车、轻型载货汽车；@#@@#@
（二）农民购买微型客车（不含轿车）；@#@@#@（三）农民购买微型载货车、轻型载货汽车；@#@@#@（四）农民购买摩托车。
@#@@#@第八条每户农民申请汽车摩托车补贴资金时，须遵守以下规定：
@#@@#@
（一）新购或换购微型载货车和轻型载货汽车，每户不能超过一辆，且报废车辆与新购买车辆的车主须为同一人；@#@@#@
（二）购买微型客车，每户不得超过一辆；@#@@#@（三）购买摩托车，每户不得超过二辆；@#@@#@（四）承诺享受补贴资金的汽车，购买后两年内不得转移所有权。
@#@@#@第九条换购微型载货车、轻型载货车的，购买人需要按国家有关规定办理三轮汽车或低速货车报废，报废车辆应交售市政府认定的汽车回收企业回收拆解，并取得报废汽车回收证明；@#@在公安交通管理部门注册的车辆需取得公安交通管理部门出具的机动车注销证明，在市农机监理部门注册的车辆需取得农机监理部门出具的机动车注销证明。
@#@@#@第十条汽车下乡政策的实施时间为2009年3月1日至2009年12月31日。
@#@摩托车下乡政策的实施时间为2009年2月1日至2013年1月31日。
@#@@#@第三章 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@补贴标准、资金来源@#@第十一条农民以购买微型载货汽车、轻型载货汽车为目的而报废自有三轮汽车和低速货车的，按以下标准给予车辆报废定额补贴：
@#@@#@
（一） @#@报废三轮汽车定额补贴2000元；@#@@#@
（二） @#@报废低速货车定额补贴3000元。
@#@@#@第十二条对农民按规定报废三轮汽车和低速货车并换购微型载货汽车、轻型载货汽车，以及直接购买微型载货汽车、轻型载货汽车、微型客车或摩托车的，按以下标准给予补贴：
@#@@#@
（一）微型载货汽车、轻型载货汽车、微型客车：
@#@销售价格5万元及以下的，补贴销售价格的10%；@#@销售价格5万元以上的，定额补贴5000元；@#@@#@
（二）摩托车：
@#@销售价格5000元及以下的，补贴销售价格的13%；@#@销售价格5000元以上的，定额补贴650元。
@#@@#@第十三条资金来源：
@#@补贴资金由中央财政和市财政共同负担，其中：
@#@中央财政负担80%，市财政负担20%。
@#@@#@第四章补贴资金测算、拨付及清算@#@第十四条市财政局根据我市农业人口和农村汽车摩托车普及情况，农民购买能力和消费意愿等，测算并下达各区（县）补贴资金规模。
@#@@#@第十五条各区（县）财政局及所属各乡镇财政所在农村商业银行开设“汽车摩托车及家电下乡补贴资金专户”。
@#@市财政局将补贴资金预拨到各区（县）财政局专户。
@#@各区（县）财政局根据各乡镇财政所补贴资金需求情况，将收到的市财政安排的补贴资金，及时预拨到所属各乡镇财政所在农村商业银行开设的“汽车摩托车及家电下乡补贴资金专户”内，确保各乡镇财政所补贴专户内有足额资金能及时兑付。
@#@@#@汽车摩托车下乡补贴和家电下乡补贴单独记账，分别核算。
@#@实施过程中发生实际补贴资金超出预算部分，由各区县财政先行垫付。
@#@@#@第十六条补贴资金兑付工作结束后，各区县财政局汇总本区县补贴资金使用情况，在每年3月底前报市财政局进行审核清算。
@#@@#@第五章 @#@补贴资金的申报和兑付@#@第十七条补贴资金的申报@#@
（一）报废三轮汽车或低速货车并换购微型载货汽车、轻型载货车的农民，按规定办理完成报废和注册登记手续后，应及时向户口所在地乡镇财政部门申报车辆报废和购买补贴资金，申报时需提供以下材料：
@#@@#@1.机动车“中华人民共和国机动车整车出厂合格证”（复印件）或公安交通管理部门出具的机动车登记证书（原件及复印件）；@#@@#@2.公安交通管理部门核发的机动车行驶证（原件及复印件）;@#@@#@3.机动车销售发票（原件及复印件）；@#@@#@4.报废汽车回收企业出具的“报废汽车回收证明”和公安交通管理部门或农机监理部门出具的“机动车注销证明”（原件及复印件）；@#@@#@5.购买人居民身份证（原件及复印件）、户口簿或公安部门出具的户籍证明（原件及复印件）；@#@@#@6.购买人北京农村商业银行个人结算储蓄存折（粮食直补专用存折）；@#@@#@7.《汽车摩托车下乡补贴资金申请表》（见附件）;@#@@#@8.管理部门需要的其他材料。
@#@@#@
（二）购买微型载货汽车、轻型载货车、微型客车或摩托车的农民，按规定办理完成车辆注册登记手续后，应及时向户口所在地乡镇财政部门申报购买新车补贴资金，申报时需提供以下材料：
@#@@#@1.机动车“中华人民共和国机动车整车出厂合格证”（复印件）或公安交通管理部门出具的机动车登记证书（原件及复印件）；@#@@#@2.公安交通管理部门核发的机动车行驶证（原件及复印件）;@#@@#@3.机动车销售发票（原件及复印件）；@#@@#@4.购买人居民身份证（原件及复印件）、户口簿或公安部门出具的户籍证明（原件及复印件）；@#@@#@5.购买人北京农村商业银行个人结算储蓄存折（粮食直补专用存折）；@#@@#@6.《汽车摩托车下乡补贴资金申请表》（见附件）;@#@@#@7.管理部门需要的其他材料。
@#@@#@ 第十八条补贴相关资料的审核@#@ 1.乡镇财政部门对各项申报材料的完整性、填报正确性进行审核。
