百校联盟课标版押题卷语文高考最后一卷四详细答案版.docx

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百校联盟课标版押题卷语文高考最后一卷四详细答案版

百校联盟2016课标版押题卷语文-高考最后一卷（四）

阅读下面的文字,完成问题。

伴随着我国互联网事业的高速发展,网络语言蔚为大观,成为互联网上一道独特的风景线。

在现今这个网络时代,网络语言成为人们交流沟通的新兴语言形式,网络热词如“任性”“点赞”等越来越多地出现在社会各个领域,这些词也成为近期全国“两会”上的高频词。

在适应和满足网络交际需要的同时,具有戏谑、嘲讽、娱乐性质的网络语言充分展现了语言游戏功能的魅力,也给语言研究者开辟了新的研究空间。

网络语言包括网络语境下的各种语言文字和图像、符号等,包括网络热词、网络言论、网络技术专业用语和网络文化词语等。

当下,网络语言对社会的呈现与干预越来越显著,对社会的关切度日趋凸显。

网络语言作为认识和理解社会文化的另一面镜子,体现了人们认知事物的一种思维方式。

网络语言相关研究成果涵盖了从网络词语到网络语言运用的方方面面,较好地揭示了建立在汉语言基础上的网络语言的传播过程;研究观念从常用常新的语言描写,到顺应论、模因论,不断与时俱进。

网络语言的研究方法涉及语言学本体研究方法,社会语言学研究方法,语义学、语用学研究方法,认知语言学、文化语言学研究方法,以及社会学、传播学、文化学等研究方法。

目前学界对网络语言的研究,语言系统内主要集中在网络语言中词语的构词理据及特点、语义色彩及风格、修辞效果、语体风格等;语言系统外则涉及社会文化、社会伦理、舆论传播、传媒影响、思维认知等方面。

网络媒体的“公共话语空间”的特性和功能为“任性”的网络语言提供了创造和传播的平台,在其传情达意的过程中常常引起社会学、文化学、语言学等专家的共同关注,很多专家学者从不同角度分析其成因和特点,甚至预测其走向,这无疑对跨学科研究的深入起到了促进作用。

从理论上说,网络语言将研究视角指向网络社会的人,弥补了现有社会语言学和人类语言学在网络时代的不足。

网络语言研究成果几乎可以应用于网络社会实践的一切领域。

此外,一种新的语言现象,如果符合语言的发展规律,得到大家的共同认可,它就有生命力;反之,它的生命力就不会长久。

网络语言的发展也符合这样的规律。

新词新语诞生后要有一个自然选择过程,其中一部分可能会自生自灭,一部分将从网上“走下来”,成为人们的日常生活用语。

这也是语言自我丰富、自我发展的一个途径。

因而,面对蓬勃发展、内容上既有正能量也有负能量的网络语言,决不能一味地追捧或棒打,而是要规范和引导,要以开放包容的态度、丰富的人文情怀以及多元化的视角,坚持“规范即是服务”的理念,科学、动态地分层次进行规范,这样才能更好地引导网络语言为社会语言生活服务。

网络语言值得进一步研究的话题,包括网络话语评论体系的表层和深层结构与意义,网络文体、语体、修辞表达与思维认知的关系,网络上不同领域中的语言使用规范,网络语言和语言生活主客体之间的关系,网络语言的心理学分析,网络语言和其他媒体语言的多元比较等。

（选自《中国社会科学报》,有删改）

1．下列有关“网络语言”的表述,不正确的一项是

A.网络语言是一种新兴的语言形式,体现了人们认知事物的一种思维方式,能够全面反映社会文化。

B.网络语言在内容上既有正面的也有负面的,它包括网络语境下的各种语言文字和图像、符号等。

C.网络语言不仅是人们交流沟通的形式,而且能够呈现与干预社会生活,具有鲜明的时代特征。

D.网络语言在适应和满足网络交际需要的同时,为语言研究者开辟了新的研究空间,语言研究者的研究观念不断与时俱进。

2．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.网络热词如“任性”“点赞”等越来越多地出现在社会各个领域,可见网络语言的强劲生命力。

