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中考语文记叙文阅读新题型训练

记叙文新题型训练系列

一、【2018年中考广西桂林卷】阅读老臣的《拱桥》一文,完成后面小题。

拱桥是一个人,不是一座桥。

听这名字,你就可以想到他的形象,比如角弓或者青虾,还有课本上的赵州桥。

我认识他时,他的腰已经很弯,人也很老。

那时,他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。

其实,校长、老师也就是他一个人。

他的脸上有许多褶皱,一说话就满脸开花。

胡茬子布满两腮和下巴,尤其是下巴,总是硬扎扎的。

哪位男生犯了纪律,他从不打手板,而是低沉着嗓音说:

“把手伸出来吧,手背儿。

”他的大手便把你的小手抓牢,将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿,来回蹭那么几下,让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。

因此,我们对他宽宽的下巴充满畏惧。

我那时读三年级,很捣蛋的,有次挨了扎,便对同班的二青说:

“校长的下巴要是脚后跟儿多好,咱就不怕他了。

”脚后跟儿同校长的下巴比起来,的确有本质的不同,光溜溜的,没有钢针一样的胡茬,手背拂上去很平展的。

二青听了,先是嘎嘎笑了两声,然后就当了叛徒,把我出卖给校长。

校长便把我找去,用浑浊的老眼定定地望着我,说道:

“你真的怕我的下巴?

我望着他宽阔的脸,敬畏地点点头。

他用手掌刮刮下巴,发出“嚓嚓”的响,说:

“怕就别捣乱了,小子。

除了用下巴刮手背儿,他对我们很好,比如,下雨天,他的弯背就成了座真的拱桥。

山里人家,稀稀落落的,校舍三面倚山,一面临沟。

我和其他十来个学生,上学放学是要过沟的。

那条四五丈宽的沟,冬天干涸,雨天却气势汹汹,浊流滚滚。

沟上没有桥,水虽仅齐校长的膝盖,但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。

我攀“拱桥”只一次,是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。

洪水把我们隔在这岸,校长便从那岸过来,在水中蹚来蹚去。

没人能替他,一个学校三个年级一个老师,校长是最年长的,我和二青则是第二、第三年长的。

我是不好意思让他背的,一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他,二是觉着自己大了不能让人背,尤其是让一个老人背。

八个同学给背过对岸,只剩下我了,再没办法去解。

校长已垂着弯背,哗啦哗啦蹚水过来了。

他浑身透湿,喘气的声音像是在拉风箱。

“来吧。

”他蹲下来,袒给我一面弓形的脊背。

“不!

”我拒绝,说,“我敢过。

”但这是吹牛,水浑浑的,浪头一个撵着一个,看着都让人晕眩,何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢?

“来吧,孩子。

”他又说说。

拱形的脊背一动不动,静等我伏在上面。

我急得要哭了,我该怎么办呢?

“别不好意思,爷爷背孙子嘛。

该上课了,快来。

咱爷儿俩得赶紧过去,同学们在等呢。

”他不容拒绝地说道。

我闭上眼睛,趴上了那座“拱桥”。

身体被浮载起来,晃晃悠悠,迈下水去。

浪声灌满双耳,我却趴得紧紧的,与那面脊背紧紧箍在一起。

临上岸时,校长趔趄一下,但我并没有掉下拱桥,因他宽大的手紧紧板着我。

“这不过来了吗?

”他说。

是的,过来了,我从桥上滑下,落在坚实的大地上,站着。

校长却没有站着,而是瘫坐在地,大张着缺牙的嘴倒气,苦笑着脸,说:

“老了,老了,我背你们爹妈时,可不是这副模样。

”他的模样,真像一座坍塌的拱桥。

喘吁了一会儿,他站起来,我们拥着他走向老旧的教室。

二青靠近我,说:

“校长背你过河,不是走的,是爬。

”“爬”用来说人是贬义,我讨厌他说校长“爬”,便狠踹了他一脚。

那年秋天,我转学了,校长也走了,他实在再也教不动书了。

小学校便黄了数年,直到盖起希望小学。

已当了乡长的二青说:

“盖座拱桥吧!

