二年级《不轻易相信陌生人》教案Word文档下载推荐.docx
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(三)知识经验积累
1、陌生人找你说话你要警惕。
2、不能向陌生人说出你的姓名、学校等信息。
3、陌生人如果纠缠你,你要向旁边的大人求救。
二、学习重点
了解与陌生人交往中的安全问题。
三、学习难点
面对可疑陌生人,有防范和保护的意识,遇到陌生人纠缠会呼救。
四、学习方法
本课采用情景体验、调查、辨析讨论等方法。
五、学习准备
收集轻易相信陌生人受害的案例。
六、学习过程
(一)放学了
1、教师播放“放学歌”呈现一组学生背书包放学的图片。
问:
小朋友们放学了谁会来接你?
2、如果爸爸妈妈没有来接你,你会怎么办呢?
3、提出问题引发思考:
一个人回家遇到不认识的叔叔阿姨热情地和你说话你又会怎么做呢?
(二)聪明的萌小兔
1、教师指导学生阅读“平安童话”,小组讨论:
萌小兔做得对吗?
为什么?
2、全班交流。
3、萌小兔的经历你有吗?
你是怎么做的?
4、教师引导学生思考:
为什么不能和陌生人讲话?
这样做会有什么危险?
5、教师小结:
遇到陌生人我们要提高警惕。
(三)遇到陌生人
1、究竟陌生人指的是谁,与陌生人打交道时要注意什么呢?
咱们来听听熊警官怎么说吧!
(出示“平安导航”供学生学习)
2、学生交流自己的发现。
3、教师补充轻易相信陌生人受害的案例。
学生谈谈自己的感受。
4、出示“平安童谣”,学生一起读一读,唱一唱。
同学们,让我们记住遇到陌生人不搭理快离开。
(四)我是自护小明星
1、教师出示“平安童操”演一演的情境图。
同学们假如你遇到这样的情况会怎么做呢?
请你和小组伙伴商量商量将自己的想法表演出来!
2、小组讨论:
选择一幅图讨论遇到这种情况该怎么办?
小组准备表演。
3、全班交流:
教师引导学生结合“平安导航”中的知识说清楚这样做的原因。
4、教师小结:
同学们,让我们记住这些自护小提示,做自护小明星吧!
七、演练设计
1、“查一查做一做”
和爸爸妈妈一起上网查一查,因为随便和陌生人搭话而上当受骗的新闻,并做一张宣传小报,提醒大家提供警惕。
2、“唱一唱”
(1)小组合作创编遇到陌生人的安全儿歌。
(2)全班交流,评选最佳创意儿歌。