高考完形填空练习附解析.docx
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高考完形填空练习附解析
高考英语完形填空练习
A
Thepurposeofaletterofapplication（求职信）istohelpyouto“sell”yourself.Itshouldstate___1___thejobyouwant,andshouldtellwhatyourabilitiesareandwhatyouhave___2___.Itshouldbesimple,human,personalandbriefwithout___3___outanynecessaryfacts.
Inwritingaletterofapplication,keepin___4___thatthethingsapossibleemployerismost___5___towanttoknowaboutareyourqualifications（条件）,yourachievementsandyouraims.Theopeningparagraphisperhapsthemostimportantpart.___6___thefirstfewsentencesfailto___7___thereader’sattention,therestofthelettermaynotbe___8___atall.Trytokeyyouropeningremarkstotheneedsorinterestsoftheemployernot___9___yourownneedordesires.Forexample,insteadofbeginningwith“Isawyour___10___intoday’snewspaper,”youmightsay“Ihavemadeacareful___11___ofyouradvertisingduringthepastsixmonths”or“Ihavemadeasurveyinmyneighborhoodtofindouthowmanyhousewives___12___yourproductandwhytheylikeit.”
Tryto___13___generalities.Beclearaboutthekindofjobforwhichyouarenow___14___.Collegegraduateslookingfortheirfirstpositionsoftenask“WhatcanI___15___inaletter?
Employerswantexperience—which,naturally,no___16___has.”Theansweristhateverythingyouhaveeverdoneis___17___.
Itisimportanttowriteagoodstrongclosingforyourletter.___18___aspecificrequestforanintervieworgivethepossibleemployersomethingdefinitetodoorexpect.Anexcellent___19___istoenclose（内附）astamped,self-addressedenvelopewithyourletter.Thatmakesit___20___forapossibleemployertogetintouchwithyou.
1.A.clearlyB.carefullyC.obviouslyD.easily
2.A.foundB.doneC.knownD.heard
3.A.sendingB.takingC.leavingD.picking
4.A.brainB.sightC.orderD.mind
5.A.probableB.possibleC.likelyD.able
6.A.WhileB.AlthoughC.AsD.If
7.A.payB.winC.showD.fix
8.A.keptB.continuedC.writtenD.read
9.A.toB.forC.intoD.from
10.A.advertisementB.reportC.articleD.introduction
11.A.watchB.searchC.studyD.discussion
12.A.changeB.makeC.sellD.use
13.A.avoidB.rememberC.protectD.gain
14.A.losingB.applyingC.preparingD.fitting
15.A.offerB.supplyC.meanD.provide
16.A.workerB.beginnerC.ownerD.manager
17.A.successB.developmentC.practiceD.experience
18.A.MakeB.AskC.StateD.Get
19.A.resultB.decisionC.promiseD.idea
20.A.happierB.easierC.cheaperD.safer
B
Ifyouhaveawatch,don'trepairit!
Iknowit1.OnceIhadabeautifulwatch.Andthiswatch2perfecttime.ButonenightithappenedthatIforgotto3itup.NextmorningIwenttoawatchmakerasIwantedmyperfectwatchto4bytheexacttime.Thewatchmakerexaminedmywatchandsaid:
"Theregulator（校准器）istobepushedup5yourwatchisfourminutes6."
Itriedtostophim,triedto7himunderstandthatmywatchkeptperfecttime,buthedidnotlistentomeandpushedtheregulator.
Mybeautifulwatchbegantogaintime.It8fasterandfasterdaybyday.Bytheendofthesecondmonthit9alltheclocksandwatchesofthetownfarbehind.
WhatdidIhavetodo?
Totakeittoanotherwatchmakertoberegulated.Iexpectedhimtoregulatethewatchimmediately10heaskedmetocomeinaweek'stime.WhenatlastItookmywatchfromhimitbeganto11down.AndIbegantobelatefortrains,businessappointmentsandevenmissedmydinners.
NowIwentto12watchmaker.WhileIwaitedforhimtorepairmypoorwatch,he13ittopiecesandsaidthathecouldfinishthiswork14threeorfourdays.Icoulddonothingbut15.Thattimemywatchwentforhalfadayandthenstopped.
SoIkept16mywatchfromonewatchmakertoanotherforaconsiderableperiodoftime.
Andasaresultofitthecleverestmanintheworldcouldnot17thetimebymywatch.Thethingwasgetting18.Mywatchhad19twohundreddollarsoriginallybutIpaidforrepairsmorethantwohundred.AtlastIdecidedtobuy20watch,whichIdid.