B.网络语言可以弥补现有社会语言学和人类语言学的不足,其研究成果可以应用于网络社会实践的一切领域。

C.网络语言具有戏谑、嘲讽和娱乐性等特征,这些鲜明的特征充分展现了语言游戏功能的魅力。

D.网络新词新语诞生后有其客观的发展规律,大浪淘沙,优胜劣汰,有的会自生自灭,有的会存活保留。

3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.一些网络热词成为近期全国“两会”上的高频词,这类词语引起了社会学、文化学、语言学等专家的共同关注。

B.目前对网络语言的研究涵盖语言系统内外,很多专家学者甚至预测其走向,这对网络语言的跨学科研究具有促进作用。

C.网络语言蔚为大观的根本原因是网络媒体“公共话语空间”的特性和功能为网络语言提供了创造和传播的平台。

D.面对蓬勃发展的网络语言,理智的做法是既不一味地追捧,也不盲目地封杀棒打,而是要科学地规范和引导。

【答案】

1．A

2．B

3．C

【解析】

1．本题考查理解文中重要概念的含义的能力。

“能够全面反映社会文化”说法绝对。

2．本题考查理解文章内容的能力。

“其研究成果可以应用于网络社会实践的一切领域”错误,原文是“几乎可以应用于网络社会实践的一切领域”。

3．本题考查理解文章内容的能力。

“根本原因是……平台”错误,平台只是外因,根本原因是网络语言符合语言发展规律。

 阅读下面的文言文,完成问题。

程务挺,洺州平恩人也。

父名振大业末仕窦建德为普乐令甚有能名诸贼不敢犯其境后历晋蒲二州刺史龙朔二年卒赠右卫大将军谥曰烈。

务挺少随父征讨,以勇力闻,迁右领军卫中郎将。

永隆中,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等相次战败。

又诏礼部尚书裴行俭率兵讨之,务挺为副将,仍检校丰州都督。

时伏念屯于金牙山,务挺与副总管唐玄表引兵先逼之。

伏念惧不能支,遂间道降于行俭,许伏念以不死。

中书令裴炎以伏念惧务挺等兵势而降,非行俭之功,伏念遂伏诛。

务挺以功迁右卫将军,封平原郡公。

永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之党据县城反,伪称尊号,署百官,又进寇绥德,杀掠人吏,焚烧村落,诏务挺与夏州都督王方翼讨之。

务挺进攻其城,拔之,生擒白铁余,尽平其余党。

又以功拜左骁卫大将军、检校左羽林军。

嗣圣初,与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖同受则天密旨,帅兵入殿庭,废中宗为庐陵王,立豫王为皇帝。

则天临朝,累受赏赐,特拜其子齐之为尚乘奉御。

务挺泣请回授其弟,则天嘉之,下制褒美,乃拜其弟原州司马务忠为太子洗马。

文明年,以务挺为单于道安抚大使,督军以御突厥。

务挺善于绥御,威信大行,偏裨已下,无不尽力,突厥甚惮之,相率遁走,不敢近边。

及裴炎下狱,务挺密表申理之,由是忤旨。

务挺素与唐之奇、杜求仁友善,或构言务挺与裴炎、徐敬业皆潜相应接。

则天遣左鹰扬将军裴绍业就军斩之,籍没其家。

突厥闻务挺死,所在宴乐相庆,仍为务挺立祠,每出师攻战,即祈祷焉。

（选自《旧唐书·列传第三十三》,有删改）

4．下列对文中加粗部分的断句,正确的一项是

A.父名振/大业末仕/窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈

B.父名振/大业末/仕窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈

C.父名振大业末仕/窦建德为普乐令/甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈

D.父名振大业末/仕窦建德/为普乐令甚有能名/诸贼不敢犯其境/后历晋蒲二州刺史/龙朔二年卒/赠右卫大将军/谥曰烈

5．下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.行军总管,古代隋及唐初于各州设置的官职名,是出征时军队的主帅。