@#@@#@2.乡镇财政部门按照《关于“汽车摩托车下乡”产品标识及使用规范等有关问题的通知》要求，核实汽车摩托车下乡产品的规定位置已明显标注了汽车摩托车下乡标识。
@#@@#@ 经初审凡符合补贴条件的，乡镇财政所要及时将车辆信息、购买人在北京农村商业银行开立的账户信息及农户户口本信息等相关信息录入汽车摩托车下乡信息管理系统，确认补贴资金额度，留存相关证明材料复印件，建立汽车下乡产品及补贴资金使用档案。
@#@对不符合补贴要求的，应在购买人申报时当场说出原因，并退回申请资料。
@#@@#@在汽车摩托车下乡信息管理系统投入使用前，采取纸质审核办法，及时审核农民申报的补贴资金。
@#@@#@第十九条补贴资金兑付@#@乡镇财政所对补贴资金资料认真审核无误后，应在购买人提出申请的15个工作日内，将补贴资金拨付到“粮食直补专用存折”或北京农村商业银行个人结算储蓄存折内。
@#@乡镇财政所应定期向区县财政局汇总上报所在乡镇农户补贴资金情况。
@#@@#@第二十条补贴资金兑付后，享受补贴资金的农民名单和补贴金额通过汽车摩托车下乡信息管理系统进行公示，接受社会监督。
@#@@#@第二十一条乡镇财政部门应对已申请、发放的汽车报废更新补贴和新车购买补贴进行逐车登记、编号，建立补贴档案。
@#@@#@档案内容包括：
@#@购车者姓名、身份证号码、地址、联系方式、报废汽车和新购汽车摩托车品牌型号、购买数量、应补贴金额及实际发放情况等，并实行计算机管理。
@#@@#@第二十二条具有下列情形之一者，不予支付补贴资金：
@#@@#@
（一）原三轮汽车和低速货车手续不全或未办理报废注销登记的；@#@@#@
（二）新购买的汽车摩托车不在产品目录内；@#@@#@（三）每年2月底前未申报上一年度补贴资金的；@#@@#@（四）申请补贴资金材料不全，且经告知后仍不能补充齐全的；@#@@#@（五）新购买汽车摩托车数量超过规定的；@#@@#@（六）采取欺骗、瞒报等不正当手段套取补贴资金的；@#@@#@（七）法律法规规定的其它不符合享受补贴资金的。
@#@@#@第六章监督检查@#@第二十三条市财政局对补贴资金支付情况实行动态监管。
@#@各区（县）财政局负责对乡镇财政所补贴资金使用管理进行监督检查,也可委托审计部门或社会审计机构进行财务审计和检查，并对违反财务管理规定的行为进行查处。
@#@市财政局将不定期进行抽查。
@#@@#@第二十四条各级财政部门要会同汽车摩托车下乡相关部门精心组织，周密部署，科学安排，确保补贴资金及时足额兑付到购买人手中。
@#@@#@第二十五条任何单位和个人不得以任何理由截留、挤占、挪用补贴资金，不得拖延兑付时间，严禁骗取补贴资金行为的发生，否则将追回或停止拨付补贴资金。
@#@对违反本规定的行为，一经查实，将按《财政违法行为处罚处分条例》予以严肃处理，触犯刑律的移交司法机关处理。
@#@@#@第二十六条本办法自发布之日起实施。
@#@@#@第二十七条本办法由市财政局负责解释。
@#@@#@";i:
19;s:
23312:
"四年级下学期品德与社会复习题@#@一、 @#@填空 @#@@#@1、 @#@维持生命所必需的，被称做（基本需要）。
@#@ @#@@#@2、 @#@我们每天都离不开食物，食物是人类生存的（基本需要之一）， @#@我们知道这些食物来自（土地种植、河湖、家庭饲养）等。
@#@ @#@@#@3、 @#@一年有四季，分别是（春、夏、秋、冬）。
@#@有（24）个节气，我 @#@们这里适应种植的农作物有（水稻、大豆、花生、柑橘等）。
@#@ @#@ @#@@#@4、二十四节气是我们祖先长期总结天文、（气象）、与（农业） @#@之间的相互关系而创造出来的，它反映了（四季）、（气温）、（降雨）、物候方面的变化。
@#@ @#@@#@5、在农业生产中，人们从使用简单的手工农具，（畜力耕作），发 @#@展到使用现代（农业机械），农业的（生产方式）不断变革，（生产效率）也不断提高。
@#@ @#@@#@6、对于农作物的生长。
@#@最重要的；@#@因素有（土壤、阳光、水、肥料）。
@#@ @#@@#@7、我国耕地面积占世界的（1/9），却解决了人口占世界（1/5）的 @#@吃饭问题。
@#@@#@ @#@8、（农业）是人类文明的摇篮，伴随着农业文明的发展，（水利）、（天文）、（历法）、（数学）等科学技术也逐渐发展起来。
@#@ @#@@#@9、（古埃及人）利用尼罗河涨落的变化，把一年分为12个月，每年定为365天。
@#@@#@10、（金字塔）是古埃及人建造的伟大工程，它是世界古建筑的奇迹。
@#@ @#@@#@11、（都江堰）位于岷江的中游，是世界上最古老的水利工程之一，被定为世界文化遗产。
@#@ @#@@#@12、古代新疆人为了保存和运送天山融化的雪水，发明修建了（坎儿井）。
@#@ @#@@#@13、（袁隆平）被誉为杂交水稻之父，他被授予国家（最高科学技术）奖。
@#@@#@ @#@14、我国出口的主要农产品有（大米、生猪、苹果|）等。
@#@ @#@@#@15我知道的传统节日有（春节、端午节、中秋节）等，端午节是农历（五月初五），是为了纪念我国古代诗人（屈原）。
@#@ @#@@#@16、人类对土地怀有深深的敬意，常用（大地母亲）来表达自己的感情。
@#@ @#@@#@17、古代的通信方法有（烽火传情、人畜送信、信鸽传信）等。
@#@ @#@@#@18、通信技术发展日新月异，我知道的通信工具有（电话、手机、邮递、网络、数字）等。