1．A．forrealityB．fortruthC．forcertainD．forcertainty
2．A．keptB．toldC．observedD．struck
3．A．turnB．windC．pickD．put
4．A．beturnedB．betakenC．beputD．beset
5．A．asB．asifC．whenD．if
6．A．fastB．slowlyC．fasterD．slow
7．A．getB．persuadeC．makeD．explain
8．A．gainedB．lostC．wentD．won
9．A．hadremainedB．hadleftC．hadstayedD．hadfallen
10．A．howeverB．andC．butD．therefore
11．A．goB．walkC．slowD．take
12．A．thethirdB．thesecondC．thefirstD．thefourth
13．A．brokeB．tookC．toreD．cut
14．A．afterB．beforeC．overD．in
15．A．toagreeB．agreeC．agreeingD．agreed
16．A．takingB．bringingC．carryingD．fetching
17．A．recognizeB．tellC．knowD．understand
18．A．seriouslyB．pleasantC．badlyD．serious
19．A．spentB．tookC．costD．paid
20．A．anotherB．theotherC．oneD．onemore
C
In1989an8.2earthquakealmostflattenedAmerica,killingover30,000peopleinlessthanfourminutes.Inthemiddleofcompletedamageanddisorder,afatherrushedtotheschoolwherehissonwassupposedtobe,___1__thatthebuildingwas__2__.
Aftertheunforgettablyshock,he__3__thepromisehehadmadetohisson:
"Nomatter__4__,I'llalwaysbethereforyou!
"Andtearsbeganto__5__hiseyes.Ashelookedatthepileofruins,itlookedhopeless,buthekeptrememberinghis__6__tohisson.Herushedthereandstarted___7__theruins.
Ashewasdigging,otherhelplessparentsarrived,___8__:
"It'stoolate!
They'realldead!
___9__,facereality,there'snothingyoucando!
"Toeachparentherespondedwith__10__:
"Areyougoingtohelpmenow?
"Noonehelped．Andthenhecontinuedtodigforhisson,stonebystone.
Courageouslyhewentonalonebecauseheneededtoknow__11__:
"Ismyboy__12__orishedead?
"Hedugforeighthours...12hours...24hours...1hours...then,in__13__hour,hepulledbackalargestoneandheardhisson's__14__.Hescreamedhisson'sname,"ARMAND!
"Heheardback,"Dad!
?
!
It'sme,Dad!
Itoldtheotherkidsnottoworry.Itoldthemthatifyouwerealive,you__15_meand__16_yousavedme,they'dbesaved．Youpromised,'Nomatterwhathappens,I'llalwaysbethereforyou!
'Youdidit,Dad!
"
"What'sgoingoninthere?
"thefatherasked．
"Thereare14ofus__17____18__33,dad．We'rescared,hungry,thirstyandthankfulyou'rehere.Whenthebuildingcollapsed,itmade__19__,anditsavedus."
"Comeout,boy!
"
"No,Dad!
Lettheotherkidsoutfirst,__20__Iknowyou'llgetme!
Nomatterwhathappens,Iknowyou'llalwaysbethereforme!