”于是,通往学校的沟上就有了座石桥……

许多年过去,我过的桥比小时走的路还多,但我忘不了那座拱桥。

那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥,让我一生都走不到头。

(有删改)

22.请结合文章内容,简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。

 

23.校长怎样惩罚犯错的男生?

为什么要这样惩罚?

 

24.文章用了多种描写方法写校长的“老”,试举两例简要说明。

 

25.从叙事安排角度来看,文章划线句中“爬”这个动作,是否显得突兀?

为什么?

 

26.这座“拱桥”具有怎样的特点?

如何理解这座桥“让我一生都走不到头”?

 

二、【2018年中考湖北宜昌卷】殚竭心力终为子可怜天下父母心

北野武

上学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,一直是我最深的记忆,也一直是我们母子之间的较量。

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套,于是在我生日时偷偷买给了我。

但母亲不准我打棒球,甚至连拥有手套也会生气。

我家院子,种着一棵低矮的银杏树。

于是我把手套包在塑料袋里,偷偷埋在树下。

有一天,当我挖开泥土时,手套不见了,塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球,母亲又安排我去英语和书法补习班,结果都无功而返。

后来,我考上了大学。

对母亲来说,是个小小的胜利。

不过,我最终以退学这个最坏的结果,结束了母子俩在读书领域的较量。

我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。

本想趁着母亲外出时搬家,不料却被她迎面撞见。

“小武,你干什么?

”“我要搬出去。

”我别过脸去,听见雷鸣般的怒吼:

“想走就走,又不是小孩子。

走了就别回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!

尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。

我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。

啊!

新生活!

起初几天,我早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。

但很快地,我就陷入自甘堕落的日子。

每天游手好闲。

一回神,发现房租已拖欠了半年。

我不好意思面对房东,只好偷偷摸摸爬窗出入。

一个寒风呼啸的中午,我照例还躺在被窝里。

房东来敲门:

“哪里有你这样的蠢蛋?

欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?

“不,我想你肯定会叫我滚。

”我低头回答。

“那你为什么还在这里?

”“因为房东很仁慈。

”“你真是幼稚又愚蠢。

”房东叹了口气,“半年前你搬来的时候,你母亲坐出租车紧跟着过来了。

我一惊,满脸通红。

“她说:

‘这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没交,您就来找我拿。

’我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。

房东走后,我瘫坐许久。

些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

第二次交手,我又彻底输了。

处在这个屡屡被母亲算计的世界,我总感到有些不满。

终于有一天,当我上电视演出,酬劳过百万时,不知怎么,我又想回那个久别的家了。

打电话时,心脏猛跳。

母亲问:

“最近上电视,赚到钱啦?

”语气非常温柔。

不料,我才说“还可以啦”,她立刻缠着我说:

“那要给我零用钱!

”这当妈的怎么回事,真扫兴。

既然如此,就让她见识一下。

我准备了三十万现金,请她到寿司店。

“妈,这是给你的零用钱。

”我想让她惊喜。

得意地说,“三十万。

“就这么一点?

”不变的刻薄语气,“不过才三十万,就一副了不起的样子!

我能怎么办?

当然是不欢而散,发誓再也不回家了。

从那以来,过两三个月,母亲必定打电话要钱。

这样一直不停,直到她生命快结束的时候。

“我要走了。

小武!

”母亲突然握住我的首,眼眶湿润。

我安慰她说我还会再来。

她突然回我:

“不来也行,只要最后再来一次。

”语气变得强硬。

“葬礼在长野举行,你只要来烧香就好。

”她又恢复成彻底好强的母亲。

葬礼之后,姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。

打开袋子,竟然是用我的名字开的储蓄存折!