@#@ @#@@#@19、随着社会的发展和科学技术的进步，（电话）开始走进千家万户，成为人们最普遍的一种（通信）方式。
@#@ @#@@#@20、被称为大众传媒的有（电视）、（电影）、（书籍报刊）、（网络）等。
@#@ @#@@#@21、（书籍）和（报刊）是我们学习和生活的良师益友。
@#@ @#@@#@22、（《中华人民共和国邮政法》）规定，任何人不得故意毁损邮筒等邮政公用设施，不得（隐匿）、（毁弃）或者非法拆看他人的信件。
@#@ @#@@#@23、（网络）是我们学习的新伙伴，生活的好帮手，它使大家工作和生活变得更方便和快捷。
@#@ @#@@#@24、现在最为快捷，普通的通信方式是（打电话）。
@#@ @#@@#@25、交通运输的方式有（陆路运输）、（水路运输）、（航空运输）和（管道运输）。
@#@ @#@@#@26、西汉时期我国开拓了一条闻名于世界的（丝绸之路）。
@#@ @#@@#@27、（郑和）是我国著名的航海家。
@#@ @#@@#@28、看电视应注意（选择节目、控制时间、保持距离）等。
@#@ @#@@#@29、交通标志是通过（图形）、（颜色）、（文字）和其它符号向人们传递特定信息，因此，人们将它称做（道路语言）。
@#@ @#@@#@30、常见的交通标志分为三类，它们分别是（警告标志）、（禁令标志）、 @#@（指示标志）。
@#@ @#@@#@31、我知道（12）岁以下儿童不能在马路上骑车，我还知道的交通规则有（不能翻越栏杆）、（不能在马路上玩）、（乘车不准带易燃品）等。
@#@ @#@@#@32、报警请拨（110）；@#@发生火灾请拨（119）；@#@病人急救请拨（120）；@#@交通事故请拨（122）。
@#@ @#@@#@33、2008年5月12日下午2点28分，一场里氏（8.0）级特大地震在（四川省汶川）地区突然爆发。
@#@在这场灾难面前，勇现出许多英雄少年，我知道的英雄少年有（王佳明、申龙、童世强等）。
@#@@#@ @#@34手提式灭火器可用于（液体）、（气体）、（带电设备）和一般物质引起的火灾，使用的方法是先（拉出保险销），再（按压把手）就可以了。
@#@ @#@@#@35、（安全生活）是健康生活的基本保证，因此我们要时时树立（自我保护）意识。
@#@学会安全自护。
@#@@#@ @#@二、判断 @#@@#@1、春天和秋天都是收获的季节。
@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@@#@2、安徒生的故乡在加拿大。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@3、我国的小麦主要产自北方，水稻主要产自南方。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@4清明节扫墓献花，是一种迷信活动。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@5、对于农作物的生长光照、空气是最重要的。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@6、我国人们发明了阴阳历，埃及人发明了星期。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@7、发电子邮件是属于邮政通信。
@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8、在公共场所不可以随地吐痰，但可以吸烟。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@9、看到火灾，我们少年儿童也要向那些英雄学习，积极参与救火行动。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@10、小明寄信时，为了节省开支，自制了一个信封。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@11、看电视可以获取知识，所以我们小学生要多看电视，想看就看。
@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@三、问答题 @#@@#@1、要想正确地填写信封把信寄出去，你认为要注意什么？
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、当火灾发生时，怎样选择正确的逃生和自救方法尽快离开现场？
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、要想创造健康文明的环境，你认为该如何做？
@#@@#@第四单元、土地培育着我@#@引导课餐桌上的发现@#@一、填空1、我们每天都离不开，人类生存的基本需要之一。
@#@@#@2、丰富的食物，有的是种植出来的，有的来自、，有的来自自家养的、、、。
@#@@#@3、就是人们的要求。
@#@人们的需要很多，其中有些是所必须的，被称为。
@#@@#@第一课人们在土地上耕耘@#@一、填空1、二十四节气是我们的祖先长期总结、与之间的相互关系而创造出来的，它反映了、、、方面的变化，是了不起的科学发明。
@#@人们根据季节的变化确定，所以它也是农业生产的。