"
1．A．onlydiscoveringB．onlytodiscover
C．onlyrealizingD．onlytorealize
2．A．asflatasapancakeB．ashighasamountain
C．asstrongasanoxD．asweakasakitten
3．A．memorizedB．forgotC．keptD．remembered
4．A．whatB．whathappenC．whichD．who
5．A．fillB．fillinC．comeD．burst
6．A．pictureB．promiseC．presentD．encourage
7．A．diggingB．diggingthroughC．diggingoutD．digginginto
8．A．tosayB．saidC．andsayingD．saying
9．A．ComeoutB．ComeagainC．ComeonD．Comeoff
10．A．onewordB．onesoundC．onerowD．oneline
11．A．forhimselfB．ofhimselfC．byhimselfD．tohimself
12．A．liveB．livingC．aliveD．lively
13．A．3B．the3C．3thD．the3th
14．A．soundB．voiceC．noiseD．tone
15．A．willsaveB．wouldsaveC．saveD．wouldhavesaved
16．A．whenB．becauseC．evenifD．though
17．A．remainedB．missingC．leftD．gone
18．A．forB．behindC．outofD．over
19．A．apromiseB．spaceC．roomD．atriangle
20．A．becauseB．thoughC．whenD．eventhough
答案与解析
A
本文是叙述怎样写求职信。
1.A。
表示“清楚地”说明你想要找的工作。
2.B。
根据前面“你的能力是什么”，可知后面是“你已经‘做’了些什么工作”。
3.C。
根据后面的anynecessaryfacts判断，不要“遗漏”任何必要的事实。
4.D。
keepinmind是固定短语，意思是“记住”。
5.C。
表示可能，后面跟不定式只能用likely，其余选项都不正确。
6.D。
根据下文的主句判断，前面是条件句，因此选if。
7.B。
从后面主句中therestofthelettermaynotbe…可得出答案，如果前面的一些句子不能“赢得”读者的注意的话。
8.D。
根据上文，如果起初几句话不能引起读者注意的话，其余部分就可能不会再“读”了。
9.A。
根据前面两个to得出答案。
10.A。
因为是应聘者，所以在报纸上看到的是“广告”。
11.C。
根据上文，应聘者是从报纸上看到的招聘广告，经过“研究”之后才来应聘的。
12.D。
根据后面的product（产品）判断应是“使用”。
13.A。
根据下文判断要弄清楚具体应聘的工作，以“避免”笼统性。
14.B。
根据上下文所叙述的是“应聘”之事可得出答案。
15.D。
根据句意“在信中提供的是什么”得出答案，而supply是“供给、供应”不符句意。
16.B。
根据前面的“first”一词判断答案是“beginner”。
17.D。
根据句意“你做的任何工作可称做“经验”（experience）得出答案。
18.A。
根据下文得出答案“为了应聘‘做’一些特殊的要求或需要”。
19.D。
根据后面“随信内附一个贴有邮票，写有你的地址的信封”是一个好的“建议”。
20.B。
根据上一句所说，这样“更容易”使雇者与你联系。
B
本文是根据美国著名作家（MarkTwain）马克•吐温的故事改编的一篇记叙文。
故事讲述的是“一块精美、走时准确手表最终成为废物”的全过程。
选项设计上侧重训练学生的英语语感和词义辨析能力。
1．Cforcertain“无疑地，确定地”，是一个固定用法，相当于withoutdoubt,forsure；forcertainty应为foracertainty才对。
2．Akeeptime“走时准确”，是习惯用法，telltime“报时”，observetime“守时”，strike表“鸣钟”时，常用结构为“strikethehours（每小时报时一次）;strike12这种刚敲12点”。
3．Bwindsth.up“上（钟或表）的弦；上发条”。
4．Dsetaclock/watch“对钟；对表；将闹钟等定时”。
5．Aas用来引导表原因的状语从句。
6．D从上文中的bepushedup得知，手表的时间慢了四分钟，而不是快了四分钟。
7．CmakesB．dosth./getsB．todosth.“使某人做某事”，此题之后接了省to的不定式understand，所以用make。
8．A（指钟表）快（慢）于正确的时间，常用gain或lose。
如：
Thiswatchneithergainsnorloses.这表不快也不慢。
go只表示“钟表在走（时）”。
9．Bleavesth.farbehind“使某事处于落后状态”，A、C、D都是不及物动词。
10．C表转折，意为：
我原指望他迅速将表校对，可是他要我一周后才来拿。
However是副词，常用逗号隔开。
11．Cslow作动词，slowdown“减慢速度”。
12．A通过上下文得知作者已经去过了两个修表匠，现在要去第三个修表匠那儿。
13．Btooksth.topieces“拆开，拆散”，在这里指把表拆成零碎。
broke“打碎”；tore“撕毁”；cut“切碎”。
14．D介词in表示“从当时算起再过多长时间”。
15．Bbut前有实义动词do时，but后要接省to的动词不定式。
16．Akeep（on）doingsth.,意为“不停地做……”。
taking“拿去”；bringing“拿来”；fetching“去拿来”；carrying“提起，拿起”，无方向性。
17．Btellthetime指“能够看懂钟表上的时间；看钟表等而说出时间”。
不要受中文影响而错用understand。
18．Dget是连系动词，其后要接形容词作表语，可排除A、C，再从逻辑上分析，可排除B项。
19．Ccost表示“某物花费多少钱”，有“等价交换”之意。
20．Aanother表示“另一个（与之不同的一个）”；theother表“两个当中的另一个”；one表“数量（一个）”；onemore“买了一个不够，还要再买一个”。
C
本文是一篇故事情节较强的记叙文。
文章讲述了“父亲如何履行自
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