福师小学生心理健康教育在线作业二-0010是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤如画线做笔记写提要学习计划与时间管理等Word格式.docx

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4下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

D

A职业倦怠是一种与职业有关的综合症

B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉

C职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响

D职业倦怠主要表现出的反应有：

过于自信、高估自己、骄傲自满

5在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A理解

B尊重

C共情

D真诚

6（）是一个人心理活动的动力特征。

B

A个性

B气质

C性格

D智力

72002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

B《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》

C《中小学心理健康教育指导纲要》

D《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

8____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A学习目标

B学习动机

C学习热情

D学习策略

9（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A

10____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

11素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A禀赋

B天资

C资质

D天赋

12（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A校园的物质文化

B校园的精神文化

C校园的文化活动

D校园的舆论环境

13（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

14美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）B

A卡特尔

B霍兰德

C埃里克森

D詹姆士

15学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A五个阶段

B六个阶段

C四个阶段

D七个阶段

16小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。

A暂时的心理状态

B青春期心理特点

C个人的人格特质

D社会适应不良

17完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成C

A隐性课程

B选修课程

C独立型课程

D必修课程

18经验本位的综合课程即（）B

19（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A教育管理部门的支持

B校内各部门的紧密配合

C高素质专业教师队伍的缺乏

D理论研究滞后

20学校心理健康教育的基本目标是：

（）A

A优化心理素质，促进全面发展

B开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C防治心理疾病，增进心理健康

D以上皆是

21在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

2多选题

1自我意识辅导的内容主要包括____ABCD

A自我认识

B自我接受

C自我协调

D自我激励

自我管理

2影响中小学生心理健康的因素有____ABCD

A生理因素

B家庭因素

C学校因素

D社会因素

个人心理因素

青春期身心发展特点

3学校生涯教育的阶段（）ABCD

A生涯认知阶段

B生涯探索阶段

C生涯定向阶段

D生涯准备阶段

生涯安置阶段

4学校心理咨询与辅导主要有____ABCD

A直接咨询与辅导

B书面咨询与辅导

C集体咨询与辅导

D报栏咨询与辅导

5学校开展心理健康教育的意义有（）ABC

A符合时代发展的要求

B有助于推动我国教育改革的进程

C满足学生成长、发展的需要

D满足家长的要求

6学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（）ABCD

A帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识

B帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法

D帮助家长不断提升自己的心理健康水平

7学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。

ABC

A预防心理疾病

B提高心理素质

C消除心理疾患

D进行职业辅导

8学校心理健康教育强调的三个中心是（）。

BD

A以教师指导为中心

B以学生为中心

C以心理发展为中心

D以全体学生参与活动为中心

以学生的学为中心

9生涯辅导具有下列特性（）ABD

A发展性

B广泛性

C科学性

D综合性

10生涯辅导具有下列特性____ABD

11家庭心理健康教育的目标和任务有____ABCD

12迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向ABC

A行为取向

B认知取向

C人格取向

D人本取向

13休闲辅导的内容包括（）ABC

A认识休闲的功能

B学会休闲活动的选择

C懂得休闲的伦理

D学会选择休闲方式

14教师职业角色特点有____ABCD

A教师角色责任的弥散性

B教师角色期望的严格性

C教师角色的易混性

D教师角色的多重性

15学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）AD

A要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要

B平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会

C以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

16学校开展心理健康教育的意义有____ABC

17学校心理咨询室的布置要体现（）ABCD

A温馨性

B隐秘性

C安静性

D宣传性

18学校生涯教育的阶段____ABCD

19发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。

ACD

A能不能学

B想不想学

C爱不爱学

D会不会学

3判断题

1分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。

A错误

B正确

2观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。

3心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式B

4想象能力是智力的核心。

5人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。

6兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。

7心理健康教育活动目标是指通过心理健康教育活动的开展最终所要达成的结果。

8教师角色的认同，指对自己的行为很满意。

9从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

10传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A