@#@@#@2、二十四节气歌谣是：
@#@，，@#@，。
@#@@#@3、农业生产有很强的。
@#@因为各种农作物生长所需要的、等条件是不相同的，所以人们要根据本地的选种适宜的农作物，由此形成了各地不同的物产。
@#@@#@4、为人类奉献着丰富的食物，保证了人类的生存和繁衍。
@#@人们对它怀有深深的敬意，常用“”来表达自己的情感。
@#@@#@5、我国是大国，不仅产量多，而且蔬菜产量也占全球总产量的@#@%，是世界第大蔬菜生产国。
@#@@#@三、简答：
@#@@#@对于农作物的生长，哪些因素是最重要的？
@#@我们这个地方适应种植的农作物有哪些？
@#@@#@@#@@#@第二课在希望的田野上@#@一、填空1、农作物的生长离不开，自古以来，为了不“靠天吃饭”。
@#@劳动人民修建了许多。
@#@@#@2、都江堰位于的中上游，是世界上最古老的之一。
@#@2000多年前秦国的率众建造了都江堰。
@#@都江堰的建立，既有利于，又有利于。
@#@由此形成了富饶的。
@#@@#@3、新疆地处我国西北部，常年干旱少雨，因此古代的劳动人民发明修建了。
@#@@#@4、都江堰已被联合国确定为遗产。
@#@@#@5、已经成为现代农业的重要特点。
@#@@#@6、被誉为杂交水稻之父的中国工程院士经过潜心研究，培育出了优良的新品种，使我国的杂交水稻的优良品种占到了全国水稻种植面积的%@#@7、的推广丰富着人们的餐桌，即使在冬天，人们也能吃到各种新鲜蔬菜。
@#@@#@第三课农业是人类文明的摇篮@#@一、填空1、农业是的摇篮。
@#@@#@2、4000多年前，古埃及帝国的生动地反映了早期的农耕情景。
@#@@#@3、我国的农历，也是古代劳动者根据地球运动与运动的规律编制出来的历法，是一种历。
@#@农历把农业生产的安排进历法，更有利于农业生产。
@#@@#@4、北京中山公园社稷坛上的五色土体现了我国祖先对的崇拜。
@#@@#@5、世界上许多国家，许多民族的传统节日都和农业有关，有感谢天地、祈祷丰年的、还有庆祝丰收的等：
@#@如藏族同胞的；@#@彝族、白族的；@#@北美的；@#@中国的；@#@日本过年等。
@#@@#@6、不同的地区、由于、等地理环境不同，生产的农产品就不同，因而形成了不同的习惯。
@#@农耕地区的主要食物是和；@#@@#@沿海和靠河湖的地方，人们喜好吃各种；@#@在牧区，饮食以和@#@为主。
@#@北方人喜爱吃；@#@南方出产，因此就成为那么、南方人最常吃的主食。
@#@我国的少数民族也有自己的传统美食，如傣族的；@#@蒙古族的等@#@7、在世界各地、不同国家、不同地区人们的和也是不一样的。
@#@@#@第五单元穿越时空的生活@#@第一课通讯技术与我们的生活@#@一、填空1、在社会生活中，与是人们生活的基本需要之一，@#@的发展使通信家族不断得到更新，缩短了人们之间的距离，我们的生活方式发生了巨大的变化。
@#@@#@2、寄信时要用的信封，并按一定的格式填写，如果是国内信件，在信封的左上方空格内要填写收信人所在地区的，在它的下面应写清楚收信人的；@#@在信封的中间要写清楚收信人的，右下方要写上寄信人的和。
@#@@#@3、通信时人们相互之间进行交流的重要通道，要保证这条通道的畅通，必须遵守它的“”也就是国家颁布的有关通信的。
@#@@#@4、人们把称做是绿衣使者。
@#@@#@二、简答1、我知道的通信工具或通信方式有哪些？
@#@@#@@#@2、在我们日常生活中有哪些违反通信法的行为？
@#@@#@@#@@#@3、说出你知道的邮件的种类有。
@#@@#@第二课路在脚下延伸@#@一、填空1、交通的发展给人们的生活带来了。
@#@@#@2、道路建设离不开和的辛勤劳动。
@#@@#@3、“”将中华文明传播到世界各地，并将中华文明和世界上的其他文明联系起来。
@#@@#@二、简答@#@1我们生活得地区，最常见的是那种道路？
@#@在我们日常生活中道路发生了哪些变化？
@#@@#@@#@2、我们的生活离不开交通，结合生活经验，举例说说交通为人们带来了哪些方便？
@#@@#@@#@@#@第三课多姿多彩的传媒世界@#@一、填空@#@1、各种媒体都和我们的生活发生着千丝万缕有。
@#@@#@2、电视以它丰富的内容、动感的画面吸引着我们。
@#@从中我们可以获得更多的，学到更丰富的。
@#@@#@3、书籍和报刊是我们学习和生活中的良师益友。
@#@是积累知识的一种有效方法@#@二、电影、电视、书籍和报刊是我们生活中不同的媒体。
@#@你能举例说说自己是怎样利用媒体来解决实际生活中的问题吗？
@#@@#@@#@第六单元为了安全健康地生活@#@第一课生活中的交通安全@#@一、填空1、常见的交通标志分、、三类，，我能一填、连一连。
@#@@#@警告标志禁令标志指示标志@#@（）（）（）（）（）（）（）@#@2、遇到或发生交通事故可以马上拨打交通事故电话。
@#@@#@3、交通警察是交通安全的维护者，此外，他们还有义务对人们进行。
@#@@#@4、我知道岁以下儿童不能在马路上骑车，我还知道的交通规则有@#@。
@#@@#@二问答@#@1、你发现了哪些不遵守交通规则的现象？
@#@@#@@#@@#@2、请你设计一条交通安全用语，提醒自己和家人及同学们注意交通安全？
@#@@#@@#@第二课为了防止火灾的发生@#@一、填空@#@1、火灾的发生一般都与人们、、、@#@有关。