翻开来看,排列着遥远记忆中的数字:

×年×月×日300.000;×年×月×日200.000……

我给她的钱,一毛也没花,全都存着。

最新的日期是一个月前,总共将近一千万日元。

母亲写道:

“武儿,在几个儿女当中,我最担心你,你从小就不喜欢念书,又乱花钱,当你说要去东京打拼时,我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋,因此我从不间断地要你寄钱回家,一方面可以刺激你去赚更多的钱,另一方面也为了替你储蓄。

你给我的钱,一毛都没有花,你的钱还是你的钱,现在就拿去好好利用吧丨”

这场最后的较量,小武自以为明明该有九分九的胜算,却在最终回合翻盘。

28.请用文中的关键词为本文拟题。

29.从教育的角度来看,“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾?

 

30.请从正反两方面各举一例,说说“母亲”的性格特征。

 

31.请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因?

 

32.分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。

 

33.积累链接:

请默写出杜甫《望岳》中的尾联。

三、【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】阅读下面文章

一粒新西兰糖果

①如今的航空公司,飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。

你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱,哇,一个比一个漂亮。

有些航空公司却不然,反其道而用之,服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。

这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港,飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。

一米八以上的身材,往那儿一站,整条过道差不多堵死。

但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了,满面笑容,随时过来问你要这要那。

还过来捏捏被角,“先生,你脚上盖的够不够?

”用完了早餐,飞机已快到香港上空,空中“胖大伯”又拿出小藤筐,准备给乘客发“餐后糖果”了。

②此时,天已经发亮,太平洋的天边云际,正投过来一线霞光。

于是我看清与我坐在一排,等着接糖果的,是四位父母和他们的孩子。

三个孩子跟我一样,是黑眼睛黑头发的,一个孩子是蓝眼睛黄头发的。

胖大伯突然停了下来,玩了个把戏:

“在拿糖果之前,我想请小朋友替我帮忙……”

③胖大伯有什么点子啊?

④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果,发给每位乘客。

”这显然是在培养孩子。

事情虽小,但很有意思。

几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。

我自然是希望三个中国小孩能站出来。

但是,三个“黑眼睛”什么反应也没有。

他们父母头都没抬,有—位甚至将书盖在眼睛上,似乎在补回昨晚的睡眠。

看来,孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!

⑤“Letmetry(让我试试)——”那个黄头发的小孩站了出来!

马上,机舱里响起热烈的掌声。

小男孩接过胖大伯的藤筐,快乐地小跳着,小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

⑥情不自禁,我心中涌出难言的滋味,突然想到另一件事。

有一次,我们返回深圳,到广州转汽车要上一道天桥,有一段长长的斜坡。

当时,人来人往,背背包的、拖箱子的、提行李的,都鱼贯上坡。

我突然问妻子,这么多人,你能分出,哪些是香港人,哪些是大陆人吗?

同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语……她摇摇头。

⑦“可以分出来——”我说。

你看那大人提着行李大包小包,让小孩轻松走在前头的,必是大陆人。

而那大人若无其事,轻松说笑,让孩子提着拖着行李上坡的,是香港人。

一问,还真八九不离十。

⑧“Hello——”这时,我听到耳边一个稚气的声音,是那个黄头发的孩子站在我身边,向我伸过来一个藤筐。

我随手从中拿了一枚。

⑨我吃了这一粒甜蜜的糖果,却把舒展开的这张糖纸带了回来,放在客厅的橱柜里,让所有来我家的孩子都能听到这个故事。

(选自《悦读馆》,作者陈秉安,有删改)

19.请从第①段写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。

 

20.请从内容和结构解说结尾段的作用。

 

21.请从文中选写两例,说明运用对比在表达上的好处。

 

22.请就第四段划线句子说说你读后看法。

看来,三个孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!