B.礼部尚书,是主管朝廷中的礼仪、祭祀、学校、科举和官员任免的大臣。

C.迁、拜,是古代授予或调动官职的专词,此外还有除、擢、封等。

D.单于,匈奴人对他们部落联盟首领的专称,意思为“广大之貌”。

6．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.程务挺平定叛乱,屡立战功。

突厥史伏念和城平县人白铁余先后率众反叛朝廷,程务挺率兵讨伐皆取得胜利,自己也因功升职。

B.程务挺参与废帝,受到重赏。

他接受了武则天的密令,带兵进宫废唐中宗为庐陵王,武则天临朝听政时,他和家人都受到了赏赐。

C.程务挺治军有方,威震突厥。

他善于安抚统治部下,部下作战尽心尽力,突厥人对他也非常忌惮,闻其名便逃走,不敢进犯边境。

D.程务挺遭人诬陷,被人处死。

有人诬告他与裴炎、徐敬业暗中勾结,武则天派遣裴绍业将他斩杀于军营中,并处死其全家。

7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）伏念惧不能支,遂间道降于行俭,许伏念以不死。

（2）突厥闻务挺死,所在宴乐相庆,仍为务挺立祠,每出师攻战,即祈祷焉。

【答案】

4．B

5．B

6．D

7．

（1）史伏念害怕抵御不住,就走小路向裴行俭投降,裴行俭答应史伏念免他不死。

（2）突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍然为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。

【解析】

4．本题考查文言断句的能力。

解答此题,主要应根据句意来断句,同时结合句子的结构和文化常识等。

通读可知,所给语段的内容是介绍程务挺的父亲的,先介绍了其父亲的名字,“父名振”是一个完整的语句,后面应断开,故排除C、D两项。

“大业末”表示时间,“仕”是动词,应和“窦建德”相连,故排除A项。

5．本题考查识记古代文化常识的能力。

主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。

6．本题考查理解文章内容的能力。

“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。

7．本题考查理解并翻译文言语句的能力。

【备注】程务挺,是洺州平恩人。

他的父亲叫程名振,大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵犯他的县境。

程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。

龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。

程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以勇敢和力量闻名,升为右领军卫中郎将。

永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。

朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担任裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。

当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先逼近敌人。

史伏念害怕抵御不住,就走小路向裴行俭投降,裴行俭答应史伏念免他不死。

中书令裴炎认为史伏念是因害怕程务挺等人的兵势才投降的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。

程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。

永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。

程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。

程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。

嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。

武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。

程务挺哭着请求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞赏他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。

文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防御突厥。

程务挺善于安抚统治部下,在军中的威信非常高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也非常忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵犯边境。

等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。

程务挺向来和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。

武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。

突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍然为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。

阅读下面这首宋诗,完成问题。

济州道中寄叶勋秀才

晁补之

晓路入西郊,新霜着鬓毛。

贫交借羸马,慈母授征袍。

野静狐狸出,天寒雁鹄高。

艰难忆亲旧,清泪渍平皋。

【注】绍圣元年,宋王朝政局大变,新党复起,乃尽逐元祐相臣,晁补之亦受累离开京师,出知济州（今山东济南）。

8．诗歌首联描绘了一幅怎样的景象?

有什么作用?

请简要分析。

9．全诗表达了作者哪些思想感情?

请结合诗句简要分析。

【答案】

8．描绘了一幅凄寒、悲凉的秋晨郊野出行图。

“晓路入西郊”点明了时间、地点和事件,“晓”突出了作者出行之早;“新霜着鬓毛”中的“新霜”突出天气之凄寒,烘托作者悲凉的心境。

9．①仕途坎坷之悲。

作者受朝局的影响,被调出京师,仕途多舛。

②行路艰难之苦。

天气凄寒,生活贫困的作者却不得不辗转天涯。

③思亲怀乡之痛。

临行前,慈母为自己披上远行的衣袍,如今离家越来越远,思亲之情越来越强烈,不禁泪如泉涌。

【备注】作者受朝局的影响而被贬出京,在旅途中想到自己贫苦的处境,加之寒意袭人,孑然一身,思乡之情油然而生。

想到家中的亲人,忆起慈母为自己披上远行衣袍的情景,作者感慨万千,心绪难平,不禁潸然泪下。

作者的感情缱绻,凄婉幽咽,而诗中也借“新霜”“野静”“天寒”等荒寒的景象来渲染烘托作者此时的忧伤之情,大大增强了诗作的艺术效果。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中以“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”两句,勾勒出阿房宫占地极广、凌云蔽日的宏伟气势。