@#@@#@2、一旦遇到火灾，首先要选择正确的逃生和自救方法，迅速离开现场，然后及时拨打火警电话（ ）。
@#@@#@3、手提式灭火器的使用方法是先，再就可以了。
@#@@#@二、问答@#@1、当火灾发生时应该怎样自救和逃生？
@#@@#@@#@@#@2、在生活中有的人总认为自己不会碰到火灾，但如果隐患真的存在，着火时迟早的事。
@#@说说在我们生活中常见的火灾隐患？
@#@@#@@#@@#@第四课走进健康文明的生活@#@1、举例说说我们生活中的安全隐患？
@#@@#@@#@@#@2、遇到以下情况你应该怎么办？
@#@@#@当有大孩子拦路抢你的钱时；@#@@#@在公共场所和价值走散了以后@#@当不熟悉的人想接你回家时@#@3、为了拥有一个健康文明的环境，我们小学生能做哪些力所能及的事情？
@#@@#@@#@@#@一、判断题@#@1、是大人们的辛勤劳动，才换来我们的衣食无忧。
@#@（）@#@2、各种农作物生长所需要的土壤、气候条件是相同的。
@#@（）@#@3、我们吃的粮食、水果、蔬菜等都是我国自古以来就有的。
@#@（）@#@4、大量使用化肥、农药不会影响农作物生长。
@#@（）@#@5、我国是世界第一蔬菜大国。
@#@（）@#@6、农作物的种植和季节没有关系。
@#@（）@#@7、不同地区人们的饮食习惯不一样。
@#@（）@#@8、王芳在传达室里发现别人的信封有张自己喜欢的邮票，他立即就把邮票撕下来。
@#@（）@#@9特快专递又快又保险，价格也比挂号信便宜。
@#@（）@#@10、书籍、报刊、电视广播、网络等被称为大众媒体。
@#@（）@#@11、交通的发展虽然给人们的生活带来了光明和希望，但也带来了不少烦劳。
@#@如汽车污染、车辆拥挤、交通事故等。
@#@（）@#@12、寄信、打电话、发传真、发电子邮件……..都是我们的通信方式。
@#@（）@#@13、古时候，人们把战争的消息通过通过烽火台传到王宫。
@#@（）@#@14、二十四节气反映了四季、气温、降雨、物候方面的变化。
@#@（）@#@15、人们常用“大地母亲”来表达自己对土地的情感。
@#@（）@#@18、我们吃的粮食、水果、蔬菜等都是我国自古就有的（）@#@19、现代农业就是使用手工农具、畜力耕作。
@#@（）@#@20、使用镰刀比使用收割机的劳动强度大、（）@#@21、都江堰是世界上最古老的水利工程之一。
@#@（）@#@22、我们冬天吃的辣椒，西红柿等蔬菜是使用温室技术生产出来的。
@#@（）@#@23、袁隆平是是我国生物学家。
@#@（）@#@24、北京中山公园社稷坛上的五色体现了我们对土地的崇拜。
@#@（）@#@25、我国是茶叶的原产地。
@#@（）@#@26邮差、信鸽传书、烽火台等是古老的通信方式。
@#@（）@#@27、用电子信箱只需几秒钟就可以把信发出去了。
@#@（）@#@28、人们把护士称为“绿衣使者”、（）@#@29、“丝绸之路”将中华文明传播到世界各地，并将中华文明和世界上的其他文明联系起来。
@#@（）@#@30、郑和是我国古代著名的航海家。
@#@（）@#@31看电视时间越长学到的知识就越多（）@#@32、书报和书刊是我们学习和生活得良师益友。
@#@（）@#@33、剪报是积累知识的一种有效方法。
@#@（）@#@34小明觉得偶尔不遵守交通规则没有事，因为他看到许多大人不遵守交通规则也没有发生交通事故。
@#@（）@#@35、明明上小学二年级就天天骑自行车上学。
@#@（）@#@36、小明在家玩打火机、（）@#@37、张婷和王芳是好朋友，上下课都挽着手上下楼梯。
@#@（）@#@38、小小在商场和爸爸走散了，一位阿姨说要带他去找爸爸，小小就跟阿姨走了。
@#@（）@#@39、我喜欢看报纸，不管适不适合小学生看的，我都要看。
@#@（）@#@40、要想富，先修路。
@#@（）@#@二、江源镇（邮编641713）四年级的李阳要给简阳（邮编641400）中学高二、3班的姐姐李露写封信，请你帮他填写一下信封。
@#@@#@□□□□□□ @#@@#@三问答？
@#@@#@1、在一个山青水秀的山区，修好了水泥路，山区人民的生活会发生哪些变化？
@#@发挥自己的想象，写一写。
@#@@#@@#@@#@2、最近，电视中播放了一个非常有意思的动画片，赵佳很想看，可是爸爸说看电视会影响学习，不许他看，赵佳感到十分苦恼，你能帮帮他吗？
@#@把你的合理建议写下来。
@#@@#@@#@@#@3、电影、电视、书籍和报刊是我们生活中不同的媒体。
@#@你能举例说说自己是怎样利用媒体来解决实际生活中的问题吗？
@#@@#@@#@@#@4、请你设计一条有关安全宣传的口号，把它写下来。
@#@@#@@#@5、为了拥有一个健康文明的环境，我们小学生能做哪些力所能及的事情？
@#@@#@@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:
20;s:
15914:
"北师大版小学五年级下学期品德与社会期末复习题@#@一、填空@#@1、（宪法）是我们国家的根本大法，是（制定各项法律的依据）。
@#@你知道的法律有：
@#@《中国人民共和国教育法》《中国人民共和国义务教育法》《中国人民共和国劳动法》。
@#@@#@2、我们每个人到了入学年龄，依法享有（受教育的权利），到了成年，就依法享有（选举权）和（被选举权），如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得（物质帮助）的权利。