 

四、【2018年中考黑龙江哈尔滨卷】阅读《偶遇》,回答后面小题

偶遇

①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫“偶遇”。

小店开在一条古旧的街道上。

店里卖的都是小饰品:

精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样,都是精致小巧的。

一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。

让人颇感意外的是,店主是个六十开外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。

年轻时,她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。

退休了,她重拾旧梦,天天守着一堆“宝贝”,把日子过得如花似玉。

②那条街道我不常去,自然不知道这间“偶遇”。

那天突然撞见,欢喜莫名。

这样的相遇,不约定,带来惊喜。

后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁丁当当。

与老妇人的优雅,竟十分的般配。

我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却不会。

③也是这样的偶遇,在武汉。

文友拉我去逛光谷步行街。

天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。

确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。

可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。

眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。

沧桑中却有种淡定的平和。

他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。

我蹲下去,看他捏。

他十指扭曲,严重残疾,却灵活。

手像被施了魔法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。

再轻轻一按,一朵花开了。

⑤我挑起一枝,紫色,典雅大方。

想买。

他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再给你捏。

我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。

他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的,就一定得留着。

一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。

他关照:

你回去对着灯光照上十来分钟,它会发光的,很美,很温暖的。

⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。

看见它,我总要想一想花后的那个人,生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败!

⑦还是这样的偶遇,在云南。

夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。

不断有人加入进去,天南地北,并不熟识。

不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的,心灵因一团篝火,在瞬间洞开。

我站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。

我笑着摇摇头。

手突然被一女子牵了,她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。

灯光暗影里,她脸上的笑容明明暗暗,如星星闪烁。

她说,跳吧,一起跳吧,很好玩的呀。

她很快踩上音乐的节奏,身体像条灵活的鱼,看得我眼热,跟在她后面跳起来。

那是我平生第一次跳舞,完全不得章法,欢乐却像燃着的篝火,把人整个点燃。

曲终,转身寻她,不见。

满场的欢声笑语,经久不散。

⑧人生还有多少这样的偶遇?

在时间无垠的荒野里,我们都是跋涉的旅人,却因这偶然的相遇和眷顾,布下温暖的种子。

日后,于某一时刻,不经意地想起,那些温暖的种子,早已在记忆深处,生根发芽,抽枝长叶,人生因此变得丰盈。

(选自丁立梅精品十年精选集《遇见》,金城出版社)

15.老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样?

(如花似玉:

旧时比喻女子年轻美丽。

16.第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人,他。

第⑤段画线句能看出矮个子男人具有的优良品质。

17.第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义?

“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”?

 

18.第⑦段中“心灵因一团篝火,在瞬间洞开”的意思应如何理解?

 

19.回答下面两个问题。

(1)文章第②段中,有一句话说出了三次偶遇的共同特点,请找到并写出。

(2)请写出你阅读本文后的两条启示。

(要求:

两条启示合理且不重复)

五、【2018年中考湖北咸宁卷】阅读下文,完成下列小题。

①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌.“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在:

手术台上,本院不承担医疗责任。

同意的话,请你们在手术单上签字。

②“你们”是指大哥和我。

医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。

他把目光投向我,突然的灾难让他的脸.上充满同舟共济的企盼。

他问,二子,你看呢?

③“签就签呗!

我漠然地说。

甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:

“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!

④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。

大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。

父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。

大哥比我大一岁,我俩的成绩不相,上下,都是班上的尖子生。

可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。

⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。

大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。

而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把白己推销出去,个中辛酸,-言难尽。

正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?

既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!

我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。

所以我说要回家睡觉。

⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。

”医生对我们说。

我只好跟着大哥来到父亲的病房。

病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。

生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。

父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:

“假如我就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字....

⑧“为什么?

”大哥吃惊地问。

我也对父亲的“遗言”感到不满。

到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!

⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心……父亲说着又把眼光移到我脸,上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。

谁会料到大学生就业这么难。

那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。

往后,让大哥多照顾着点儿一一大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。

”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。

他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。

而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人一为了良心。

(10)回我的身世让我震惊。

⑾我的狭隘让我羞愧。

⑿四我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

⒀国我没有离开医院,直至手术结束。

医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。

⒁而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。

我的良心会背负如山的父爱,走过今生。

8.下列选项中,对文章内容理解和分析错误的-一项是()

A.文章第⑤⑥段运用插叙的手法,回溯了父子三人的生活经历,使故事情节更加充实完整。

B.文章语言形象细腻。

“他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对我深藏的爱和愧疚。

C.第②段中,对大哥的神态、动作、心理和语言的描写,表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。