（2）李商隐《锦瑟》中“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”两句,借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造朦胧的意境。

（3）杜甫《望岳》中“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”两句,与孟子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

【答案】

（1）覆压三百余里　隔离天日　

（2）庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃　（3）会当凌绝顶　一览众山小

【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

11．阅读下面的文字,完成问题。

湖桥绝唱

李培俊

天成支书不该再唱这出戏的。

大年二十九上午,天成刚从南方收了一笔货款回来,到家后就觉得身体有些不适,心脏跳动忽快忽慢。

老伴儿铺好床,让他躺下,又在他背后垫上枕头。

天成就要睡着的时候,村里唱戏的锣鼓敲响了,天成一翻身就爬了起来,穿上鞋就往外走。

天成是远近有名的戏迷,不敢听见锣鼓响,不敢听见板胡、二胡吱扭。

一听见人就没了魂儿。

土地承包那年,生产队分割财物,那些唱戏的行头分不下去,给谁谁不要。

天成就和队长商量,拿一头壮牛换回了唱戏的行头。

为此爹娘和他怄了半月闲气:

“你就守着那中看不中吃的玩意儿过日子吧!

让它们给你拉犁拉耙吧!

”

天成生来就是唱花脸的料,他演的秦琼秦叔宝十里八村都很有名气。

扮相好,唱腔好,做功也近乎专业水平。

可是近两年,天成已经风光不再。

村里人都觉得,现在的天成和过去的天成不一样了。

以前的天成,戏里戏外都是肯为乡亲们两肋插刀的英雄好汉。

刚当支书没多久,就领人修通了通往县城的公路,开山凿石,脚面被砸肿了也不离开施工现场。

接着,他又组织村民在东岗山平整出一个千亩果园,栽种苹果树、梨枣树、山楂树,分给各家经营管理。

嘟噜成串的果子,把大家的腰包撑得满满当当。

坏就坏在天成建了自家的果品加工厂。

那一年,水果不好卖,各家的水果都是卖一半扔一半。

大家就埋怨天成没把项目看准,坑了一村的老少爷们儿。

也就是这时候,天成建了自己的果品加工厂,把大家卖不掉的苹果、梨枣、山楂加工成果脯果醋,卖往天南地北,赚了一笔又一笔。

于是,人们便怀疑天成,领人修公路也好,建这个千亩果园也罢,其实是为他自家的果品加工厂铺垫,是为自家挣钱夯基础。

人们再见天成,便没有多少好气儿了,连面子上那点招呼也敷衍不出来。

村里唱戏,招呼也不给天成打,自然就在情理之中了。

天成却不请自到。

他去的时候正是半下午,冬天的阳光软绵绵的,天成的脸上便像镀了一层金子,黄黄的。

有义就说:

“支书,你还来唱戏?

你的戏已经唱得很有水平了,跟真的一样,我看就算了吧。

”

天成岂没听出话里的另一层意思,也知道船在哪儿湾着。

但他不在乎,浅浅一笑,把正上装的“秦琼”拨拉到一边,说:

“还是我来吧。

”

天成到底没能把这出戏唱完。

对打的时候,演敬德的人有意使的双鞭,劈头盖脸便往“秦琼”头上罩。

虽不至于伤了天成,但那份重量,要挡开它们却也颇费气力。

就是这时,天成一头栽在戏台上。

天成的丧事办得冷冷清清,大部分人家躲得远远的,实在碍不过平时情面的几户人家,在灵堂草草焚上几张纸,掉头就走了。

打墓时,村主任福海出了东家进西家,求爷爷告奶奶,就是把人叫不到地里。

这个说要去丈人家走亲戚,那个说要约朋友喝酒。

福海火了,颤抖着敲响了那口弃置多年的铜钟。

人到齐后,福海扯起嗓子就骂:

“你们这些人,良心都叫狗给吃了,嗯?

天成支书可是为咱湖桥累死的呀!

”

“说他是为挣钱累死的还差不多!

”有义嘟囔一句。

“你说啥?