@#@@#@3、1842年，英国强迫清政府签订丧权辱国的中英《 @#@南京条约》。
@#@@#@4（秦始皇 @#@）建立了我国历史上第一个统一的封建国家。
@#@@#@5、1912年1月1日，（孙中山）在南京宣告中华民国成立，并就任（临时大总统），领导南京临时政府制定了（《中华民国临时约法》），将共和制度用法律的形式确定下来。
@#@@#@6、作为班集体的一员，要自觉遵守班集体的要求，学会（自我约束）；@#@宽容对待别人，学会欣赏别人的（优点）。
@#@@#@7、天安门坐落在（北京）。
@#@中华人民共和国成立于（1949）年（10）月
（1）日。
@#@@#@8、同学之间遇到事情不能只想着（自己），还应该考虑（集体）的需要。
@#@@#@9、每年的7月1日是（党诞生日）节，8月1日是（建军）节，10月1日是（国庆）节。
@#@@#@11、1931年9月18日，日本发动“（九一八）”事变，侵占了我国东北地区；@#@1937年7月7日，日本发动（七七）事变，开始了全面的侵华战争。
@#@@#@12、1935年，在民族危亡的关头，在抗日战争的硝烟炮火中，由（田汉）作词、（聂耳）谱曲的《义勇军进行曲》诞生了，鼓舞了无数中华抗日儿女前赴后继，奔向抗日战场。
@#@@#@13、经过八年艰苦卓绝的战斗，日本终于在（1945）年（8）月（15）日宣布投降。
@#@中国人民伟大的抗日民族解放战争胜利结束。
@#@@#@14、在中国共产党的领导下，人民解放军从1948年6月开始，发起了对国民党军队的全面进攻。
@#@著名的（辽沈）、（平津）、（淮海）三大战役解放了东北、华北和山东、苏北的广大地区。
@#@@#@15、由自己或者别人提名,愿意参加、并接受投票选举的人，就是（候选人）。
@#@@#@16、（《中华人民共和国义务教育法》）规定的儿童入学年龄是6岁或7岁。
@#@@#@17、每个年满18岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有（选举权）和（被选举权）。
@#@@#@18、《中华人民共和国国歌》原名是（《义勇军进行曲》）。
@#@@#@19、革命先行者是（孙中山）。
@#@@#@20、（法律）与我们每个人的生活、与我们的一生息息相关。
@#@@#@21、（铜奔马）成为东西方文化交流的象征,因此被用来作为中国（旅游）的标志。
@#@@#@22、1838年（林则徐）上书道光帝,主张严禁鸦片,后被任命为钦差大臣,往（虎门）查禁鸦片。
@#@@#@23、班级成员之间（互相尊重）、（友好交流与合作）是优秀班集体的重要条件。
@#@@#@24、对待班集体，我们的约定是：
@#@人人有事做，事事有人做。
@#@@#@25、当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取（谦让）的做法，大家会很高兴和你做朋友的。
@#@@#@26、人民代表工作的原则是：
@#@（人民的利益高于一切）。
@#@@#@27、班委会自主管理不是（独行专行），并不是什么事情都是（班干部）说算，要听取（班主任）的意见，倾听（同学们）的呼声，充分发挥大家的积极性。
@#@@#@28、法律是由（立法机关）制定，国家政权保证执行的（行为规则）。
@#@@#@29、陆羽写的（《茶经》）是世界上第一部茶叶专著，陆羽也因此被誉为（茶圣）。
@#@@#@30、（瓦特）发明了蒸汽机。
@#@@#@31、世界三大饮料指（茶）、（咖啡）和（可可）。
@#@@#@32、同学们要争当优秀的小公民，就要（知法）、（懂法）、（守法），从小养成依法办事、遵纪守法的习惯。
@#@@#@33、在世界的东方，屹立着一个（统一）的、（多民族）的、文化源远流长的伟大国度——中国。
@#@2000多年前，（秦始皇）建立了中国第一个统一的封建国家——秦朝。
@#@@#@34（张骞）出使西域开辟丝绸之路.（蔡伦）造纸.（张衡）发明了地动仪，这些尽展中华文化风采的人、物和事都出于汉朝。
@#@@#@35、唐朝人发明了一种新的灌溉工具（筒车）。
@#@@#@36、（唐太宗）在历史上以善于纳谏著称，（魏征）是当是一名敢于进谏的大臣。
@#@@#@37、1842年，鸦片战争后，清政府被迫签定（《南京条约》），同意中国割让（香港岛）给英国，并赔款（2100）万元。
@#@@#@38、（1945）年8月15日，日本宣布无条件投降。
@#@@#@39、在中国共产党的领导下，人民解放军从1948年6月开始，发起了对国民党军队的全面进攻。
@#@著名的（辽沈）、（淮海）、（平津）三大战役解放了东北、华北和山东、苏北的广大地区。
@#@@#@40、（1949）年9月的第一届中国人民政治协商会议决定把北平更名为北京，确定北京为中华人民共和国的首都。
@#@@#@41、我国的第一个朝代是（夏）.我国第一个封建国家是（秦朝）。
@#@@#@42、中国朝代歌：
@#@夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清。
@#@@#@43、英国通过罪恶的（鸦片）敲开了中国的大门。
@#@鸦片是从（罂粟）中提炼出来的。
@#@@#@44、鸦片战争的时间，抗英将领：
@#@1840年4月.林则徐.关天培。