D.“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照,让我开始了对父亲的憎恨。

9.阅读文章,依据“我”思想感情的变化过程,在括号中填入合适的词语。

不满()()羞愧()

10.仔细阅读文章,说说你对第④段中划线句子的理解。

我的良心会背负如山的父爱,走过今生。

 

11.好的标题能提示文章内容,揭示文章主题。

请你仔细阅读文章,谈谈文章以“良心”为标题的作用。

 

六、【2018年中考湖南衡阳卷】阅读下面的文章,完成下列小题。

广场上弹吉他的弟弟

①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上,弟弟便开始忙活起来,穿上那件浅灰色的长风衣,背着那把破古他出门,去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作,在我看来,和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样,是希望得到别人的施舍。

但只有他称那是工作,而且他是很认真地说那是他的工作。

③他革一次去的时候,我笑着对他说:

“你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!

”他神秘地笑笑,说:

“我自有办法!

”只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印,他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿使传出了呻吟声。

到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。

我叫住他:

“换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!

”他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点微瘸,看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后种采飞扬,衣服也干干,看来他下午不但没有挨打,生意好像也不错。

我打开他的琴盒,却是一个硬币也没倒出来,于是笑说:

“你连一毛钱部没挣到,还乐得像检了金条一样!

”他故作高深地一耸肩:

“太俗,张口闭口都是钱!

我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的?

⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说,他同时开了两本书,都已经签约上架,也已经出版了第一本的第一部。

我常批评他:

“白天的时间用来在家写书多好,你知道那些读者对你的作品有多么期待?

你对得起他们吗?

”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了,弟弟还是那身装束。

我曾对他说:

“你得多买几件风衣了,总穿一件,观众们会有视觉疲劳!

”他却说:

“没多长时间了,冬天我就不去了,太冷,旁边的那些人冬天也很少出来!

”呵呵,他居然跟那些乞丐对比上了。

在我看来,他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。

他还一本正经地说:

“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的!

⑦天气逐渐冷起来了,从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。

像我这种爬格子的人平时是很少出门的,这天却突发奇想,想去看看弟弟是怎样工作的。

正是下班的时间,广场上人来人往,弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着,吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。

呵呵,这小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。

我好不客易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流出一脸的得意。

⑧我从人群中退出来,躲在一边。

望着落日那诱人的余晖,我点上了一支烟。

渐渐地,围拢的人群散去了,弟弟艰难地站起来,把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。

呵呵,原来整个秋天,他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!

我想起弟弟在他的小说中说:

“网上说今年冬天会更冷,这回你们冬天不用出来了!

⑨为了不让弟弟看到我,我先跑回家,站在一楼的窗口,看着弟弟慢悠悠地走回来,凉凉的风吹动他长长风衣的下摆,他脸上依然是满足的神情。

一进门,他立刻接了一副神情,急急地甩了风衣,脱下裤子,把左腿的义肢摘下来,疼得呲牙咧嘴,腿根的断处,已经磨得不堪入目。

我忙为他抹药,再把他抱回房间。

⑩那个夜里,我在弟弟更断的小说中,看到到他借主人公的口说出的几句话:

“现在才发现,幸福的事其实是给别人以帮助。

而且经历之后才知道,在那份帮助别人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道。

”弟弟在说着他自己的心声啊!

21.用简洁的语言概括本文的主要内容。

 

22.从修辞手法的角度,赏析第⑦段划线句子。

我好不客易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流出一脸的得意。

 

22.设置悬念是本文在写法上的一大特色。

请找出其中的一处,并分析其作用。

 

24.下列对本文的分析,不完全正确的一项是()

A.纵观全文,可以看出“弟弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人

B.第④段中的“神采飞扬”一词,运用动作描写,生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。

C.“弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线素,在文中多次出现,对推动情节、望造人物、表现主题都起到了重要作用。

D.文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话,巧妙地点明文章中心,同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。

七、【2018年中考湖南岳阳卷】阅读下面文章,完成下面小题

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