”福海伸手给了有义一巴掌,“放你娘的屁!

你知不知道,天成支书这个果品加工厂是给咱村里办的!

他怕看不准,办瞎了,连累乡亲们,用自家房产作抵押贷款……现在销路打开了,赚钱了,年前把厂子转到了村委名下,这两年赚的二百多万元,一分不少都在村里账上存着……”

人们如梦初醒,知道冤枉了他们的支书,便哭着,在天成灵前跪出黑压压一片。

正月十五,湖桥村又唱了一出戏,是铁妮主演的《大破天门阵》。

他们是专门唱给天成支书看的。

铁妮虽已有七个月的身孕,却把那个穆家大小姐演得惟妙惟肖。

戏演过半,铁妮的眉头突然皱成疙瘩,接着蹲下身捂住肚子,再接着,戏台上响起一阵婴儿的啼哭声。

村里人都说:

这孩子是天成支书托生的,他不想离开湖桥的老少爷们儿呀!

于是,铁妮生下的孩子就取名叫天成。

这名字是全村人起的。

（选自《小小说选刊》,有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是

A.“天成支书不该再唱这出戏的”这句话独立成段,不仅设置悬念,激发读者的阅读兴趣,而且为下文天成累死在舞台上做了铺垫。

B.生产队分割财物,天成用一头壮牛换回了给谁谁不要的唱戏的行头,他的爹娘虽然理解他的这种行为,但也与他怄了半月闲气。

C.市场萧条的时候,村民看着自己辛苦培育的水果卖一半扔一半,便对天成有些猜疑,等到天成建成果品加工厂后,猜疑便变成了深深的埋怨。

D.天成支书为村里人做了很多事,却无人理解他;他去唱戏,村人也对他冷嘲热讽,最终他倒在了戏台上,这场戏成了他的绝唱。

E.小说构思精巧,寓意深远,既讴歌了天成这一类人的崇高精神,也警醒像村民一样的人,看问题不要浮于表面,对人不要一味猜忌。

（2）小说有两条线索相互交织,分别是什么?

这样处理有什么好处?

请简要分析。

（3）小说在刻画天成支书这个人物形象时,突出了他的哪些特征?

请简要分析。

（4）有人说小说的最后一段可以删去,你是否赞同这样的看法?

请结合小说谈谈你的理解。

【答案】

（1）EA

（2）线索:

一条是天成唱戏的过程,另一条是天成办果品加工厂与村民产生的矛盾冲突。

好处:

①两条线索相辅相成,丰富了小说的内容,强化了小说的主题;②两条线索相互交织,使小说情节更为集中紧凑,从不同方面突出了主人公的形象。

（3）①嗜戏如命。

他是远近有名的戏迷,唱戏扮相好,唱腔好,做功近乎专业水平。

②精明能干。

他带领村民致富,水果销路不好时及时建起果品加工厂。

③默默奉献。

独自扛着压力,默默承受村民的误解,最终因为帮村民致富而累死。

（4）观点一:

不赞同。

①从情节结构上看,结尾交代了村民们对天成支书的悼念,丰富了小说的故事情节,使小说结构更加完整;②从情感表现上看,结尾进一步表现了村民们对天成支书的爱戴和敬仰,以及作者对天成这类人的赞扬;③从主旨上看,结尾写全村人为铁妮生下的孩子取名为天成,表示天成支书的精神将代代相传,深化了小说主旨。

观点二:

赞同。

①从情节结构上看,删去最后一段,小说的情节和结构依然完整;②从艺术效果上看,结尾到真相揭开时戛然而止,情感更加鲜明,能给读者留下想象和思考的空间;③从主旨上看,小说的主旨通过前面的故事情节已经能够完全体现出来。

【解析】

（1）本题考查理解文章内容的能力。

B项,“他的爹娘虽然理解他的这种行为”错,从原文第四段中他爹娘的话可以看出他们对他的行为并不理解;C项,分析错误,原文的意思是,水果不好卖后,村民埋怨天成没看准项目,等到天成建成果品加工厂后,村民对天成就多了几分猜疑;D项,“却无人理解他”的说法不准确,村主任福海是理解他的。