@#@@#@45、（圆明园）是世界建筑史上的杰作，被誉为（万圆之圆）。
@#@@#@46、甲午中日战争的时间、爱国将领：
@#@1894年。
@#@邓世昌。
@#@@#@47、我们国家的法律由（全国人民代表大会）和（全国人民代表大会常务委员会）制定。
@#@@#@48、秦朝统一（15）年后就被推翻了，取而代之的是（汉朝）。
@#@@#@49、中国文化被称为（汉文化），文字被称为（汉字），中原地区的中国人被称为（汉人）。
@#@@#@50、“盛世”唐朝，社会生活（融贯中西），社会风气（自由开放），科技与艺术（气象万千）。
@#@@#@51、唐朝的都城（长安）城内有（市）和（坊），（坊）为住宅区，（市）为商业区。
@#@@#@52、唐朝设立了（鸿胪寺）和（典客署）等机构，专门负责接待外国贵宾和民族使节。
@#@@#@53、唐朝僧人（鉴真）.6次东渡（日本）.促进了中日文化交流。
@#@@#@54、唐朝（文成公主）入藏，与松赞干布和亲，促进民族友好往来。
@#@@#@55、唐朝人发明了新的灌溉工具（筒车）。
@#@在我国，茶的普及从（唐代）开始。
@#@@#@56、欧洲资本主义萌芽出现在（14、15）世纪。
@#@@#@57、（葡萄牙）和（西班牙）首先进行了新航路的探索活动。
@#@@#@58、（哥伦布）的船队发现了（美洲大陆）；@#@（麦哲伦）的船队进行了（环球航行）。
@#@@#@59、欧亚大陆的（马）、（牛）、（羊）以及（谷类作物）和（水果）被传到了美洲；@#@原产于美洲的（玉米）、（马铃薯）、（番茄）、（可可）、（花生）和（烟草）也开始走向世界。
@#@@#@60、（300）多年前蒸汽机出现，人类的工业化时代开始了.（1870）年以后，电力进入广泛应用阶段，世界变化速度再一次大大加快了。
@#@@#@61、在行使个人权利的时候，不能够（侵害别人的权利）。
@#@如果只顾自己合适，不考虑别人的利益，是（自私自利）的表现。
@#@@#@62、除直接选举外，人们还用另外一种方式参与管理，这就是（选举人民代表），请他们代表大家参加讨论和决定地区、国家的大事。
@#@这也是人民参与地区和国家管理的一种方式。
@#@@#@63、宪法和法律赋予每个公民正当的权利，保护人民的（利益）不受侵犯。
@#@宪法和法律规定的（义务）也是所有公民必须承担的。
@#@@#@64、在唐代，有（日本）.（新罗）等许多国家派人到长安来留学。
@#@@#@65、（意大利）.（英国）.（法国）.（西班牙）和（葡萄牙）等国，为了（在东西方贸易中获得更大利益），纷纷寻找通向东方的道路。
@#@@#@66、在日常生活中，我们的衣食住行都与（法律）息息相关。
@#@@#@67、（1894）年，孙中山檀香山成立了（兴中会），提出了“（驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府）”的革命目标。
@#@筹划了（广州起义）等多次武装暴动。
@#@@#@68、1905年，孙中山成立（中国同盟会），以（驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权）为革命宗旨，将中国革命运动推向了一个新的阶段。
@#@@#@69、1912年1月1日，中华民国在（南京）宣告成立，（孙中山）就任中华民国临时大总统，并颁布了（《中华民国临时约法》）。
@#@@#@70、（1912年）2月12日，清王朝最后一个皇帝（溥仪）被迫宣布退位。
@#@在中国延续了（2000）多年的封建统治宣告结束。
@#@@#@71、我们国家从（1912）年开始使用公元纪年，也就是人们通常说的（公历）。
@#@@#@72、（毛泽东）在（湖南）组织领导了秋收起义，创建了（工农红军第一师）。
@#@@#@73、（井冈山革命根据地）是第一个农村革命根据地。
@#@@#@74、（1931年9月18日），日军炮轰中国东北军驻地北大营，东北三省全部沦陷。
@#@由此，日本开始了对我国东北三省长达（14）年的殖民统治。
@#@@#@75、中华民族到了最危险的时候，中国共产党要求国民党政府（停止内战、一致对外），提出了建立（全国抗日民族统一战线）的主张，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。
@#@@#@76、（1937年7月7日），日军炮轰河北宛平城，进攻驻守在（卢沟桥）的中国二十九军。
@#@@#@77、在南京大屠杀中，中国军民（30）余万人被日寇杀戮。
@#@南京大屠杀是人类历史上（最野蛮、最可耻）的暴行。
@#@@#@78、中国共产党领导的八路军和新四军，在敌人的后方，广泛地开展（游击战争），建立（敌后抗日根据地）。
@#@@#@79、游击战争的两种主要形式：
@#@地道战和地雷战。
@#@@#@80、白山黑水间的抗日将军是（杨靖宇）。
@#@@#@81、白求恩是一位（加拿大）共产党员。
@#@@#@82、毛主席评价白求恩是一个（“毫不利己，专门利人”）的人。
@#@@#@83、1945年8月，（美国）在日本的（广岛）、（长崎）投下两颗原子弹，（苏联政府）也对日宣战。
@#@中国军队以（八路军）和（新四军）为主力，开始全面反攻。
@#@@#@84、1945年（8月15日），日本宣布无条件投降；@#@（9月2日），在停泊于东京湾的（密苏里战舰）上，举行日本投降签字仪式；@#@（9月9日），中国战区受降典礼在（南京）举行。