（2）本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。

小说线索指的是贯穿整篇文章情节发展的脉络,它把作品中的各个事件连成一体,可以是人物的活动或某一贯穿作品始终的事物等。

一部作品通常有一条或一条以上的线索,做题时要特别注意多线索结构。

本篇小说直接呈现出来的线索是天成唱戏的过程,而天成与村民的矛盾冲突先明后暗,贯穿全文。

两条线索交织安排的作用可从表现小说主人公形象、小说主题以及情节发展等方面进行分析。

（3）本题考查赏析作品人物形象的能力。

分析小说中的人物形象,可以从以下几个方面入手:

描写人物的方法、人物活动的环境、故事的具体情节、人物之间的关系等。

从天成是戏迷、带病唱戏可以看出他嗜戏如命;从他带领村民致富、办果品加工厂可以看出他精明能干;从村主任福海的叙述中以及天成与村民的关系可以看出他的默默奉献。

（4）本题考查探究能力。

解答此题,不论持何种观点,都应从小说情节结构、情感表现、艺术效果、主旨等角度多方面思考,并结合文本内容综合分析。

若认为可以删去,这个结尾便是“戛然而止”式的,可以从情节、主旨的完整性和留白的艺术性上作答;若认为不可删去,可以从情节结构的完整性、情感表现、主题深化等方面作答。

12．阅读下面的文字,完成问题。

国货强国:

津门商界奇才宋则久

15岁时,宋则久来到天津义德泰绸缎庄当了学徒,32岁应邀到天津著名的敦庆隆绸缎庄担任经理,使该号营业畅旺,誉冠全津,每年的贸易额为三百万元以上。

天津工商界成立工商研究会后,宋则久以其威望和热情被推举为会长,该研究会定期开办提倡国货之讲坛。

1912年,宋则久发起创立了直隶国货维持会,聘请社会名流顾琅出任会长,自任副会长。

为了促进国货运动的深入普及,宋则久亲自撰文,在报上连日刊登。

此时的宋则久萌发了一个大胆的想法,就是自行创办一家专卖国货的百货商场,巧的是,清末官办的天津工业售品所破产,正在进行招商承办,于是,宋则久毅然决定辞去经理职务,投资接办工业售品所,创办了天津第一家综合性百货商店。

宋则久生活的那个时代,“洋货”充斥全国,国货缺乏竞争力,工业售品所是块“烫手的山芋”,亲戚朋友都劝宋则久不要做“傻事”,银行也因风险太大而不肯贷款给他,他甚至连合伙人都找不到。

只有敦庆隆的董事长纪锦斋在他一番长谈后,明白了他的良苦用心,不但准其辞职,还让他带走了22名业务骨干。

多年后,那场谈话依然历历在目:

仅以敦庆隆销售的货品来看,国人衣食住行中的衣,其上游产业几乎被日本垄断,日本此举一石三鸟:

其一,凭借大量贸易顺差攫取巨额财富,进一步拉大中国与日本的差距;其二,中国货币是银本位,大量进口日货意味着白银储备外流日本,加剧中国金融动荡;其三,一举打垮中国工商业,使中国变为日本经济上的附庸。

我国之贫弱,只有振兴实业之路,别无他路可走,而打开产品销路又是民族工业发展的根本道路。

因此,宋则久没有知难而退,他倾尽家财,最终还是接办了工业售品所。

工业售品所重新开张后,十分醒目地打出了“专卖国货”的大旗,并于1914年创办《售品所半月报》,随时印赠国货目录,向群众介绍国货产品。

1915年又在所内组织音乐会,同年,为了掀起国货运动的更大声势,国货维持会在天津公园连续三天举行大会,形成人声鼎沸的盛会。

1917年组织新剧团、魔术团,经常举行文艺演出活动,演出内容以宣传提倡国货为主要目的。

还经常以济贫、赈灾、助学等方式向有关单位捐赠款项,以扩大影响。

接办工业售品所以后,宋则久首先遇到的问题,即是货源问题。

为了开辟货源,宋则久从全国各地广泛搜罗产品,采购商品的地区不断扩大,商品的范围除日用品以外,还包括各地工艺品和土特产品。

至1923年,工业售品所的经营种类已经由当初的