@#@@#@85、（1946年6月），以（蒋介石）为首的国民党反动派，凭借（美国）的力量发动了内战。
@#@@#@四、简答题@#@1、优秀班集体的重要条件是什么？
@#@（或：
@#@作为优秀班集体的成员应该怎样做？
@#@）@#@答：
@#@班级成员之间相互尊重，友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。
@#@@#@2、作为班集体的一员应该怎样做？
@#@@#@答：
@#@作为班集体的一员，要自觉遵守班集体的要求，学会自我约束；@#@宽容对待别人，学会欣赏别人的优点。
@#@@#@3、怎样解决集体生活中遇到的矛盾？
@#@这样做有什么好处？
@#@@#@答：
@#@同学之间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑集体的需要，要懂得通过协商，处理班集体中发生的事情，解决集体生活中遇到的矛盾，这样集体会更加团结和谐，每个人也会变得更加成熟。
@#@@#@4、少先队队徽的象征意义：
@#@、@#@答：
@#@中国少先队队旗是少先队组织的标识。
@#@队旗为红色，象征革命胜利；@#@队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导；@#@火炬象征光明，寓意着在中国共产党的的领导下，向着光明的未来前进。
@#@@#@5、北京奥运会会徽的含义：
@#@@#@答：
@#@会徽“中国印·@#@舞动的北京”有四层含义：
@#@@#@一、象征着中国文化；@#@二、红色是我国的代表色，还是我国国旗的颜色；@#@@#@三、表明中国北京张开双臂欢迎世界各地人民的姿态；@#@@#@四、印章中的运动人形体现着冲刺极限，创造辉煌，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
@#@@#@6、什么是候选人？
@#@@#@答：
@#@由自己或别人提名，愿意参加、并接受投票选举的人，就是候选人。
@#@@#@8、秦始皇统一中国有什么历史意义？
@#@@#@答：
@#@统一结束了战争局面，有利于社会安定，而安定的社会才能促进经济文化的发展。
@#@@#@10、秦始皇即位时，当时有哪几个与秦国并立的国家？
@#@@#@答：
@#@齐、楚、燕、韩、赵、魏。
@#@@#@11、秦始皇的统一措施有哪些？
@#@答：
@#@统一了货币、文字、车辙。
@#@@#@13、汉武帝的历史地位：
@#@答：
@#@汉武帝时中国历史上最有作为的皇帝之一。
@#@@#@14、评价唐太宗：
@#@@#@答：
@#@唐太宗李世民是我国历史上杰出的政治家，@#@15、连线：
@#@瓦特——蒸汽机琴纳——疫苗接种诺贝尔——炸药本茨——汽车贝尔——电话伦琴——X射线爱迪生——电灯泡莱特兄弟——飞机马可尼——无线电@#@16、什么事法律？
@#@@#@答：
@#@法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。
@#@@#@17、1921年7月23日，中共第一次代表大会召开，中国共产党成立。
@#@@#@18、南昌起义的时间、领导任务及历史意义：
@#@1927年8月1日，由周来、朱德、贺龙等中国共产党人领导的南昌起义打响了武装反对国民党反动派的第一枪，开始了独立领导的武装斗争。
@#@@#@19、记住下列事件的时间：
@#@@#@日本宣布无条件投降—1945年8月解放战争爆发—1946年6月@#@辽沈战役——1948年9月—11月淮海战役——1948年11月—1949年1月平津战役——1948年11月—1949年1月解放军横渡长江、占领南京——1949年4月中华人民共和国——1949年10月1日北平和平解放——1949年1月31日@#@20、三大战役的历史意义：
@#@三大战役的辉煌胜利，奠定了全国解放的基础。
@#@@#@21、第一届中国人民政治协商会议的时间、地点、主要内容？
@#@@#@答：
@#@1949年9月21日。
@#@北平中南海怀仁堂。
@#@@#@内容：
@#@@#@
（1）.成立中华人民共和国，组成中央人民政府，选举全国各族人民的伟大领袖毛泽东为中央人民政府主席。
@#@@#@
（2）.会议决定把北平更名为北京，确定北京为中华人民共和国的首都。
@#@@#@（3）．以义勇军进行曲为代国歌，以五星红旗为国旗。
@#@@#@22、我们为什么要爱护集体的荣誉？
@#@@#@答：
@#@因为集体的荣誉是我们大家的，爱护集体的荣誉就是爱护我们大家。
@#@@#@23、我国的国旗、国歌是什么？
@#@@#@答：
@#@五星红旗《义勇军进行曲》@#@24、虎门硝烟的历史意义：
@#@@#@答：
@#@虎门硝烟充分显示了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
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"@#@旗县区学校姓名班级@#@密封线内不要答题@#@密@#@封@#@线@#@旗县区学校姓名班级@#@密封线内不要答题@#@线@#@封@#@密@#@";}
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